Imaginar, un poder mental que ens pot portar on vulguem. En Daniel viu en un m坦n que ell mateix sha constru誰t on est b辿. Com que 辿s feli巽 pot encaixar perfectament en una situaci坦 social dif鱈cil per a ell.
Les nines i els nins de segon de primria, a l卒rea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu La capsa de la vida. L卒objectiu 辿s con竪ixer la hist嘆ria personal de cada un/a, aconseguir que l卒alumne/a es senti protagonista, d坦ni a con竪ixer com era i com 辿s, que sigui capa巽 d卒explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronol嘆gicament, que mostri inter辿s per decorar la capsa i fer una bona presentaci坦 Al mateix temps, mostrar inter辿s i atenci坦 per a l卒explicaci坦 de la resta de companys. Aix鱈, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s卒ha pogut realizar grcies a la magn鱈fica col.laboraci坦 de le fam鱈lies. Aqu鱈 en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinqu竪 s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentaci坦.
Les nines i els nins de segon de primria, a l卒rea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu La capsa de la vida. L卒objectiu 辿s con竪ixer la hist嘆ria personal de cada un/a, aconseguir que l卒alumne/a es senti protagonista, d坦ni a con竪ixer com era i com 辿s, que sigui capa巽 d卒explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronol嘆gicament, que mostri inter辿s per decorar la capsa i fer una bona presentaci坦 Al mateix temps, mostrar inter辿s i atenci坦 per a l卒explicaci坦 de la resta de companys. Aix鱈, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s卒ha pogut realizar grcies a la magn鱈fica col.laboraci坦 de le fam鱈lies. Aqu鱈 en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinqu竪 s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentaci坦.
Presentaci坦 de diapositives elaborada per l'alumnat de 2n d'ESO de l'institut Pr鱈ncep de Viana despr辿s de participar a la projecci坦 de la pel揃l鱈cula "Terraferma" del Cicle de Cinema i Drets dels Infants, curs 2016-17, i tamb辿 d'haver treballat a l'aula els drets relacionats amb el film i proposats a la guia didctica.
Presentaci坦 de diapositives elaborada per l'alumnat de 2n d'ESO de l'institut Pr鱈ncep de Viana despr辿s de participar a la projecci坦 de la pel揃l鱈cula "Terraferma" del Cicle de Cinema i Drets dels Infants, curs 2016-17, i tamb辿 d'haver treballat a l'aula els drets relacionats amb el film i proposats a la guia didctica.
Les nines i els nins de segon de primria, a l卒rea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu La capsa de la vida. L卒objectiu 辿s con竪ixer la hist嘆ria personal de cada un/a, aconseguir que l卒alumne/a es senti protagonista, d坦ni a con竪ixer com era i com 辿s, que sigui capa巽 d卒explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronol嘆gicament, que mostri inter辿s per decorar la capsa i fer una bona presentaci坦 Al mateix temps, mostrar inter辿s i atenci坦 per a l卒explicaci坦 de la resta de companys. Aix鱈, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s卒ha pogut realizar grcies a la magn鱈fica col.laboraci坦 de le fam鱈lies. Aqu鱈 en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinqu竪 s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentaci坦.
Les nines i els nins de segon de primria, a l卒rea de coneixement del medi, hem fet una activitat que es diu La capsa de la vida. L卒objectiu 辿s con竪ixer la hist嘆ria personal de cada un/a, aconseguir que l卒alumne/a es senti protagonista, d坦ni a con竪ixer com era i com 辿s, que sigui capa巽 d卒explicar-ho al seus companys, que seleccioni records del propi passat i els ordeni cronol嘆gicament, que mostri inter辿s per decorar la capsa i fer una bona presentaci坦 Al mateix temps, mostrar inter辿s i atenci坦 per a l卒explicaci坦 de la resta de companys. Aix鱈, cada dimarts, un alumne/a duia la seva capsa decorada al seu gust plena de les coses significatives per a ell/a. Ha resultat una tasca molt enriquidora i motivadora, que s卒ha pogut realizar grcies a la magn鱈fica col.laboraci坦 de le fam鱈lies. Aqu鱈 en teniu una mostra. Esperam que us agradi.
Per acabar la tasca els alumnes de la classe de cinqu竪 s'han encarregat de digitalitzar els resultats en una presentaci坦.
Presentaci坦 de diapositives elaborada per l'alumnat de 2n d'ESO de l'institut Pr鱈ncep de Viana despr辿s de participar a la projecci坦 de la pel揃l鱈cula "Terraferma" del Cicle de Cinema i Drets dels Infants, curs 2016-17, i tamb辿 d'haver treballat a l'aula els drets relacionats amb el film i proposats a la guia didctica.
Presentaci坦 de diapositives elaborada per l'alumnat de 2n d'ESO de l'institut Pr鱈ncep de Viana despr辿s de participar a la projecci坦 de la pel揃l鱈cula "Terraferma" del Cicle de Cinema i Drets dels Infants, curs 2016-17, i tamb辿 d'haver treballat a l'aula els drets relacionats amb el film i proposats a la guia didctica.
Este documento presenta informaci坦n sobre m辿dicos y hospitales. Brevemente describe a Hip坦crates y Galeno como los primeros m辿dicos famosos, luego explica las ramas principales de la medicina como medicina general y las especialidades m辿dicas. Tambi辿n menciona algunas partes clave de un hospital e incluye ejemplos de hospitales famosos como el University of Texas MD Anderson Cancer Centre y la Escuela M辿dica de Harvard. Por 炭ltimo, resalta algunos avances t辿cnicos importantes en el campo de la medicina como las radiograf鱈as, resonancias magn辿ticas y
Dos ni単os llamados Alex y Yajaira recibieron una llamada desde Machupichu pero no la notaron. Cuando vieron la llamada perdida, viajaron a Machupichu y encontraron una llave de mono en una excavaci坦n, la cual abri坦 una puerta secreta que conten鱈a un tesoro de 100 millones de monedas piratas. Los ni単os planean exponer el tesoro en un museo en Espa単a para ganar millones.
Dos raperos conocieron a un hombre llamado Tony y un d鱈a fueron a una fiesta donde cantaron una canci坦n de rap que les gust坦 a sus padres. Luego fueron a una convenci坦n de raperos en Madrid donde actuaron y ganaron un premio, y despu辿s volaron a Mallorca e Inca donde se hicieron muy famosos.
Dos grupos de piratas, cuyos capitanes eran Ram坦n y Jos辿 Luis, y Alex y Wail, se unieron para encontrar un tesoro maldito en una isla perdida. Lograron encontrar el tesoro de oro y lo dividieron a la mitad entre los dos grupos, pero despu辿s descubrieron que el tesoro hab鱈a desaparecido, por lo que Ram坦n y Jos辿 Luis pasaron un d鱈a busc叩ndolo en vano y se convirtieron en esqueletos fantasmas para siempre.
Las amigas Paula y Zaira so単aron que constru鱈an un cohete y viajaban a la Luna, y cuando despertaron se encontraron realmente en la Luna. All鱈 merendaron con extraterrestres y pasaron un d鱈a emocionante, aunque triste al tener que regresar a casa y despedirse de los extraterrestres.
Las gimnastas Neus y Ona estaban nerviosas para su competici坦n del viernes, pero practicaron mucho y tuvieron 辿xito, ganando aplausos. M叩s tarde, ganaron la competici坦n regional y se clasificaron para los campeonatos de Espa単a, por lo que continuaron entrenando con su nueva compa単era Paula. En la competici坦n nacional, las cuatro gimnastas compitieron bien a pesar de los nervios, y Neus, Ona y Paula ganaron medallas de oro.
Maika y Julieta encuentran un mapa misterioso que las gu鱈a en su b炭squeda del Diamante Dorado, el cual se dice que traer叩 la paz al mundo. En el camino se encuentran con un topo amigable llamado Flup que las ayuda a cavar un t炭nel para llegar a un para鱈so con un 叩rbol sagrado, donde encuentran el diamante colgando. Al regresar a casa, comparten el diamante con la gente de todo el mundo y logran salvarlos a todos.
CONTE LES SUPER AVENTURES DE XAVIER I JORDIMarina Palmer
油
This story is about two explorers named Xavier and Jordi who go on adventures together. They mistakenly board the wrong plane and end up in a jungle instead of France as planned. In the jungle, Jordi tames a wild horse while Xavier domesticates a dragon. They discover an ancient temple containing knight armor. After their adventures, they return home as superheroes named Super Xavier and Super Jordi.
