Les classe de 3r i 4rt de prim¨¤ria de l'escola Pere de Verg¨¦s Badalona han anat a escoltar i participar d'un tastet d'¨°pera al teatre Sant Andreu de Barcelona
Presentaci¨® sobre l'oda a "La p¨¤tria", de Bonaventura C. Aribau. A c¨¤rrec de Carlota Aguado, Noelia Babiano i Iria Duarte, de primer de batxillerat (1.2). Institut Isaac Alb¨¦niz de Badalona. Treball sobre "Antologia de poesia catalana". Curs 2015-16.
Presentaci¨® del poema "Tot l'enyor de dem¨¤", a c¨¤rrec dels alumnes Marcel Bordanove i ?lex Berral. "Antologia de la poesia catalana". Primer de batxillerat. INS Isaac Alb¨¦niz. Badalona.
S Murugesan is a Branch Operations Head with nearly 9 years of experience in banking operations management, retail analysis, channel development, and client servicing. He is currently associated with Axis Bank in Perambalur. He has expertise in managing branch-level operations in retail banking, providing financial solutions, and maintaining excellent customer relationships. He aims to take on challenging roles in banking operations, audit, and process improvement.
Electric heat pumps are an energy efficient option for heating homes. There are several types of heat pumps including geothermal, which uses heat from the ground; air-source, which uses outdoor air; and ductless, which can heat homes without ductwork. While heat pumps are efficient, their effectiveness decreases at lower outdoor temperatures requiring more energy. Homeowners should regularly maintain their heating systems to save money and avoid damage. Minor issues can often be diagnosed and fixed without a technician.
This document contains information about learner accounts for an assistant or certifying official at California Southern University. It lists the school as California Southern University and references learner accounts.
Presentaci¨® sobre l'oda a "La p¨¤tria", de Bonaventura C. Aribau. A c¨¤rrec de Carlota Aguado, Noelia Babiano i Iria Duarte, de primer de batxillerat (1.2). Institut Isaac Alb¨¦niz de Badalona. Treball sobre "Antologia de poesia catalana". Curs 2015-16.
Presentaci¨® del poema "Tot l'enyor de dem¨¤", a c¨¤rrec dels alumnes Marcel Bordanove i ?lex Berral. "Antologia de la poesia catalana". Primer de batxillerat. INS Isaac Alb¨¦niz. Badalona.
S Murugesan is a Branch Operations Head with nearly 9 years of experience in banking operations management, retail analysis, channel development, and client servicing. He is currently associated with Axis Bank in Perambalur. He has expertise in managing branch-level operations in retail banking, providing financial solutions, and maintaining excellent customer relationships. He aims to take on challenging roles in banking operations, audit, and process improvement.
Electric heat pumps are an energy efficient option for heating homes. There are several types of heat pumps including geothermal, which uses heat from the ground; air-source, which uses outdoor air; and ductless, which can heat homes without ductwork. While heat pumps are efficient, their effectiveness decreases at lower outdoor temperatures requiring more energy. Homeowners should regularly maintain their heating systems to save money and avoid damage. Minor issues can often be diagnosed and fixed without a technician.
This document contains information about learner accounts for an assistant or certifying official at California Southern University. It lists the school as California Southern University and references learner accounts.
The document contains information about Cadaro B. Brown including their contact information, occupation target of entertainment business, and key strengths of being organized, having strong communication skills, managing time well, and providing excellent customer service. It describes their education at a Detroit high school and Full Sail University studying entertainment business.
The document provides information about resume samples, cover letters, interview questions, and other resources for stores supervisors. It lists links to free resume samples, ebooks on writing effective resumes and cover letters, interview questions and answers, and tips for job interviews on the website resume123.org. The resources include examples of different resume formats (chronological, functional, curriculum vitae, combination, targeted, professional, and for new graduates/executives), situational interview questions, behavioral interview questions, management interview questions, and case study examples for job interviews.
Harness the Power of Social Media
We take the mystery out of social media marketing, delivering an easy to use automated system that even beginners can understand and use. Manage your social media across multiple platforms, monitor brand mentions, and quickly publish content within a single dashboard.
Learn From The Best!
Take your business to the next level with exclusive access to audio and video training from key players in the industry. This ever-growing archive provides motivation, inspiration, leadership, and success training to take you where you want to go.
Combate ¨¤s Fraudes na Previd¨ºncia Social Editora F¨®rum
?
Apresenta??o de Mauro Hauschild sobre o Combate ¨¤s Fraudes na Previd¨ºncia Social durante o VII F¨®rum Brasileiro de Combate ¨¤ Corrup??o
The document discusses a case study of implementing an energy management strategy for Inmobiliaria Colonial, a large real estate company in Spain. It outlines:
1) Creating an energy monitoring system across Colonial's 40 buildings to centrally track energy and water usage from over 300 metering devices.
2) The goals of achieving 20% energy cost savings per building within 2 years and 7% overall savings for the company.
3) Implementing hardware and software for real-time energy monitoring and reporting across the portfolio to identify savings opportunities and track performance.
4) PGI Engineering's methodology involved identifying monitoring points, installing infrastructure, ongoing energy management and reporting to Colonial on savings and targets.
Este documento ofrece varios consejos y reflexiones sobre la vida. Enfatiza que aunque a veces nos quedamos atascados en el pasado, debemos seguir adelante y aprovechar las oportunidades presentes. Tambi¨¦n enfatiza la importancia de vivir la vida de tal manera que cuando termine, podamos sonre¨ªr satisfechos con lo logrado.
The document describes two coffee mixes, Mix A with a 2:3 ratio of milk to coffee and Mix B with a 3:4 ratio. It asks which mix will be more "milky" and to solve the problem in two ways, one without using fractions, percentages, or decimals and using a diagram. It then shows one student's work using percentages and another student's thinking that the mixes are equally milky because they each have one more unit of coffee than milk.
The document discusses different aspects of the flu shot, including common misconceptions, effectiveness, alternatives, and locations to receive one. It addresses that the flu shot cannot cause the flu because it does not contain live viruses. While the immune system's response may cause minor short-term reactions, the flu shot is still the best defense against the flu. Its effectiveness varies each year depending on which strains are included in the vaccine for that season. The Flumist nasal spray is an alternative for some ages that works to build immunity in the nose and bloodstream. Many locations like pharmacies and clinics offer various flu shot options for different ages.
La formaci¨® d'espectadors sensibles ¨¦s una tasca que s'ha de dur a terme entre molts col¡¤lectius: en 1r lloc els els professors que en l'ensenyament de l'art han de donar m¨¦s import¨¤ncia als aspectes emocionals que cognitius; en 2n lloc que actors que han de buscar un di¨¤leg amb el m¨®n educatiu en el camp de la innovaci¨® i l'avantguarda com punt de trobada; en 3r lloc els pares o familiar que han de basar el seu desig d'alfabetitzaci¨® cultural en la recerca dels vertaders interessos dels seus fills com a persones (descobrir quien ¨¦s el seu "element" i desenvolupar-lo); en 4t lloc i no per aix¨° menys important, els gestors culturals que hauran d'aprendre a fer servir les eines de la Web 2.0 per fer arribar els missatges i interactuar amb els usuaris de la cultura.
Lectures a la frecsa 2015: William Shakespeare a Sant CugatPremsa Sant Cugat
?
La inauguraci¨® de l¡¯exposici¨® ¡°10 anys llegint a la Fresca¡±, el proper dijous, 25 de juny, a les 19:30, a la Casa de Cultura, marcar¨¤ el tret de sortida de les activitats de les Lectures a la Fresca aquest 2015.
Enguany se celebra l¡¯11a edici¨® d¡¯aquest cicle, que t¨¦ l¡¯objectiu d¡¯acostar la literatura, sobretot la dramat¨²rgia, a la ciutadania, d¡¯una manera did¨¤ctica, l¨²dica i gratu?ta. Amb la coordinaci¨® de la santcugatenca Dolors Vilarasau, les Levures d¡¯enguany seguiran el seg¨¹ent programa:
Dijous, 2 de juliol, 22 h- Parc de Ramon Barnils
MOLT SOROLL PER RES, de William Shakespeare
Parking Shakespeare (companyia convidada)
Amics de Pedra i Sang + Israel Sol¨¤, versi¨® i direcci¨®
Dijous, 9 de juliol, 22 h - Celler Modernista
JULIETA , a partir del Romeu i Julieta, de W Shakespeare
Amics de Pedra i Sang + Txell Roda, dramaturgia i direcci¨®
Dijous, 16 de juliol, 22 h
Pla?a de l¡¯alcalde Mag¨ª Bartralot
X?CSPIR, cabaret literari a partir de textos de W Shakespeare
Amics de Pedra i Sang + Dolors Vilarasau, dramat¨²rgia i direcci¨®
Dijous, 23 de juliol, 22 h
Jardins del Monestir- Espai dels castanyers
MAC BETH, de William Shakespeare
Dolors Vilarasau, direcci¨®
Cada any el cicle de Lectures a la Fresca s¡¯acompanya d¡¯un vano per refrescar les nits de les lectures i el disseny, en aquesta ocasi¨®, ¨¦s de l¡¯artista santcugatenc Pep Cod¨®.
5. ¡°Un minut amb la teua estimada no ¨¦s
el mateix que un minut fent un examen.¡±
Teoria de la relativitat (Einstein)
1. Tenir en compte
que el temps real
dels espectadors
no ¨¦s equivalent
al temps de
l¡¯escenari i que
ens hem de
deixar transportar
a l¡¯¨¨poca i l¡¯espai
dels personatges.
6. ¡° Toca amb els teus ulls!¡±
¡°Imagina un espai buit¡ alg¨² el travessa i alg¨² se¡¯l mira. No
es necessita res m¨¦s per a fer teatre.¡± Peter Brook
2. Assumir que la funci¨®
de l¡¯espectador (sense
la qual no existiria el
teatre) est¨¤ molt
codificada: mirar,
escoltar, respectar el
silenci i, en la mesura
del possible, compartir
emocions amb la resta
d¡¯espectadors.
7. ¡°L¡¯art no imita la naturalesa, actua com ella¡±
3. Descobrir que en
l¡¯art teatral l¡¯espai i
els elements
escenogr¨¤fics
poden ser
abstractes o
simb¨°lics i no
sempre han d¡¯estar
representats de
forma figurativa,
expl¨ªcita o realista.
8. ¡°En art, menys ¨¦s m¨¦s.¡±
4. Respectar el
ritual del teatre
que ens permet
veure en el
company o
companya
d¡¯institut, a m¨¦s
d¡¯un actor o
actriu, els
personatges que
estan creant.
9. ¡°La vida d¡¯una persona creativa est¨¤ orientada i controlada per
l¡¯avorriment. Evitar l¡¯avorriment ¨¦s un dels nostres objectius m¨¦s
importants.¡±
Saul Steinberg)
5. No caure en el
riure f¨¤cil davant
les escenes
maniquees o en
els di¨¤legs
estereotipats, ni
deixar-se seduir
pels recursos de
sempre, les ano-
menades ¡°taules¡±.
10. ¡°Si ladran, d¨¦jalos Sancho, ¨¦so
quiere decir que avanzamos.¡±
6. Valorar la capacitat
de les obres de
teatre per a mostrar
la vida, el desig de
canvi i les
inquietuds de les
persones, en cada
¨¨poca i lloc, per
damunt de
l¡¯espectacularitat
gratu?ta o la
grandiloq¨¹¨¨ncia.
11. ¡°Tota gran funci¨® necessita
un gran est¨ªmul.¡± Jorge Wagensberg
7. Valorar la dimensi¨®
vivencial i po¨¨tica
del fet teatral front
als efectes t¨¨cnics i
espectaculars del
cinema, com
valorem els est¨ªmuls
de la m¨²sica viva i
en directe.
12. ¡°La uni¨® de les parts ¨¦s m¨¦s
que la suma de totes elles.¡± Gestalt
8. Recordar que el
teatre ¨¦s l¡¯art del
col¡¤lectiu on, a m¨¦s
del director i els
primers actors, hi ha
altres emissors de
significat com s¨®n
els escen¨°grafs,
il¡¤luminadors,
dissenyadors de
vestuari, core¨°grafs,
t¨¨cnics, etc.
13. ¡°Tothom pot fer teatre,
fins i tot els actors¡± Augusto Boal
9. Ser conscients
de que el teatre
¨¦s i ser¨¤ un
motor de canvi
social i que es
pot fer teatre en
qualsevol espai
i en tot moment.
14. ¡°El plaer de la metamorfosi ¨¦s
condici¨® pr¨¨via de tot art dram¨¤tic.¡±
Nietzsche
10. Analitzar el fet
teatral i el
microcosmos que
es crea als
escenaris com
una met¨¤fora de
la vida en totes
les seues
dimensions¡
15. ¡°En una bona obra de teatre, es tenen
m¨¦s preguntes despr¨¦s d¡¯eixir que abans d¡¯entrar.¡±
16. ESCOLA D¡¯ESPECTADORS
? Per aprendre a veure teatre, cal anar al teatre.
? Compartir el riure i el plor amb un p¨²blic de la mateixa
edat i interessos fa funcionar el ritual del teatre.
? ¡°El teatro es un atajo pedag¨®gico¡± F.G. Lorca
? ¡°Una obra de teatre ensenya m¨¦s que qualsevol gran
llibre.¡± Voltaire
? Qui no s¡¯emociona no ¨¦s capa? d¡¯emocionar ning¨².
17. Como gust¨¦is W. Shakespeare
¡°El mundo entero es un teatro, y todos los
hombres y mujeres simplemente comediantes.
Tienen sus entradas y salidas, y un hombre en su tiempo
representa muchos papeles, y sus actos son siete edades.
Primero, es el ni?o 1 que da vagidos y babea en los brazos de la nodriza;
luego, es el escolar lloric¨®n 2, con su mochila y su reluciente cara de aurora,
que, como un caracol, se arrastra de mala gana a la escuela. En seguida, es
el enamorado 3, suspirando como un horno, con una balada doliente
compuesta a las rejas de su adorada.
Despu¨¦s, es un soldado 4, sometido a extra?os juramentos y barbado
como un leopardo, celoso de su honor, r¨¢pido y atrevido en la querella,
buscando la burbuja de aire de la reputaci¨®n hasta en la boca de los
ca?ones.
M¨¢s tarde, es el juez 5, con su hermoso vientre redondo, relleno de un
buen cap¨®n, los ojos severos y la barba de corte cuidado, lleno de graves
frases y de lugares comunes. Y as¨ª representa su papel. La sexta edad nos lo
transforma en el personaje del enjuto y embaucado Pantalone 6, con sus
anteojos sobre la nariz y su bolsa al lado...
En fin, la ¨²ltima escena de todas, la que termina esta extra?a historia llena de
acontecimientos, es la segunda infancia 7 y el total olvido, sin dientes, sin ojos, sin
gusto, sin nada.¡±
18. ¡°Si ¨¦s absolutament necessari que l¡¯art o el teatre
servisquen per a alguna cosa, ser¨¤ per a ensenyar a la gent
que hi ha activitats que no serveixen per a res i que,
aix¨ª i tot, s¨®n indispensables.¡± Eugene Ionesco
19. ¡°No es pot representar all¨° que
encara no s¡¯ha compr¨¦s¡±
Jordi Mesalles
http://avecteatre.googlepages.com
Editor's Notes
#2: James Turrell I la creaci¨® d¡¯espais esc¨¨nics
#10: Conversar ¨¦s el millor entrenament que pot tenir un ¨¦sser hum¨¤ per a ser un ¨¦sser hum¨¤.
Una bona lli?¨® ¨¦s una conversa.
PENSAR TAMB? POT SER DIVERTIT
#19: La pedagog¨ªa tal vegada nom¨¦s siga, i ja ¨¦s molt, una q¨¹esti¨® d¡¯est¨ªmuls.