More Related Content
Similar to Digital kompetanse i bygg- og anleggsteknikk (6)
Digital kompetanse i bygg- og anleggsteknikk
- 1. Digital kompetanse Digital kompetanse i bygg- og anleggsteknikk Hva kan IKT-spydspissene bidra med i fagnettverket Hvilke oppl脱ringsbehov har dere Oppsikt-prosjektet og valg av programvare Deling og spredning. Bruk av Fronter
- 2. Digital kompetanse Digital kompetanse i bygg- og anleggsteknikk
- 3. 掘鉛艶厩鉛淡韓岳艶岳: Fra h淡sten 2010 har alle elever p奪 Vg1 b脱rbar PC. Hvordan skal denne komme til nytte i programfagene? I hvilke sammenhenger kan bruk av IKT bidra til 淡kt l脱ringsutbytte?
- 5. Produksjon Programfaget produksjon dreier seg om produkter og tjenester innenfor bygg og anleggsteknikk. Materialene tre, betong, ulike typer metaller og kjemiske stoffer er sentrale deler av produksjonen og inng奪r i programfaget. Verkt淡y og maskiner, kunne bruke digitale verkt淡y som spenner fra h奪ndverkt淡y til industrimaskiner og anleggsmaskiner, er relevant innenfor produksjonen. i bygg- og anleggsteknikk Praktisering av helse, milj淡 og sikkerhet og kvalitetssikring er ogs奪 viktige deler av programfaget. Det skal benyttes varierte inneb脱rer 奪 ta det i bruk arbeidsoppgaver tilpasset vg1-niv奪 innenfor oppf淡ring, ombygging og vedlikehold av bygninger og anlegg med tilh淡rende tekniske installasjoner og med praktisk anvendelse innenfor : av materialer og verkt淡y som det sentrale. Utf淡relse av - Planlegging, DIGITAL KOMPETANSE arbeidsoppgaver innenfor programfaget inneb脱rer planlegging, gjennomf淡ring, dokumentasjon og vurdering av eget arbeid. - Produksjon M奪l for oppl脱ringen er at eleven skal kunne: - Dokumentasjon velge egnede verkt淡y og maskiner knyttet til enkle arbeidsoppgaver innenfor bygg- og anleggsteknikk - Kommunikasjon. velge, bruke og bearbeide materialer som benyttes i enkle konstruksjoner innenfor bygg- og anleggsteknikk bruke verkt淡y og utstyr p奪 en riktig m奪te i f淡lge regelverk og Anvendelse av digitale verkt淡y normer omfatter bruk av digitale: beskrive egenskapene og bruksomr奪dene til materialene som brukes i en arbeidsoppgave og beskrive alternative materialvalg - M奪leverkt淡y motta, h奪ndtere og lagre materialer og utstyr p奪 en hensiktsmessig m奪te og i henhold til regelverk - Beregninger foreta risikovurderinger og utf淡re arbeid etter regler for helse, milj淡 og sikkerhet - Tegning forklare og bruke ergonomisk riktige arbeidsteknikker og arbeidsstillinger - Billedbehandling finne fram til og f淡lge produktdatablad og HMS-datablad - F淡ring av sjekklister knyttet til bruke materialer 淡konomisk og milj淡messig forsvarlig kvalitetssikring. f淡lge gjeldende rutiner for arbeidsoppgaver utf淡re livreddende f淡rstehjelp
- 6. Tegning og bransjel脱re I programfaget tegning og bransjel脱re inng奪r utf淡relse av enkle tegninger og dokumentasjon av produkter som produseres i bygg- og kunne bruke digitale verkt淡y anleggsbransjen, og praktisk bruk av m奪leverkt淡y. Bruk av IKT-baserte tegneprogrammer og enkle i bygg- og anleggsteknikk kalkulasjons- og beregningsprogrammer inng奪r ogs奪 inneb脱rer 奪 ta det i bruk i programfaget. Regelverk og planlegging av tiltak i forbindelse med helse, milj淡 og sikkerhet inng奪r i programfaget. Programfaget tegning og bransjel脱re innenfor : dreier seg ogs奪 om forholdet mellom de ulike yrkene - Planlegging, DIGITAL KOMPETANSE som inng奪r i organisering og produksjon i bygg- og anleggsbransjen. - Produksjon - Dokumentasjon M奪l for oppl脱ringen er at eleven skal kunne: - Kommunikasjon. bruke enkle m奪leverkt淡y knyttet til arbeidsoppgaver innen bygg- og anleggsteknikk lese, forst奪 og f淡lge enkle tegninger som skal brukes i produksjon og vedlikeholdsoppgaver innen bygg- Anvendelse av digitale verkt淡y og anleggsteknikk omfatter bruk av digitale: lese og anvende beskrivelser som er relevante for utf淡ring av eget arbeid - M奪leverkt淡y tegne enkle skisser knyttet til egne arbeidsoppgaver - Beregninger tegne enkel plan, detaljer og snittegninger i m奪lestokk - Tegning utarbeide tegninger, kalkulasjon, beregninger og - Billedbehandling dokumentasjonsarbeid knyttet til eget arbeid ved - F淡ring av sjekklister knyttet til hjelp av digitale verkt淡y gj淡re rede for sammenheng mellom yrker innenfor kvalitetssikring. bygg- og anleggsn脱ringen
- 7. Fordeler med digitalt innhold Bruk av lyd, bilde og video konkretiserer fagstoffet Digital tekst kan bli opplest (talesyntese) Digital tekst kan oversettes (Translate Google) Produsenter og leverand淡rer har mye bra og gratis fagstoff Disse mulighetene vil mange elever ha stor nytte av!
- 9. Digital kompetanse Hva kan IKT-spydspissene bidra med i fagnettverket?
- 10. Digital kompetanse Hva kan IKT-spydspissene bidra med i fagnettverket http://spydspiss.wordpress.com
- 11. Digital kompetanse Hvilke oppl脱ringsbehov har dere? Hva legger DU i begrepet DIGITAL KOMPETANSE i DITT FAG? Spydspissene kan gi oppl脱ring i pedagogisk bruk av generelle dataverkt淡y Spydspissene kan IKKE gi oppl脱ring i bruk av fagspesifikke dataverkt淡y
- 12. Digital kompetanse OppsIKT-prosjektet og valg av programvare Opprydding i lisensiering Sanering av ubenyttet programvare Billigere / tilgjengelig for alle Kurs / kompetanseheving Deling av ressurser og kompetanse
- 13. Digital kompetanse Deling og spredning.
- 14. Digital kompetanse Deling og spredning. Bruk av Fronter, Wiki og Blogg
- 15. Digital kompetanse Deling og spredning. Bruk av Fronter
- 19. Lenker http://www.byggmesteren.as/ Job Office http://www.husbanken.no/Venst http://www.hinfo.no/no/ remeny/Miljo%20og%20energi/ Byggeweb Passivhus_meny/~/media/F2F5 http://www.tipsfmservices.no/tipsf 061F78CB4EBB8F3CB5CED2 mcom/byggeweb/byggeweb.asp AFE4E6.ashx RR http://www.arkitektbedriftene.no /offentlige http://www.vvs-forum.no/ http://www.vvs-forum.no/rss.php
- 21. H奪ndholdt data p奪 arbeidsplassen E-pocket Handyman http://www.epocketsolutions.com/NO/Home/homepa ge_node.html?nnn=true http://www.youtube.com/watch?v=uN8IMUAV6Hk http://www.youtube.com/watch?v=SmNkT3aklxc