Ενότητα 17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831)Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής ΑττικήςΕνότητα 17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831), Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 55-56
Ενότητα 30, Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμους. Ι...Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής ΑττικήςΕνότητα 30, Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμους. Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 87-88
b pankosmios polemos prominimata kai aitiaΧαράλαμπος ΓαρίτατζηςWorld War II
2. Weltkrieg: Anzeichen und Anlass
Β Παγκόσμιος Πόλεμος: Προμηνύματα και αίτια
Ενότητα 17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831)Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής ΑττικήςΕνότητα 17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831), Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 55-56
Ενότητα 30, Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμους. Ι...Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής ΑττικήςΕνότητα 30, Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμους. Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 87-88
b pankosmios polemos prominimata kai aitiaΧαράλαμπος ΓαρίτατζηςWorld War II
2. Weltkrieg: Anzeichen und Anlass
Β Παγκόσμιος Πόλεμος: Προμηνύματα και αίτια
Γιορτή 28 ΟκτωβρίουLydaki Maria1) Ξέσπασμα Β΄ Παγκοσμίου πολέμου
2) Τορπιλισμός Έλλης
3) Τελεσίγραφο Ιταλών – Όχι
4) Οι Έλληνες στρατιώτες φεύγουν για το μέτωπο
5) Ο πόλεμος
6) Γερμανική κατοχή
7) Τέλος του 2ου Παγκοσμίου πολέμου
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
4. Πριν από την κήρυξη του Πολέμου:
1936: Η Ιταλία συμμαχεί με τη Γερμανία (Άξονας)
Ο Χίτλερ αναγκάζει την Αυστρία να ενωθεί με τη Γερμανία.
Τον επόμενο χρόνο εισβάλει στην Τσεχοσλοβακία.
1939: Η Ιταλία εισβάλλει στην Αλβανία.
Η Ελλάδα σε συναγερμό.
5. Η Ελλάδα δεν είναι απροετοίμαστη:
Έχουν διπλασιαστεί οι πολεμικές
δαπάνες.
Έχει δημιουργηθεί αξιόπιστο πυροβολικό.
Υπάρχουν έτοιμα σχέδια μάχης για
ενδεχόμενες επιθέσεις από
Βουλγαρία και Ιταλία.
6. Ξεσπάει ο Β’ Παγκόσμιος Πόλεμος
Το 1939 η Γερμανία εισβάλει στην Πολωνία, που την ασφάλειά
της είχε εγγυηθεί η Αγγλία.
Η Αγγλία με τη Γαλλία αλλά και άλλες χώρες κηρύττουν τον
πόλεμο στη Γερμανία.
Άξονας
Γερμανία
Ιταλία
Ιαπωνία
Βουλγαρία
Σύμμαχοι
Αγγλία
Γαλλία
Ρωσία
ΗΠΑ
Ελλάδα
7. Η Ελλάδα στον πόλεμο
Προηγήθηκαν πολλές ενέργειες από τους Ιταλούς για να
προκαλέσουν την Ελλάδα.
Δεκαπενταύγουστος 1940: Τορπιλισμός της «Έλλης».
Χαράματα 28ης Οκτωβρίου: Ιταλικό τελεσίγραφο.
ΟΧΙ
11. 28 Οκτωβρίου 1940, 6 π.μ:
Ο ιταλικός στρατός εισβάλλει στην ελληνοαλβανική μεθόριο.
Ο ελληνικός στρατός αμύνεται ηρωικά.
Στα μέσα Νοεμβρίου ξεκινάει η ελληνική αντεπίθεση.
Οι Ιταλοί απωθούνται στο εσωτερικό της Αλβανίας.
Ο ελληνικός στρατός καταλαμβάνει τη βόρεια Ήπειρο.
Παγκόσμιος θαυμασμός.
12. Ουίνστον Τσόρτσιλ (πρωθυπουργός Αγγλίας)
«Μέχρι τώρα
λέγαμε πως οι
Έλληνες πολεμούν
σαν ήρωες. Από
σήμερα θα λέμε
πως οι ήρωες
πολεμούν σαν
Έλληνες.»
15. Πολύ δύσκολη η περαιτέρω προέλαση
Πολύ χιόνι και κρύο.
Μεγάλες απώλειες από κρυοπαγήματα.
Δύσκολος ο ανεφοδιασμός (τρόφιμα – πυρομαχικά).
Οι Έλληνες όμως καθυστερούν την επίθεση των δυνάμεων του
Άξονα προς ανατολικά (Ρωσία).