�ݺ�ߣ

Cерпнева педрада 2016

всього на території обслуговування школи проживає дітей
шкільного віку – 536;
з них охоплено навчанням – 530;
не охоплено – 6;
не підлягають навчанню – 1;
навчаються у Вербківській ЗШ І – ІІІ ст. – 425;
в інших школах району та області – 51;
навчаються в ПТУ – 22,
навчаються в ВНЗ І-ІІ, ІІІ-ІV рівнів – 20,
навчаються в НРЦ – 1,
навчаються в приватних закладах – 1;
навчаються за межами України – 0;
одержали середню освіту – 23;
вибуло протягом року у зв’язку з переїздом з території
обслуговування закладом - 15

• 10 клас – 16
• Технікуми – 7
• ПТНЗ - 6
• Вечірня школа – 1
• ЗНЗ області - 2
9
клас
• ПТНЗ – 12
• ВНЗ І-ІІ рівнів – 6
• ВНЗ ІІІ-ІV рівня – 8
• працевлаштовано – 2
• курси «Зналіна» - 2
11
клас

Учнів за
мережею
на 05.09.
2015
Прибу
ло
учнів
за
2015-
2016
н.р.
Випуще
но з 9,
11
класів
Вибуло
учнів за
2015-
2016н. р
Місце вибуття Учнів на
кінець
2015-2016
н.р.
До ЗНЗ
району
До ЗНЗ
області
За межі
Україн
и
За межі
області
437 7 59 19 16 2 - 1 425

3
2 2
5
0
1
2
1
0
1
2
3
4
5
6
2012-2013
н.р.
2013-2014
н.р.
2014-2015
н.р.
2015-2016
Індивідуальне навчання Інклюзивне навчання

Кількість учасників – 17
Диплом І ступеня – 1
Диплом ІІІ ступеня - 4
Сертифікат учасника - 4
№ ПІБ учителя ПІБ учня Клас Місце
1. Романцова Л.В. Пономаренко
Карина
7-Б 1
Голота Олександр 5-А 2
Шинкаренко Артем 11
2. Сінічіч В.Г. Агаркова Єлизавета 3-Б 3

«Вiдмiнник освiти» -9
Вчитель методист-9
Старший вчитель- 8
Нагрудний знак «Василь
Сухомлинський»-1
Вища категорія - 26
І категорія - 5
ІІ категорія –9
Спеціаліст – 4
Без категорії - 4
Надання освітніх послуг забезпечують 48 педагогів

0
1
2
3
4
5
6
4
6
4
1
4 4
1
2
4
2 2
3
4 4
2
1 1 1 1 1 1
2
1 1
2
0
2
к-ть учасників к-ть переможців2

0
2
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
2
2
0
українська мова
математика
фізика
астрономія
хімія
географія
економіка
правознавство
біологія
екологія
інформатика
трудове навчання
англійська мова
французька мова
історія

Золотий колосок – 45
Срібний колосок -53
Відмінний результат – 3
Добрий результат - 12
Відмінний результат – 1
Добрий результат- 2 Кількість учасників –
Відмінний результат –
Добрий результат-
Срібний Лелека – 3
Бронзовий Лелека -

Участь в навчально-практичних
вебінарах, онлайн – лекторіях
Протягом навчального року 14 вчителів пройшли
курсову перепідготовку при КВНЗ «ДОІППО»
Атестація педагогічних кадрів у 2015-2016 н.р.
Підлягало атестації – 8 учителів, 5 керівників гуртків
Атестувалось – 13
Підвищили категорію - 4
Підтвердили категорію - 9
Підтверджено вищу категорію - 4
Підтверджено “Старший вчитель”- 2
Підтверджено “Вчитель – методист”- 2
Встановлено І кваліфікаційну категорію – 1
Встановлено ІІ кваліфікаційну категорію - 3
В рамках україно - німецької співпраці у сфері освіти на
Дніпропетровщині школа стала переможцем у конкурсі
щодо відбору загальноосвітніх та професійно-технічних
навчальних закладів для облаштування сучасних
тренінгових кабінетів, а вчитель фізичної культури
Романцов О.В. взяв участь у проекті «Чесна гра»

0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
1-4 кл.
5-9 кл.
10-11 кл.
Всього

96
89
93
96 96
90
89
96
94
95
86
80
82
84
86
88
90
92
94
96
98
1 клас2 клас3 клас4 клас5 клас6 клас7 клас8 клас9 клас 10
клас
11
клас
% відвідування
% відвідування

1 3
0 2
40
71.5
63
57
44
22
32 32
15
3.5 5
9
0
10
20
30
40
50
60
70
80
2-4 класи 5-9 класи 10-11 класи По школі
Початковий рівень Середній рівень
Достатній рівень Високий рівень

Навчальний рік Всього
учнів
школи
Початковий рівень Середній
рівень
Достатній
рівень
Високий
рівень
К-ть % К-ть % К-ть % К-ть %
2008-2009 457 - - 247 56 139 32 50 12
2009-2010 441 5 1 247 66 112 25 34 8
2010-2011 398 - - 229 62 100 11 38 11
2011-2012 380 3 0,8 229 60,3 82 21,6 31 8,3
2012-2013
2013-2014 409 9 3 212 63 99 28 28 8
2014-2015 430 11 3 213 58 108 30 34 9
2015-2016 425 7 2 211 57 119 32 31 9
+/- -10 -4 -1% -2 -1% +11 +2% -3 0

2
11
19
12
2
13
20
9
0
5
10
15
20
25
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.
2
25 24
5
0
26
23
4
0
5
10
15
20
25
30
початковий середній достатній високий
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.
З клас (якісний показник)
2014-2015 н.р. – 70%
2015-2016 н.р. – 65%
4 клас (якісний показник)
2014-2015 н.р. – 52%
2015-2016 н.р. – 51%

0
24
10
4
0
25
12
1
0
5
10
15
20
25
30
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.
2014-2015 н.р. – 37%
2015-2016 н.р. – 34%
2014-2015 н.р. – 47%
2015-2016 н.р. – 31%
0
18
11
4
0
22
9
1
0
5
10
15
20
25
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.

2014-2015 н.р. – 43%
2015-2016 н.р. – 29%
2014-2015 н.р. – 14%
2015-2016 н.р. – 11%
0
27
16
4
1
32
11
3
0
5
10
15
20
25
30
35
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.
0
18
3
0
1
16
2
0
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.

2
16
3
1
2
16
1 1
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.
4
12
3
0
1
14
4
0
0
2
4
6
8
10
12
14
16
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.
9-А клас (якісний показник)
2014-2015 н.р. – 17%
2015-2016 н.р. – 15%
9-Б клас (якісний показник)
2014-2015 н.р. – 16%
2015-2016 н.р. – 21%

0
22
9
1
0
9
5
1
0
5
10
15
20
25
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.
Якісний показник
2014-2015 н.р. – 31%
2015-2016 н.р. – 40%

0
20
6
1
0
15
7
1
0
5
10
15
20
25
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.
2014-2015 н.р. – 26%
2015-2016 н.р. – 35%

Рівні
Предмет/
К-ть уч, що
складали
ДПА
4-А
Вис. Дост. Серед. Поч. Як. пок
І сем. ДПА І сем. ДПА І сем. ДПА І сем. ДПА І сем. ДПА
Читання
28 уч.
8
29%
13
46,4
%
13
46%
11
39,3%
7
25%
4
14,3
%
- - 21
75%
24
86%
Укр.мова
27 уч.
3
11%
7
26%
16
57%
15
55,5%
9
32%
4
15%
- 1
3,5%
19
68%
22
81,5
%
Математика
27 уч.
4
14%
13
48%
11
39%
8
29,5%
13
46%
4
15%
- 2
7,5%
15
53%
21
77,5
%

Рівні
Предмет/
К-ть уч, що
складали
ДПА
4-Б
Вис. Дост. Серед. Поч. Як. пок
І сем. ДПА І сем. ДПА І сем. ДПА І сем. ДПА І сем. ДПА
Читання
25 уч.
4
16%
8
32%
17
68%
7
28%
4
16%
10
40%
- - 21
84%
15
60%
Укр.мова
25 уч.
3
12%
5
20%
9
36%
7
28%
12
48%
13
52%
1
4%
- 12
48%
12
48%
Математика
25 уч.
1
4%
13
52%
12
48%
8
32%
11
44%
4
16%
1
4%
- 13
52%
21
84%

Клас Кіл-ть
учнів
(всього)
Кіл-ть
учнів,які
здавали
ДПА
Результати ДПА
9-А 20 20 1 5 14 70 4 20 1 5
9-Б 19 19 1 5 7 37 7 37 4 21
9-А,Б 39 39 2 5 21 54 11 28 5 13
Результати річного оцінювання
9-А 20 20 1 5 15 75 3 15 1 5
9-Б 19 19 1 5,3 8 42 9 47,4 1 5,3
9-А,Б 39 39 2 5 23 59 12 31 2 5

учнів
(всього)
Кіл-ть
учнів,які
здавали
ДПА
9-А 20 20 1 5 16 80 1 5 2 10
9-Б 19 19 1 5 14 74 4 21 - -
9-А,Б 39 39 2 5 30 77 5 13 2 5
9-А 20 20 - - 17 85 2 10 1 5
9-Б 19 19 - - 12 63 7 37 - -
9-А,Б 39 39 - - 29 74 9 23 1 3

учнів
(всього)
Кіл-ть
учнів,які
здавали
ДПА
9-А 20 20 - - 11 55 4 20 5 25
9-Б 19 19 - - 10 53 7 37 2 10
9-А,Б 39 39 - - 21 54 11 28 7 18
9-А 20 20 - - 7 35 8 40 5 25
9-Б 19 19 - - 5 26 8 42 6 32
9-А,Б 39 39 - - 12 31 16 41 11 28

Укр.мова
літер.
Матем. Історія
України
Франц
мова
Біологія Фізика Географія Хімія
Всього
зареєстро
вано
23 18 9 9 6 7 3 3
Не
з’явились
- - - - 1 1 - 1
Не склав 1 3 1 6 2 1 1 -
100-120 9 8 4 2 1 4 1 1
121-140 9 4 3 1 1 1 - 1
141-160 3 2 1 - 1 - 1 -
161-180 1 - - - - - - -
181-200 - - - - - - - -

Укр.мова
літер.
Річна Матем. Річна Історія
України
Річ
на
Всього
зареєстровано
23 16 7
Початковий
рівень
4 0 3 0 0 0
Середній рівень 13 10 11 8 6 1
Достатній рівень 6 11 2 7 1 4
Високий рівень 0 2 0 1 0 2
2015-2016 н.р.
26% 57% 13% 50% 14% 86%
2014-2015 н.р.
15%

Дніпропетровська
область
Павлоградсь
кий район
Вербківська
ЗШ І-ІІІ ст.
Не подолали
поріг
8,4% 16,2% 4,3%
100 - 120 балів 20,4% 30,8% 39,1%
121 - 140 балів 22,2% 22,7% 39,1%
141 - 160 балів 20% 16,7% 13,04%
161 - 180 балів 18,6% 10,8% 4,3%
181 - 200 балів 10,3% 2,7% 0%

область
кий район
поріг
12% 12,2% 11%
100 - 120 балів 27% 33,3% 44%
121 - 140 балів 29% 33,3% 33,3%
141 - 160 балів 17,2% 17,5% 11%
161 - 180 балів 10,6% 3,5% 0%
181 - 200 балів 3,8% 0% 0%

область
кий район
поріг
16,4% 22,3% 17,6%
100 - 120 балів 25,6% 33% 47%
121 - 140 балів 22,5% 23,2% 23,5%
141 - 160 балів 19,8% 17,9% 11,8%
161 - 180 балів 12,3% 3,8% 0%
181 - 200 балів 3,5% 0% 0%

№ п/п Навчальний рік Напрям, профіль Клас К-ть учнів
1 2010-2011 Напрям:природничо-математичний Профіль: математичний
Напрям: суспільно –гуманітарний Профіль: історичний
Напрям: технологічний Профіль:інформаційно-технологічний
Напрям: суспільно –гуманітарний Профіль: правовий
Напрям:природничо-математичний Профіль: математичний
Напрям: суспільно –гуманітарний Профіль: гуманітарний
10-А
10-Б
11-А
11-Б
14
18
24
16
2 2011-2012 Напрям: технологічний Профіль: інформаційно-технологічний
Напрям:природничо-математичний Профіль: математичний
Напрям: суспільно –гуманітарний Профіль: історичний
10-А
10-Б
11-А
11-Б
15
17
14
18
3 2012-2013 Напрям: суспільно –гуманітарний Профіль: правовий
Напрям: технологічний Профіль: інформаційно-технологічний
10
11-А
11-Б
26
15
17
4 2013-2014 Напрям: технологічний Профіль:інформаційно-технологічний
10
10
11
13
14
25
10
11
11
27
13
14
10
11
15
23

0
0
1
1
7
10
8
12
10 клас
11 клас
Високий рівень Достатній рівень
Середній рівень Початковий рівень

0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
1
4
1
0
2
0 0
2
0 0 0 0 0 0
1
0
2
1
0
1
0
Золота медаль Срібна медаль Свідоцтво з відзнакою

Навчальний рік Похвальні
листи
Похвальні грамоти за
особливі досягнення у
вивченні окремих предметів
2009-2010 45 11кл. – 8
2010-2011 43 11кл. – 8
2011-2012 40 11кл. – 13
2012-2013 30 11кл. – 19
2013-2014 35 11кл. – 10
2014-2015 45 11кл. – 11 (27 вип.),
9 кл. – 16 (32 вип.)
2015-2016 40 11кл. – 14 (23 вип.),
9 кл. – 24 (39 вип..)

Навчальн
ий рік
Випу
щено зі
школи
ВНЗ ІІІ-ІV
рівнів
акредитаці
ї
ВНЗ І-ІІ
рівнів
акредитації
ПТНЗ Курси Працевл
аштовані
2013-2014 25 9 3 6 2 1
заміжжя
2014-2015 27 8 3 14 1 1
2015-2016 23 12 2 7 - 2
Навчальний
рік
Випущено зі
школи
10 клас ВНЗ І-ІІ рівнів
акредитації
ПТНЗ НКП
2013-2014 41 27 8 6 -
2014-2015 32 16 8 7 1
2015-2016 39 25 9 4 1

0
5
10
15
20
2014-2015
н.р.
2015-2016
н.р.
травми під час
навчально-
виховного
процесу
травми
невиробничого
характеру

• підвищення рівня психолого-
педагогічних знань батьків
• залучення батьків до
навчально-виховного процесу
• участь батьків в управлінні
школою
Зміст роботи з батьками Правильне виховання - це наша щаслива старість,
погане виховання - це наше майбутнє горе, це наші
сльози, це наша провина перед іншими людьми,
перед усією країною.
А.С. Макаренко

Основні напрямки контрольно – аналітичної діяльності:
 адаптація учнів 1 та 5 класів до навчання;
 проведення моніторингу навчальних досягнень учнів;
 надання методичної, практичної допомоги вчителям;
 створення оптимальних умов для навчання і розвитку дітей;
 удосконалення навчально – виховного процесу, покращення матеріальної бази
школи, реалізація науково – методичної та виховної проблем;
 створення умов для вивчення спецкурсів, факультативів;
 організація навчальної та позакласної роботи;
 створення умов для змістовного відпочинку, оздоровлення та проведення
виховної роботи з учнями.
 виконання державних навчальних планів і програм із предметів інваріантної та
варіативної складових;
 стан викладання окремих дисциплін;
 позакласна виховна робота з учнями;
 запровадження інноваційних технологій;
 застосування нетрадиційних форм і методів навчання в роботі вчителів;
 реальний стан комп’ютеризації навчального процесу;
 стан роботи психологічної служби

 виконання основних положень законів України;
 цілеспрямоване формування стійких інтересів, творчої активності та основних компетентностей учнів;
 організація ефективної пізнавальної діяльності учнів на уроках відповідно до їх мети і завдань;
 підвищення професійної майстерності вчителів, їх методичної підготовки;
 засвоєння учнями змісту навчальних програм через вдосконалення навчальної ефективності уроку з
використанням індивідуального та диференційованого підходу до учнів;
 соціальний захист учасників навчально-виховного процесу;
 залучення позабюджетних коштів з метою забезпечення нормального функціонування школи;
 удосконалення системи виховної роботи на основі найбільш ефективних прийомів методики
колективного творчого виховання та учнівського самоврядування;
 реалізація основних положень особистісно орієнтованого підходу до навчання та виховання;
 впровадження інформаційних та комунікативних технологій, комп’ютеризації та інформатизації НВП;
 робота зі здібними та обдарованими дітьми;
 науково-методичне та кадрове забезпечення допрофільного та профільного навчання у середній та
старшій школі;
 зміцнення матеріально-технічної бази школи;
 робота з профілактики дитячої злочинності та правопорушень;
 робота на території обслуговування школи;
 створення безпечних умов з охорони праці для учнів та працівників школи

�ݺ�ߣ

Cерпнева педрада 2016

Recommended

More Related Content

What's hot (20)

Similar to Cерпнева педрада 2016 (20)

More from Nataliya Pazina (20)

Recently uploaded (13)

Cерпнева педрада 2016