Cth abstrak kajian tindakan
1 like10,956 views
Kajian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman pelajar tentang perbezaan antara ayat aktif dan pasif, dengan fokus pada pelajar tingkatan 4mpv. Hasil awal menunjukkan penguasaan yang lemah dalam memahami kedua jenis ayat, dan pelajar bukan Melayu mengalami kesukaran lebih besar. Ujian pos menunjukkan peningkatan penguasaan pelajar dan maklum balas positif terhadap teknik pengajaran yang digunakan.
Cth abstrak kajian tindakan
- 1. ABSTRAK Oleh MUHAMMAD AMEEN BIN ATAN JALIMAH BINTI KASMAN NORAIN BINTI JEMAN WINNIEFRED PARANG 2012 Kajian ini dijalankan untuk meningkatkan penguasaan dan kefahaman pelajar mengenai perbezaan antara ayat pasif dan ayat aktif. Sampel diambil daripada pelajar-pelajar di kelas sederhana iaitu tingkatan 4MPV. Seramai 10 orang pelajar telah dipilih. Tinjauan awal telah dilaksanakan berdasarkan latihan dalam kelas. Hasil daripada tinjauan menunjukkan bahawa penguasaan pelajar mengenai kefahaman ayat aktif dan ayat pasif sangat lemah. Para pelajar tidak dapat membezakan ayat aktif dan ayat pasif. Kajian ini juga mengambil kira latar belakang pelbagai kaum kerana pelajar bukan Melayu didapati sangat lemah dalam mengingati seterusnya menguasai Bahasa Melayu dengan baik. Keputusan daripada ujian pos menunjukkan peningkatan penguasaan pelajar. Berdasarkan maklum balas pelajar juga menyatakan teknik ini lebih bersistematik dan memudahkan pelajar menguasai seterusnya mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tatabahasa dalam mata pelajaran Bahasa Melayu.