Dokumen tersebut membahas landasan-landasan pendidikan yang meliputi landasan agama, filosofis, hukum, psikologis, sejarah, sosial budaya, sosiologi, ekonomi, dan ilmiah serta teknologi. Landasan-landasan tersebut memberikan panduan untuk proses pendidikan agar sesuai dengan prinsip-prinsip agama, pemikiran filosofis, peraturan hukum, perkembangan peserta didik, sejarah, budaya sosial, hubungan ant
Sebagai Pendidik kita harus mampu menjadi seorang pendidik yang baik dan sesuai dengan kreteria-kreteria yang diperlukan oleh lembaga pendidikan, karena selama ini banyak pendidik yang hanya mementingkan hasil (uang) daripada hasil dari pendidikannya
Ilmu Pendidikan merupakan ilmu teoretis dan praktis yang memerlukan teori untuk menjadi landasan mencari kebenaran melalui praktik, sehingga hasilnya sistematis, terarah, dan empirik. Ilmu Pendidikan memiliki objek material berupa perilaku manusia dan objek formal berupa penelaahan fenomena pendidikan secara luas dan integratif.
Dokumen tersebut merangkum materi kuliah Pendidikan Pancasila minggu pertama yang membahas pengertian dan landasan Pancasila. Materi tersebut menjelaskan pengertian Pancasila secara etimologis, historis, dan terminologis serta landasan Pendidikan Pancasila secara historis, kultural, yuridis, dan filosofis. Tujuan Pendidikan Pancasila adalah menghasilkan peserta didik yang beriman, bertaqwa, dan memiliki kemamp
Landasan pendidikan terdiri atas landasan religius, filosofis, ilmiah, dan yuridis yang menjadi dasar praktik pendidikan. Landasan yuridis bersumber dari peraturan perundang-undangan sementara landasan filosofis berasal dari asumsi-asumsi filsafat. Landasan ilmiah meliputi psikologi, sosiologi, sejarah, dan ekonomi.
Dokumen tersebut membahas berbagai landasan pendidikan nasional Indonesia, yaitu landasan religius, filosofis, ilmiah, yuridis, psikologis, sosiologis, antropologis, historis, dan ekonomi. Landasan-landasan tersebut memberikan dasar bagi penyelenggaraan pendidikan nasional untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.
Mata Kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip dasar pendidikan dan konsep dasar ilmu pendidikan serta penerapannya dalam praksis
pendidikan yang meliputi : hakikat manusia, hakikat pendidikan, hakikat Ilmu Pendidikan, landasan Pendidikan, fenomena pendidikan,
perkembangan pemikiran tokoh pendidikan, bentuk-bentuk pendidikan, pondasi pendidikan, sudut pandang historis pendidikan Indonesia, asas
pendidikan, pendidikan sebagai suatu sistem, Life Skill Education, Multiple Intelligence dalam pendidikan, karakteristik pendidikan di era
revolusi mental, kurikulum di Indonesia dan luar negeri, Permasalahan pendidikan di Indonesia, dan pembaruan/inovasi pendidikan
Bahan Kajian 1. Hakikat manusia
2. Hakikat pendidikan
3. Hakikat Ilmu Pendidikan
4. Landasan Pendidikan
5. Perkembangan pemikiran tokoh pendidikan
6. Pondasi Pendidikan
7. Asas pendidikan
8. Pendidikan sebagai suatu sistem
9. Life Skill Education
10. Multiple Intelligence dalam pendidikan
11. karakteristik pendidikan di era revolusi mental
12. kurikulum di Indonesia dan luar negeri
13. Permasalahan pendidikan di Indonesia
14. pembaruan/inovasi pendidikan
Dokumen tersebut membahas tentang pendahuluan pendidikan kewarganegaraan, yang mencakup tujuan pendidikan kewarganegaraan, landasan hukum, visi dan misi, serta kompetensi dasar pendidikan kewarganegaraan. Juga membahas tentang filsafat Pancasila dan identitas nasional Indonesia.
Dokumen tersebut membahas tentang pendahuluan pendidikan kewarganegaraan, meliputi tujuan pendidikan kewarganegaraan, landasan hukum, visi dan misi, serta kompetensi dasar. Juga membahas tentang filsafat Pancasila, identitas nasional Indonesia, sistem pemerintahan berdasarkan konstitusi.
Hallo kali ini mengenai landasan Filosofis Pragmatisme, semua sudah lengkap dalam ppt ini. Dibuat oleh Daraista Az zukhruf Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Fatahillah (STIT FATAHILLAH) Program Studi Pendidikan Guru Madrasah (PGMI)
Semoga Bermanfaat
Teori-teori pendidikan sekolah dasar meliputi teori kognitif (Piaget), historis-kultural (Vygotsky), dan humanistik. Landasan filosofis dan psikologis pendidikan dipengaruhi oleh perkembangan kognitif siswa, budaya, dan kepentingan memanusiakan manusia. Sejarah pendidikan Indonesia dipengaruhi tokoh-tokoh seperti Ki Hajar Dewantara dan KH. Ahmad Dahlan, serta berlandaskan Pancasila dan undang-undang ter
Landasan pendidikan terdiri atas landasan religius, filosofis, ilmiah, dan yuridis yang menjadi dasar praktik pendidikan. Landasan yuridis bersumber dari peraturan perundang-undangan sementara landasan filosofis berasal dari asumsi-asumsi filsafat. Landasan ilmiah meliputi psikologi, sosiologi, sejarah, dan ekonomi.
Dokumen tersebut membahas berbagai landasan pendidikan nasional Indonesia, yaitu landasan religius, filosofis, ilmiah, yuridis, psikologis, sosiologis, antropologis, historis, dan ekonomi. Landasan-landasan tersebut memberikan dasar bagi penyelenggaraan pendidikan nasional untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.
Mata Kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip dasar pendidikan dan konsep dasar ilmu pendidikan serta penerapannya dalam praksis
pendidikan yang meliputi : hakikat manusia, hakikat pendidikan, hakikat Ilmu Pendidikan, landasan Pendidikan, fenomena pendidikan,
perkembangan pemikiran tokoh pendidikan, bentuk-bentuk pendidikan, pondasi pendidikan, sudut pandang historis pendidikan Indonesia, asas
pendidikan, pendidikan sebagai suatu sistem, Life Skill Education, Multiple Intelligence dalam pendidikan, karakteristik pendidikan di era
revolusi mental, kurikulum di Indonesia dan luar negeri, Permasalahan pendidikan di Indonesia, dan pembaruan/inovasi pendidikan
Bahan Kajian 1. Hakikat manusia
2. Hakikat pendidikan
3. Hakikat Ilmu Pendidikan
4. Landasan Pendidikan
5. Perkembangan pemikiran tokoh pendidikan
6. Pondasi Pendidikan
7. Asas pendidikan
8. Pendidikan sebagai suatu sistem
9. Life Skill Education
10. Multiple Intelligence dalam pendidikan
11. karakteristik pendidikan di era revolusi mental
12. kurikulum di Indonesia dan luar negeri
13. Permasalahan pendidikan di Indonesia
14. pembaruan/inovasi pendidikan
Dokumen tersebut membahas tentang pendahuluan pendidikan kewarganegaraan, yang mencakup tujuan pendidikan kewarganegaraan, landasan hukum, visi dan misi, serta kompetensi dasar pendidikan kewarganegaraan. Juga membahas tentang filsafat Pancasila dan identitas nasional Indonesia.
Dokumen tersebut membahas tentang pendahuluan pendidikan kewarganegaraan, meliputi tujuan pendidikan kewarganegaraan, landasan hukum, visi dan misi, serta kompetensi dasar. Juga membahas tentang filsafat Pancasila, identitas nasional Indonesia, sistem pemerintahan berdasarkan konstitusi.
Hallo kali ini mengenai landasan Filosofis Pragmatisme, semua sudah lengkap dalam ppt ini. Dibuat oleh Daraista Az zukhruf Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Fatahillah (STIT FATAHILLAH) Program Studi Pendidikan Guru Madrasah (PGMI)
Semoga Bermanfaat
Teori-teori pendidikan sekolah dasar meliputi teori kognitif (Piaget), historis-kultural (Vygotsky), dan humanistik. Landasan filosofis dan psikologis pendidikan dipengaruhi oleh perkembangan kognitif siswa, budaya, dan kepentingan memanusiakan manusia. Sejarah pendidikan Indonesia dipengaruhi tokoh-tokoh seperti Ki Hajar Dewantara dan KH. Ahmad Dahlan, serta berlandaskan Pancasila dan undang-undang ter
MATERI KE 3 BACAAN MAD (PANJANG) TAHSIN 2025BangZiel
Ìý
Materi ini membahas hukum bacaan Mad (panjang) dalam ilmu tajwid, yang terjadi ketika ada huruf mad (ا, و, ي) dalam bacaan Al-Qur'an. Pembahasan mencakup jenis-jenis mad, hukum bacaan, serta panjangnya dalam harakat.
Masukan untuk Peta Jalan Strategis Keangkasaan IndonesiaDadang Solihin
Ìý
Tujuan penyusunan naskah masukan untuk peta jalan strategis keangkasaan Indonesia ini adalah untuk meningkatkan kedaulatan dan pemanfaatan wilayah angkasa Indonesia dalam rangka memperkuat Ketahanan Nasional dan Visi Indonesia Emas 2045.
Memperkuat Kedaulatan Angkasa dalam rangka Indonesia EmasDadang Solihin
Ìý
Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji dan merumuskan kebijakan strategis dalam rangka memperkuat kedaulatan dan pemanfaatan wilayah angkasa Indonesia demi kesejahteraan bangsa. Sebagai aset strategis, wilayah angkasa memiliki peran krusial dalam pertahanan, keamanan, ekonomi, serta pembangunan nasional. Dengan kemajuan teknologi dan meningkatnya aktivitas luar angkasa, Indonesia memerlukan kebijakan komprehensif untuk mengatur, melindungi, dan mengoptimalkan pemanfaatannya. Saat ini, belum ada regulasi spesifik terkait pengelolaan wilayah angkasa, padahal potensinya besar, mulai dari komunikasi satelit, observasi bumi, hingga eksplorasi antariksa.
4. Sejarah Keilmuan
- Fenomenologis (M. J. Langeveld)
- Kepripadian Religius (Ph. Kohnstamim)
- Humanisme
- Pembentukan Kepribadian (Sigmund Freud)
- Pengembangan Tingkah Laku Secara Horizontal &Vertikal
( Benyamin S Bloom)
Karya-karya yang berpengaruh besar terhadap pendidikan:
5. Pengertian Ilmu
Secara Etimologi Pengetahuan
Klasifikasi Ilmu
 Natural & Human Sciences
 Natural, Social, Behavioral & Formal Sciences
 Ilmu Murni & Terapan
6. Ilmu pendidikan : sistem pengetahuan tentang
fenomena pendidikan yang
dihasilkan melalui riset dengan
menggunakan metode ilmiah
Karakteristik Ilmu Pendidikan:
 Objek Studi
 Metode
 Isi Ilmu Pendidikan
Pengertian Ilmu pendidikan
7. Ilmu Pengetahuan
Ilmu Pengetahuan
Empiris
Ilmu Pengetahuan
Normatif
Ilmu Pengetahuan
Rohani
Ilmu Pendidikan
 Ilmu Pendidikan sebagai Ilmu yang Normatif
 Ilmu Pendidikan sebagai Ilmu yang Bersifat Teoritis & Praktis
8. LANDASAN YURIDIS
PENDIDIKAN
Pengertian Landasan Yuridis Pendidikan
Adalah seperangkat konsep peraturan perundang-undangan
yang menjadi titik tolak sistem pendidikan Indonesia
Peran Landasan Yuridis:
Memberikan rambu-rambu tentang bagaimana pelaksanaan
sistem pendidikan dan manajemen pendidikan dilaksanakan
selaras dengan peraturan perundang-undangan yang
berlaku
9. LANDASAN YURIDIS
PENDIDIKAN
 UUD Republik Indonesia
 Ketetapan MPR
 UU Peraturan Pemerintah pengganti UU
 Peraturan Pemerintah
 Keputusan Presiden
 Peraturan Menteri
 Instruksi Menteri
10. Perubahan Undang-Undang Pendidikan di Indonesia
Undang-Undang Pendidikan No. 4/1950
Undang-Undang Pendidikan No. 12/1954
Undang-Undang RI No. 2/1989
11. Peraturan Pemerintah RI
Mengenai Pendidikan
 PP RI No 27 / 1990 Tentang Pendidikan Prasekolah
 PP RI No 28 / 1990 Tentang Pendidikan Dasar
 PP RI No 29 / 1990 Tentang Pendidikan Menengah
 PP RI No 30 / 1990 Tentang Pendidikan Tinggi
 PP RI No 19 / 2005 Tentang Standar nasional Pendidikan
 PP RI No. 17 / 2010 Tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan
12. Hukum Dasar Pendidikan = Teori Klasik dalam pendidikan
1. Teori (Hukum) Empirisme
2. Teori (Hukum) Nativisme
3. Teori (Hukum) Konvergensi
Asas Filsafat Pendidikan
Aliran Empirisme, Idealisme dan Realisme
13. Landasan Yuridis Pendidikan
Landasan Yuridis Pendidikan Inklusi
o UUD 1945 (Pasal 31)
o UU No. 20 / 2003 (Pasal 3, 5, 32)
o UU No. 23 / 2002 (Pasal 48 s/d 53)
o UU No. 4 / 1997 (Pasal 5)
o PP No. 19 / 2005 (Pasal 2)
o Surat Edaran Dirjen Dikdasmen
Nomor 380/C.C6/MN/2003 20 Januari 2003
o Deklarasi Bandung (Nasional)
"Indonesia Menuju Pendidikan Inklusif"
8-14 Agustus 2004
o Deklarasi Bukit Tinggi (Internasional) Tahun 2005