More Related Content
What's hot (20)
Similar to Contoh PPT Ujian Sidang Skripsi Tugas Akhir Kreatif (20)
More from bawon15505124020 (16)
Recently uploaded (20)
Contoh PPT Ujian Sidang Skripsi Tugas Akhir Kreatif
- 1. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI JALAN DAN JEMBATAN KELAS XI DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN DI SMK NEGERI 1 SEYEGAN BAWON 15505241020 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2021
- 2. LATAR BELAKANG MASALAH Siswa kurang memperhatikan guru saat menjelaskan Siswa tidak suka menulis materi yang disampaikan dan kurang tertarik membaca materi di modul Banyak siswa yang lebih suka bermain ponsel Belum adanya media pembelajaran berbasis android
- 3. RUMUSAN MASALAH Bagaimana pengembangan media pembelajaran berbasis android pada mata pelajaran konstruksi jalan dan jembatan untuk siswa kelas XI jurusan Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMK N 1 Seyegan?
- 4. TUJUAN PENELITIAN Mengembangkan media pembelajaran berbasis android Meningkatkan daya tarik siswa dalam belajar Memudahkan siswa belajar mandiri
- 5. KAJIAN TEORI 1 Media Pembelajaran 2 Aplikasi Android 3 Konstruksi Jalan & Jembatan
- 6. MEDIA PEMBELAJARAN Menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, media pembelajaran adalah sebuah sarana yang berfungsi untuk menyampaikan pesan ataupun informasi yang akan diberikan dari pengirim kepada penerima pesan. Guru Media Pembela jaran Siswa
- 7. APLIKASI ANDROID Aplikasi merupakan sebuah program yang digunakan untuk mengolah data melalui perintah-perintah yang dirancang.
- 8. Mata pelajaran konstruksi jalan dan jembatan adalah salah kompetensi keahlian yang khusus didapat oleh peserta didik sesuai dengan minat kompetensi keahlian desain pemodelan dan informasi bangunan di Sekolah Menengah Kejuruan. Konstruksi Jalan & Jembatan
- 9. JENIS & METODE PENELITIAN JENIS PENELITIAN Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif. METODE PENELITIAN Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian R&D dari teori pengembangan Thiagarajan yaitu 4D.
- 10. METODE PENGEMBANGAN R&D Metode Pengembangan R&D yaitu metode penelitian dan pengembangan yang menghasilkan produk baru dan menguji kelayakan produk. Dalam menghasilkan produk baru tentunya melalui beberapa langkah pengembangan menurut teori Thiagarajan yaitu 4D. Ada 4 tahapan : 1. Pendefisian 3. Pengembangan 2. Perancangan 4. Penyebaran
- 11. 4 T A H A P A N Pada tahap pendefisian yaitu proses menganalisis permasalahan yang didapatkan melalui proses wawancara. 1 PENDEFISIAN Pada tahap perancangan yaitu merancang produk yang akan dikembangkan berdasarkan proses penentuan inovasi yang telah dianalisis pada tahap pendefisian.. 2 PERANCANGAN Pada tahap pengembangan yaitu mulai mengembangkan media yang telah dirancang. 3 PENGEMBANGAN Pada tahap penyebaran yaitu pengembang melakukan uji coba produk ke siswa kelas XI DPIB. 4 PENYEBARAN
- 12. LOKASI DAN WAKTU PENELITIAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN Jl. Kebonangung, KM. 8,5, Margomulyo, Seyegan, Mriyan, Mergomulyo, Kec. Seyegan, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta
- 13. SUBJEK PENELITIAN Siswa kelas XI DPIB SMK NEGERI 1 SEYEGAN Validasi media, Validasi Materi
- 14. TEKNIK PENGUMPULAN DATA Wawancara dilakukan langsung di sekolah dengan narasumber guru konstruksi jalan dan jembatan kelas XI DPIB SMK NEGERI 1 SEYEGAN. W A W A N C A R A K U I S I O N E R Melalui angket yang diberikan kepada ahli materi, ahli media, dan siswa kelas XI DPIB SMK N 1 Seyegan.
- 15. INSTRUMEN PENILAIAN 1 Instrumen Uji Kelayakan Ahli Media 2 Instrumen Uji Kelayakan Ahli Materi 3 Penilaian Kelayakan Oleh Siswa
- 18. INSTRUMENT AHLI MATERI Jadi, kesimpulan yang didapatkan dari penilaian yang dilakukan oleh ahli materi, mendapatkan hasil 68 dari 25 soal pertanyaan, diperoleh persentase hasil 68,49% dengan kategori Layak .
- 21. INSTRUMENT AHLI MEDIA Jadi, penilaian yang dilakukan oleh ahli media, angket ini memperoleh skor 90 dari 32 butir pernyataan, diperoleh persentase skor 69,8% dengan kategori Layak.
- 24. UJI KELAYAKAN SISWA Jadi, penilaian kelayakan yang dilakukan kepada siswa, memperoleh skor 1496 dari 17 butir pernyataan, diperoleh persentase skor 79,58% dengan kategori Layak.
- 25. KAJIAN PRODUK 1. Media dapat digunakan secara individu dan bersifat fleksibel dalam pemakaian. 2. Melatih kemandirian siswa 3. Meningkatkan fungsi hp yang dimiliki siswa sebagai sumber belajar 4. Tidak membutuhkan koneksi internet K E U N G G U L A N
- 26. KAJIAN PRODUK 1. Materi yang disajikan kurang lengkap 2. Aplikasi tidak dapat diinstal di IOS 3. Video kurang cocok 4. Penggambaran detail jembatan kurang jelas K E L E M A H A N
- 27. KESIMPULAN Media yang dikembangkan mampu mendukung kegiatan pembelajaran sebagai sumber belajar yang fleksibel oleh siswa.
- 28. SARAN Lengkapi materi Sajikan video yang mudah dipahami (buat sendiri) Memperjelas detail gambar jembatan
- 29. PENGEMBANGAN LANJUT Aplikasi yang dikembangkan dapat diinstal di IOS