Bai 5.-xam-hai-tinh-ducNhung Cao NguyễnBài giảng PPt phục vụ cho các buổi tập huấn/giảng dạy về gây nhận thức và kỹ năng phòng tránh xâm hại tình dục trẻ em.
Nội dung bài dạy:
Xâm hại tình dục là gì?
1. Những biểu hiện của xâm hại tình dục
2. Tác hại của xâm hại tình dục
3. Tình huống có thể dẫn đến xâm hại tình dục
4. Các nguyên tắc tự bảo vệ
5. Đối tượng xâm hại tình dục
Phòng ngừa xâm hại tình dục trẻ em - Bài trình bàyphongnqNội dung bài trình bày được tham khảo từ tài liệu tập huấn về phòng ngừa xâm hại tình dục trẻ em do Project of childhood phát triển và những tài liệu khác.
Tài liệu cần được sửa đổi cho phù hợp từng nhóm tuổi và thời lượng.
Bài trình bày Phòng ngừa xâm hại tình dục trẻ em - Dành cho Cán bộ cộng đồngphongnqBài trình bày này được chia sẻ với mong muốn sẽ được nhiều người sử dụng nhằm giúp trẻ em được bảo vệ tốt hơn khỏi nạn xâm hại tình dục.
200 đề tài khóa luận tốt nghiệp ngành tâm lý họcDịch vụ viết thuê Khóa Luận - ZALO 0932091562200 đề tài khóa luận tốt nghiệp ngành tâm lý học. Chọn đề tài khóa luận phù hợp, điểm cao. DỊCH VỤ VIẾT THUÊ KHÓA LUẬN, ZALO/TELEGRAM 0917 193 864
SLIDE_PPLNCKH_HÀNH VI XÂM HẠI TÌNH DỤC TRẺ EM.pptxNguynThMNhislide thuyết trình đề cương môn học phương pháp luận nghiên cứu khoa học
đề tài: Khảo sát nhận thức của sinh viên của Trường Đại học Công Nghiệp TP.HCM về hành vi xâm hại tình dục trẻ em.
Thực trạng, nguyên nhân và giải pháp ngăn chặn bạo lực học đường cho học sinh...Kien ThucTham luận của ThS. Phan Đình Nhân (THPT Nguyễn Văn Trỗi, Khánh Hòa) tại Hội thảo: Thực trạng và giải pháp ngăn chặn bạo lực học đường trong trường phổ thông
http://adf.ly/1It1hO
Chọn Lọc Các Đề Tài Tiểu Luận Môn Tâm Lý Học Được Nhiều Sinh Viên 9 ĐiểmDịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620 Chọn Lọc Các Đề Tài Tiểu Luận Môn Tâm Lý Học Được Nhiều Sinh Viên 9 Điểm. Các bạn sinh viên cùng nhau tham khảo nhé, NHẬN VIẾT TIỂU LUẬN MÔN. ZALO/TELEGRAM 0917 193 864
THỰC HÀNH AN TOÀN VỆ SINH THỰC PHẨM VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN CỦA NGƯỜI CHẾ ...Cậu BaĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ
NGÀNH Y TẾ CÔNG CỘNG
THỰC HÀNH AN TOÀN VỆ SINH THỰC PHẨM
Luận án: Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh - Gửi miễn phí qu...Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620 Download luận án tiến sĩ ngành tâm lí học với đề tài: Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở, cho các bạn có thể tham khảo
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://baocaothuctap.net
Đề tài: Tuân thủ điều trị phòng biến chứng đái tháo đường, HAYDịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620 Download luận văn đồ án tốt nghiệp với đề tài: Khảo sát việc tuân thủ điều trị và kiến thức phòng biến chứng đái tháo đường của bệnh nhân ngoại trú tại Bệnh viện Đa khoa Thành phố Cần Thơ, cho các bạn tham khảo
Bài trình bày Phòng ngừa xâm hại tình dục trẻ em - Dành cho Cha mẹ và Người c...phongnqBài trình bày này được chia sẻ với mong muốn sẽ được nhiều người sử dụng nhằm giúp trẻ em được bảo vệ tốt hơn khỏi nạn xâm hại tình dục.
Luận văn: Nhận thức của sinh viên đại học về sức khỏe sinh sản, HAY!Dịch vụ viết thuê Luận Văn - ZALO 0932091562 Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Xuất phát từ những vấn đề nêu trên, đó chính là lý do để bản thân chọn đề tài "Nhận thức của sinh viên trường đại học Tiền Giang về sức khỏe sinh sản” – vấn đề mà bấy lâu nay bản thân rất tâm đắc khi tham gia giảng dạy bộ môn tâm lý học-giáo dục học ở trường sư phạm, tham gia chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trung học cơ sở cũng như khi cộng tác tại trung tâm tư vấn dân số gia đình trẻ em trong tư vấn sức khỏe sinh sản vị thành niên và thanh niên cho thanh thiếu niên ở địa phương. Hy vọng qua việc nghiên cứu vấn đề này sẽ giúp bản thân tích lũy thêm kiến thức và kinh nghiệm của mình trong công tác tại đơn vị cũng như thực hiện tốt hơn vai trò của cộng tác viên tại trung tâm
tư vấn.
Thực trạng, nguyên nhân và giải pháp ngăn chặn bạo lực học đường cho học sinh...Kien ThucTham luận của ThS. Phan Đình Nhân (THPT Nguyễn Văn Trỗi, Khánh Hòa) tại Hội thảo: Thực trạng và giải pháp ngăn chặn bạo lực học đường trong trường phổ thông
http://adf.ly/1It1hO
Chọn Lọc Các Đề Tài Tiểu Luận Môn Tâm Lý Học Được Nhiều Sinh Viên 9 ĐiểmDịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620 Chọn Lọc Các Đề Tài Tiểu Luận Môn Tâm Lý Học Được Nhiều Sinh Viên 9 Điểm. Các bạn sinh viên cùng nhau tham khảo nhé, NHẬN VIẾT TIỂU LUẬN MÔN. ZALO/TELEGRAM 0917 193 864
THỰC HÀNH AN TOÀN VỆ SINH THỰC PHẨM VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN CỦA NGƯỜI CHẾ ...Cậu BaĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ
NGÀNH Y TẾ CÔNG CỘNG
THỰC HÀNH AN TOÀN VỆ SINH THỰC PHẨM
Luận án: Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh - Gửi miễn phí qu...Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620 Download luận án tiến sĩ ngành tâm lí học với đề tài: Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở, cho các bạn có thể tham khảo
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://baocaothuctap.net
Đề tài: Tuân thủ điều trị phòng biến chứng đái tháo đường, HAYDịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620 Download luận văn đồ án tốt nghiệp với đề tài: Khảo sát việc tuân thủ điều trị và kiến thức phòng biến chứng đái tháo đường của bệnh nhân ngoại trú tại Bệnh viện Đa khoa Thành phố Cần Thơ, cho các bạn tham khảo
Bài trình bày Phòng ngừa xâm hại tình dục trẻ em - Dành cho Cha mẹ và Người c...phongnqBài trình bày này được chia sẻ với mong muốn sẽ được nhiều người sử dụng nhằm giúp trẻ em được bảo vệ tốt hơn khỏi nạn xâm hại tình dục.
Luận văn: Nhận thức của sinh viên đại học về sức khỏe sinh sản, HAY!Dịch vụ viết thuê Luận Văn - ZALO 0932091562 Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Xuất phát từ những vấn đề nêu trên, đó chính là lý do để bản thân chọn đề tài "Nhận thức của sinh viên trường đại học Tiền Giang về sức khỏe sinh sản” – vấn đề mà bấy lâu nay bản thân rất tâm đắc khi tham gia giảng dạy bộ môn tâm lý học-giáo dục học ở trường sư phạm, tham gia chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trung học cơ sở cũng như khi cộng tác tại trung tâm tư vấn dân số gia đình trẻ em trong tư vấn sức khỏe sinh sản vị thành niên và thanh niên cho thanh thiếu niên ở địa phương. Hy vọng qua việc nghiên cứu vấn đề này sẽ giúp bản thân tích lũy thêm kiến thức và kinh nghiệm của mình trong công tác tại đơn vị cũng như thực hiện tốt hơn vai trò của cộng tác viên tại trung tâm
tư vấn.
IUH_Đề Cương Phương Pháp Luận Khoa Học_Hành vi xâm hại tình dục trẻ em.docxNguynThMNhiTrường Đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh IUH
Đề cương môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
Đề tài: Khảo sát nhận thức của sinh viên trường Đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh về hành vi xâm hại tình dục trẻ em.
Trẻ em như một tờ giấy trắng, ngây thơ và trong sáng. Trẻ em đang trong độ tuổi phát triển, chưa hoàn thiện về mặt thể chất và tâm lý và khó có thể tự bảo vệ bản thân trước những nguy cơ bị xâm hại tình dục nên rất cần đến sự bảo bọc, quan tâm, chăm sóc của tất cả mọi người. Thời gian qua, tình trạng trẻ em bị ngược đãi, xâm hại tình dục đang diễn biến ngày càng phức tạp và chưa được ngăn chặn có hiệu quả. Các hành vi xâm hại tình dục có tính chất ngày càng nghiêm trọng, báo động về sự suy đồi đạo đức. Theo số liệu của bộ Lao Động – Thương binh và Xã hội, tính 4 năm (2015 – 2018) và 6 tháng đầu năm 2019, toàn quốc xảy ra 7.7829 vụ xâm hại trẻ em, với 7.767 trẻ em bị xâm hại tình dục. Tại Hà Nội, từ năm 2015 đến hết tháng 6/ 2019, có 365 vụ xâm hại trẻ em, trong đó xâm hại tình dục có 199 vụ (chiếm 54,5%). Trong đó độ tuổi trẻ em bị xâm hại tình dục ngày càng nhỏ, chủ yếu là bé gái. Điều quan trọng ở đây là 93% nghi phạm trong các vụ xâm hại tình dục trẻ em lại là người thân quen của nạn nhân như hàng xóm, họ hàng, bố dượng và ngay chính bố đẻ của các em. Đằng sau những con số đáng sợ đó là những hậu quả nặng nề không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe mà còn gây tổn thương tâm lý của trẻ trong thời gian dài, thậm chí là hết cuộc đời.
Là những sinh viên, ai cũng đã từng trải qua giai đoạn là trẻ em, nhóm nghiên cứu cũng cảm thấy bức xúc và lo sợ trước nạn trẻ em bị xâm hại tình dục. Trong tương lai, sinh viên là lực lượng tri thức dẫn đầu trong mọi hoạt động. Vì vậy, tất cả sinh viên cần phải có nhận thức về hành vi xâm hại tình dục trẻ em, từ đó biết cách phòng chống và có thể truyền đạt lại cho em của mình, hoặc là tất cả trẻ em trên đất nước này. Tuy nhiên, không phải sinh viên nào cũng có nhận thức đúng đắn về vấn đề này. Cho nên, việc tìm hiểu nhận thức của sinh viên trường Đại học Công Nghiệp TP. HCM về xâm hại tình dục trẻ em là việc quan trọng và cần thiết.
NetSmart - Sử dụng Internet thông minhtruyenthong_vngCuốn sổ tay "Netsmart – Sử dụng Internet thông minh" do Tổ chức Cứu trợ Trẻ em Thụy Điển phát hành lần đầu nhằm hướng dẫn phụ huynh và trẻ em sử dụng Internet đúng cách.
Young marketing 5+1 Trần Lê Huyền Trântran456Em tên Trần Lê Huyền Trân, hiện đang là sinh viên năm 4 khoa Quan hệ công chúng và Truyền thông trường đại học Văn Lang,
Số CMND 215334006, MSSV P144331.
SBD 418
Young marketing 5+1 trần lê huyền trântran456Em tên Trần Lê Huyền Trân, hiện đang là sinh viên năm 4 khoa Quan hệ công chúng và Truyền thông trường đại học Văn Lang, em gửi BTC thông tin cá nhân của em bao gồm:
Số CMND 215334006, MSSV P144331
SBD 418
Cơ Sở Lý Luận Các Tội Phạm Xâm Hại Tình Dục Trẻ Em Trong Luật Hình Sự Việt...Dịch Vụ Viết Thuê Đề Tài 0934.573.149 / Luanvantot.comCơ Sở Lý Luận Các Tội Phạm Xâm Hại Tình Dục Trẻ Em Trong Luật Hình Sự Việt Nam. đã chia sẻ đến cho các bạn nguồn tài liệu hoàn toàn hữu ích đáng để xem và tham khảo. DỊCH VỤ VIẾT THUÊ ĐỀ TÀI TRỌN GÓI ZALO TELEGRAM : 0934.573.149 TẢI FLIE TÀI LIỆU – LUANVANTOT.COM
Cơ Sở Lý Luận Các Tội Phạm Xâm Hại Tình Dục Trẻ Em Trong Luật Hình Sự Việt...Dịch Vụ Viết Thuê Đề Tài 0934.573.149 / Luanvantot.comCơ Sở Lý Luận Các Tội Phạm Xâm Hại Tình Dục Trẻ Em Trong Luật Hình Sự Việt Nam. đã chia sẻ đến cho các bạn nguồn tài liệu hoàn toàn hữu ích đáng để xem và theo dõi mà các bạn không nên bỏ qua nhé.DỊCH VỤ VIẾT THUÊ ĐỀ TÀI TRỌN GÓI ZALO TELEGRAM : 0934.573.149
TẢI FLIE TÀI LIỆU – LUANVANTOT.COM
Tài liệu hướng dẫn phòng ngừa XHTD trẻ em dành cho cộng đồngphongnqTài liệu được phát triển bởi dự án Tuổi Thơ (Project Childhood prevention Pillar) của Worldvision.
Young Marketers 5+1 The Second Chance + Nguyễn Hữu Như NguyệnNhu Nguyen Nguyen HuuBài dự thi The Second Chance của Nguyễn Hữu Như Nguyện - Đại học Ngoại Thương HCM
Young marketers 5+1 + nguyễn ngọc lan vyNguyễn Ngọc Lan VyThông tin cá nhân
+họ tên: Nguyễn Ngọc Lan Vy
+số CMND: 272558295
+ MSSV: 1514329,
+ khoa: Hóa Học,
+ trường: Đại Học KHTN TP.HCM,
+ email: Nguyenngoclanvy373@gmail.com,
+ Điện thoại liên lạc: 0123 320 6879
+ Thành tích nếu có:
Á Quân cuộc thi Tranh Biện iDebate-Đại Học Mở TP.HCMC-2015
Giải Ba cuộc thi Khởi Nghiệp-Đại học RMIT-2016
The Fastest Growing Member at AIESEC-2016
Young Marketers 5+1 + Huỳnh Trọng NhânNhân HuỳnhXin chào Young Marketers:
Mình là Huỳnh Trọng Nhân, đang học tại trường Đại Học Quốc Tế Đại học Quốc Gia TP.HCM. Mình xin được đăng kí thi Young marketers năm nay, với hy vọng được giải cao, đóng góp nhiều ý tưởng sáng tạo cho cuộc thi
Thông tin cá nhân của mình là:
Họ và tên: HUỲNH TRỌNG NHÂN
Trường: Đại Học Quốc Tế - Đại hc Quốc gia TPHCM - International University HCM VNU
Chuyên ngành: Marketing, Khoa: Quản trị Kinh doanh
MSSV: BABAIU14180,
Email: trongnhan1203@gmail.com
Cảm ơn Young Marketers,
Nghệ thuật chiến tranh nhân dân việt nam trong công cuộc xây dựng và bảo vệ t...nataliej4Nghệ thuật chiến tranh nhân dân việt nam trong công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc việt nam xã hội chủ nghĩa 905215
Thực trạng phân bố và khai thác khoáng sét ở đồng bằng sông cửu long 4857877nataliej4THỰC TRẠNG PHÂN bố và KHAI THÁC KHOÁNG sét ở ĐỒNG BẰNG SÔNG cửu LONG 4857877
Phân tích tác động của thiên lệch hành vi đến quyết định của nhà đầu tư cá nh...nataliej4Phân tích tác động của thiên lệch hành vi đến quyết định của nhà đầu tư cá nhân 6672250
đồ áN thiết kế quần âu nam 6838864nataliej4This document provides details for designing the production process for a men's pants order, including:
- The order is for 4,000 pants in sizes S, M, L and black or gray color.
- The product is described along with specifications and diagrams.
- Raw material requirements and quality standards are defined.
- The document analyzes the product structure and establishes linkages between parts.
- Process flow charts and operations are outlined to produce the pants within the required time frame.
Tài liệu hội thảo chuyên đề công tác tuyển sinh – thực trạng và giải pháp 717...nataliej4TÀI LIỆU HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ CÔNG TÁC TUYỂN SINH – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 7175112
MICE Trường Anh ngữ IU Cebu Brochure 2025.pdfDu học MICE - Du học tiếng Anhhttps://tienganhtaiphi.com/truong-anh-ngu-iu-cebu/
IU English Academy cam kết mang đến một chương trình học tiếng Anh toàn diện dành cho học viên chuẩn bị du học hoặc làm việc quốc tế. Bên cạnh việc rèn luyện ngôn ngữ, IU đặc biệt chú trọng đến các hoạt động ngoại khóa, bao gồm các lớp thể thao fitness như Yoga, Kickboxing và nhảy Zumba. Những hoạt động này không chỉ nâng cao sức khỏe mà còn giúp phát triển kỹ năng làm việc nhóm và tinh thần thể thao, giúp học viên sẵn sàng cho mọi thử thách trong tương lai.
==== Du học MICE - Du học tiếng Anh ====
🏡 Công ty TNHH tư vấn MICE
📱 Hotline/Zalo/Viber: 0904137471
📧 info@tienganhtaiphi.com
🖱️ http://tienganhtaiphi.com
🖱️ Nhóm học TA online 1 kèm 1: https://www.facebook.com/groups/2157125567720037
📬 39/15 Đường 102, P. Tăng Nhơn Phú A, TP. Thủ Đức (Q9), TP.HCM
1. 1
Chuyên đề:
Chuyên đề:
PHÒNG CHỐNG
PHÒNG CHỐNG
XÂM HẠI TÌNH DỤC TRẺ EM
XÂM HẠI TÌNH DỤC TRẺ EM
L c Ninh, tháng 1 năm 2017
ộ
2. MỤC TIÊU
MỤC TIÊU
1. Cung cấp thêm kiến thức và các kỹ năng về phòng
chống xâm hại tình dục trẻ em
2. Đưa ra những giải pháp nhằm hạn chế tình trạng
xâm hại tình dục ở trẻ em
3. NỘI DUNG
NỘI DUNG
1. Khái niệm
2. Các hình thức xâm hại tình dục trẻ em
3. Thủ phạm là ai? Họ làm gì?
4. Hậu quả
5. Nguyên nhân
6. Giải pháp
7. Kỹ năng
4. 1. Khái niệm
Theo UNICEF thì:
Xâm h i tình d c tr em là m i hành
ạ ụ ẻ ọ
vi lôi kéo tr vào các ho t đ ng liên
ẻ ạ ộ
quan đ n tình d c, mà tr không đ kh
ế ụ ẻ ủ ả
năng (ho c không hi u), ho c không đ
ặ ể ặ ủ
tâm th đ đ a ra quy t đ nh đ i v i
ế ể ư ế ị ố ớ
các hành vi này, ho c các hành vi đó vi
ặ
ph m đ n lu t pháp hay các giá tr văn
ạ ế ậ ị
hóa c a c ng đ ng s t i”
ủ ộ ồ ở ạ (UNICEF)
5. 2. Luật Trẻ em
Theo Luật Trẻ em năm 2016 thì:
8. Xâm h i tình d c tr em
ạ ụ ẻ là vi c
ệ
dùng vũ l c, đe d a dùng vũ l c, ép
ự ọ ự
bu c, lôi kéo, d d tr em tham
ộ ụ ỗ ẻ
gia vào các hành vi liên quan đ n
ế
tình d c, bao g m hi p dâm,
ụ ồ ế
c ng dâm, giao c u, dâm ô v i
ưỡ ấ ớ
tr em và s d ng tr em vào m c
ẻ ử ụ ẻ ụ
đích m i dâm, khiêu dâm d i m i
ạ ướ ọ
hình th c. (Kho n 8, Đi u 4)
ứ ả ề
6. 2. Các khái niệm liên quan
Hiếp dâm
Dùng vũ l c, đe do dùng vũ l c ho c l i d ng tình tr ng
ự ạ ự ặ ợ ụ ạ
không th t v đ c c a n n nhân ho c th đo n khác giao
ể ự ệ ượ ủ ạ ặ ủ ạ
c u v i n n nhân trái v i ý mu n c a h , di n ra gi a nh ng
ấ ớ ạ ớ ố ủ ọ ễ ữ ữ
ng i khác gi i
ườ ớ
C ng Dâm:
ưỡ
Dùng m i th đo n khi n ng i l thu c mình
ọ ủ ạ ế ườ ệ ộ
ho c ng i đang trong tình tr ng qu n bách
ặ ườ ở ạ ẫ
ph i mi n c ng giao c u, di n ra gi a nh ng
ả ễ ưỡ ấ ễ ữ ữ
ng i khác gi i
ườ ớ
7. 2. Các khái niệm liên quan
Dâm ô
Dùng m i th đo n có tính ch t lo n dâm d c
ọ ủ ạ ấ ạ ụ
nh m th a mãn d c v ng c a mình nh ng không
ằ ỏ ụ ọ ủ ư
có ý đ nh giao c u v i n n nhân
ị ấ ớ ạ
Giao c u:
ấ
M t ng i ch đ ng dùng b ph n sinh d c c a
ộ ườ ủ ộ ộ ậ ụ ủ
mình ti p xúc v i các b ph n khác trên c th
ế ớ ộ ậ ơ ể
c a đ i ph ng, b t k là đ ng gi i hay khác gi i
ủ ố ươ ấ ể ồ ớ ớ
8. 3. Những vấn đề về xâm hại tình dục TE
3.1/ Phạm vi ảnh hưởng:
Xâm hại tình dục trẻ em là một vấn đề toàn
cầu.
Xâm hại tình dục trẻ em xảy ra ở mọi quốc gia
trên toàn thế giới cho dù cộng đồng kịch liệt
phản đối.
Đừng bao giờ nghĩ xâm hại trẻ em sẽ không
xảy ra trong gia đình bạn hoặc ở cộng đồng
của bạn
9. 3. Những vấn đề về xâm hại tình dục TE
Tất cả trẻ em trên thế giới đều có quyền
được bảo vệ khỏi mọi hình thức xâm hại.
Là người lớn, chúng ta phải có trách
nhiệm bảo vệ trẻ em.
Xâm hại tình dục trẻ em là hành vi vi
phạm pháp luật.
Luật pháp Việt Nam có những quy định
chặt chẽ về bảo vệ trẻ em trước nguy cơ
bị bóc lột và xâm hại. Các tình tiết tăng
nặng được áp dụng cho thủ phạm và
những kẻ có liên quan.
10. 3. Những vấn đề về xâm hại tình dục TE
3.2/ Nạn nhân của xâm hại tình dục TE:
Trẻ em trai và trẻ em gái đều là nạn nhân
của xâm hại tình dục.
Trẻ em thuộc giới thứ 3 hoặc trẻ em có xu
hướng tự khám phá tình dục có nguy cơ cao
như trẻ em khuyết tật.
Thông thường trẻ bị xâm hại từ 5 tuổi trở
lên, nhưng cũng có nhiều trường hợp nhỏ
tuổi hơn.
11. 4. Các hành vi xâm hại tình dục TE
Cho xem phim có hình ảnh khiêu dâm
12. 4.Các hành vi xâm hại tình dục TE
Đụng chạm vào những bộ phận
nhạy cảm trên cơ thể****
13. 4.Các hành vi xâm hại tình dục TE
Sờ mó trẻ hoặc ép buộc trẻ sờ mó
vào các bộ phận trên cơ thể mình
nhằm thỏa mãn tình dục
14. 4.Các hành vi xâm hại tình dục TE
Nhìn trộm hoặc ép buộc trẻ phô bày
cơ thể hoặc bộ phận sinh dục trước
người khác
15. 4. Các hành vi xâm hại tình dục TE
Chụp ảnh trẻ không mặc quần áo vì
những mục đích khác nhau
16. 4. Các hành vi xâm hại tình dục TE
Quan hệ tình dục trẻ em ****
17. 5. Thủ phạm xâm hại tình dục TE là ai?
Thủ phạm xâm hại tình dục trẻ em có thể là bất cứ ai,
bao gồm cả nam giới và nữ giới, thuộc mọi nghề
nghiệp, lứa tuổi, địa vị xã hội, điều kiện kinh tế, quốc
gia khác nhau… và không có những yếu tố
đặc trưng để nhận biết.
Thủ phạm xâm hại tình dục trẻ em thường là những
người trong gia đình, bạn bè thân thiết hoặc những
người mà các em tin tưởng.
Trẻ em thường biết rõ thủ phạm là ai nhưng các
em không dám nói vì nhiều lý do khác nhau.
18. 6. Thủ phạm thường dụ dỗ trẻ như thế
nào?
Thủ phạm thường tìm mọi cách tạo dựng
mối quan hệ thân thiết với nạn nhân và
gia đình, như một cách “ngụy trang” cho
hành vi xâm hại của mình.
Đưa trẻ đi chơi;
Cho trẻ làm những điều trẻ thích;
Tặng quà cho trẻ;Đưa trẻ đi ăn uống
Cho tiền trẻ hoặc gia đình trẻ, . . .
19. 6. Thủ phạm thường dụ dỗ trẻ như thế
nào?
Thủ đoạn phổ biến của thủ phạm là dành nhiều
thời gian hòng tạo dựng mối quan hệ thân thiết
với trẻ (đôi khi cả với gia đình của trẻ). Quá
trình này được gọi là “Quá trình dụ dỗ”, bao
gồm các bước sau:
1. Nhắm đối tượng:
2. Xây dựng niềm tin:
3. Tạo bí mật:
4. Hành động leo thang
5. Thực hiện/xâm hại.
Tải bản FULL (file ppt 39 trang): bit.ly/2MbFgro
Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
20. 6. Thủ phạm thường dụ dỗ trẻ như thế
nào?
1. Nhắm đối tượng: đây là bước thủ phạm
xác định đối tượng để xâm hại. Thủ phạm
thường nhắm đến những trẻ dễ bị tổn
thương.**
2. Xây dựng niềm tin: thủ phạm tạo niềm tin ở
trẻ như: chia sẻ sở thích, tặng quà và kết bạn.
4238096