Presentaci¨® per despertar la consci¨¨ncia dels i les catalanes, del conjunt dels Pa?sos Catalans, per aconseguir la independ¨¨ncia, ¨²nica manera de sobreviure com a poble que som. Visca la terra!!
We cannot remember everything we hear, see, taste, touch, and do as our memory is limited. While memory is the one thing that lasts, it too is temporary and does not last forever. Our memory only retains information as long as needed.
Sergei Isupov's artwork "The History of Lovers" depicts a strange folk narrative character through a unique ceramic sculpture that leaves the story and message ambiguous. Isupov draws inspiration from human diversity and sees his works as created by people rather than himself. The artwork aims to engage viewers in thinking about the story and meaning. Isupov's sculptures have robust, racially distinct facial features representing universal experiences and elaborate designs on the bottom speaking to identity, sexuality, and relationships.
El documento proporciona informaci¨®n sobre la miner¨ªa informal e ilegal en Per¨² y Madre de Dios. En Per¨², existen alrededor de 17,567 concesiones mineras donde se busca negociar con mineros artesanales y peque?os mineros en proceso de formalizaci¨®n. La miner¨ªa informal se realiza en zonas permitidas y los mineros han iniciado el proceso de formalizaci¨®n, a diferencia de la miner¨ªa ilegal que opera en zonas prohibidas. En Madre de Dios, la extracci¨®n de oro se realiza mediante m¨¦todos como dragas
This document provides information about hypotheses.org, a blogging platform for academics in the humanities and social sciences. It allows researchers to blog about their work and developments in their research in real-time. The platform aims to provide high visibility for scholarly blogging. It is supported by various academic institutions and partners. Researchers can use blogs on the site for various purposes, such as sharing research updates, publications, or reflections on their work. Guidelines are provided on how to write effective academic blogs.
Dokumen membahas dua jenis perkembangbiakan pada tumbuhan, yaitu generatif dan vegetatif. Perkembangbiakan generatif melibatkan pertemuan sel kelamin dan meliputi bertelur, melahirkan, atau keduanya. Sedangkan perkembangbiakan vegetatif tidak melibatkan perkawinan dan dapat terjadi secara alami melalui tunas, umbi, atau akar, atau dibantu manusia melalui teknik seperti cang
We cannot remember everything we hear, see, taste, touch, and do as our memory is limited. While memory is the one thing that lasts, it too is temporary and does not last forever. Our memory only retains information as long as needed.
Sergei Isupov's artwork "The History of Lovers" depicts a strange folk narrative character through a unique ceramic sculpture that leaves the story and message ambiguous. Isupov draws inspiration from human diversity and sees his works as created by people rather than himself. The artwork aims to engage viewers in thinking about the story and meaning. Isupov's sculptures have robust, racially distinct facial features representing universal experiences and elaborate designs on the bottom speaking to identity, sexuality, and relationships.
El documento proporciona informaci¨®n sobre la miner¨ªa informal e ilegal en Per¨² y Madre de Dios. En Per¨², existen alrededor de 17,567 concesiones mineras donde se busca negociar con mineros artesanales y peque?os mineros en proceso de formalizaci¨®n. La miner¨ªa informal se realiza en zonas permitidas y los mineros han iniciado el proceso de formalizaci¨®n, a diferencia de la miner¨ªa ilegal que opera en zonas prohibidas. En Madre de Dios, la extracci¨®n de oro se realiza mediante m¨¦todos como dragas
This document provides information about hypotheses.org, a blogging platform for academics in the humanities and social sciences. It allows researchers to blog about their work and developments in their research in real-time. The platform aims to provide high visibility for scholarly blogging. It is supported by various academic institutions and partners. Researchers can use blogs on the site for various purposes, such as sharing research updates, publications, or reflections on their work. Guidelines are provided on how to write effective academic blogs.
Dokumen membahas dua jenis perkembangbiakan pada tumbuhan, yaitu generatif dan vegetatif. Perkembangbiakan generatif melibatkan pertemuan sel kelamin dan meliputi bertelur, melahirkan, atau keduanya. Sedangkan perkembangbiakan vegetatif tidak melibatkan perkawinan dan dapat terjadi secara alami melalui tunas, umbi, atau akar, atau dibantu manusia melalui teknik seperti cang
This document discusses alcoholism, including its signs, effects on the body and relationships, statistics, and treatment. It notes that alcohol is a psychoactive depressant that can impair brain function. The signs of alcoholism progress from new characteristics and mood swings in the first 1-5 years, to loss of interests and criticism in 5-10 years, to impaired memory and intelligence in 10-20 years. Alcoholism during pregnancy can cause birth defects, preterm birth, stillbirth, and intellectual disabilities. Parental alcoholism is linked to failure in school and feelings of being different. Russian statistics show high rates of alcohol deaths, abuse, fetal alcohol effects, and crimes committed under the influence of alcohol. Treatment involves detox
Study groups provide several key advantages for students:
1. They help students stay motivated and organized in their studying by providing emotional and intellectual support. Shy students may feel more comfortable engaging in a smaller group setting.
2. Students can learn from each other in addition to what they learn independently or in class. Group study facilitates active learning and helps students learn lessons more thoroughly.
3. Bringing together multiple perspectives usually leads to more productive study sessions. Students also develop a sense of camaraderie that boosts confidence and reinforces education as a cooperative effort.
The document discusses strategies for connecting with millennial alumni through social media and increasing their engagement with the 4-H program. It outlines the current state of 4-H alumni programs, steps taken to recognize and personalize the alumni experience, and insights from focus groups with millennial alumni. These focus groups revealed that alumni want local involvement opportunities and micro-giving options. The document also describes email and social media campaigns piloted with alumni including a welcome series, fundraising appeals, and a Facebook page. It concludes with lessons learned and opportunities to further engage alumni through scalable digital programs.
This document provides an overview of socioemotional development in infancy. It discusses emotions that emerge in the first year of life, including primary emotions in the first 6 months and self-conscious emotions between 6 months and 2 years. Temperament styles like easy, difficult, and slow-to-warm-up are described. Attachment theory and styles like secure, avoidant, and resistant are summarized. The document also briefly outlines social contexts like the family and maternal/paternal caregiving roles.
The document contains details about a theme-based green marathon being organized on March 8th and 9th, 2014. Key details include:
- The theme of the event is "Think Alike, Think Green" and the dress code color is green.
- The marathon will begin at 10:00 AM on March 8th after an opening ceremony. There will be a closing ceremony and prize distribution at 12:00 PM.
- A route map details 14 checkpoints along the marathon route and lists the faculty in charge and student coordinators at each.
- Schedules and duty assignments are provided for staff on both days for tasks like setup, announcements, first aid, and group
First ppt which i made in PU : President university student servicesFaIz NauFal
?
The library was established in 2003 by Adam Kurniawan who contributed money and books. It is open Monday through Friday from 8 am to 9 pm. Members can borrow up to 3 books at a time and access the internet. Students need to pay penalties if they lose or break books. To become a member, students must provide their data and receive an ID card, which is required to access library services. The library facilities support students but they must obey the rules, including needing an ID card to use them.
The document summarizes the interdiction of the Fiesta Queen, a 110-foot dinner and wedding boat, after it was discovered in Utah being transported from Nevada to Saskatchewan. It provides details on the boat's specifications, timeline of events including storage, decontamination, and release, estimated costs of $12,000 for division personnel and over $6,000 paid in storage fees, lessons learned around cooperation and preplanning, and thanks given to the agencies involved.
Este documento presenta una l¨ªnea de tiempo de los principales hitos en el desarrollo de la tecnolog¨ªa de la informaci¨®n en M¨¦xico desde 1958 hasta 2003. Algunos hitos clave incluyen la apertura del primer centro de c¨®mputo electr¨®nico de la UNAM en 1958, la introducci¨®n de las primeras computadoras personales de IBM en 1982, el lanzamiento del primer sistema operativo gr¨¢fico Windows 95 en 1995, y el programa e-M¨¦xico en 2000 que busc¨® reducir la brecha digital.
Este documento presenta la letra de un aguinaldo an¨®nimo guayan¨¦s llamado "Corre caballito". La canci¨®n narra la historia del nacimiento de Jes¨²s desde la perspectiva de los pastores, incluyendo detalles como la visita de los Reyes Magos, Mar¨ªa y Jos¨¦ observando a Jes¨²s reci¨¦n nacido, y el anuncio del ¨¢ngel Gabriel a Mar¨ªa. El aguinaldo fue compartido con el grupo musical Serenata Guayanesa por el sacerdote Constantino Maradei, quien lo aprendi¨® de ni?o.
Este documento resume la obra literaria de Piedad Romo-Leroux, una psiquiatra ecuatoriana especializada en psiquiatr¨ªa infantil. A lo largo de su carrera, Romo-Leroux ha publicado numerosos libros, poemas y cuentos para ni?os que tratan temas como la naturaleza, los valores humanos e igualdades. Su obra utiliza un lenguaje dulce e ¨ªntimo para comunicarse con los ni?os y fomentar la creatividad y la lectura.
Este documento resume la vida y obra del escritor ecuatoriano Demetrio Aguilera Malta. Habla de su familia, su participaci¨®n en el Grupo de Guayaquil, sus cargos diplom¨¢ticos y c¨®mo anticip¨® el realismo m¨¢gico a trav¨¦s de obras como Don Goyo y Siete lunas y siete serpientes. Tambi¨¦n menciona su producci¨®n po¨¦tica y period¨ªstica. Finalmente, discute si puede considerarse un precursor del realismo m¨¢gico latinoamericano.
Este documento presenta informaci¨®n biogr¨¢fica y sobre la obra del escritor ecuatoriano Demetrio Aguilera Malta. Resume su trayectoria como periodista, diplom¨¢tico y miembro fundador del Grupo de Guayaquil. Tambi¨¦n analiza su contribuci¨®n al g¨¦nero del realismo m¨¢gico a trav¨¦s de obras como Don Goyo y Siete lunas y siete serpientes. Finalmente, enumera algunos de sus poemas publicados en peri¨®dicos de la ¨¦poca.
Este documento presenta un poema titulado "Vivimos... hoy?" de la autora Mariana Rold¨®s Aguilera. El poema consta de varias secciones cortas que exploran temas como el amor, la familia, la ciudad de Guayaquil y el paso del tiempo. El documento proporciona informaci¨®n sobre la autora, el editor y los detalles de publicaci¨®n.
La tercera edici¨®n del evento "Actualidad y vigencia de La Carta de Conducta Expositora" se llev¨® a cabo del 8 al 16 de marzo de 2014 en el Centro de Convenciones y Exposiciones Yucat¨¢n SigloXXI en M¨¦rida, Yucat¨¢n, M¨¦xico. La expositora fue la Mg. Mariana Rold¨®s Aguilera de Guayaquil, Ecuador.
El documento describe un concurso anual llamado "Prueba Cu¨¢druple en muchas voces" que ha tenido lugar durante 9 a?os en Guayaquil, Ecuador. El concurso busca promover los principios de la "Prueba Cu¨¢druple" (es la verdad? es equitativo? crear¨¢ buena voluntad? ser¨¢ beneficioso para todos?) entre adolescentes y j¨®venes. A trav¨¦s de los a?os, el concurso ha involucrado a m¨¢s de 500 estudiantes de colegios p¨²blicos y privados. Los temas abordados incluyen asuntos pol¨ªtico-e
El documento describe un concurso anual llamado "Prueba Cu¨¢druple en muchas voces" que ha tenido lugar durante 9 a?os en Guayaquil, Ecuador. El concurso se basa en los 4 principios de la Prueba Cu¨¢druple y busca promover estos principios entre adolescentes y j¨®venes. Ha contado con la participaci¨®n de 523 estudiantes de colegios p¨²blicos y privados. El Club Rotario de Guayaquil y la Fundaci¨®n El Universo han sido socios clave en la organizaci¨®n del evento a lo largo de los a?os.
El documento describe un concurso anual llamado "Prueba Cu¨¢druple en muchas voces" que ha tenido lugar durante 9 a?os en Guayaquil, Ecuador. El concurso se basa en los 4 principios de la Prueba Cu¨¢druple y busca promover estos principios entre adolescentes y j¨®venes. Ha contado con la participaci¨®n de 523 estudiantes de colegios p¨²blicos y privados. El Club Rotario de Guayaquil y la Fundaci¨®n El Universo han sido socios clave en la organizaci¨®n del evento a lo largo de los a?os.
Este documento resume la obra literaria de Piedad Romo-Leroux, una psiquiatra ecuatoriana especializada en psiquiatr¨ªa infantil. A lo largo de su carrera, Romo-Leroux ha publicado numerosos libros, poemas y cuentos para ni?os que tratan temas como la naturaleza, los valores humanos e igualdades. Su obra se enfoca en dignificar a personas especiales y llamar a la sociedad a reconocer sus derechos. El documento analiza la evoluci¨®n tem¨¢tica y estil¨ªstica de sus escritos a
Francisco Huerta Rend¨®n fue un arque¨®logo, maestro y periodista ecuatoriano nacido en Guayaquil en 1897. Se destac¨® por sus descubrimientos de las culturas Bah¨ªa y Chorrera que contribuyeron al conocimiento de la prehistoria ecuatoriana. Public¨® numerosos art¨ªculos y libros sobre historia y arqueolog¨ªa. Adem¨¢s fue profesor universitario y redactor de varias publicaciones peri¨®dicas. Tuvo una destacada carrera como investigador y divulgador de la cultura ecuatoriana.
El documento presenta un resumen sobre cuatro escritores catalanes que escribieron durante tiempos dif¨ªciles: Avel¡¤l¨ª Art¨ªs-Gener, Joan Sales i Vall¨¨s, Pere Calders i Rossinyol y Josep Ferrater Mora. Brevemente describe sus obras y logros literarios. Tambi¨¦n incluye enlaces a sitios web con m¨¢s informaci¨®n biogr¨¢fica sobre cada autor.
El documento proporciona informaci¨®n geneal¨®gica y biogr¨¢fica sobre Pedro Carbo Noboa, un destacado pol¨ªtico ecuatoriano del siglo XIX. Resume su linaje catal¨¢n y su familia en Guayaquil, y destaca sus roles como secretario de Vicente Rocafuerte, diputado, senador, presidente de la C¨¢mara y jefe supremo de Guayas. Tambi¨¦n menciona su fundaci¨®n de la Universidad de Guayaquil y su defensa de la libertad y la igualdad.
Este documento habla sobre las sociedades del conocimiento y las transformaciones que est¨¢n ocurriendo a nivel mundial. Se?ala que las sociedades est¨¢n adoptando formas diversas de organizaci¨®n social, cultural, econ¨®mica y pol¨ªtica. Tambi¨¦n destaca la importancia de valorar los saberes propios de cada comunidad para constituirse como una sociedad aut¨®noma del conocimiento. Finalmente, resalta conceptos clave como la multidisciplinariedad, la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad que son llamados a asumir para la actualizaci¨®n y cooper
El documento resume la genealog¨ªa y vida de Pedro Carb¨® Noboa, un destacado pol¨ªtico ecuatoriano del siglo XIX. Naci¨® en Guayaquil en 1813, proveniente de una familia noble catalana establecida en Ecuador desde fines del siglo XVIII. Ocup¨® varios cargos p¨²blicos importantes como secretario de Vicente Rocafuerte, diputado, senador y jefe supremo de Guayas. Fue un defensor de la libertad y la igualdad y fund¨® la Universidad de Guayaquil en 1867 con un enfoque democr¨¢tico y
Este documento presenta informaci¨®n sobre la comprensi¨®n lectora. Explica que la comprensi¨®n lectora es un proceso que vincula la experiencia del lector con el texto, y que la forma de comprender e interpretar un texto var¨ªa entre lectores. Tambi¨¦n describe los microprocesos, procesos integrativos y macroprocesos involucrados en la comprensi¨®n lectora, as¨ª como las caracter¨ªsticas del material escrito y estrategias que pueden emplear los lectores.
Este documento resume la vida y carrera de Jaime Rold¨®s Aguilera y Martha Bucaram de Rold¨®s. Detalla sus logros profesionales y roles de liderazgo, incluyendo que Jaime fue presidente de Ecuador de agosto de 1979 hasta su muerte en un accidente a¨¦reo en mayo de 1981. Martha fue la primera dama de Ecuador y trabaj¨® por los derechos de las mujeres y el bienestar de los ni?os. Ambos dedicaron sus vidas al servicio del pueblo ecuatoriano.
El documento presenta una gu¨ªa sobre la lectura cr¨ªtica. Explica que la lectura cr¨ªtica implica evaluar la informaci¨®n de manera l¨®gica e inferencial usando criterios establecidos. Tambi¨¦n involucra comprender el contexto, estructura y lenguaje del texto, as¨ª como relacionar la informaci¨®n y emitir juicios sobre su validez, probabilidad y adecuaci¨®n a la realidad. Finalmente, propone una evaluaci¨®n inicial para que los lectores apliquen la lectura cr¨ªtica a un texto.
Este documento presenta informaci¨®n sobre la vida y obra del escritor ecuatoriano Demetrio Aguilera Malta. Resume su trayectoria literaria desde la d¨¦cada de 1930 hasta la d¨¦cada de 1980, destacando novelas como Don Goyo, Canal Zone y Madrid. Tambi¨¦n describe su estilo de retratar la naturaleza y los habitantes de la regi¨®n de Guayaquil con sus peculiaridades ling¨¹¨ªsticas. Finalmente, reconoce su legado como amante de las letras y promotor de la cultura montubia a trav¨¦s de su escritura.
2. Diu la llegenda que el rei d'una llunyana comarca
un bon dia va rebre en obsequi dos petits falcons
i els va lliurar al mestre de falconeria per a que els entren¨¦s.
3. Al cap d¡¯alguns mesos, el rei va cridar
el mestre falconer i li va demanar un informe
sobre l¡¯entrenament de les valuoses aus.
4. El mestre el va informar que un
dels falcons responia perfectament
a l¡¯entrenament, per¨° que l¡¯altre no
s¡¯havia mogut de la branca a on el
va deixar des del dia de la seva
arribada.
5. El rei va fer cridar
curanderos i sanadors
perqu¨¨ veiessin el falc¨®,
per¨° ning¨² no va poder
fer volar l'au.
Llavors va decidir
encarregar la missi¨® al
consell de savis de la cort,
per¨° cap d¡¯ells no va
trobar tampoc la manera
de fer volar el falc¨® ...
6. En un acte de desesperaci¨®,
el rei va decidir comunicar al seu poble
que oferiria una sucosa recompensa
a la persona que fes volar el falc¨®.
7. L'endem¨¤ mateix, va veure el falc¨® volant
¨¤gilment davant de les finestres del seu palau.
El rei,sorpr¨¨s, va dir a la seva cort:
Porteu-me l'autor d'aquest miracle !
La seva cort, acte seguit, li va presentar un pag¨¨s
8. El rei li digu¨¦: Per fi, tu has pogut fer volar el falc¨®.
Digues, com t'ho has fet? Ets mag, potser?
9. Humil, el pag¨¨s va respondre al rei:
No, senyor meu, no en soc. Perqu¨¨ n¡¯hauria de ser?
.
Senzillament, jo nom¨¦s he tallat la branca i... el falc¨® ha volat.
Simplement s¡¯ha adonat que tenia ales i... ha comen?at a volar. Aix¨° ¨¦s tot.
10. Les cr¨°niques narren que des d¡¯aleshores
el falc¨® va volar lliure i sense cap restricci¨®.
El rei se¡¯n va alegrar i gaudia del seu vol ...
11. ... I tu, Catalunya meva,
a on est¨¤s aferrada?
quins prejudicis tens?
qu¨¨ ¨¦s el que t¡¯impedeix volar?
D¡¯on et ve aquest fals presentiment de
que no et pots deixar anar de la
branca?
12. I tu, amic meu,com a catal¨¤, que fas?
Romans quiet,pensant que uns altres ja
es manifestaran per tu?
que ja es mouran ells i faran la teva
feina?
13. O be el que seria pitjor encara:
?Has perdut la teva identitat i les teves
arrels, i t¡¯has deixat assimilar per la tesi
dels que s¡¯han apropiat de la teva terra
com si fos seva?
Per la tesi dels que s¡¯han fet amos del teu
dest¨ª, ofeguen la teva veu, es burlen dels
teus sentiments...
S¨®n els que t¡¯han imposat la seva p¨¤tria i
menyspreen la teva,
es queden amb el que tu t¡¯has afanyat,
et fan creure que no tens ales i que et
conv¨¦ romandre subjecte al seu arbre,
i vius condicionat amb l¡¯absurda creen?a
de que si et deixes anar de la
branca, pots caure?
14. Vivim immersos en la situ¨¤ci¨® de ¡°anar
fent¡±, aferrats a la branca de l¡¯arbre on
estem enganxats, sense pensar que hi ha
vida m¨¦s enll¨¤ i que podem volar
lliurement
15. No sempre estem disposats a
sortir del bosc on estem
presoners i emprendre el cam¨ª
de la llum, la vida i la llibertat.
16. Cal que despertem dels malsons i les falses pors
que ens impideixen ser nosaltres mateixos!
Deixem d¡¯aferar-nos a la pr¨°pia branca i correm el
risc de volar m¨¦s alt!
18. Catalans!
Obrem amb l¡¯encert
i la senzillesa
amb que ho va fer
aquell bon pag¨¨s:
TALLEM LA BRANCA!!!
FI
Conte de domini popular
Montatge i presentaci¨® d¡¯autor an¨°nim.
M¨²sica: Andr¨¦ Rieu - Edelweiss
Reedici¨® de format i inserci¨® de fotos de lliure acc¨¦s a internet