ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Geografia
della Memorianel Lazio
Regione Lazio ¨C Fondazione Museo della Shoah ¨C Liceo Ginnasio E. Q. Visconti
Prima lezione introduttiva
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Sono i nazionalismi
a creare le nazioni
(E. Hobsbawn)
La nazione ¨¨ una
creatura moderna
dalle sembianze
antiche
(H.-U. Wehler)
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
?Nel corso dell¡¯Ottocento si afferma,
in Europa, la volont¨¤ di far
coincidere gli Stati con le Nazioni.
? Gli imperi multietnici (Russo,
Austriaco, Ottomano) sono agitati
da movimenti nazionalisti
(per l¡¯autonomia, la separazione,
l¡¯indipendenza).
? Anche alcuni Stati nazionali sono
attraversati da tensioni nazionali: le
minoranze culturali, linguistiche e
nazionali spesso premono per avere
spazi propri.
? Dopo il 1870 il nazionalismo italiano
si concentr¨° verso la ¡°redenzione¡±
dei territori nordorientali dal
dominio austriaco.
? In Francia si ebbe il ¡°revanscismo¡±
(revanche = rivincita)
Giuliano Cianfrocca 2012
Irlanda
Catalogna
Provenza
Polonia
Boemia
Trento
Trieste
Jugoslavia
Euzkadi
Alsazia e
Lorena
Schleswig
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
La Terza Guerra d¡¯Indipendenza
Nel 1866 il Regno d¡¯Italia, alleato della
Prussia, combatt¨¦ contro l¡¯Austria.
Nonostante le numerose e gravi
sconfitte (Custoza e Lissa) e grazie alle
vittorie prussiane, riusc¨¬ ad ottenere il
Veneto e il Friuli Occidentale, dove
abitava una numerosa minoranza
slovena.
Inizia cos¨¬ il difficile rapporto tra il
giovanissimo Stato italiano e le
minoranze .
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
L¡¯Irredentismo
Negli anni Settanta del XIX secolo
nasce in Italia l¡¯Irredentismo, con la
rivendicazione di Trento e Trieste, citt¨¤
di cultura italiana.
? Una contraddizione
? Per ragioni strategico-militari, imperiali--
ste e di prestigio si punta al confine
geografico (¡°spartiacque¡±), segnato in
rosso.
? Il confine ¡°culturale¡± (segnato in verde) ¨¨
definito, in genere, su base linguistica e
non corrisponde a quello geografico.
? Pertanto popolazioni di lingua (e in parte
cultura) straniera (in verde e in blu)
abitavano le zone rivendicate, implicita-
mente o esplicitamente.
La contraddizione divenne dirompente
dopo la Prima Guerra Mondiale
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918)
La monarchia Austro-Ungarica era un
grande impero multietnico, orgoglioso
di esserlo: in esso convivevano (pi¨´ o
meno felicemente e non con pari
dignit¨¤) numerosi gruppi linguistico-
culturali.
In questa carta del 1911 ne sono
riportati 10, mancano quelli senza una
base territoriale, Ebrei e Rom.
Si vede bene che mai un confine
naturale (fiume o spartiacque)
corrisponde a un confine linguistico.
In quest¡¯altra carta, pi¨´ dettagliata, si
vede come la costa occidentale sia in
gran parte popolata da ¡°italofoni¡±,
(arancione) mentre l¡¯interno e la costa
orientale siano a maggioranza slovena
(verde scuro) o croata (verde chiaro)
Giuliano Cianfrocca 2012
Le autorit¨¤ austriache dimostravano facilmente che
ogni spartizione dell¡¯Impero secondo confini
¡°etnici¡± sarebbe stata impossibile prima che ingiusta
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918)
Era interesse del Governo austriaco
ridurre l¡¯incidenza percentuale degli
italiani, anche per evitare successive
guerre con l¡¯Italia.
IL 12 novembre del 1866 il verbale
Misure contro l'elemento italiano
affermava: ¡°Sua Maest¨¤ ha espresso il
preciso ordine che si agisca in modo
deciso contro l¡¯influenza degli
elementi italiani ancora presenti in
alcune regioni della Corona e [...] si
operi nel Tirolo del Sud, in Dalmazia e
sul Litorale per la germanizzazione e la
slavizzazione di detti territori [...] con
energia e senza riguardo alcuno.¡±
Le prime iniziative sono
nell¡¯ambito dell¡¯istruzione e della
Scuola.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918)
Nell¡¯Impero infatti la scuola
elementare era obbligatoria fin dal
1774; l¡¯Imperatrice Maria Teresa aveva
decretato una Riforma Scolastica di
evidente ispirazione illuminista.
L¡¯insegnamento, in ogni ordine di
scuola, era in tedesco e/o nella lingua
stabilita dalle autorit¨¤ scolastiche e
amministrative.
Tra il 1867 e il 1914 vengono istituite
nel Litorale Austro-Illirico centinaia di
scuole rurali e nei piccoli centri. In esse
l¡¯insegnamento ¨¨ molto spesso in
sloveno: molti istituti superiori
adottarono invece il tedesco.
L¡¯italiano era lingua di
insegnamento soprattutto nelle
citt¨¤ e nelle scuole superiori.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918)
Nel cinquantennio che segu¨¬, in tutto
l¡¯Impero asburgico le nazionalit¨¤
cercarono di acquisire peso politico.
Si tratt¨° di un fenomeno storico ¡°di
lunga durata¡± che interess¨°
progressivamente tutte le componenti
etnico-culturali del grande Impero.
Innanzitutto gli Ungheresi,
poi gli Italiani,
quindi gli Slavi,
i Romeni (Transilvani),
gli Ebrei.
Man mano che le borghesie di questi
popoli diventavano coscienti ed
¡°egemoni¡±, chiedevano margini di
autonomia nazionale.
Giuliano Cianfrocca 2012
1. Arciducato d'Austria Inferiore
2. Arciducato d'Austria Superiore
3. Regno di Boemia
4. Margraviato di Moravia
5. Ducato di Slesia
6. Regno di Galizia e Lodomeria
7. Ducato di Bucovina
8. Regno di Dalmazia
9. Litorale Austro-Illirico (Contea di
Gorizia e Gradisca, Margraviato d'Istria,
Citt¨¤ immediata di Trieste)
10. Ducato di Carniola
11. Ducato di Stiria
12. Ducato di Carinzia
13. Ducato di Salisburgo
14. Principato del Tirolo
15. Terra di Vorarlberg
16. Regno d'Ungheria (incluse la
Transilvania e Voivodina)
17. Regno di Croazia e Slavonia
18. La citt¨¤ di Fiume.
19. Bosnia ed Erzegovina
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918)
La situazione con il tempo si modific¨°
pi¨´ volte.
Le forze che puntavano alla secessione
dall¡¯Austria-Ungheria e al passaggio
sotto il Regno d¡¯Italia erano
minoritarie ma molto attive.
Intellettuali, studenti e laureati
dell¡¯Universit¨¤ di Trieste (in lingua
italiana), professionisti e alcuni
scrittori e poeti (Scipio Slataper, Giani
Stuparich ecc.) si impegnarono in
un¡¯azione che fu chiamata
Irredentismo.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
)
Il carattere elitario e colto
dell¡¯Irredentismo ¨¨ testimoniato anche
dal continuo riferimento a Dante come
¡°fondatore¡± della pretesa di portare
fino alla Dalmazia i confini del Regno
d¡¯Italia.
La Societ¨¤ Dante Alighieri, cos¨¬ come
associazioni sportive e ginniche furono
utilizzate dalle ¨¦lites irredentistiche
per diffondere l¡¯aspirazione all¡¯unione
con l¡¯Italia.
Giuliano Cianfrocca 2012
S¨¬ come ad Arli, ove Rodano stagna,
s¨¬ com¡¯a Pola, presso del Carnaro
ch¡¯Italia chiude e suoi termini bagna,
fanno i sepulcri tutt¡¯il loco varo,
cos¨¬ facevan quivi d¡¯ogne parte,
salvo che ¡®l modo v¡¯era pi¨´ amaro;
ch¨¦ tra gli avelli fiamme erano sparte,
per le quali eran s¨¬ del tutto accesi,
che ferro pi¨´ non chiede verun¡¯arte.
Inferno IX, 112-120
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918
In ogni occasione, sfidando la
¡°tolleranza¡± del governo austro-
ungarico, artisti e agitatori
sottolineavano l¡¯?Italianit¨¤? di Trieste
e dell¡¯Istria.
Le aspirazioni nazionalistiche e
addirittura la fedelt¨¤ alla monarchia
Sabauda si manifestavano con frasi
ambigue, abbigliamento tricolore,
richiami alla grandezza di Dante e
all¡¯italianit¨¤ linguistica.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918)
La borghesia industriale e finanziaria
triestina non appoggiava, in genere,
l¡¯Irredentismo, perch¨¦ temeva di
perdere il ruolo di ¡°sbocco al mare¡± del
grande impero continentale.
Anche il governo italiano pose freni
all¡¯agitazione irredentista per motivi
diplomatici e di politica internazionale,
soprattutto dopo la stipula della
Triplice Alleanza con Austria e
Germania (maggio 1882).
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918)
L¡¯episodio pi¨´ grave dell¡¯agitazione
irredentista prima della Grande Guerra
fu il complotto alla vita dell¡¯Imperato-
re Francesco Giuseppe ad opera di
Wilhelm Oberdank (Guglielmo
Oberdan).
Era il 1882, lo stesso anno della Triplice
Intesa; Francesco Giuseppe era in
visita a Trieste per il cinquecentesimo
anniversario della Dedizione della citt¨¤
all¡¯Austria.
Oberdan ader¨¬ ad una congiura per
ucciderlo.
Scoperto, confess¨° e fu giustiziato il 20
dicembre 1882.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918)
L¡¯Irredentismo fu mantenuto vivo, in
Italia, soprattutto dai circoli di destra,
nazionalisti e intellettuali.
Studiosi nazionalisti italiani coniarono
allora il nome di Venezia Giulia per
indicare l¡¯entroterra triestino.
Le rivendicazioni territoriali nei
confronti dell¡¯Austria furono uno dei
pretesti per l¡¯entrata dell¡¯Italia nella
Grande Guerra.
Il Regno d¡¯Italia, in violazione della
Triplice Alleanza, si schier¨° con
Francia, Russia e Inghilterra avendo in
cambio la promessa di annessioni
nell¡¯Istria e Dalmazia.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918)
Come gli irredentisti italiani, anche i
nazionalisti sloveni erano una
minoranza .
La grande maggioranza della
popolazione, slavofona o italofona, era
lealista.
Il sistema elettorale austriaco
premiava i ricchi e i colti, quindi
deputati e dirigenti politici del Litorale
erano del Partito Italiano Liberal-
nazionale.
I nazionalisti sloveni si appoggiavano
alle altre minoranze slave: croati, serbi,
cechi e polacchi.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918)
Nel corso del cinquantennio le
industrie, soprattutto i cantieri di
Trieste e Monfalcone, attrassero molti
sloveni dai paesi dell¡¯entroterra.
Nel primo decennio del Novecento,
quindi, gli sloveni non erano pi¨´
soltanto contadini, come era stato
finora.
Nacque una dinamica borghesia slo-
vena, che rivendicava i propri diritti
nazionali. E si form¨° un proletariato
industriale sloveno, profondamente in-
fluenzato dal Partito Socialdemocra-
tico e dalle sue idee di internaziona-
lismo.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918)
Nel frattempo la popolazione di lingua
e cultura slovena crebbe notevolmente
di numero e, in parte, anche
economicamente e socialmente.
La nazionalit¨¤ slovena e quella croata
erano minoritarie nelle citt¨¤ (Trieste,
Pola, Fiume), ma maggioritarie nelle
campagne e nei borghi.
Gli sloveni si erano ritenuti pi¨´ fedeli
alla Monarchia della media degli
italofoni: per questo il favore
imperiale verso di loro si manifest¨° in
molti modi., per esempio con la
nomina di prelati sloveni come
arcivescovi di Gorizia e vescovi di
Trieste.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Il dopoguerra (1918-1924)
La Grande Guerra termin¨° con la
dissoluzione dell¡¯Impero Austrounga-
rico tra il settembre e l¡¯ottobre del
1918 tutte le maggiori nazionalit¨¤ si
dichiararono indipendenti.
L¡¯esercito austriaco si dissolse e gli
italiani poterono finalmente rompere il
fronte e occupare Trento e Trieste.
Le trattative di pace furono molto
laboriose: anche gli slavi si ritenevano
vittime dell¡¯Austria-ungheria e non
sconfitti nella guerra.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Il dopoguerra (1918-1924)
Alla conferenza di pace di Versailles si
scontravano le diverse aspirazioni dei
governi partecipanti. La difficolt¨¤ di
definire un confine accettabile port¨° a
ipotesi diverse, ognuna deludente per
qualcuno.
Se partiamo da una cartolina
propagandistica dell¡¯Esercito Italiano
vediamo come, anche al vincitore,
risulti impossibile indicare un confine
¡°giusto¡±, a oriente.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Il dopoguerra (1918-1924)
Per semplificare, osserviamo la carta
che riporta il Confine 1866, quello
proposto dal Presidente USA Wilson, e
quello definitivo.
Il confine antico NON segue n¨¦ lo
spartiacque, n¨¦ il confine ¡°linguistico,
ma (in parte) il fiume Isonzo.
La proposta di mediazione di Wilson
contraddiceva gli stessi principi
¡°nazionali¡± che vanno sotto il suo
nome .
Il confine ¡°definitivo¡± (che fino al 1924
escludeva Fiume), segue in parte lo
spartiacque e include nel Regno circa
300.000 sloveni (270.000 ¡°nuovi¡±
sudditi), 150.000 croati e 70.000
tedeschi.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Il dopoguerra (1918-1924)
Mentre tanta popolazione slava
diventa suddita d¡¯Italia, una cittadina
con circa cinquantamila abitanti di cui
venticinquemila italofoni venne
destinata alla Jugoslavia. Si tratta di
Fiume (Rijeka, in sloveno).
Il conflitto per la citt¨¤ sembr¨° dover
condurre ad un¡¯altra guerra.
L¡¯11 settembre 1919 D¡¯Annunzio parte
da Ronchi, nei pressi di Monfalcone,
con 2400 e raggiunge Fiume con
volontari e truppe che si sono
aggregati o l¡¯hanno preceduto.
Per un anno D¡¯Annunzio govern¨° la
citt¨¤, in un discutibile ma interessante
esperimento politico.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Il dopoguerra (1918-1924)
Per oltre quattordici mesi, fino al Natale
(cd. ¡°di sangue¡±) del 1920, D¡¯Annunzio e
i suoi Legionari terranno la citt¨¤, sotto
lo sguardo non ostile dei militari
italiani.
Fu una rivendicazione di italianit¨¤ della
cittadina, ma la Costituzione che
scrissero D¡¯Annunzio e Alceste De
Ambris (Carta del Carnaro) garantisce i
diritti di tutte le minoranze linguistiche.
Il Fascismo si dichiar¨° erede dei
Legionari di Fiume, ma n¨¦ D¡¯Annunzio
n¨¦ i suoi dimostrarono mai il disprezzo e
l¡¯odio per gli slavi che ebbero Mussolini
e il suo movimento.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Il dopoguerra (1918-1924)
Nel frattempo, come in tutta Italia, era
scoppiato il Biennio Rosso.
Minatori, ferrovieri, operai delle
fabbriche e dei cantieri navali iniziarono
duri scioperi per aumentare salario e
potere.
Gli industriali, a Trieste, a Pola e a
Monfalcone, in risposta, appoggiarono e
talvolta finanziarono l¡¯azione delle
squadre d¡¯azione fasciste.
Nel marzo del 1920, con l¡¯aiuto anche del
governo, di ufficiali dell¡¯esercito e dei
carabinieri, nasce il Fascio di Trieste, che
per un periodo sar¨¤ il pi¨´ numeroso
d¡¯Italia.
Nato con caratteristiche nazionaliste,
antisocialiste e d¡¯¡±ordine¡±, il ¡°Fascismo di
confine¡± assumer¨¤ caratteristiche razziste
e antislave.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Il dopoguerra (1918-1924)
Il Partito Socialista e il sindacato CGL
rappresentavano innanzitutto gli
operai delle grandi fabbriche.
Gli sloveni erano maggioritari tra
manovali e operai non specializzati; il
PSI e la CGL praticavano
l¡¯internazionalismo proletario e quindi
non li discriminavano. Nacque cos¨¬ il
mito degli slavosocialisti (e poi
slavocomunisti).
L¡¯identificazione sloveno=socialista fu
un efficace strumento di propaganda
fin dal 1920.
Il primo maggio 1920 in tutta Italia la
repressione militare fu durissima.
A Pola i soldati della Marina militare
spararono sugli operai in festa: 4
morti.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Il dopoguerra (1918-1924)
Tra i maggiori finanziatori del fascismo
istriano e triestino furono eminenti i
Cosulich, armatori monfalconesi di
origine croata.
Protessero e sfruttarono il fascismo in
chiave antisocialista: il loro cognome
slavo non costitu¨¬ mai un problema.
Il Fascismo contribu¨¬, insieme
all¡¯esercito, alla repressione delle
aspirazioni operaie con assalti alle sedi
sindacali, del Partito Socialista, delle
Leghe contadine e bracciantili.
Contemporaneamente furono assalite
anche le sedi culturali, politiche e
associative slave.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Il dopoguerra (1918-1924)
L¡¯episodio squadristico pi¨´ grave e
simbolico in Istria fu l¡¯incendio del
Narodni Dom di Trieste.
Era un bell¡¯edificio in stile Secessione,
costruito nel 1904.
Ospitava un albergo, l¡¯Hotel Balkan e una
serie di associazioni e societ¨¤ slovene. Era
il simbolo, a Trieste della comunit¨¤
slovena e della sua ascesa.
Fu attaccato il 13 luglio 1920 da una
colonna di squadristi guidati dal
¡°federale¡± Francesco Giunta.
Contro l¡¯albergo fecero fuoco anche i
soldati addetti all¡¯ordine pubblico.
L¡¯edificio fu bruciato, muore lo sloveno
Hugen Roblek
Con un fotomontaggio fu prodotta una
cartolina per commemorare l¡¯evento.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Il dopoguerra (1918-1924)
Sempre nel luglio del 1920 i fascisti
assalgono e bruciano anche il Narodni
Dom di Pola.
Nel corso del 1920-1921-1922 ci sono
decine di aggressioni a singoli,
organizzazioni, rappresentanti della
sinistra e degli slavi.
I fascisti impongono i termini slavo-
comunista, slavo-socialista, slavo-
bolscevico. Ma in alcune province tale
identificazione va a tutto svantaggio
dei fascisti: a Gorizia sono eletti cinque
deputati, quattro sloveni e un
comunista.
Ma la Marcia su Roma del 28 ottobre
1922, con la complicit¨¤ di Vittorio
Emanuele III, mise fine per 20 anni alla
libert¨¤.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
Il dopoguerra (1918-1924)
Il Fascismo al governo, che non era
ancora una dittatura, si impegna per
risolvere la Questione di Fiume,
rimasta sospesa dopo il ¡°Natale di
sangue¡± del 1920.
Il Trattato di Roma del 27 gennaio
1924 sancisce l¡¯annessione di Fiume
all¡¯Italia.
Ma ebbe un territorio circostante
tanto piccolo che ogni espansione
industriale, cantieristica e turistica fu
impossibile.
L¡¯annessione, economicamente disa-
strosa, ebbe un grande effetto
propagandistico.
Giuliano Cianfrocca 2012
Patto di amicizia e di collaborazione cordiale
fra il Regno d¡¯Italia
e
il Regno dei Serbi, Croati e Sloveni
Il Governo di S. M. il Re dei Serbi, Croati e Sloveni e il Governo di S. M. il Re
d¡¯Italia fermamente decisi ad assicurare la pace come pure i risultati ottenuti nel
corso della grande guerra e sanzionati dai Trattati di pace, si sono messi d¡¯accordo
per stabilire la convenzione seguente, conseguenza naturale sia dell¡¯amicizia
esistente fra i due Regni, sia del rispetto reciproco dei loro diritti per terra e per
mare e sono convenuti sugli articoli seguenti:
Articolo 1
Le due Alte Parti contraenti si impegnano mutualmente a prestarsi il loro
reciproco appoggio e collaborare cordialmente allo scopo di mantenere l¡¯ordine
stabilito dai Trattati di pace conclusi al Trianon, a S. Germano e a Neuilly e a
rispettare ed eseguire le obbligazioni stipulate in questi trattati.
Articolo 2
Nel caso in cui una delle Alte Parti contraenti fosse oggetto di un attacco non
provocato da essa, esercitato da una o pi¨´ potenze, l¡¯altra parte si impegna a
mantenere la sua neutralit¨¤ durante tutto il tempo della durata del conflitto.
Parimenti nel caso in cui la sicurezza e gli interessi di una delle Alte Parti
contraenti fossero minacciati in seguito a violente incursioni provenienti
dall¡¯estero, l¡¯altra parte si impegna a prestarle col suo concorso benevolo il suo
appoggio politico e diplomatico allo scopo di contribuire a far scomparire le cause
esteriori di questo pericolo.
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
La ¡°snazionalizzazione¡± (1924-1940)
Il Fascismo si struttura come un vero e
proprio regime a partire dal 1924 (le
¡°leggi fascistissime¡± lo codificheranno
nel novembre del 1925.
Nei territori del Carso e dell¡¯Istria (che
dal 1922 si erano chiamati ¡°Venezia
Giulia¡±) il fascismo coincide con la
soppressione di ogni individualit¨¤
nazionale e culturale degli slavi.
I punti di partenza sono due.
La scuola riformata da Giovanni
Gentile abolisce dal 1925
l¡¯insegnamento nella e della lingua
slovena.
Vengono ridisegnati ripetutamente i
confini delle province, affinch¨¦ in
ognuna di esse gli sloveni si trovino ad
essere minoranza.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
La ¡°snazionalizzazione¡± (1924-1940)
Si procede a marce forzate e il
Fascismo attacca gli slavi da pi¨´ fronti.
Economico. Le cooperative e le casse
rurali e artigiane vengono sciolte,
accorpate ad altre ¡°italiane¡±, acquisite
da grandi gruppi nazionali.
I contadini sloveni, a corto di credito,
vendono spesso all¡¯Ente Rinascita
Agraria Tre Venezie, che cede a basso
prezzo a ¡°italiani¡± fedeli al Regime.
Associazionistico. Vengono sciolte pi¨´
di 500 associazioni musicali, teatrali, di
lettura, sportive.
Editoriale. Una legge del 1923
proibiva la pubblicazione di giornali in
lingua straniera. Chiudono decine di
giornali slavi. Sopravvivono i bollettini
parrocchiali.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
La ¡°snazionalizzazione¡± (1924-1940)
Si procede a marce forzate e il
Fascismo attacca gli slavi da pi¨´ fronti.
Linguistico. La lingua slovena ¨¨
proibita nei tribunali, negli enti
pubblici, nella scuola.
Toponomastico. Vengono cambiati i
nomi di migliaia di paesi, contrade,
frazioni e localit¨¤.
Culturale. Si distruggono targhe e
lapidi che ricordano artisti e studiosi di
etnia slava.
Storico. La cultura di regime nega che
sia mai esistita una autonoma cultura
slovena.
Personale. Decine di migliaia di
persone hanno il cognome cambiato:
spariscono i nomi slavi, ma solo quelli
dei poveri.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
La ¡°snazionalizzazione¡± (1924-1940)
La reazione slovena e croata agisce su
vari aspetti.
Si cerca di mantenere vive la
tradizione, la lingua e la cultura:
?I vescovi e i parroci usano lo sloveno
e il croato nelle cerimonie.
?Proseguono feste e cori tradizionali.
?I vecchi organizzano scuole informali
della lingua familiare.
Si sviluppa anche una lotta armata,
con episodi di guerriglia: ¨¨ la prima
lotta armata in Italia contro il Fascismo
regime.
L¡¯organizzazione clandestina pi¨´ diffusa
si chiama TIGR (Trst, Istra, Gorica e
Reka). Era nato, per contrasto,
l¡¯Irredentismo Jugoslavo, nazionalista e
intollerante quanto il fascismo
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
La ¡°snazionalizzazione¡± (1924-1940)
Un episodio che ¨¨ diventato simbolo del
tentativo d ¡°genocidio culturale¡± ¨¨ quello
di Lojze Bratu?.
Era un musicista, maestro del coro e
organizzatore di gruppi musicali e
folcloristici sul Carso.
Diverse volte i fascisti lo minacciarono di
morte per la sua attivit¨¤ culturale e
musicale.
Il 27 dicembre 1936 un gruppo di fascisti
lo rap¨¬ Bratu? Venne brutalmente
picchiato e fu costretto a bere olio di
ricino miscelato con olio di motore. Dopo
atroci sofferenze mor¨¬ il 16 febbraio.
Pochi giorni prima della sua morte i suoi
sostenitori, riuniti sotto la finestra
dell'ospedale, cantarono una canzone
slovena e poi fuggirono prima di venire
arrestati.
Giuliano Cianfrocca 2012
Il Confine
Orientale
Nazioni e
patriottismi
a confronto
La ¡°snazionalizzazione¡± (1924-1940)
I venti anni di ¡°Fascismo di confine¡±
conobbero migliaia di episodi meno
tragici ma terribilmente distruttivi di slavi
e croati ¡°puniti¡± per aver parlato nella
propria lingua.
?Bambini costretti a leccare il pavimento
dell¡¯aula scolastica.
?Maestri cacciati dalle scuole.
?Avventori allontanati da osterie e caff¨¨
?Dipendenti delle Poste o delle Ferrovie
licenziai o trasferiti lontano.
?Giovanotti multati pesantemente per
aver cantato serenate sotto le finestre
della fidanzata.
Tutto questo alimenter¨¤ un clima d¡¯odio
che trover¨¤ il culmine durante
l¡¯occupazione nazifascista dei Balcani e il
suo tragico ribaltamento nelle stragi del
1943 e del 1945.
Giuliano Cianfrocca 2012

More Related Content

What's hot (9)

?? C??ng chi ti?t ph¨¢t tri?n du l?ch v?n h¨®a minh h?a t?i h?i an
?? C??ng chi ti?t   ph¨¢t tri?n du l?ch v?n h¨®a minh h?a t?i h?i an?? C??ng chi ti?t   ph¨¢t tri?n du l?ch v?n h¨®a minh h?a t?i h?i an
?? C??ng chi ti?t ph¨¢t tri?n du l?ch v?n h¨®a minh h?a t?i h?i an
Le Thi My
?
Top 5 villa presentation
Top 5 villa presentationTop 5 villa presentation
Top 5 villa presentation
My Goa Property
?
King's Cross Station - A More Human Design
King's Cross Station - A More Human DesignKing's Cross Station - A More Human Design
King's Cross Station - A More Human Design
David Watts
?
VI?T NAM- G?m B?T TR?NG
VI?T NAM- G?m B?T TR?NGVI?T NAM- G?m B?T TR?NG
VI?T NAM- G?m B?T TR?NG
vinhbinh2010
?
Site Planning
Site PlanningSite Planning
Site Planning
UlyParedes
?
?? ¨¢N-c?ng-c?ng-4 -----------cu?i giai ?o?n 1
?? ¨¢N-c?ng-c?ng-4   -----------cu?i giai ?o?n 1?? ¨¢N-c?ng-c?ng-4   -----------cu?i giai ?o?n 1
?? ¨¢N-c?ng-c?ng-4 -----------cu?i giai ?o?n 1
Kh¨¢nh Nguy?n
?
03 bao cao 3 vung 2013
03 bao cao 3 vung 201303 bao cao 3 vung 2013
03 bao cao 3 vung 2013
duanesrt
?
b¨¤i thuy?t tr¨¬nh v? du l?ch ?¨¤ N?ng.pptx
b¨¤i thuy?t tr¨¬nh v? du l?ch ?¨¤ N?ng.pptxb¨¤i thuy?t tr¨¬nh v? du l?ch ?¨¤ N?ng.pptx
b¨¤i thuy?t tr¨¬nh v? du l?ch ?¨¤ N?ng.pptx
TramNguyen197287
?
Lu?n V?n T?t Nghi?p B?o Ta?ng Sinh V?t Bi?n.doc
Lu?n V?n T?t Nghi?p B?o Ta?ng Sinh V?t Bi?n.docLu?n V?n T?t Nghi?p B?o Ta?ng Sinh V?t Bi?n.doc
Lu?n V?n T?t Nghi?p B?o Ta?ng Sinh V?t Bi?n.doc
sividocz
?
?? C??ng chi ti?t ph¨¢t tri?n du l?ch v?n h¨®a minh h?a t?i h?i an
?? C??ng chi ti?t   ph¨¢t tri?n du l?ch v?n h¨®a minh h?a t?i h?i an?? C??ng chi ti?t   ph¨¢t tri?n du l?ch v?n h¨®a minh h?a t?i h?i an
?? C??ng chi ti?t ph¨¢t tri?n du l?ch v?n h¨®a minh h?a t?i h?i an
Le Thi My
?
King's Cross Station - A More Human Design
King's Cross Station - A More Human DesignKing's Cross Station - A More Human Design
King's Cross Station - A More Human Design
David Watts
?
VI?T NAM- G?m B?T TR?NG
VI?T NAM- G?m B?T TR?NGVI?T NAM- G?m B?T TR?NG
VI?T NAM- G?m B?T TR?NG
vinhbinh2010
?
?? ¨¢N-c?ng-c?ng-4 -----------cu?i giai ?o?n 1
?? ¨¢N-c?ng-c?ng-4   -----------cu?i giai ?o?n 1?? ¨¢N-c?ng-c?ng-4   -----------cu?i giai ?o?n 1
?? ¨¢N-c?ng-c?ng-4 -----------cu?i giai ?o?n 1
Kh¨¢nh Nguy?n
?
03 bao cao 3 vung 2013
03 bao cao 3 vung 201303 bao cao 3 vung 2013
03 bao cao 3 vung 2013
duanesrt
?
b¨¤i thuy?t tr¨¬nh v? du l?ch ?¨¤ N?ng.pptx
b¨¤i thuy?t tr¨¬nh v? du l?ch ?¨¤ N?ng.pptxb¨¤i thuy?t tr¨¬nh v? du l?ch ?¨¤ N?ng.pptx
b¨¤i thuy?t tr¨¬nh v? du l?ch ?¨¤ N?ng.pptx
TramNguyen197287
?
Lu?n V?n T?t Nghi?p B?o Ta?ng Sinh V?t Bi?n.doc
Lu?n V?n T?t Nghi?p B?o Ta?ng Sinh V?t Bi?n.docLu?n V?n T?t Nghi?p B?o Ta?ng Sinh V?t Bi?n.doc
Lu?n V?n T?t Nghi?p B?o Ta?ng Sinh V?t Bi?n.doc
sividocz
?

Viewers also liked (20)

Confine orientale presentazione cd
Confine orientale presentazione cdConfine orientale presentazione cd
Confine orientale presentazione cd
irsml
?
Esquema Tema 8Esquema Tema 8
Esquema Tema 8
ANTONIOESCUDERO1979
?
La comunit¨¤ nazionale slovena e il mito della Trieste slovena
La comunit¨¤ nazionale slovena e il mito della Trieste slovenaLa comunit¨¤ nazionale slovena e il mito della Trieste slovena
La comunit¨¤ nazionale slovena e il mito della Trieste slovena
INSMLI
?
*us13004 Addio paesel natio
*us13004 Addio paesel natio*us13004 Addio paesel natio
*us13004 Addio paesel natio
articolo9
?
Le occupazioni italiane dei Balcani
Le occupazioni italiane dei BalcaniLe occupazioni italiane dei Balcani
Le occupazioni italiane dei Balcani
INSMLI
?
La deportazione nelle zone di confine
La deportazione nelle zone di confineLa deportazione nelle zone di confine
La deportazione nelle zone di confine
INSMLI
?
Le vittime italiane della frontiera orientale (1920-1963)
Le vittime italiane della frontiera orientale (1920-1963)Le vittime italiane della frontiera orientale (1920-1963)
Le vittime italiane della frontiera orientale (1920-1963)
INSMLI
?
Le stragi del secondo dopoguerra nei territori amministrati dall'esercito par...
Le stragi del secondo dopoguerra nei territori amministrati dall'esercito par...Le stragi del secondo dopoguerra nei territori amministrati dall'esercito par...
Le stragi del secondo dopoguerra nei territori amministrati dall'esercito par...
INSMLI
?
Il fascismo di confine
Il fascismo di confineIl fascismo di confine
Il fascismo di confine
INSMLI
?
Dalla Prima Guerra Mondiale All' ascesa Di Mussoluni
Dalla Prima Guerra Mondiale All' ascesa Di MussoluniDalla Prima Guerra Mondiale All' ascesa Di Mussoluni
Dalla Prima Guerra Mondiale All' ascesa Di Mussoluni
valeria serraino
?
La prima guerra mondiale
La prima guerra mondialeLa prima guerra mondiale
La prima guerra mondiale
Paolo Clemenza
?
What Makes Great Infographics
What Makes Great InfographicsWhat Makes Great Infographics
What Makes Great Infographics
ºÝºÝߣShare
?
Masters of ºÝºÝߣShare
Masters of ºÝºÝߣShareMasters of ºÝºÝߣShare
Masters of ºÝºÝߣShare
Kapost
?
STOP! VIEW THIS! 10-Step Checklist When Uploading to ºÝºÝߣshare
STOP! VIEW THIS! 10-Step Checklist When Uploading to ºÝºÝߣshareSTOP! VIEW THIS! 10-Step Checklist When Uploading to ºÝºÝߣshare
STOP! VIEW THIS! 10-Step Checklist When Uploading to ºÝºÝߣshare
Empowered Presentations
?
You Suck At PowerPoint!
You Suck At PowerPoint!You Suck At PowerPoint!
You Suck At PowerPoint!
Jesse Desjardins - @jessedee
?
10 Ways to Win at ºÝºÝߣShare SEO & Presentation Optimization
10 Ways to Win at ºÝºÝߣShare SEO & Presentation Optimization10 Ways to Win at ºÝºÝߣShare SEO & Presentation Optimization
10 Ways to Win at ºÝºÝߣShare SEO & Presentation Optimization
Oneupweb
?
How To Get More From ºÝºÝߣShare - Super-Simple Tips For Content Marketing
How To Get More From ºÝºÝߣShare - Super-Simple Tips For Content MarketingHow To Get More From ºÝºÝߣShare - Super-Simple Tips For Content Marketing
How To Get More From ºÝºÝߣShare - Super-Simple Tips For Content Marketing
Content Marketing Institute
?
A Guide to ºÝºÝߣShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to ºÝºÝߣShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...A Guide to ºÝºÝߣShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to ºÝºÝߣShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
ºÝºÝߣShare
?
2015 Upload Campaigns Calendar - ºÝºÝߣShare
2015 Upload Campaigns Calendar - ºÝºÝߣShare2015 Upload Campaigns Calendar - ºÝºÝߣShare
2015 Upload Campaigns Calendar - ºÝºÝߣShare
ºÝºÝߣShare
?
What to Upload to ºÝºÝߣShare
What to Upload to ºÝºÝߣShareWhat to Upload to ºÝºÝߣShare
What to Upload to ºÝºÝߣShare
ºÝºÝߣShare
?
Confine orientale presentazione cd
Confine orientale presentazione cdConfine orientale presentazione cd
Confine orientale presentazione cd
irsml
?
Esquema Tema 8Esquema Tema 8
Esquema Tema 8
ANTONIOESCUDERO1979
?
La comunit¨¤ nazionale slovena e il mito della Trieste slovena
La comunit¨¤ nazionale slovena e il mito della Trieste slovenaLa comunit¨¤ nazionale slovena e il mito della Trieste slovena
La comunit¨¤ nazionale slovena e il mito della Trieste slovena
INSMLI
?
*us13004 Addio paesel natio
*us13004 Addio paesel natio*us13004 Addio paesel natio
*us13004 Addio paesel natio
articolo9
?
Le occupazioni italiane dei Balcani
Le occupazioni italiane dei BalcaniLe occupazioni italiane dei Balcani
Le occupazioni italiane dei Balcani
INSMLI
?
La deportazione nelle zone di confine
La deportazione nelle zone di confineLa deportazione nelle zone di confine
La deportazione nelle zone di confine
INSMLI
?
Le vittime italiane della frontiera orientale (1920-1963)
Le vittime italiane della frontiera orientale (1920-1963)Le vittime italiane della frontiera orientale (1920-1963)
Le vittime italiane della frontiera orientale (1920-1963)
INSMLI
?
Le stragi del secondo dopoguerra nei territori amministrati dall'esercito par...
Le stragi del secondo dopoguerra nei territori amministrati dall'esercito par...Le stragi del secondo dopoguerra nei territori amministrati dall'esercito par...
Le stragi del secondo dopoguerra nei territori amministrati dall'esercito par...
INSMLI
?
Il fascismo di confine
Il fascismo di confineIl fascismo di confine
Il fascismo di confine
INSMLI
?
Dalla Prima Guerra Mondiale All' ascesa Di Mussoluni
Dalla Prima Guerra Mondiale All' ascesa Di MussoluniDalla Prima Guerra Mondiale All' ascesa Di Mussoluni
Dalla Prima Guerra Mondiale All' ascesa Di Mussoluni
valeria serraino
?
Masters of ºÝºÝߣShare
Masters of ºÝºÝߣShareMasters of ºÝºÝߣShare
Masters of ºÝºÝߣShare
Kapost
?
STOP! VIEW THIS! 10-Step Checklist When Uploading to ºÝºÝߣshare
STOP! VIEW THIS! 10-Step Checklist When Uploading to ºÝºÝߣshareSTOP! VIEW THIS! 10-Step Checklist When Uploading to ºÝºÝߣshare
STOP! VIEW THIS! 10-Step Checklist When Uploading to ºÝºÝߣshare
Empowered Presentations
?
10 Ways to Win at ºÝºÝߣShare SEO & Presentation Optimization
10 Ways to Win at ºÝºÝߣShare SEO & Presentation Optimization10 Ways to Win at ºÝºÝߣShare SEO & Presentation Optimization
10 Ways to Win at ºÝºÝߣShare SEO & Presentation Optimization
Oneupweb
?
How To Get More From ºÝºÝߣShare - Super-Simple Tips For Content Marketing
How To Get More From ºÝºÝߣShare - Super-Simple Tips For Content MarketingHow To Get More From ºÝºÝߣShare - Super-Simple Tips For Content Marketing
How To Get More From ºÝºÝߣShare - Super-Simple Tips For Content Marketing
Content Marketing Institute
?
A Guide to ºÝºÝߣShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to ºÝºÝߣShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...A Guide to ºÝºÝߣShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to ºÝºÝߣShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
ºÝºÝߣShare
?
2015 Upload Campaigns Calendar - ºÝºÝߣShare
2015 Upload Campaigns Calendar - ºÝºÝߣShare2015 Upload Campaigns Calendar - ºÝºÝߣShare
2015 Upload Campaigns Calendar - ºÝºÝߣShare
ºÝºÝߣShare
?
What to Upload to ºÝºÝߣShare
What to Upload to ºÝºÝߣShareWhat to Upload to ºÝºÝߣShare
What to Upload to ºÝºÝߣShare
ºÝºÝߣShare
?

Recently uploaded (20)

Presentazione Saper gestire i debiti.pptx
Presentazione Saper gestire i debiti.pptxPresentazione Saper gestire i debiti.pptx
Presentazione Saper gestire i debiti.pptx
firmisergio
?
Ecografia Dalle basi metodologiche alle tecniche avanzate 1st Edition Orlando...
Ecografia Dalle basi metodologiche alle tecniche avanzate 1st Edition Orlando...Ecografia Dalle basi metodologiche alle tecniche avanzate 1st Edition Orlando...
Ecografia Dalle basi metodologiche alle tecniche avanzate 1st Edition Orlando...
pkhcodkg675
?
Biblioteche antidoto alla disinformazione sintetica IFLA STORIES 2025 AIB
Biblioteche antidoto alla disinformazione sintetica IFLA STORIES 2025 AIBBiblioteche antidoto alla disinformazione sintetica IFLA STORIES 2025 AIB
Biblioteche antidoto alla disinformazione sintetica IFLA STORIES 2025 AIB
Damiano Orru
?
Betty Crocker 20 Best Vegan Recipes Betty Crocker
Betty Crocker 20 Best Vegan Recipes Betty CrockerBetty Crocker 20 Best Vegan Recipes Betty Crocker
Betty Crocker 20 Best Vegan Recipes Betty Crocker
ajviblboun
?
Fundamentals of Advanced Accounting 4th Edition Hoyle Solutions Manual
Fundamentals of Advanced Accounting 4th Edition Hoyle Solutions ManualFundamentals of Advanced Accounting 4th Edition Hoyle Solutions Manual
Fundamentals of Advanced Accounting 4th Edition Hoyle Solutions Manual
zaaheejaffal56
?
Corso AIB 27 Maggio 2025 - Uso concreto dell'Intelligenza Artificiale.pdf
Corso AIB 27 Maggio 2025 - Uso concreto dell'Intelligenza Artificiale.pdfCorso AIB 27 Maggio 2025 - Uso concreto dell'Intelligenza Artificiale.pdf
Corso AIB 27 Maggio 2025 - Uso concreto dell'Intelligenza Artificiale.pdf
LucaMoretti28
?
International Bibliography Of Historical Sciences Band 73 2004 Reprint 2013 M...
International Bibliography Of Historical Sciences Band 73 2004 Reprint 2013 M...International Bibliography Of Historical Sciences Band 73 2004 Reprint 2013 M...
International Bibliography Of Historical Sciences Band 73 2004 Reprint 2013 M...
pickusadiqe
?
Welfare Incentives And Taxation James A Mirrlees
Welfare Incentives And Taxation James A MirrleesWelfare Incentives And Taxation James A Mirrlees
Welfare Incentives And Taxation James A Mirrlees
dorreycarson85
?
Lavoro di gruppo di filosofia su Eraclito
Lavoro di gruppo di filosofia su EraclitoLavoro di gruppo di filosofia su Eraclito
Lavoro di gruppo di filosofia su Eraclito
AlessandroBastianell3
?
Corso Power Point, Presentazioni, Microsoft
Corso Power Point, Presentazioni, MicrosoftCorso Power Point, Presentazioni, Microsoft
Corso Power Point, Presentazioni, Microsoft
Salvatore Cianciabella
?
Le case passive di Bastianelli Alessandro e Tirichicchi Sandro.pptx
Le case passive di Bastianelli Alessandro e Tirichicchi Sandro.pptxLe case passive di Bastianelli Alessandro e Tirichicchi Sandro.pptx
Le case passive di Bastianelli Alessandro e Tirichicchi Sandro.pptx
AlessandroBastianell3
?
Archaeology A Brief Introduction 12th Edition Brian M Fagan
Archaeology A Brief Introduction 12th Edition Brian M FaganArchaeology A Brief Introduction 12th Edition Brian M Fagan
Archaeology A Brief Introduction 12th Edition Brian M Fagan
millarpraher
?
ÉϹźºÓïÑо¿ µÚ2¼­ 1st Edition ÖйúÉç»á¿ÆÑ§ÔºÓïÑÔÑо¿Ëù ÉϹźºÓïÑо¿ ±à¼­²¿±à
ÉϹźºÓïÑо¿ µÚ2¼­ 1st Edition ÖйúÉç»á¿ÆÑ§ÔºÓïÑÔÑо¿Ëù ÉϹźºÓïÑо¿ ±à¼­²¿±àÉϹźºÓïÑо¿ µÚ2¼­ 1st Edition ÖйúÉç»á¿ÆÑ§ÔºÓïÑÔÑо¿Ëù ÉϹźºÓïÑо¿ ±à¼­²¿±à
ÉϹźºÓïÑо¿ µÚ2¼­ 1st Edition ÖйúÉç»á¿ÆÑ§ÔºÓïÑÔÑо¿Ëù ÉϹźºÓïÑо¿ ±à¼­²¿±à
htsffoovfc252
?
History Ict And Learning In The Secondary School 1st Edition Terry Haydn
History Ict And Learning In The Secondary School 1st Edition Terry HaydnHistory Ict And Learning In The Secondary School 1st Edition Terry Haydn
History Ict And Learning In The Secondary School 1st Edition Terry Haydn
pekinmihok4b
?
Assistenti personali tramite RAG - AI alleata scuole
Assistenti personali tramite RAG - AI alleata scuoleAssistenti personali tramite RAG - AI alleata scuole
Assistenti personali tramite RAG - AI alleata scuole
Damiano Orru
?
Abitare la Storia - Volume 1 dal Mille alla met¨¤ del Seicento 1st Edition Gio...
Abitare la Storia - Volume 1 dal Mille alla met¨¤ del Seicento 1st Edition Gio...Abitare la Storia - Volume 1 dal Mille alla met¨¤ del Seicento 1st Edition Gio...
Abitare la Storia - Volume 1 dal Mille alla met¨¤ del Seicento 1st Edition Gio...
jhffirndw541
?
Atlas Of Pancreatic Cytopathology With Histopathologic Correlations 1st Editi...
Atlas Of Pancreatic Cytopathology With Histopathologic Correlations 1st Editi...Atlas Of Pancreatic Cytopathology With Histopathologic Correlations 1st Editi...
Atlas Of Pancreatic Cytopathology With Histopathologic Correlations 1st Editi...
littylibrach
?
Three Things I Know Are True Betty Culley
Three Things I Know Are True Betty CulleyThree Things I Know Are True Betty Culley
Three Things I Know Are True Betty Culley
xatzmikae7
?
Wellbeing Experience - To Be Wise, To Be Effective, To Be Well
Wellbeing Experience - To Be Wise, To Be Effective, To Be WellWellbeing Experience - To Be Wise, To Be Effective, To Be Well
Wellbeing Experience - To Be Wise, To Be Effective, To Be Well
Wise Ing
?
Thermofluid Dynamics Of Turbulent Flows Fundamentals And Modelling Michele Ci...
Thermofluid Dynamics Of Turbulent Flows Fundamentals And Modelling Michele Ci...Thermofluid Dynamics Of Turbulent Flows Fundamentals And Modelling Michele Ci...
Thermofluid Dynamics Of Turbulent Flows Fundamentals And Modelling Michele Ci...
mukboltoskaa
?
Presentazione Saper gestire i debiti.pptx
Presentazione Saper gestire i debiti.pptxPresentazione Saper gestire i debiti.pptx
Presentazione Saper gestire i debiti.pptx
firmisergio
?
Ecografia Dalle basi metodologiche alle tecniche avanzate 1st Edition Orlando...
Ecografia Dalle basi metodologiche alle tecniche avanzate 1st Edition Orlando...Ecografia Dalle basi metodologiche alle tecniche avanzate 1st Edition Orlando...
Ecografia Dalle basi metodologiche alle tecniche avanzate 1st Edition Orlando...
pkhcodkg675
?
Biblioteche antidoto alla disinformazione sintetica IFLA STORIES 2025 AIB
Biblioteche antidoto alla disinformazione sintetica IFLA STORIES 2025 AIBBiblioteche antidoto alla disinformazione sintetica IFLA STORIES 2025 AIB
Biblioteche antidoto alla disinformazione sintetica IFLA STORIES 2025 AIB
Damiano Orru
?
Betty Crocker 20 Best Vegan Recipes Betty Crocker
Betty Crocker 20 Best Vegan Recipes Betty CrockerBetty Crocker 20 Best Vegan Recipes Betty Crocker
Betty Crocker 20 Best Vegan Recipes Betty Crocker
ajviblboun
?
Fundamentals of Advanced Accounting 4th Edition Hoyle Solutions Manual
Fundamentals of Advanced Accounting 4th Edition Hoyle Solutions ManualFundamentals of Advanced Accounting 4th Edition Hoyle Solutions Manual
Fundamentals of Advanced Accounting 4th Edition Hoyle Solutions Manual
zaaheejaffal56
?
Corso AIB 27 Maggio 2025 - Uso concreto dell'Intelligenza Artificiale.pdf
Corso AIB 27 Maggio 2025 - Uso concreto dell'Intelligenza Artificiale.pdfCorso AIB 27 Maggio 2025 - Uso concreto dell'Intelligenza Artificiale.pdf
Corso AIB 27 Maggio 2025 - Uso concreto dell'Intelligenza Artificiale.pdf
LucaMoretti28
?
International Bibliography Of Historical Sciences Band 73 2004 Reprint 2013 M...
International Bibliography Of Historical Sciences Band 73 2004 Reprint 2013 M...International Bibliography Of Historical Sciences Band 73 2004 Reprint 2013 M...
International Bibliography Of Historical Sciences Band 73 2004 Reprint 2013 M...
pickusadiqe
?
Welfare Incentives And Taxation James A Mirrlees
Welfare Incentives And Taxation James A MirrleesWelfare Incentives And Taxation James A Mirrlees
Welfare Incentives And Taxation James A Mirrlees
dorreycarson85
?
Lavoro di gruppo di filosofia su Eraclito
Lavoro di gruppo di filosofia su EraclitoLavoro di gruppo di filosofia su Eraclito
Lavoro di gruppo di filosofia su Eraclito
AlessandroBastianell3
?
Corso Power Point, Presentazioni, Microsoft
Corso Power Point, Presentazioni, MicrosoftCorso Power Point, Presentazioni, Microsoft
Corso Power Point, Presentazioni, Microsoft
Salvatore Cianciabella
?
Le case passive di Bastianelli Alessandro e Tirichicchi Sandro.pptx
Le case passive di Bastianelli Alessandro e Tirichicchi Sandro.pptxLe case passive di Bastianelli Alessandro e Tirichicchi Sandro.pptx
Le case passive di Bastianelli Alessandro e Tirichicchi Sandro.pptx
AlessandroBastianell3
?
Archaeology A Brief Introduction 12th Edition Brian M Fagan
Archaeology A Brief Introduction 12th Edition Brian M FaganArchaeology A Brief Introduction 12th Edition Brian M Fagan
Archaeology A Brief Introduction 12th Edition Brian M Fagan
millarpraher
?
ÉϹźºÓïÑо¿ µÚ2¼­ 1st Edition ÖйúÉç»á¿ÆÑ§ÔºÓïÑÔÑо¿Ëù ÉϹźºÓïÑо¿ ±à¼­²¿±à
ÉϹźºÓïÑо¿ µÚ2¼­ 1st Edition ÖйúÉç»á¿ÆÑ§ÔºÓïÑÔÑо¿Ëù ÉϹźºÓïÑо¿ ±à¼­²¿±àÉϹźºÓïÑо¿ µÚ2¼­ 1st Edition ÖйúÉç»á¿ÆÑ§ÔºÓïÑÔÑо¿Ëù ÉϹźºÓïÑо¿ ±à¼­²¿±à
ÉϹźºÓïÑо¿ µÚ2¼­ 1st Edition ÖйúÉç»á¿ÆÑ§ÔºÓïÑÔÑо¿Ëù ÉϹźºÓïÑо¿ ±à¼­²¿±à
htsffoovfc252
?
History Ict And Learning In The Secondary School 1st Edition Terry Haydn
History Ict And Learning In The Secondary School 1st Edition Terry HaydnHistory Ict And Learning In The Secondary School 1st Edition Terry Haydn
History Ict And Learning In The Secondary School 1st Edition Terry Haydn
pekinmihok4b
?
Assistenti personali tramite RAG - AI alleata scuole
Assistenti personali tramite RAG - AI alleata scuoleAssistenti personali tramite RAG - AI alleata scuole
Assistenti personali tramite RAG - AI alleata scuole
Damiano Orru
?
Abitare la Storia - Volume 1 dal Mille alla met¨¤ del Seicento 1st Edition Gio...
Abitare la Storia - Volume 1 dal Mille alla met¨¤ del Seicento 1st Edition Gio...Abitare la Storia - Volume 1 dal Mille alla met¨¤ del Seicento 1st Edition Gio...
Abitare la Storia - Volume 1 dal Mille alla met¨¤ del Seicento 1st Edition Gio...
jhffirndw541
?
Atlas Of Pancreatic Cytopathology With Histopathologic Correlations 1st Editi...
Atlas Of Pancreatic Cytopathology With Histopathologic Correlations 1st Editi...Atlas Of Pancreatic Cytopathology With Histopathologic Correlations 1st Editi...
Atlas Of Pancreatic Cytopathology With Histopathologic Correlations 1st Editi...
littylibrach
?
Three Things I Know Are True Betty Culley
Three Things I Know Are True Betty CulleyThree Things I Know Are True Betty Culley
Three Things I Know Are True Betty Culley
xatzmikae7
?
Wellbeing Experience - To Be Wise, To Be Effective, To Be Well
Wellbeing Experience - To Be Wise, To Be Effective, To Be WellWellbeing Experience - To Be Wise, To Be Effective, To Be Well
Wellbeing Experience - To Be Wise, To Be Effective, To Be Well
Wise Ing
?
Thermofluid Dynamics Of Turbulent Flows Fundamentals And Modelling Michele Ci...
Thermofluid Dynamics Of Turbulent Flows Fundamentals And Modelling Michele Ci...Thermofluid Dynamics Of Turbulent Flows Fundamentals And Modelling Michele Ci...
Thermofluid Dynamics Of Turbulent Flows Fundamentals And Modelling Michele Ci...
mukboltoskaa
?

Confine orientale

  • 1. Giuliano Cianfrocca 2012 Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Geografia della Memorianel Lazio Regione Lazio ¨C Fondazione Museo della Shoah ¨C Liceo Ginnasio E. Q. Visconti Prima lezione introduttiva
  • 2. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Sono i nazionalismi a creare le nazioni (E. Hobsbawn) La nazione ¨¨ una creatura moderna dalle sembianze antiche (H.-U. Wehler) Giuliano Cianfrocca 2012
  • 3. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto ?Nel corso dell¡¯Ottocento si afferma, in Europa, la volont¨¤ di far coincidere gli Stati con le Nazioni. ? Gli imperi multietnici (Russo, Austriaco, Ottomano) sono agitati da movimenti nazionalisti (per l¡¯autonomia, la separazione, l¡¯indipendenza). ? Anche alcuni Stati nazionali sono attraversati da tensioni nazionali: le minoranze culturali, linguistiche e nazionali spesso premono per avere spazi propri. ? Dopo il 1870 il nazionalismo italiano si concentr¨° verso la ¡°redenzione¡± dei territori nordorientali dal dominio austriaco. ? In Francia si ebbe il ¡°revanscismo¡± (revanche = rivincita) Giuliano Cianfrocca 2012 Irlanda Catalogna Provenza Polonia Boemia Trento Trieste Jugoslavia Euzkadi Alsazia e Lorena Schleswig
  • 4. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto La Terza Guerra d¡¯Indipendenza Nel 1866 il Regno d¡¯Italia, alleato della Prussia, combatt¨¦ contro l¡¯Austria. Nonostante le numerose e gravi sconfitte (Custoza e Lissa) e grazie alle vittorie prussiane, riusc¨¬ ad ottenere il Veneto e il Friuli Occidentale, dove abitava una numerosa minoranza slovena. Inizia cos¨¬ il difficile rapporto tra il giovanissimo Stato italiano e le minoranze . Giuliano Cianfrocca 2012
  • 5. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto L¡¯Irredentismo Negli anni Settanta del XIX secolo nasce in Italia l¡¯Irredentismo, con la rivendicazione di Trento e Trieste, citt¨¤ di cultura italiana. ? Una contraddizione ? Per ragioni strategico-militari, imperiali-- ste e di prestigio si punta al confine geografico (¡°spartiacque¡±), segnato in rosso. ? Il confine ¡°culturale¡± (segnato in verde) ¨¨ definito, in genere, su base linguistica e non corrisponde a quello geografico. ? Pertanto popolazioni di lingua (e in parte cultura) straniera (in verde e in blu) abitavano le zone rivendicate, implicita- mente o esplicitamente. La contraddizione divenne dirompente dopo la Prima Guerra Mondiale Giuliano Cianfrocca 2012
  • 6. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918) La monarchia Austro-Ungarica era un grande impero multietnico, orgoglioso di esserlo: in esso convivevano (pi¨´ o meno felicemente e non con pari dignit¨¤) numerosi gruppi linguistico- culturali. In questa carta del 1911 ne sono riportati 10, mancano quelli senza una base territoriale, Ebrei e Rom. Si vede bene che mai un confine naturale (fiume o spartiacque) corrisponde a un confine linguistico. In quest¡¯altra carta, pi¨´ dettagliata, si vede come la costa occidentale sia in gran parte popolata da ¡°italofoni¡±, (arancione) mentre l¡¯interno e la costa orientale siano a maggioranza slovena (verde scuro) o croata (verde chiaro) Giuliano Cianfrocca 2012 Le autorit¨¤ austriache dimostravano facilmente che ogni spartizione dell¡¯Impero secondo confini ¡°etnici¡± sarebbe stata impossibile prima che ingiusta
  • 7. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918) Era interesse del Governo austriaco ridurre l¡¯incidenza percentuale degli italiani, anche per evitare successive guerre con l¡¯Italia. IL 12 novembre del 1866 il verbale Misure contro l'elemento italiano affermava: ¡°Sua Maest¨¤ ha espresso il preciso ordine che si agisca in modo deciso contro l¡¯influenza degli elementi italiani ancora presenti in alcune regioni della Corona e [...] si operi nel Tirolo del Sud, in Dalmazia e sul Litorale per la germanizzazione e la slavizzazione di detti territori [...] con energia e senza riguardo alcuno.¡± Le prime iniziative sono nell¡¯ambito dell¡¯istruzione e della Scuola. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 8. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918) Nell¡¯Impero infatti la scuola elementare era obbligatoria fin dal 1774; l¡¯Imperatrice Maria Teresa aveva decretato una Riforma Scolastica di evidente ispirazione illuminista. L¡¯insegnamento, in ogni ordine di scuola, era in tedesco e/o nella lingua stabilita dalle autorit¨¤ scolastiche e amministrative. Tra il 1867 e il 1914 vengono istituite nel Litorale Austro-Illirico centinaia di scuole rurali e nei piccoli centri. In esse l¡¯insegnamento ¨¨ molto spesso in sloveno: molti istituti superiori adottarono invece il tedesco. L¡¯italiano era lingua di insegnamento soprattutto nelle citt¨¤ e nelle scuole superiori. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 9. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918) Nel cinquantennio che segu¨¬, in tutto l¡¯Impero asburgico le nazionalit¨¤ cercarono di acquisire peso politico. Si tratt¨° di un fenomeno storico ¡°di lunga durata¡± che interess¨° progressivamente tutte le componenti etnico-culturali del grande Impero. Innanzitutto gli Ungheresi, poi gli Italiani, quindi gli Slavi, i Romeni (Transilvani), gli Ebrei. Man mano che le borghesie di questi popoli diventavano coscienti ed ¡°egemoni¡±, chiedevano margini di autonomia nazionale. Giuliano Cianfrocca 2012 1. Arciducato d'Austria Inferiore 2. Arciducato d'Austria Superiore 3. Regno di Boemia 4. Margraviato di Moravia 5. Ducato di Slesia 6. Regno di Galizia e Lodomeria 7. Ducato di Bucovina 8. Regno di Dalmazia 9. Litorale Austro-Illirico (Contea di Gorizia e Gradisca, Margraviato d'Istria, Citt¨¤ immediata di Trieste) 10. Ducato di Carniola 11. Ducato di Stiria 12. Ducato di Carinzia 13. Ducato di Salisburgo 14. Principato del Tirolo 15. Terra di Vorarlberg 16. Regno d'Ungheria (incluse la Transilvania e Voivodina) 17. Regno di Croazia e Slavonia 18. La citt¨¤ di Fiume. 19. Bosnia ed Erzegovina
  • 10. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918) La situazione con il tempo si modific¨° pi¨´ volte. Le forze che puntavano alla secessione dall¡¯Austria-Ungheria e al passaggio sotto il Regno d¡¯Italia erano minoritarie ma molto attive. Intellettuali, studenti e laureati dell¡¯Universit¨¤ di Trieste (in lingua italiana), professionisti e alcuni scrittori e poeti (Scipio Slataper, Giani Stuparich ecc.) si impegnarono in un¡¯azione che fu chiamata Irredentismo. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 11. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto ) Il carattere elitario e colto dell¡¯Irredentismo ¨¨ testimoniato anche dal continuo riferimento a Dante come ¡°fondatore¡± della pretesa di portare fino alla Dalmazia i confini del Regno d¡¯Italia. La Societ¨¤ Dante Alighieri, cos¨¬ come associazioni sportive e ginniche furono utilizzate dalle ¨¦lites irredentistiche per diffondere l¡¯aspirazione all¡¯unione con l¡¯Italia. Giuliano Cianfrocca 2012 S¨¬ come ad Arli, ove Rodano stagna, s¨¬ com¡¯a Pola, presso del Carnaro ch¡¯Italia chiude e suoi termini bagna, fanno i sepulcri tutt¡¯il loco varo, cos¨¬ facevan quivi d¡¯ogne parte, salvo che ¡®l modo v¡¯era pi¨´ amaro; ch¨¦ tra gli avelli fiamme erano sparte, per le quali eran s¨¬ del tutto accesi, che ferro pi¨´ non chiede verun¡¯arte. Inferno IX, 112-120
  • 12. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918 In ogni occasione, sfidando la ¡°tolleranza¡± del governo austro- ungarico, artisti e agitatori sottolineavano l¡¯?Italianit¨¤? di Trieste e dell¡¯Istria. Le aspirazioni nazionalistiche e addirittura la fedelt¨¤ alla monarchia Sabauda si manifestavano con frasi ambigue, abbigliamento tricolore, richiami alla grandezza di Dante e all¡¯italianit¨¤ linguistica. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 13. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918) La borghesia industriale e finanziaria triestina non appoggiava, in genere, l¡¯Irredentismo, perch¨¦ temeva di perdere il ruolo di ¡°sbocco al mare¡± del grande impero continentale. Anche il governo italiano pose freni all¡¯agitazione irredentista per motivi diplomatici e di politica internazionale, soprattutto dopo la stipula della Triplice Alleanza con Austria e Germania (maggio 1882). Giuliano Cianfrocca 2012
  • 14. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918) L¡¯episodio pi¨´ grave dell¡¯agitazione irredentista prima della Grande Guerra fu il complotto alla vita dell¡¯Imperato- re Francesco Giuseppe ad opera di Wilhelm Oberdank (Guglielmo Oberdan). Era il 1882, lo stesso anno della Triplice Intesa; Francesco Giuseppe era in visita a Trieste per il cinquecentesimo anniversario della Dedizione della citt¨¤ all¡¯Austria. Oberdan ader¨¬ ad una congiura per ucciderlo. Scoperto, confess¨° e fu giustiziato il 20 dicembre 1882. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 15. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918) L¡¯Irredentismo fu mantenuto vivo, in Italia, soprattutto dai circoli di destra, nazionalisti e intellettuali. Studiosi nazionalisti italiani coniarono allora il nome di Venezia Giulia per indicare l¡¯entroterra triestino. Le rivendicazioni territoriali nei confronti dell¡¯Austria furono uno dei pretesti per l¡¯entrata dell¡¯Italia nella Grande Guerra. Il Regno d¡¯Italia, in violazione della Triplice Alleanza, si schier¨° con Francia, Russia e Inghilterra avendo in cambio la promessa di annessioni nell¡¯Istria e Dalmazia. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 16. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918) Come gli irredentisti italiani, anche i nazionalisti sloveni erano una minoranza . La grande maggioranza della popolazione, slavofona o italofona, era lealista. Il sistema elettorale austriaco premiava i ricchi e i colti, quindi deputati e dirigenti politici del Litorale erano del Partito Italiano Liberal- nazionale. I nazionalisti sloveni si appoggiavano alle altre minoranze slave: croati, serbi, cechi e polacchi. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 17. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918) Nel corso del cinquantennio le industrie, soprattutto i cantieri di Trieste e Monfalcone, attrassero molti sloveni dai paesi dell¡¯entroterra. Nel primo decennio del Novecento, quindi, gli sloveni non erano pi¨´ soltanto contadini, come era stato finora. Nacque una dinamica borghesia slo- vena, che rivendicava i propri diritti nazionali. E si form¨° un proletariato industriale sloveno, profondamente in- fluenzato dal Partito Socialdemocra- tico e dalle sue idee di internaziona- lismo. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 18. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Sotto l¡¯Impero Austriaco (1866-1918) Nel frattempo la popolazione di lingua e cultura slovena crebbe notevolmente di numero e, in parte, anche economicamente e socialmente. La nazionalit¨¤ slovena e quella croata erano minoritarie nelle citt¨¤ (Trieste, Pola, Fiume), ma maggioritarie nelle campagne e nei borghi. Gli sloveni si erano ritenuti pi¨´ fedeli alla Monarchia della media degli italofoni: per questo il favore imperiale verso di loro si manifest¨° in molti modi., per esempio con la nomina di prelati sloveni come arcivescovi di Gorizia e vescovi di Trieste. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 19. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Il dopoguerra (1918-1924) La Grande Guerra termin¨° con la dissoluzione dell¡¯Impero Austrounga- rico tra il settembre e l¡¯ottobre del 1918 tutte le maggiori nazionalit¨¤ si dichiararono indipendenti. L¡¯esercito austriaco si dissolse e gli italiani poterono finalmente rompere il fronte e occupare Trento e Trieste. Le trattative di pace furono molto laboriose: anche gli slavi si ritenevano vittime dell¡¯Austria-ungheria e non sconfitti nella guerra. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 20. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Il dopoguerra (1918-1924) Alla conferenza di pace di Versailles si scontravano le diverse aspirazioni dei governi partecipanti. La difficolt¨¤ di definire un confine accettabile port¨° a ipotesi diverse, ognuna deludente per qualcuno. Se partiamo da una cartolina propagandistica dell¡¯Esercito Italiano vediamo come, anche al vincitore, risulti impossibile indicare un confine ¡°giusto¡±, a oriente. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 21. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Il dopoguerra (1918-1924) Per semplificare, osserviamo la carta che riporta il Confine 1866, quello proposto dal Presidente USA Wilson, e quello definitivo. Il confine antico NON segue n¨¦ lo spartiacque, n¨¦ il confine ¡°linguistico, ma (in parte) il fiume Isonzo. La proposta di mediazione di Wilson contraddiceva gli stessi principi ¡°nazionali¡± che vanno sotto il suo nome . Il confine ¡°definitivo¡± (che fino al 1924 escludeva Fiume), segue in parte lo spartiacque e include nel Regno circa 300.000 sloveni (270.000 ¡°nuovi¡± sudditi), 150.000 croati e 70.000 tedeschi. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 22. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Il dopoguerra (1918-1924) Mentre tanta popolazione slava diventa suddita d¡¯Italia, una cittadina con circa cinquantamila abitanti di cui venticinquemila italofoni venne destinata alla Jugoslavia. Si tratta di Fiume (Rijeka, in sloveno). Il conflitto per la citt¨¤ sembr¨° dover condurre ad un¡¯altra guerra. L¡¯11 settembre 1919 D¡¯Annunzio parte da Ronchi, nei pressi di Monfalcone, con 2400 e raggiunge Fiume con volontari e truppe che si sono aggregati o l¡¯hanno preceduto. Per un anno D¡¯Annunzio govern¨° la citt¨¤, in un discutibile ma interessante esperimento politico. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 23. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Il dopoguerra (1918-1924) Per oltre quattordici mesi, fino al Natale (cd. ¡°di sangue¡±) del 1920, D¡¯Annunzio e i suoi Legionari terranno la citt¨¤, sotto lo sguardo non ostile dei militari italiani. Fu una rivendicazione di italianit¨¤ della cittadina, ma la Costituzione che scrissero D¡¯Annunzio e Alceste De Ambris (Carta del Carnaro) garantisce i diritti di tutte le minoranze linguistiche. Il Fascismo si dichiar¨° erede dei Legionari di Fiume, ma n¨¦ D¡¯Annunzio n¨¦ i suoi dimostrarono mai il disprezzo e l¡¯odio per gli slavi che ebbero Mussolini e il suo movimento. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 24. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Il dopoguerra (1918-1924) Nel frattempo, come in tutta Italia, era scoppiato il Biennio Rosso. Minatori, ferrovieri, operai delle fabbriche e dei cantieri navali iniziarono duri scioperi per aumentare salario e potere. Gli industriali, a Trieste, a Pola e a Monfalcone, in risposta, appoggiarono e talvolta finanziarono l¡¯azione delle squadre d¡¯azione fasciste. Nel marzo del 1920, con l¡¯aiuto anche del governo, di ufficiali dell¡¯esercito e dei carabinieri, nasce il Fascio di Trieste, che per un periodo sar¨¤ il pi¨´ numeroso d¡¯Italia. Nato con caratteristiche nazionaliste, antisocialiste e d¡¯¡±ordine¡±, il ¡°Fascismo di confine¡± assumer¨¤ caratteristiche razziste e antislave. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 25. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Il dopoguerra (1918-1924) Il Partito Socialista e il sindacato CGL rappresentavano innanzitutto gli operai delle grandi fabbriche. Gli sloveni erano maggioritari tra manovali e operai non specializzati; il PSI e la CGL praticavano l¡¯internazionalismo proletario e quindi non li discriminavano. Nacque cos¨¬ il mito degli slavosocialisti (e poi slavocomunisti). L¡¯identificazione sloveno=socialista fu un efficace strumento di propaganda fin dal 1920. Il primo maggio 1920 in tutta Italia la repressione militare fu durissima. A Pola i soldati della Marina militare spararono sugli operai in festa: 4 morti. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 26. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Il dopoguerra (1918-1924) Tra i maggiori finanziatori del fascismo istriano e triestino furono eminenti i Cosulich, armatori monfalconesi di origine croata. Protessero e sfruttarono il fascismo in chiave antisocialista: il loro cognome slavo non costitu¨¬ mai un problema. Il Fascismo contribu¨¬, insieme all¡¯esercito, alla repressione delle aspirazioni operaie con assalti alle sedi sindacali, del Partito Socialista, delle Leghe contadine e bracciantili. Contemporaneamente furono assalite anche le sedi culturali, politiche e associative slave. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 27. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Il dopoguerra (1918-1924) L¡¯episodio squadristico pi¨´ grave e simbolico in Istria fu l¡¯incendio del Narodni Dom di Trieste. Era un bell¡¯edificio in stile Secessione, costruito nel 1904. Ospitava un albergo, l¡¯Hotel Balkan e una serie di associazioni e societ¨¤ slovene. Era il simbolo, a Trieste della comunit¨¤ slovena e della sua ascesa. Fu attaccato il 13 luglio 1920 da una colonna di squadristi guidati dal ¡°federale¡± Francesco Giunta. Contro l¡¯albergo fecero fuoco anche i soldati addetti all¡¯ordine pubblico. L¡¯edificio fu bruciato, muore lo sloveno Hugen Roblek Con un fotomontaggio fu prodotta una cartolina per commemorare l¡¯evento. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 28. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Il dopoguerra (1918-1924) Sempre nel luglio del 1920 i fascisti assalgono e bruciano anche il Narodni Dom di Pola. Nel corso del 1920-1921-1922 ci sono decine di aggressioni a singoli, organizzazioni, rappresentanti della sinistra e degli slavi. I fascisti impongono i termini slavo- comunista, slavo-socialista, slavo- bolscevico. Ma in alcune province tale identificazione va a tutto svantaggio dei fascisti: a Gorizia sono eletti cinque deputati, quattro sloveni e un comunista. Ma la Marcia su Roma del 28 ottobre 1922, con la complicit¨¤ di Vittorio Emanuele III, mise fine per 20 anni alla libert¨¤. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 29. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto Il dopoguerra (1918-1924) Il Fascismo al governo, che non era ancora una dittatura, si impegna per risolvere la Questione di Fiume, rimasta sospesa dopo il ¡°Natale di sangue¡± del 1920. Il Trattato di Roma del 27 gennaio 1924 sancisce l¡¯annessione di Fiume all¡¯Italia. Ma ebbe un territorio circostante tanto piccolo che ogni espansione industriale, cantieristica e turistica fu impossibile. L¡¯annessione, economicamente disa- strosa, ebbe un grande effetto propagandistico. Giuliano Cianfrocca 2012 Patto di amicizia e di collaborazione cordiale fra il Regno d¡¯Italia e il Regno dei Serbi, Croati e Sloveni Il Governo di S. M. il Re dei Serbi, Croati e Sloveni e il Governo di S. M. il Re d¡¯Italia fermamente decisi ad assicurare la pace come pure i risultati ottenuti nel corso della grande guerra e sanzionati dai Trattati di pace, si sono messi d¡¯accordo per stabilire la convenzione seguente, conseguenza naturale sia dell¡¯amicizia esistente fra i due Regni, sia del rispetto reciproco dei loro diritti per terra e per mare e sono convenuti sugli articoli seguenti: Articolo 1 Le due Alte Parti contraenti si impegnano mutualmente a prestarsi il loro reciproco appoggio e collaborare cordialmente allo scopo di mantenere l¡¯ordine stabilito dai Trattati di pace conclusi al Trianon, a S. Germano e a Neuilly e a rispettare ed eseguire le obbligazioni stipulate in questi trattati. Articolo 2 Nel caso in cui una delle Alte Parti contraenti fosse oggetto di un attacco non provocato da essa, esercitato da una o pi¨´ potenze, l¡¯altra parte si impegna a mantenere la sua neutralit¨¤ durante tutto il tempo della durata del conflitto. Parimenti nel caso in cui la sicurezza e gli interessi di una delle Alte Parti contraenti fossero minacciati in seguito a violente incursioni provenienti dall¡¯estero, l¡¯altra parte si impegna a prestarle col suo concorso benevolo il suo appoggio politico e diplomatico allo scopo di contribuire a far scomparire le cause esteriori di questo pericolo.
  • 30. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto La ¡°snazionalizzazione¡± (1924-1940) Il Fascismo si struttura come un vero e proprio regime a partire dal 1924 (le ¡°leggi fascistissime¡± lo codificheranno nel novembre del 1925. Nei territori del Carso e dell¡¯Istria (che dal 1922 si erano chiamati ¡°Venezia Giulia¡±) il fascismo coincide con la soppressione di ogni individualit¨¤ nazionale e culturale degli slavi. I punti di partenza sono due. La scuola riformata da Giovanni Gentile abolisce dal 1925 l¡¯insegnamento nella e della lingua slovena. Vengono ridisegnati ripetutamente i confini delle province, affinch¨¦ in ognuna di esse gli sloveni si trovino ad essere minoranza. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 31. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto La ¡°snazionalizzazione¡± (1924-1940) Si procede a marce forzate e il Fascismo attacca gli slavi da pi¨´ fronti. Economico. Le cooperative e le casse rurali e artigiane vengono sciolte, accorpate ad altre ¡°italiane¡±, acquisite da grandi gruppi nazionali. I contadini sloveni, a corto di credito, vendono spesso all¡¯Ente Rinascita Agraria Tre Venezie, che cede a basso prezzo a ¡°italiani¡± fedeli al Regime. Associazionistico. Vengono sciolte pi¨´ di 500 associazioni musicali, teatrali, di lettura, sportive. Editoriale. Una legge del 1923 proibiva la pubblicazione di giornali in lingua straniera. Chiudono decine di giornali slavi. Sopravvivono i bollettini parrocchiali. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 32. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto La ¡°snazionalizzazione¡± (1924-1940) Si procede a marce forzate e il Fascismo attacca gli slavi da pi¨´ fronti. Linguistico. La lingua slovena ¨¨ proibita nei tribunali, negli enti pubblici, nella scuola. Toponomastico. Vengono cambiati i nomi di migliaia di paesi, contrade, frazioni e localit¨¤. Culturale. Si distruggono targhe e lapidi che ricordano artisti e studiosi di etnia slava. Storico. La cultura di regime nega che sia mai esistita una autonoma cultura slovena. Personale. Decine di migliaia di persone hanno il cognome cambiato: spariscono i nomi slavi, ma solo quelli dei poveri. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 33. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto La ¡°snazionalizzazione¡± (1924-1940) La reazione slovena e croata agisce su vari aspetti. Si cerca di mantenere vive la tradizione, la lingua e la cultura: ?I vescovi e i parroci usano lo sloveno e il croato nelle cerimonie. ?Proseguono feste e cori tradizionali. ?I vecchi organizzano scuole informali della lingua familiare. Si sviluppa anche una lotta armata, con episodi di guerriglia: ¨¨ la prima lotta armata in Italia contro il Fascismo regime. L¡¯organizzazione clandestina pi¨´ diffusa si chiama TIGR (Trst, Istra, Gorica e Reka). Era nato, per contrasto, l¡¯Irredentismo Jugoslavo, nazionalista e intollerante quanto il fascismo Giuliano Cianfrocca 2012
  • 34. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto La ¡°snazionalizzazione¡± (1924-1940) Un episodio che ¨¨ diventato simbolo del tentativo d ¡°genocidio culturale¡± ¨¨ quello di Lojze Bratu?. Era un musicista, maestro del coro e organizzatore di gruppi musicali e folcloristici sul Carso. Diverse volte i fascisti lo minacciarono di morte per la sua attivit¨¤ culturale e musicale. Il 27 dicembre 1936 un gruppo di fascisti lo rap¨¬ Bratu? Venne brutalmente picchiato e fu costretto a bere olio di ricino miscelato con olio di motore. Dopo atroci sofferenze mor¨¬ il 16 febbraio. Pochi giorni prima della sua morte i suoi sostenitori, riuniti sotto la finestra dell'ospedale, cantarono una canzone slovena e poi fuggirono prima di venire arrestati. Giuliano Cianfrocca 2012
  • 35. Il Confine Orientale Nazioni e patriottismi a confronto La ¡°snazionalizzazione¡± (1924-1940) I venti anni di ¡°Fascismo di confine¡± conobbero migliaia di episodi meno tragici ma terribilmente distruttivi di slavi e croati ¡°puniti¡± per aver parlato nella propria lingua. ?Bambini costretti a leccare il pavimento dell¡¯aula scolastica. ?Maestri cacciati dalle scuole. ?Avventori allontanati da osterie e caff¨¨ ?Dipendenti delle Poste o delle Ferrovie licenziai o trasferiti lontano. ?Giovanotti multati pesantemente per aver cantato serenate sotto le finestre della fidanzata. Tutto questo alimenter¨¤ un clima d¡¯odio che trover¨¤ il culmine durante l¡¯occupazione nazifascista dei Balcani e il suo tragico ribaltamento nelle stragi del 1943 e del 1945. Giuliano Cianfrocca 2012