Cap 22 gramm Marisa FuentesEste documento proporciona información sobre la formación del supino en latín y su uso para formar el participio de perfecto y el de futuro. Explica las reglas generales para la formación del supino a partir del tema de presente, así como variaciones como alargamiento vocálico, pérdida de consonantes o reduplicación. También presenta las declinaciones del pronombre "iste" y su uso demostrativo tras pausas, así como ejemplos de participios de presente y perfecto en oraciones temporales o consecutivas.
Cap 21 gramm Marisa FuentesEste capítulo presenta varios temas gramaticales del latín como los pronombres indefinidos, los tiempos verbales como el imperfecto y el perfecto, los participios de perfecto y su uso con el verbo "ser", y varias construcciones como el uso del locativo, conjunciones temporales como "postquam" y "cum primum", y el verbo "creder" con dativo. También introduce vocabulario como "humi", "vero" y frases como "multa omnia".
Cap 25 gramm Marisa FuentesEste capítulo trata sobre Teseo y el Minotauro. Teseo, quien había realizado hazañas notables antes de llegar a Creta desde Atenas, vivía en Atenas. Cada año, varios jóvenes y doncellas eran enviados de Atenas a Creta. El rey Minos había conquistado Atenas en la guerra unos pocos años antes. Teseo decidió viajar a Creta para enfrentarse al Minotauro y poner fin a los sacrificios atenienses.
Cap 11 grammMarisa FuentesEste documento presenta una lección sobre la tercera declinación de sustantivos neutros en latín. Explica las terminaciones de los temas en -n, -s y consonante, y cómo cambia la vocal en los diferentes casos excepto el nominativo, vocativo y acusativo singular. También contiene ejemplos de oraciones que ilustran el uso de estos sustantivos neutros en diferentes casos y contextos gramaticales.
Cap 27 gramm Marisa FuentesGramática capítulo XXVII LLPSI
Cap 13 grammMarisa FuentesEste documento trata sobre los meses y el calendario romano. Explica las cinco declinaciones latinas y los nombres de los meses, que son adjetivos que complementan la palabra "mensis". También describe las fechas clave en cada mes (kalendas, nonas e idus) y cómo se expresan las fechas en latín usando el ablativo. Resalta que en el pasado Marzo era el primer mes en lugar del tercero, y proporciona tablas del calendario para ver los días clave en cada mes.
Cap 4 grammMarisa FuentesEste capítulo presenta las conjugaciones de los verbos latinos en el presente indicativo y el imperativo, así como los adjetivos y pronombres posesivos. Explica las terminaciones de los verbos de las cuatro conjugaciones principales en estas formas verbales, y provee ejemplos de su uso con los nombres Davus y Delia para ilustrar las conjugaciones y cómo se usan los pronombres y adjetivos posesivos para referirse a los objetos de cada persona.
Cap 14 grammMarisa FuentesEl documento presenta una lección sobre la gramática latina. Introduce varios temas gramaticales como los pronombres "uter", "neuter" y "alter", los casos del dativo como el dativo de interés con "mecum" y "tecum", las declinaciones del participio presente, y el uso del verbo "inquit" para introducir discurso directo. Explica conceptos como el número verbal cuando los sujetos son personas u objetos, y el uso de la preposición "praeter" con acusativo.
Cap 23 gramm Marisa FuentesEste capítulo presenta los participios de futuro en latín, que se usan para expresar la intención o probabilidad de realizar una acción. Explica que los participios de futuro se forman añadiendo el sufijo -ūr-us, -a, -um al tema del verbo y que se declinan como adjetivos. También menciona algunos ejemplos de uso de estos participios y del supino.
Cap 31 gramm Marisa FuentesGramática capítulo XXXI LLPSI
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Cap 29 gramm Marisa FuentesGramática capítulo XXIX LLPSI
Cap 30 gramm Marisa FuentesEste capítulo trata sobre una cena de convivio. Explica los números cardinales del 1 al 10 y cómo se usan para indicar la cantidad de personas u objetos. Luego presenta varias frases que describen detalles de la cena como la preparación de los alimentos y la decoración de la mesa. Finalmente, incluye diálogos entre los comensales sobre beber vino y agua y el trabajo en el campo.
Cap 24 gramm Marisa FuentesGramática capítulo XXIV LLPSI
Cap 26 gramm Marisa FuentesEste documento presenta declinaciones de sustantivos y adjetivos en latín. Incluye tablas mostrando las terminaciones de sustantivos y adjetivos en singular y plural para cada caso. Explica las tres terminaciones comunes en la tercera declinación de adjetivos y el uso de sustantivos verbales en lugar de infinitivos con declinación.
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3. Participio perfecto Imperfecto de subjuntivo de esse
1. -tus, -a, -um
2. -tus, -a, -um
3. -tus, -a, -um
essem
esses
esset
1. -ti, -ae, -a
2. -ti, -ae, -a
3. -ti, -ae, -a
essēmus
essētis
essent
El participio concierta con el sujeto.
Si (nos) magistrō paruissēmus, laudāti non essēmus ab illō magistrō iniustō!
4. = postquam + perfecto de indicativo
Interrogativas indirectas que se refieren a una acción acabada en el pasado.
Con el verbo principal en pasado (imperfecto, perfecto o pluscuamperfecto).
Qui cum arma cepissent et vallum ascendissent, primō mirabantur quamobrem
mediā nocte e somnō excitāti essent.
Ego quoque dubitāre coeperam num nuntius verum dixisset.
5. Para expresar un deseo irreal que no puede cumplirse Imperfecto de subjuntivo
Si la condición no puede realizarse nunca Imperfecto de subjuntivo
Si el deseo o la condición irreales se refieren al pasado pluscuamperf. de subj.
Utinam ego Romae essem aut tu apud me esses!
Utinam hic amnis Tiberis esset et haec castra essent Roma!
Si Mercurius essem alasque habērem, ventō celerius trans montes amnesque
in Italiam volārem.
Utinam patrem audivissem!
Si iam tum hoc intellexissem, certē patrem audivissem nec ad bellum
profectus essem!
6. Septendecim annos natus a patre interrogātus ‘quid
tum discere vellet?’ filius statim respondit ‘se nihil
nisi rem militārem discere velle’.
= XVII annōrum
7. Etiam alios monēto ut ad me litteras dent.
Et de rē publicā et de rē privatā narratōte mihi!
Scitōte me omnia quae apud vos fiunt cognoscere velle.
8. Cum iam longā pugnā fatigāti essent, impetum Romanōrum ab utrāque parte
venientium diutius sustinēre non potuērunt.
Ne hoc fiat, legiōnes Romānae hīc sunt ac tamdiū remanēbant quamdiū
hostis armātus seu citrā seu ultrā Danuvium flumen reliquus erit.
citra, ultra: preposiciones
de acusativo
9. ad scribendum ad epistulas scribendas
in scribendō in epistulīs scribendīs
ars scribendi ars epistulārum scribendārum
= ars epistulas scribendi
10. Vesperī exercitus locō ad defendendum
idoneō castra ponit.
Nostri, cum parāti essent ad castra defendenda, illum primum impetum facile
sustinuērunt.
Haud difficile est me excusāre, quod neglegens fuerim in scribendō. Si mihi
tantum esset otii quantum est tibi, in epistulīs scribendīs non minus diligens
essem quam tu.
Ego vero, etsi cupidus sum patriae videndae…
Facile intelleges nullum mihi otium fuisse ad epistulam scribendam.
11. Los numerales distributivos emplean con nombres que solo tienen plural
(pluralia tantum), en el puesto de los cardinales. Pero, en vez de singuli se usa
uni, -ae, -a, y en vez de terni, se emplea trini, -ae, -a.
singuli, -ae, -a uni, -ae, -a terni, -ae, -a trini, -ae, -a
Exercitus Romānus universus constat ex legionibus duodetriginta, quae in
denas cohortes dividuntur. In singulis legionibus sunt sena vel quina vel
quaterna milia militum.
Quaeris a me cur tibi unas tantum litteras scripserim, cum interim trinas
quaternasve litteras a te acceperim.
= una epistula; tres quattuorve
epistulae
12. Dux victor virtūtem nostram laudāvit
'quod contra hostes numerō superiōres
fortissime pugnavissēmus’.
Voluntas filii patris haud placēbat, cum ipse litterīs studēret.
13. Mediā nocte in castra nuntiātum est 'magnum hostium
numerum naviculīs ratibusque copulatīs flumen transiisse
celeriterque secundum flumen adversus castra nostra
progrēdi.
Cum complūres horas ita fortissimē a nostrīs, ab hostibus constanter ac non
timidē pugnātum esset...
Nolo te fatigāre narrandō de bellō cruentō, cum brevī pacem fore sperēmus.