Plani ditor p谷r realizimin e p谷rs谷ritjes s谷 kapitullit
Lenda : Fizika 10
Rezultatet e t谷 nx谷nit sipas kompetencave ky巽:
Kompetenca e komunikimit dhe e t谷 shprehurit
Nx谷n谷si komunikon n谷 m谷nyr谷 efektive: jep sqarime t谷 nevojshme p谷r hapat e ndjekur n谷 zgjidhjen e problemit, duke p谷rdorur forma t谷 ndryshme t谷 t谷 shprehurit.
Kompetenca e t谷 menduarit
Nx谷n谷si mendon n谷 m谷nyr谷 krijuese: shfaq mendime t谷 strukturuara p谷r zgjidhjen e nj谷 problemi, b谷n p谷rmbledhjen e s谷 paku dy veprimeve t谷 p谷rdorura, t谷 cilat p谷rcaktojn谷 drejtimin e m谷tejsh谷m t谷 t谷 nx谷nit.
Kompetenca e t谷 nx谷nit
Nx谷n谷si m谷son p谷r t谷 nx谷n谷: shfryt谷zon, n谷 m谷nyr谷 t谷 pavarur, udh谷zimet e dh谷na nga ndonj谷 burim informacioni p谷r t谷 kryer detyr谷n, ose p谷r t谷 zgjidhur problemat q谷 k谷rkohen prej tij. Kompetenca p谷r jet谷n, sip谷rmarrjen dhe mjedisin
Nx谷n谷si kontribuon n谷 m谷nyr谷 produktive: demonstron shprehi organizative n谷 pun谷t individuale dhe n谷 ekip p谷rmes situatave reale n谷 detyrat e dh谷na, duke menaxhuar potencialin individual dhe at谷 t谷 grupit.
Rezultatet e t谷 nx谷nit sipas kompetencave t谷 fush谷s sipas tem谷s m谷simore:
Nx谷n谷si/-ja:
1. Lidh termat me kuptimin fizik t谷 tyre
2. Zbaton n谷 problema rregull谷n e momenteve
3. P谷rkufizon qart谷 qendr谷n e mas谷s s谷 trupit
4. P谷rkufizon ligjin e Hukut
5. P谷rkufizon shtypjen
6. B谷n dallimin midis m谷nyr谷s se si llogaritet shtypja n谷 trupa t谷 ngurt谷, l谷ngje dhe gaze
7. Demostron njohurit谷 e marra n谷 eksperimente. Fjal谷 ky巽: l谷vizja rrotulluese, moment i forc谷s, qendra e mas谷s, ligji i Hukut, shtypja n谷 trupa t谷 ngurt谷, t谷 l谷ng谷t dhe gaze.
Burimet: libri i nx谷n谷sit: Kapitulli 3, interneti Lidhja me fushat e tjera ose me temat nd谷rkurrikulare:
1. Matematika
Metodologjia dhe veprimtarit谷 e nx谷n谷sve
Pyetje-p谷rgjigje, organizues grafik, pun谷 n谷 grupe, pun谷 n谷 grupe dyshe, pun谷 e pavarur
Organizimi i or谷s s谷 m谷simit
Lidhja e tem谷s me njohurit谷 e m谷parshme: Pyetje-p谷rgjigje
B谷het nj谷 p谷rmbledhje n谷 lidhje me temat e m谷parshme q谷 kan谷 trajtuar madh谷sin谷 e forc谷s. (Dinamika:L.I.Nj, L.II.Nj, L.III.Nj. )
b. Nd谷rtimi i njohurive t谷 reja; Organizues grafik, pun谷 n谷 grupe, pun谷 individuale
1. Nd谷rtohet skema e koncepteve p谷r t谷 gjitha njohurit谷 e marra n谷 k谷t谷 kapitull me n谷 qend谷r konceptin e madh谷sis谷 fizike t谷 forc谷s dhe m谷 pas shtypjes.
#MesueseAurela
Q谷llimi kryesor i arsimimit q谷ndron n谷 formimin e njer谷zve krijues e jo vet谷m t谷 p谷rs谷ritin at谷 q谷 kan谷 zbuluar brezat e m谷parshme, por t谷 jen谷 edhe "Sudentet-nxenesit shpik谷s dhe zbulues.
Q谷llimi i dyt谷 i arsimimit q谷ndron n谷 formimin e mendjes q谷 mendon n谷 m谷nyr谷 Kritike, i cili do ta verifikoj apo t谷 pranoj谷 at谷 q谷 i servohet. (Piaget, 1975).
N谷 kuad谷r t谷 metodave aktive roli i Profesorit-Arsimtarit 谷sht谷 si inspirues dhe krijues i situatave n谷 t谷 cilat nx谷n谷si ballafaqohet me problemet, ku sipas tij nx谷n谷si 谷sht谷 nj谷 mendimtar spontan dhe individual.
K谷tu shkenca nuk merret si sistem i diturive t谷 organizuara, por si burim i problemeve, gjat谷 t谷 cil谷s arsimtari e nxit谷 nx谷n谷sin q谷 vet谷 t谷 zbuloj谷.
Me fjal谷 tjera, t谷 nx谷nit 谷sht谷 nj谷 veprimtari mjaft e institucionalizuar, e cila zhvillohet n谷 institucione t谷 specializuara shkollat.
#MesueseAurela
Plani ditor p谷r realizimin e p谷rs谷ritjes s谷 kapitullit
Lenda : Fizika 10
Rezultatet e t谷 nx谷nit sipas kompetencave ky巽:
Kompetenca e komunikimit dhe e t谷 shprehurit
Nx谷n谷si komunikon n谷 m谷nyr谷 efektive: jep sqarime t谷 nevojshme p谷r hapat e ndjekur n谷 zgjidhjen e problemit, duke p谷rdorur forma t谷 ndryshme t谷 t谷 shprehurit.
Kompetenca e t谷 menduarit
Nx谷n谷si mendon n谷 m谷nyr谷 krijuese: shfaq mendime t谷 strukturuara p谷r zgjidhjen e nj谷 problemi, b谷n p谷rmbledhjen e s谷 paku dy veprimeve t谷 p谷rdorura, t谷 cilat p谷rcaktojn谷 drejtimin e m谷tejsh谷m t谷 t谷 nx谷nit.
Kompetenca e t谷 nx谷nit
Nx谷n谷si m谷son p谷r t谷 nx谷n谷: shfryt谷zon, n谷 m谷nyr谷 t谷 pavarur, udh谷zimet e dh谷na nga ndonj谷 burim informacioni p谷r t谷 kryer detyr谷n, ose p谷r t谷 zgjidhur problemat q谷 k谷rkohen prej tij. Kompetenca p谷r jet谷n, sip谷rmarrjen dhe mjedisin
Nx谷n谷si kontribuon n谷 m谷nyr谷 produktive: demonstron shprehi organizative n谷 pun谷t individuale dhe n谷 ekip p谷rmes situatave reale n谷 detyrat e dh谷na, duke menaxhuar potencialin individual dhe at谷 t谷 grupit.
Rezultatet e t谷 nx谷nit sipas kompetencave t谷 fush谷s sipas tem谷s m谷simore:
Nx谷n谷si/-ja:
1. Lidh termat me kuptimin fizik t谷 tyre
2. Zbaton n谷 problema rregull谷n e momenteve
3. P谷rkufizon qart谷 qendr谷n e mas谷s s谷 trupit
4. P谷rkufizon ligjin e Hukut
5. P谷rkufizon shtypjen
6. B谷n dallimin midis m谷nyr谷s se si llogaritet shtypja n谷 trupa t谷 ngurt谷, l谷ngje dhe gaze
7. Demostron njohurit谷 e marra n谷 eksperimente. Fjal谷 ky巽: l谷vizja rrotulluese, moment i forc谷s, qendra e mas谷s, ligji i Hukut, shtypja n谷 trupa t谷 ngurt谷, t谷 l谷ng谷t dhe gaze.
Burimet: libri i nx谷n谷sit: Kapitulli 3, interneti Lidhja me fushat e tjera ose me temat nd谷rkurrikulare:
1. Matematika
Metodologjia dhe veprimtarit谷 e nx谷n谷sve
Pyetje-p谷rgjigje, organizues grafik, pun谷 n谷 grupe, pun谷 n谷 grupe dyshe, pun谷 e pavarur
Organizimi i or谷s s谷 m谷simit
Lidhja e tem谷s me njohurit谷 e m谷parshme: Pyetje-p谷rgjigje
B谷het nj谷 p谷rmbledhje n谷 lidhje me temat e m谷parshme q谷 kan谷 trajtuar madh谷sin谷 e forc谷s. (Dinamika:L.I.Nj, L.II.Nj, L.III.Nj. )
b. Nd谷rtimi i njohurive t谷 reja; Organizues grafik, pun谷 n谷 grupe, pun谷 individuale
1. Nd谷rtohet skema e koncepteve p谷r t谷 gjitha njohurit谷 e marra n谷 k谷t谷 kapitull me n谷 qend谷r konceptin e madh谷sis谷 fizike t谷 forc谷s dhe m谷 pas shtypjes.
#MesueseAurela
Q谷llimi kryesor i arsimimit q谷ndron n谷 formimin e njer谷zve krijues e jo vet谷m t谷 p谷rs谷ritin at谷 q谷 kan谷 zbuluar brezat e m谷parshme, por t谷 jen谷 edhe "Sudentet-nxenesit shpik谷s dhe zbulues.
Q谷llimi i dyt谷 i arsimimit q谷ndron n谷 formimin e mendjes q谷 mendon n谷 m谷nyr谷 Kritike, i cili do ta verifikoj apo t谷 pranoj谷 at谷 q谷 i servohet. (Piaget, 1975).
N谷 kuad谷r t谷 metodave aktive roli i Profesorit-Arsimtarit 谷sht谷 si inspirues dhe krijues i situatave n谷 t谷 cilat nx谷n谷si ballafaqohet me problemet, ku sipas tij nx谷n谷si 谷sht谷 nj谷 mendimtar spontan dhe individual.
K谷tu shkenca nuk merret si sistem i diturive t谷 organizuara, por si burim i problemeve, gjat谷 t谷 cil谷s arsimtari e nxit谷 nx谷n谷sin q谷 vet谷 t谷 zbuloj谷.
Me fjal谷 tjera, t谷 nx谷nit 谷sht谷 nj谷 veprimtari mjaft e institucionalizuar, e cila zhvillohet n谷 institucione t谷 specializuara shkollat.
#MesueseAurela
1. Planifikimi ditor Data____________
Fusha: Shoq谷ria dhe Mjedisi L谷nda: Qytetari Shkalla: III Klasa e tet谷
Tema m谷simore: 1.1 Familja
Situata e t谷 nx谷nit:
Diskutim: Detyrat q谷 ke n谷
familjen t谷nde?
Rezultatet e t谷 nx谷nit t谷 kompetencave
t谷 fush谷s/l谷nd谷s sipas tem谷s m谷simore:
P谷rkufizon q谷 familja 谷sht谷 nj谷 grup shoq谷ror i p谷rb谷r谷 nga dy ose
m谷 shum谷 individ谷, t谷 lidhur nga gjaku, martesa ose bir谷simi.
Rendit rregullat n谷 baz谷 t谷 cilave jetojn谷 an谷tar谷t e familjes.
Argumenton pse rregullat n谷 familje luajn谷 nj谷 rol t谷 r谷nd谷sish谷m
p谷r mbar谷vajtjen e jet谷s n谷 t谷.
Fjal谷t ky巽e:
Familje, Rregulla, T谷 drejta,
P谷rgjegj谷si
Burimet: Teksti, foto n谷 tekst dhe foto t谷 tjera t谷 ndryshme. Lidhja me fushat e tjera ose
me temat nd谷rkurrikulare:
Art, gjuha dhe komunikimi.
Metodologjia dhe veprimtarit谷 e nx谷n谷sve
Fazat e
struktur谷s
Strategjit谷 m谷simore Veprimtarit谷 e nx谷n谷sve Organizimi i nx谷n谷sve
P Rrjeti i diskutimit Diskutim p谷r njohurit谷 paraprake Gjith谷 klasa
N Metoda e kombinimit T谷 nx谷n谷t bashk谷punues Pun谷 n谷 dyshe
P
Turi i galeris谷 Rrjeti i diskutimit Pun谷 n谷 dyshe
ZHVILLIMI I MSIMIT Stuhia e mendimeve
Parashikimi (p谷rgatitja p谷r t谷 nx谷n谷t) Stuhia e mendimeve
M谷suesi shkruan n谷 tabel谷 tem谷n e m谷simit dhe u k谷rkon nx谷n谷sve t谷 japin mendimet e tyre rreth tem谷s.
M谷suesi i shkruan ato n谷 tabel谷.
Nd谷rtimim i njohurive (p谷rpunim i p谷rmbajtjes) Metoda e kombinimit
Formohen grupet fillestare t谷 bashk谷punimit dhe nx谷n谷sit pajisen me tekstin p谷rmbledh谷s t谷 tem谷s dhe me
flet谷t e ekspertit, sipas zgjedhjes.
M谷 pas nx谷n谷sit rigrupohen sipas numrave p谷rkat谷s dhe krijohen grupet e ekspert谷ve.
N谷 fund kthehen nx谷n谷sit n谷 grupet fillestare t谷 bashk谷punimit, tashm谷 t谷 p谷rgatitur si ekspert谷 p谷r tua
shpjeguar t谷 tjer谷ve.
Grupi i I Grupi i II
T谷 gjitha t谷 dh谷nat bashk谷 me shembujt q谷 grupet kan谷 sjell谷 p谷rmblidhen dhe sh谷nohen n谷 let谷r flip巽art
duke u afishuar n谷 nj谷 vend t谷 duksh谷m.
P谷rforcimi (konsolidimi i t谷 nx谷nit) Turi i galeris谷
T谷 gjith谷 nx谷n谷sit lexojn谷 materialet e afishuara dhe ata mund t谷 diskutojn谷 apo shtojn谷 mendime t谷 tjera n谷 to.
Vler谷simi i nx谷n谷sve:
Nx谷n谷sit vler谷sohen p谷r strategjit谷 e t谷 menduarit dhe komunikimit t谷 tyre, shprehit谷 e nx谷n谷sve t谷
shprehura gjat谷 etapave t谷 m谷simit.
Detyrat dhe puna e pavarur:
Detyr谷
N谷 esen谷 me titull "Un谷 dhe familja ime"p谷rshkruaj rolin dhe detyrat e secilit prej an谷tar谷ve t谷 familjes
t谷nde.
2. Planifikimi ditor Data____________
Fusha: Shoq谷ria dhe Mjedisi L谷nda: Qytetari Shkalla: III Klasa e tet谷
Tema m谷simore: 1.2 Grupet shoq谷rore
Situata e t谷 nx谷nit:
Cfar谷 kuptojm谷 me grupe
shoq谷rore?
Rezultatet e t谷 nx谷nit t谷 kompetencave
t谷 fush谷s/l谷nd谷s sipas tem谷s m谷simore:
Identifikon se njer谷zit gjat谷 gjith谷 jet谷s s谷 tyre b谷jn谷 pjes谷 n谷 grupe
t谷 ndryshme shoq谷rore.
B谷n dallimin e grupeve shoq谷rore n谷 baz谷 t谷 karakteristikave
t谷 tyre.
Analizon pse krijimi i grupeve shoq谷rore b谷het p谷r q谷llime
t谷 ndryshme.
Fjal谷t ky巽e:
Grup shoq谷ror, q谷llime e nevoja,
simbole,stema, logo.
Burimet: Teksti, foto n谷 tekst. Lidhja me fushat e tjera ose me
temat nd谷rkurrikulare: Art,
gjuha dhe komunikimi.
Metodologjia dhe veprimtarit谷 e nx谷n谷sve
Fazat e
struktur谷s
Strategjit谷 m谷simore Veprimtarit谷 e nx谷n谷sve Organizimi
i nx谷n谷sve
P
Brainstorming Diskutim p谷r njohurit谷 paraprake Gjith谷 klasa
N
Diagrami i Venit P谷rmbledhje pohim/mb谷shtetje Pun谷 n谷 dyshe
P Diskutim Rrjeti i diskutimit Pun谷 n谷 dyshe
ZHVILLIMI I MSIMIT
Parashikimi (p谷rgatitja p谷r t谷 nx谷n谷t)
U k谷rkohet nx谷n谷sve t谷 p谷rshkruajn谷 cfar谷kuptojn谷 me grupe shoq谷rore.
Ju jepet 3-5 min koh谷 p谷r t谷 menduar dhe idet谷 e tyre sh谷nohen n谷 tabel谷.
Nd谷rtimim i njohurive (p谷rpunim i p谷rmbajtjes)
U k谷rkohet nx谷n谷sve t谷 identifikojn谷 dallimet dhe t谷 ngjashm谷rit谷 e grupeve shoq谷rore duke plot谷suar
Diagramin e Venit.
Ngjashm谷ri
Dallime
P谷rforcimi (konsolidimi i t谷 nx谷nit)
Diskutim: R谷nd谷sin谷 q谷 ka zbatimi i rregullave t谷 grupeve shoq谷rore ku b谷n pjes谷.
Vler谷simi i nx谷n谷sve:
Nx谷n谷sit vler谷sohen p谷r strategjit谷 e t谷 menduarit dhe komunikimit t谷 tyre, shprehit谷 e nx谷n谷sve
t谷 shprehura gjat谷 etapave t谷 m谷simit.
Detyrat dhe puna e pavarur:
Rubrika: Detyr谷
Argumento pse njer谷zit b谷jn谷 pjes谷 n谷 grupe t谷 ndryshme shoq谷rore gjat谷 gjith谷 jet谷s.
3. Planifikimi ditor Data____________
Fusha: Shoq谷ria dhe Mjedisi L谷nda: Qytetari Shkalla: III Klasa e tret谷
Tema m谷simore: 1.3 Komuniteti
Situata e t谷 nx谷nit:
Themi se: do an谷tar ka nj谷 rol p谷r
t谷 luajtur n谷 mbar谷vajtjen e jet谷s n谷
komunitetin ku ai b谷n pjes谷.
Rezultatet e t谷 nx谷nit t谷 kompetencave t谷 fush谷s/l谷nd谷s
sipas tem谷s m谷simore:
P谷rkufizon komunitetin si nj谷 grup njer谷zish me interesa
t谷 p谷rbashk谷ta, q谷 jetojn谷 n谷 t谷 nj谷jtin vend dhe qeverisen
me t谷 nj谷jtat rregulla.
B谷n dallimin e komuniteteve sipas vendbanimit dhe
q谷llimeve t谷 tyre.
Vler谷son rolin q谷 ka 巽do an谷tar n谷 mbar谷vajtjen e jet谷s
n谷 komunitet.
Fjal谷t ky巽e:
Komunitet, fshat, qytet, p谷rkat谷si sociale.
Burimet: Teksti, foto n谷 tekst, internet. Lidhja me fushat e tjera ose me temat
nd谷rkurrikulare: Art, gjuha dhe
komunikimi.
Metodologjia dhe veprimtarit谷 e nx谷n谷sve
Fazat e
struktur谷s
Strategjit谷 m谷simore Veprimtarit谷 e nx谷n谷sve Organizimi
i nx谷n谷sve
P Brainstorming Diskutim p谷r njohurit谷 paraprake Gjith谷 klasa
N Tabela e dijeve Paraqitja grafike e informacionit Pun谷 n谷 dyshe
P
Diskutim Rrjeti i diskutimit Pun谷 n谷 dyshe
ZHVILLIMI I MSIMIT
Parashikimi (p谷rgatitja p谷r t谷 nx谷n谷t) Stuhia e mendimeve
Shkruhet n谷 tabel谷 tema e m谷simit dhe iu k谷rkohet nx谷n谷sve t谷 japin idet谷 e tyre p谷r tem谷n se 巽far谷
kuptojn谷 me bashk谷jetes谷. Mendimet e tyre m谷suesi i shkruan n谷 tabel谷.
Nd谷rtimim i njohurive (p谷rpunim i p谷rmbajtjes)
N谷 tabel谷n e dijeve plot谷sojm谷 cfar谷 ofron sejcili nga komunitetet.
Komuniteti i fshatit Komuniteti i qytetit Komuniteti i kryeqytetit
P谷rforcimi (konsolidimi i t谷 nx谷nit)
Rrjeti i diskutimit: Komunitetet jan谷 t谷 r谷nd谷sishme sepse nxisin zhvillimin. Pse?
Vler谷simi i nx谷n谷sve:
Nx谷n谷si vler谷sohet p谷r pjes谷marrjen, aktivizimin dhe sakt谷sin谷 e mendimeve t谷 tij. Vler谷simi b谷het sipas
niveleve t谷 vler谷simit.
Detyrat dhe puna e pavarur:
Rubrika: Detyr谷
B谷j nj谷 p谷rshkrim t谷 jet谷s n谷 komunitetin t谷nd. Duke p谷rfshir谷 rregullat, m谷nyr谷n e jetes谷s, ndryshimet dhe
ngjashm谷rit谷 me komunitetet e tjera.
4. Planifikimi ditor Data____________
Fusha: Shoq谷ria dhe Mjedisi L谷nda: Qytetari Shkalla: III Klasa e tet谷
Tema m谷simore: 1.4 Institucionet dhe sh谷rbimet n谷 ndihm谷
t谷 komunitetit.
Situata e t谷 nx谷nit:
Sh谷rbimet q谷 ofrohen n谷 sh谷rbim
t谷 komunitetit tuaj n谷 lagje.
Rezultatet e t谷 nx谷nit t谷 kompetencave
t谷 fush谷s/l谷nd谷s sipas tem谷s m谷simore:
Identifikon sh谷rbimet kryesore q谷 siguron shteti p谷r
komunitetin dhe an谷tar谷t e tij.
P谷rcakton q谷llimet q谷 kan谷 sh谷rbimet publike apo private.
Vler谷son rolin q谷 kan谷 sh谷rbiment n谷 ndihm谷 t谷 komunitetit.
Fjal谷t ky巽e:
Sh谷rbim publik, sh谷rbim privat,
institucion
Burimet: Teksti, foto n谷 tekst, flet谷t e ekspertit. Lidhja me fushat e tjera ose me temat
nd谷rkurrikulare: Art, gjuha dhe
komunikimi.
Metodologjia dhe veprimtarit谷 e nx谷n谷sve
Fazat e
struktur谷s
Strategjit谷 m谷simore Veprimtarit谷 e nx谷n谷sve Organizimi
i nx谷n谷sve
P
Brainstorming Diskutim p谷r njohurit谷 paraprake Gjith谷 klasa
N
Metoda e kombinimit T谷 nx谷n谷t bashk谷punues Pun谷 n谷 dyshe
P
Turi i galeris谷 Rrjeti i diskutimit Pun谷 n谷 dyshe
ZHVILLIMI I MSIMIT Turi i galeris谷, Metoda e kombinimit, Brainstorming
Parashikimi (p谷rgatitja p谷r t谷 nx谷n谷t) Stuhia e mendimeve
M谷suesi shkruan n谷 tabel谷 tem谷n e m谷simit dhe u k谷rkon nx谷n谷sve t谷 japin mendimet e tyre rreth tem谷s.
M谷suesi i shkruan ato n谷 tabel谷.
Nd谷rtimim i njohurive (p谷rpunim i p谷rmbajtjes) Metoda e kombinimit
Formohen grupet fillestare t谷 bashk谷punimit dhe nx谷n谷sit pajisen me tekstin p谷rmbledh谷s t谷 tem谷s dhe me
flet谷t e ekspertit, sipas zgjedhjes.
M谷 pas nx谷n谷sit rigrupohen sipas numrave p谷rkat谷s dhe krijohen grupet e ekspert谷ve.
N谷 fund kthehen nx谷n谷sit n谷 grupet fillestare t谷 bashk谷punimit, tashm谷 t谷 p谷rgatitur si ekspert谷 p谷r tua
shpjeguar t谷 tjer谷ve.
Grupi i I Sh谷rbime private Grupi i II Sh谷rbime publike
T谷 gjitha t谷 dh谷nat bashk谷 me shembujt q谷 grupet kan谷 sjell谷 p谷rmblidhen dhe sh谷nohen n谷 let谷r flip巽art
duke u afishuar n谷 nj谷 vend t谷 duksh谷m.
P谷rforcimi (konsolidimi i t谷 nx谷nit) Turi i galeris谷
T谷 gjith谷 nx谷n谷sit lexojn谷 materialet e afishuara dhe ata mund t谷 diskutojn谷 apo shtojn谷 mendime t谷 tjera n谷 to.
Vler谷simi i nx谷n谷sve:
Nx谷n谷sit vler谷sohen p谷r strategjit谷 e t谷 menduarit dhe komunikimit t谷 tyre, shprehit谷 e nx谷n谷sve
t谷 shprehura gjat谷 etapave t谷 m谷simit.
Detyrat dhe puna e pavarur:
Argumento rolin q谷 ka policia dhe sh谷rbimi mjek谷sor n谷 jet谷n e p谷rditshme.
5. Planifikimi ditor Data____________
Fusha: Shoq谷ria dhe Mjedisi L谷nda: Qytetari Shkalla: III Klasa e tet谷
Tema m谷simore: 1.5 Vlerat qytetare
Situata e t谷 nx谷nit:
Diskutim: Kontribiti vullnetar dhe
r谷nd谷sia e tij.
Rezultatet e t谷 nx谷nit t谷 kompetencave
t谷 fush谷s/l谷nd谷s sipas tem谷s m谷simore:
Identifikon rolin q谷 ka individi n谷 komunitet e m谷 gj谷r谷.
P谷rshkruan r谷nd谷sin谷 q谷 ka kontributi vullnetar.
Vler谷son pun谷n vullnetare si nj谷 nd谷r element谷t e shoq谷rive
demokratike.
Fjal谷t ky巽e:
Vullnetar, probleme t谷 komunitetit,
zgjidhje e problemeve, kontribut
Burimet: Teksti, foto n谷 tekst dhe foto t谷 tjera t谷 ndryshme,
interneti.
Lidhja me fushat e tjera ose me temat
nd谷rkurrikulare: Art, gjuha dhe
komunikimi.
Metodologjia dhe veprimtarit谷 e nx谷n谷sve
Fazat e
struktur谷s
Strategjit谷 m谷simore Veprimtarit谷 e nx谷n谷sve Organizimi
i nx谷n谷sve
P
Brainstorming Diskutim p谷r njohurit谷 paraprake Gjith谷 klasa
N
Metoda e kombinimit T谷 nx谷n谷t bashk谷punues Pun谷 n谷 dyshe
P
Turi i galeris谷 Rrjeti i diskutimit Pun谷 n谷 dyshe
ZHVILLIMI I MSIMIT Turi i galeris谷, Metoda e kombinimit, Brainstorming
Parashikimi (p谷rgatitja p谷r t谷 nx谷n谷t) Stuhia e mendimeve
M谷suesi shkruan n谷 tabel谷 tem谷n e m谷simit dhe u k谷rkon nx谷n谷sve t谷 japin mendimet e tyre rreth tem谷s.
M谷suesi i shkruan ato n谷 tabel谷.
Nd谷rtimim i njohurive (p谷rpunim i p谷rmbajtjes) Metoda e kombinimit
Formohen grupet fillestare t谷 bashk谷punimit dhe nx谷n谷sit pajisen me tekstin p谷rmbledh谷s t谷 tem谷s dhe me
flet谷t e ekspertit, sipas zgjedhjes.
M谷 pas nx谷n谷sit rigrupohen sipas numrave p谷rkat谷s dhe krijohen grupet e ekspert谷ve.
N谷 fund kthehen nx谷n谷sit n谷 grupet fillestare t谷 bashk谷punimit, tashm谷 t谷 p谷rgatitur si ekspert谷 p谷r tua
shpjeguar t谷 tjer谷ve.
Grupi i I Grupi i II
T谷 gjitha t谷 dh谷nat bashk谷 me shembujt q谷 grupet kan谷 sjell谷 p谷rmblidhen dhe sh谷nohen n谷 let谷r flip巽art
duke u afishuar n谷 nj谷 vend t谷 duksh谷m.
P谷rforcimi (konsolidimi i t谷 nx谷nit) Turi i galeris谷
T谷 gjith谷 nx谷n谷sit lexojn谷 materialet e afishuara dhe ata mund t谷 diskutojn谷 apo shtojn谷 mendime t谷 tjera n谷 to.
Vler谷simi i nx谷n谷sve:
Nx谷n谷sit vler谷sohen p谷r strategjit谷 e t谷 menduarit dhe komunikimit t谷 tyre, shprehit谷 e nx谷n谷sve t谷
shprehura gjat谷 etapave t谷 m谷simit.
Detyrat dhe puna e pavarur:
P谷rshkruaj nj谷 pun谷 vullnetare q谷 ke b谷r谷 koh谷t e fundit.
6. Planifikimi ditor Data____________
Fusha: Shoq谷ria dhe Mjedisi L谷nda: Qytetari Shkalla: III Klasa e tet谷
Tema m谷simore: 1.6 P谷rgjegj谷sit谷 qytetare
Situata e t谷 nx谷nit:
Diskutim: do qytetar, p谷rve巽 t谷 drejtave
ka detyrime dhe p谷rgjegj谷si ndaj shoq谷ris谷
dhe komunitetit ku ai jeton.
Rezultatet e t谷 nx谷nit t谷 kompetencave
t谷 fush谷s/l谷nd谷s sipas tem谷s m谷simore:
P谷rcakton r谷nd谷sin谷 e t谷 qenit aktiv n谷 shoq谷ri.
P谷rshkruan m谷nyrat e kominikimit me t谷 zgjedhurit e tyre
n谷 nivel vendor.
Vler谷son rolin aktiv t谷 qytetarit n谷 shoq谷ri.
Fjal谷t ky巽e:
Zyrtar vendor, peticion, zgjidhje problem.
Burimet: Teksti, foto n谷 tekst dhe foto t谷 tjera t谷 ndryshme,
interneti.
Lidhja me fushat e tjera ose me temat
nd谷rkurrikulare: Art, gjuha dhe
komunikimi.
Metodologjia dhe veprimtarit谷 e nx谷n谷sve
Fazat e
struktur谷s
Strategjit谷 m谷simore Veprimtarit谷 e nx谷n谷sve Organizimi
i nx谷n谷sve
P
Brainstorming Diskutim p谷r njohurit谷 paraprake Gjith谷 klasa
N
Metoda e kombinimit T谷 nx谷n谷t bashk谷punues Pun谷 n谷 dyshe
P
Turi i galeris谷 Rrjeti i diskutimit Pun谷 n谷 dyshe
ZHVILLIMI I MSIMIT
Parashikimi (p谷rgatitja p谷r t谷 nx谷n谷t) Stuhia e mendimeve
M谷suesi shkruan n谷 tabel谷 tem谷n e m谷simit dhe u k谷rkon nx谷n谷sve t谷 japin mendimet e tyre rreth tem谷s.
M谷suesi i shkruan ato n谷 tabel谷.
Nd谷rtimim i njohurive (p谷rpunim i p谷rmbajtjes) Metoda e kombinimit
Formohen grupet fillestare t谷 bashk谷punimit dhe nx谷n谷sit pajisen me tekstin p谷rmbledh谷s t谷 tem谷s dhe me
flet谷t e ekspertit, sipas zgjedhjes.
M谷 pas nx谷n谷sit rigrupohen sipas numrave p谷rkat谷s dhe krijohen grupet e ekspert谷ve.
N谷 fund kthehen nx谷n谷sit n谷 grupet fillestare t谷 bashk谷punimit, tashm谷 t谷 p谷rgatitur si ekspert谷 p谷r tua
shpjeguar t谷 tjer谷ve.
T谷 gjitha t谷 dh谷nat bashk谷 me shembujt q谷 grupet kan谷 sjell谷 p谷rmblidhen dhe sh谷nohen n谷 let谷r flip巽art
duke u afishuar n谷 nj谷 vend t谷 duksh谷m.
P谷rforcimi (konsolidimi i t谷 nx谷nit) Turi i galeris谷
T谷 gjith谷 nx谷n谷sit lexojn谷 materialet e afishuara dhe ata mund t谷 diskutojn谷 apo shtojn谷 mendime t谷 tjera n谷 to.
Vler谷simi i nx谷n谷sve:
Nx谷n谷si vler谷sohet p谷r pjes谷marrjen, aktivizimin dhe sakt谷sin谷 e mendimeve t谷 tij. Vler谷simi i tij b谷het sipas
niveleve t谷 vler谷simit.
Detyrat dhe puna e pavarur:
Rubrika: Detyr谷
P谷rshkruaj rolin q谷 luajn谷 f谷mij谷t n谷 ngritjen dhe zgjidhjen e problemeve t谷 komunitetit.
7. Planifikimi ditor Data____________
Fusha: Shoq谷ria dhe Mjedisi L谷nda: Qytetari Shkalla: III Klasa e tet谷
Tema m谷simore: 1.7 Roli i qytetarit n谷 shoq谷ri
Situata e t谷 nx谷nit:
far谷 kupton me qytetar aktiv?
Rezultatet e t谷 nx谷nit t谷 kompetencave
t谷 fush谷s/l谷nd谷s sipas tem谷s m谷simore:
Identifikon m谷nyrat e ushtrimit t谷 ndikimt t谷 qytetarit aktiv.
Liston disa nga p谷rgjegj谷sit谷 qytetare.
Analizon rolin q谷 ka qytetari aktiv n谷 shoq谷ri.
Fjal谷t ky巽e:
Peticion, referendum, shkresave
publike, qytetar aktiv.
Burimet: Teksti, foto n谷 tekst dhe foto t谷 tjera t谷 ndryshme. Lidhja me fushat e tjera ose me
temat nd谷rkurrikulare: Art,
gjuha dhe komunikimi.
Metodologjia dhe veprimtarit谷 e nx谷n谷sve
Fazat e
struktur谷s
Strategjit谷 m谷simore Veprimtarit谷 e nx谷n谷sve Organizimi i
nx谷n谷sve
P
Brainstorming Diskutim p谷r njohurit谷 paraprake Gjith谷 klasa
N
Pyetja sjell pyetjen Veprimtari e udh谷hequr Pun谷 n谷 dyshe
P
Diskutim Rrjeti i diskutimit Pun谷 n谷 dyshe
ZHVILLIMI I MSIMIT
Parashikimi (p谷rgatitja p谷r t谷 nx谷n谷t)
R谷nd谷sia q谷 kan谷 p谷rgjegj谷sit谷 qytetare.
Nd谷rtimim i njohurive (p谷rpunim i p谷rmbajtjes) Pyetja sjell pyetjen
Pasi nx谷n谷sit lexojn谷 tekstin ju drejtohen pyetjet rreth m谷simit.
Nd谷rkoh谷 nx谷n谷sit studiojn谷 materialin e ri duke punuar n谷 dyshe.
Plot谷sohet formula p谷r p谷rgjigjet e pyetjeve Pse.
? + =
far谷 po m谷soj n谷 k谷t谷 巽ast? far谷 di q谷 m谷 par谷 rreth
k谷saj?
Marr谷dh谷niet
shkak-pasoj谷
e mundshme
P谷rforcimi (konsolidimi i t谷 nx谷nit)
Diskutim mbi etap谷n e tret谷 Marr谷dh谷niet shkak- pasoj谷 e mundshme
Vler谷simi i nx谷n谷sve:
Nx谷n谷sit u vler谷suan p谷r t谷 nx谷n谷t e p谷rmbajtjes, kuptimin e ideve, t谷 menduarit dhe aft谷sin谷 p谷r t谷 mbajtur
nj谷 q谷ndrim duke e arsyetuar at谷, kryesish gjat谷 etap谷s s谷 tret谷.
Detyrat dhe puna e pavarur:
Rubrika: Detyr谷
P谷rshkruaj disa nga veprimet e tua q谷 t谷 b谷jn谷 qytetar aktiv.
8. Planifikimi ditor Data____________
Fusha: Shoq谷ria dhe Mjedisi L谷nda: Qytetari Shkalla: III Klasa e tet谷
Tema m谷simore: Projekt: 1.8 Projekt Aktiv谷 n谷 komunitet
Situata e t谷 nx谷nit:
Diskutim: P谷rgjegj谷sit谷 ndaj mjedisit.
Rezultatet e t谷 nx谷nit t谷 kompetencave
t谷 fush谷s/l谷nd谷s sipas tem谷s m谷simore:
Vler谷son dhe ndihet p谷rgjegj谷sin谷 ndaj mjedisit.
Nd谷rgjegj谷sohet n谷 nd谷rvart谷sin谷 e njer谷zve me mjedisin.
Angazhohet n谷 aktivitete mjedisore.
Ilustron rrezikun e ndotjes dhe pasojat mbi sh谷ndetin.
Fjal谷t ky巽e:
Aktiv谷, ndotje e mjedisit.
Burimet: Teksti, foto n谷 tekst dhe foto t谷 tjera t谷 gatimeve
shqiptare.
Lidhja me fushat e tjera ose me temat
nd谷rkurrikulare: Art, gjuha dhe
komunikimi.
Metodologjia dhe veprimtarit谷 e nx谷n谷sve
Veprimtarit谷:
Grupi i par谷 T谷 b谷j谷 nj谷 album me pamje t谷 ndryshme mbi ndotjen e mjedisit.
Grupi i dyt谷 T谷 b谷j谷 nj谷 album me vizatime q谷 lidhen me ndotjen e mjedisit.
Grupi i tret谷 T谷 mbledh谷 materiale nga burime t谷 ndryshme mbi ndotjen.
Grupi i kat谷rt T谷 gjej谷 materiale nga burime t谷 ndryshme mbi pasojat e ndotjes s谷 mjedisit mbi sh谷ndetin e
njer谷zve.
Grupi i pest谷 T谷 krijoj谷 postera apo flet谷palosje q谷 sensibilizojn谷 komunitetin p谷r mbrojtjen e mjedisit.
Vler谷simi i nx谷n谷sve:
Nx谷n谷sit vler谷sohen p谷r strategjit谷 e t谷 menduarit dhe komunikimit t谷 tyre, shprehit谷 e nx谷n谷sve gjat谷
hapave t谷 p谷rcaktuar.
Veprimtari praktike mjedisore t谷 sygjeruara
1. Lyerja me g谷lqere e pem谷ve n谷 shkoll谷. Pastrimi i klas谷s, korridoreve, mjediseve dhe oborrit t谷 shkoll谷s.
2. Pastrimi dhe lyerja me g谷lqere e rrug谷s paralel me shkoll谷n dhe e koshave t谷 hedhjes s谷 mbeturinave.
3. Shp谷rndarja e flet谷palosjeve kalimtar谷ve.
9. Planifikimi ditor Data____________
Fusha: Shoq谷ria dhe Mjedisi L谷nda: Qytetari Shkalla: III Klasa e tet谷
Tema m谷simore: 2.1 Traditat doket, zakonet
Situata e t谷 nx谷nit:
Analizo r谷nd谷sin谷 q谷 ka trash谷gimia
e dokeve dhe zakoneve.
Rezultatet e t谷 nx谷nit t谷 kompetencave
t谷 fush谷s/l谷nd谷s sipas tem谷s m谷simore:
P谷rkufizon q谷 doket e zakonet jan谷 norma t谷 krijuara nga
p谷rvoja, ligje t谷 pashkruara t谷 popullit, n谷 baz谷 t谷 t谷 cilave
drejtohej e qeverisej nj谷 shoq谷ri e caktuar.
Identifikon karakteristikat e dokeve dhe zakoneve t谷
popullit shqiptar.
Analizon larmin谷 e dokeve.
Fjal谷t ky巽e:
Doke, Zakone, Rite.
Burimet: Teksti, foto n谷 tekst dhe foto t谷 tjera t谷 ndryshme. Lidhja me fushat e tjera ose me temat
nd谷rkurrikulare: Art, gjuha dhe
komunikimi.
Metodologjia dhe veprimtarit谷 e nx谷n谷sve
Fazat e
struktur谷s
Strategjit谷 m谷simore Veprimtarit谷 e nx谷n谷sve Organizimi
i nx谷n谷sve
P
Stuhia e mendimeve Diskutim p谷r njohurit谷 paraprake Gjith谷 klasa
N
Rrjeti i diskutimit P谷rmbledhje pohim/mb谷shtetje Pun谷 n谷 dyshe
P
Diskutim Rrjeti i diskutimit Pun谷 n谷 dyshe
ZHVILLIMI I MSIMIT
Parashikimi (p谷rgatitja p谷r t谷 nx谷n谷t) Stuhia e mendimeve
U k谷rkohet nx谷n谷sve t谷 mendojn谷 rreth traditave dhe zakoneve q谷 ndiqen n谷 famijet e tyre.
Ju jepet 3-5 min koh谷 p谷r t谷 menduar.
Shkruhen t谷 dh谷nat e nx谷n谷sve n谷 d谷rras谷n e zez谷.
Nd谷rtimim i njohurive (p谷rpunim i p谷rmbajtjes)
Diskutim mbi t谷 dh谷nat e nx谷n谷sve gjat谷 etap谷s s谷 par谷, t谷 cilat grumbullohen n谷 organizues garfik.
Zakonet ekonomike Zakone shoq谷rore
P谷rforcimi (konsolidimi i t谷 nx谷nit)
Rendit doket dhe traditat shqiptare.
Vler谷simi i nx谷n谷sve:
Nx谷n谷si vler谷sohet p谷r pjes谷marrjen, aktivizimin dhe sakt谷sin谷 e mendimeve t谷 tij. Vler谷simi i tij b谷het sipas
niveleve t谷 vler谷simit.
Detyrat dhe puna e pavarur:
P谷rshkruaj disa doke tradicionale t谷 zon谷s tuaj.
10. Planifikimi ditor Data____________
Fusha: Shoq谷ria dhe Mjedisi L谷nda: Qytetari Shkalla: III Klasa e tet谷
Tema m谷simore: 2.2 Kultura komb谷tare
Situata e t谷 nx谷nit:
Ndikimi i kultur谷 n谷 zhvillimin e
civilizimit njer谷 zor.
Rezultatet e t谷 nx谷nit t谷 kompetencave
t谷 fush谷s/l谷nd谷s sipas tem谷s m谷simore:
P谷rshkruan fjal谷n kultur谷 duke e cil谷suar at谷 thelbin
e zhvillimit dhe civilizimit njer谷zor.
Rendit tiparet e kultur谷s ton谷 komb谷tare.
Vler谷son larmitetin e kultur谷 s shqiptare dhe trash谷gimin e saj
brez pas brezi.
Fjal谷t ky巽e:
Larmi, sisteme t谷 vlerave, veshje
popullore, polifoni, geg谷, tosk谷.
Burimet: Teksti, foto n谷 tekst dhe foto t谷 tjera, internet. Lidhja me fushat e tjera ose me temat
nd谷rkurrikulare: Art, gjuha dhe
komunikimi.
Metodologjia dhe veprimtarit谷 e nx谷n谷sve
ZHVILLIMI I MSIMI
Parashikimi (p谷rgatitja p谷r t谷 nx谷n谷t) Di-dua t谷 di-m谷sova
Paraqitet organizuesi grafik prej tri kolonash i cili p谷rdoret n谷 d谷rras谷n e zez谷 e flet谷 pune m谷 pas.
Prezantohet tema e re, u k谷rkohet nx谷n谷sve t谷 thon谷 at谷 q谷 din谷 apo mendojn谷 p谷r tem谷n e re dhe i sh谷nojm谷
n谷 kolon谷n e par谷 D- far谷 dim谷.
Shkruajm谷 n谷 kolon谷n e dyt谷 at谷 se 巽far谷duan t谷 din谷, D-far谷 dua t谷 di.
Pasi kemi p谷rfunduar plot谷simin e dy kolonave t谷 para p谷rq谷ndrohemi tek kolona e tret谷. Pyeten nx谷n谷sit p谷r
informacionin e ri q谷 m谷suan duke ju p谷rgjigjur pyetjeve q谷 ndodhen n谷 kolon谷n e dyt谷 Dua t谷 di.
Organizuesi grafik
D D M
DI DUA T DI MSOVA
P谷rforcimi (konsolidimi i t谷 nx谷nit)
Diskutim: Trash谷 gimia n谷 veshje popullore, gatim, etj.
Fazat e
struktur谷s
Metodat m谷simore Veprimtarit谷 e nx谷n谷sve Organizimi
i nx谷n谷sve
P Di-dua t谷 di-m谷sova Diskutimi i ideve Pun谷 n谷 dyshe
N Harta e konceptit Paraqitja grafike e informacionit Pun谷 n谷 grupe t谷 vegj谷l
P
Rishikim n谷 dyshe T谷 nx谷n谷t bashk谷veprues Pun谷 n谷 dyshe
Vler谷simi i nx谷n谷sve:
Nx谷n谷sit vler谷sohen p谷r p谷rvet谷simin e njohurive si dhe p谷rkushtimin e tyre gjat谷 pun谷s n谷 grup,
argumentimit t谷 pyetjes gjat谷 etap谷s s谷 tret谷 dhe strategjit谷 e t谷 menduarit e t谷 shprehurit.
Detyrat dhe puna e pavarur:
P谷rshkruaj larmin谷 e kultur谷s shqiptare, duke p谷rfshir谷 element谷t e saj.
11. Planifikimi ditor Data____________
Fusha: Shoq谷ria dhe Mjedisi L谷nda: Qytetari Shkalla: III Klasa e tet谷
Tema m谷simore: 2.3 Trash谷gimia kulturore dhe vlerat e saj
Situata e t谷 nx谷nit:
Rubrika A e dini se?
Rezultatet e t谷 nx谷nit t谷 kompetencave
t谷 fush谷s/l谷nd谷s sipas tem谷s m谷simore:
P谷rkufizon trash谷gimia kulturore 谷sht谷 nj谷 bashk谷si vlerash
kulturore dhe historike t谷 trash谷guara nga e kaluara.
Rendit vlerat materiale dhe jomateriale t谷 trash谷gimis谷 kulturore.
Argumenton vlerat e trash谷gimis谷 kulturore materiale dhe jo
materiale.
Fjal谷t ky巽e:
Objektet etnografike, trash谷gimi
kulturore, objekt unikal, vlera
materiale e jomateriale.
Burimet: Teksti, foto n谷 tekst dhe foto t谷 tjera t谷 ndryshme, internet. Lidhja me fushat e tjera ose me
temat nd谷rkurrikulare: Art, gjuha
dhe komunikimi.
Metodologjia dhe veprimtarit谷 e nx谷n谷sve
Fazat e
struktur谷s
Strategjit谷 m谷simore Veprimtarit谷 e nx谷n谷sve Organizimi
i nx谷n谷sve
P
Stuhia e mendimeve Diskutim p谷r njohurit谷 paraprake Gjith谷 klasa
N
Organizues grafik Diskutimi i ideve Pun谷 n谷 dyshe
P
Diskutim Rrjeti i diskutimit Pun谷 n谷 dyshe
ZHVILLIMI I MSIMIT
Parashikimi (p谷rgatitja p谷r t谷 nx谷n谷t) Stuhia e mendimeve
Nx谷n谷sve ju drejtohen pyetje rreth trash谷gims谷 kulturore.
Nd谷rtimim i njohurive (p谷rpunim i p谷rmbajtjes)
Trash谷gimia kulturore jomateriale Trash谷gimia kulturore materiale
P谷rforcimi (konsolidimi i t谷 nx谷nit)
Diskutim
Vlerat e trash谷gimis谷 kulturore
Vler谷simi i nx谷n谷sve:
Nx谷n谷si vler谷sohet p谷r pjes谷marrjen, aktivizimin dhe sakt谷sin谷 e mendimeve t谷 tij. Vler谷simi i tij b谷het
sipas niveleve t谷 vler谷simit.
Detyrat dhe puna e pavarur:
Rubrika: Detyr谷
P谷rshkruaj r谷nd谷sin谷 q谷 ka trash谷gimia kulturore dhe rolin q谷 luan ajo n谷 zhvillimin e nj谷 vendi.
12. Planifikimi ditor Data____________
Fusha: Shoq谷ria dhe Mjedisi L谷nda: Qytetari Shkalla: III Klasa e tet谷
Tema m谷simore: 2.4 Trash谷gimia natyrore
Situata e t谷 nx谷nit:
Rubrika: A e dini se?
Rezultatet e t谷 nx谷nit t谷 kompetencave
t谷 fush谷s/l谷nd谷s sipas tem谷s m谷simore:
Identifikon trash谷gimin谷 natyrore dhe r谷nd谷sin谷 q谷 ka
ruajtja e saj.
P谷rshkruan vlerat e trash谷gimis谷 natyrore.
Vler谷son trash谷gimin谷 natyrore lidhur me identitetin
komb谷tar.
Fjal谷t ky巽e:
Trash谷gimi natyrore, trash谷gimi bot谷rore,
monument natyre.
Burimet: Teksti, foto n谷 tekst dhe foto t谷 tjera t谷 ndryshme. Lidhja me fushat e tjera ose me temat
nd谷rkurrikulare: Art, gjuha dhe
komunikimi.
Metodologjia dhe veprimtarit谷 e nx谷n谷sve
Fazat e
struktur谷s
Strategjit谷 m谷simore Veprimtarit谷 e nx谷n谷sve Organizimi
i nx谷n谷sve
P Stuhia e mendimeve Diskutim p谷r njohurit谷 paraprake Gjith谷 klasa
N Pyetja sjell pyetjen Diskutimi i ideve Pun谷 n谷 dyshe
P
Diskutim Rrjeti i diskutimit Pun谷 n谷 dyshe
ZHVILLIMI I MSIMIT
Parashikimi (p谷rgatitja p谷r t谷 nx谷n谷t)
Trash谷gimia natyrore dhe vlerat e saj.
Ndikimi i njeriut n谷 tash谷 gimin谷 natyrore.
Nd谷rtimim i njohurive (p谷rpunim i p谷rmbajtjes) Pyetja sjell pyetjen
Pasi nx谷n谷sit lexojn谷 tekstin ju drejtohen pyetjet rreth m谷simit.
Nd谷rkoh谷 nx谷n谷sit studiojn谷 materialin e ri duke punuar n谷 dyshe.
Plot谷sohet formula p谷r p谷rgjigjet e pyetjeve Pse.
? + =
far谷 po m谷soj n谷 k谷t谷 巽ast? far谷 di q谷 m谷 par谷 rreth
k谷saj?
Marr谷dh谷niet shkak-
pasoj谷 e mundshme
P谷rforcimi (konsolidimi i t谷 nx谷nit)
Diskutim mbi etap谷n e tret谷 Marr谷dh谷niet shkak- pasoj谷 e mundshme
Vler谷simi i nx谷n谷sve:
Nx谷n谷sit vler谷sohen p谷r strategjit谷 e t谷 menduarit dhe komunikimit t谷 tyre, shprehit谷 e nx谷n谷sve t谷
shprehura gjat谷 etapave t谷 m谷simit.
Detyrat dhe puna e pavarur:
Rubrika: Detyr谷
P谷rshkruaj ndikimin e njeriut n谷 trash谷gimin谷 natyrore.
13. Planifikimi ditor Data____________
Fusha: Shoq谷ria dhe Mjedisi L谷nda: Qytetari Shkalla: III Klasa e tet谷
Tema m谷simore: 2.5 Kultura shqiptare pjes谷 e kultur谷s
evropiane
Situata e t谷 nx谷nit:
Foto t谷 qyteteve t谷 Beratit apo t谷
Gjirokastr谷s, diskutim mbi vlerat q谷 ka
trash谷gimia kulturore.
Rezultatet e t谷 nx谷nit t谷 kompetencave
t谷 fush谷s/l谷nd谷s sipas tem谷s m谷simore:
Identifikon origjinalitetin e Bashkimit Europian n谷
respektimin e kulturave t谷 shteteve an谷tare.
P谷rshkruan tiparet e p谷rbashk谷ta n谷 fush谷n e artit, kultur谷s,
fes谷, etj.
Vler谷son tiparet dalluese t谷 kultur谷s neuropiane.
Fjal谷t ky巽e:
Larmi kulturore, toleranc谷.
Burimet: Teksti, foto n谷 tekst dhe foto t谷 tjera t谷 ndryshme. Lidhja me fushat e tjera ose me temat
nd谷rkurrikulare: Art, gjuha dhe
komunikimi.
Metodologjia dhe veprimtarit谷 e nx谷n谷sve
Fazat e
struktur谷s
Strategjit谷 m谷simore Veprimtarit谷 e nx谷n谷sve Organizimi i nx谷n谷sve
P Stuhia e mendimeve Diskutim p谷r njohurit谷 paraprake Gjith谷 klasa
N Rrjeti i diskutimit Parashikim me terma paraprak谷 Pun谷 n谷 grupe t谷 vegj谷l
P Diskutim Rrjeti i diskutimit Pun谷 n谷 dyshe
ZHVILLIMI I MSIMIT
Parashikimi (p谷rgatitja p谷r t谷 nx谷n谷t) Stuhia e mendimeve
Pyeten nx谷n谷sit mbi vlerat e kultur谷s shqiptare si pjes谷 e asaj Europiane.
Nd谷rtimim i njohurive (p谷rpunim i p谷rmbajtjes) Rrjeti i diskutimit
Krijo nj谷 list谷 me vlerat e kultur谷s shqiptare si pjes谷 e asaj Europiane.
1.
2.
3.
4.
5.
P谷rforcimi (konsolidimi i t谷 nx谷nit) Diskutim
Rendit vlerat e kultur谷s shqiptare si pjes谷 e asaj Europiane.
Vler谷simi i nx谷n谷sve:
Nx谷n谷si vler谷sohet p谷r pjes谷marrjen, aktivizimin dhe sakt谷sin谷 e mendimeve t谷 tij. Vler谷simi i tij b谷het sipas
niveleve t谷 vler谷simit.
Detyrat dhe puna e pavarur:
P谷rshkruaj 巽far谷 kupton me Toleranc谷 drejt larmis谷 kulturore?