More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (20)
Similar to Behavior learning (pembanding) (20)
Behavior learning (pembanding)
- 1. BEHAVIORAL LEARNING KonstuktiVis learning KOGNITIF LEARNING Matakuliah Psikologi Pendidikan Lanjut
- 2. Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Matakuliah Psikologi Pendidikan Lanjut Belajar
- 3. Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Matakuliah Psikologi Pendidikan Lanjut Pembelajaran Behavioristik Contiguity Classical Conditioning & Association social cognition Operant Conditioning (observational learning / social learning). (Hitipew, 2009)
- 4. Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Matakuliah Psikologi Pendidikan Lanjut Contiguity & Association Edwin Ray Guthrie (1886-1956) Contiguity Association dalam contiguity, Rangkaian peristiwa, adalah suatu prinsip bahwa ide-ide, hal-hal atau benda- memori, maupun pengalaman-pengalaman benda yang terus saling akan terhubung satu dengan lainnya berkait antara satu bila kejadiannya sering bersama-sama. dengan lainnya Oleh karena itu, dalam belajar contiguity dan association kombinasi stimulus dilakukan dengan mengulang-ulang yang muncul berkali-kali akan sesuatu sampai hafal, bersamaan dengan satu seperti perkalian, rumus, dan definisi. gerakan tertentu, sehingga belajar adalah konsekuensi dari Dalam Contiguity, reward dan punishment asosiasi antara tidak memainkan peran penting dalam belajar, stimulus dan respon karena keduanya, reward dan punishment, tertentu terjadi setelah terbentuk asosiasi antara stimulus dan respon.
- 5. Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Matakuliah Psikologi Pendidikan Lanjut Classical Conditioning (Ivan Pavlov) Unconditioned Conditioned stimulus stimulus (Makanan) (BELL) Diulang-ulang Unconditioned respon (Anjing dan Liurnya)
- 6. Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Matakuliah Psikologi Pendidikan Lanjut Operant Conditioning (B.F. Skinner)
- 7. Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Matakuliah Psikologi Pendidikan Lanjut Social Learning (Albert Bandura) Vicarious Learning Learner / Self INFOR- Behavior Informasi -Control MATION proses kognitif Self- efficacy
- 8. Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Matakuliah Psikologi Pendidikan Lanjut Catatan Dari pembahasan di atas dapat disimpulkan bahwa Belajar merupakan perubahan yang relatif permanent dalam pengetahuan atau perilaku yang dihasilkan dari praktik atau pengalaman. Dalam pandangan behavioristik ada empat teori yang mendukung, contiguity & association, classical conditioning, operant conditioning, dan social cognition (observational learning/social learning). Dalam classical conditioning, dan demikian pula dengan contiguity dan association, pebelajar menjadi pasif. Oleh karena itu dalam pembelajaran, tampaknya teori operant conditioning dan teori belajar social yang memungkinkan untuk dikembangkan.
- 11. Drive Reinfocment (positif-negatif)
- 12. Prof. Wim Reward dan punishmant Reinfocment (mempertahankan hsl- hsl ysng mrnyrnsgksn Reward (hasil Pebelajar =siswa Pembelajar= guru
- 13. Belajar: perubahan perilaku Wujud pembelajaran di sekolah adalah condisioning, peniruan) Knowlige, skill, atitude