ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
1. 1.την τάξη τα παιδιά έκαναν
Γεωγραφία.
-Πού είναι η Αμερική ; ρωτάει η
δασκάλα τον Μάριο. Εκείνος
σηκώνεται και δείχνει την Αμερική
στον χάρτη.
-Μπράβο Μάριε! Πολύ σωστά !
Βασιλική , μπορείς να μας πεις ποιος
ανακάλυψε την Αμερική;
-O Μάριος κυρία!
2.Ο Δάσκαλος ρωτάει τον Μάνο :
-Πόσο κάνει 8-8 ;
-Δεν ξέρω κύριε!
2. -Για σκέψου! Αν είχα 8 κεράσια και
έτρωγα τα 8 , τι θα έμενε;
-Σα κουκούτσια!
3.-Αχ, πονάει η κοιλιά μου! λέει η
μαμά του Σοτού
-Και γιατί πονάει;
-Μάλλον επειδή είναι άδεια. απαντά η
μητέρα στον Σοτό
Ύστερα μπαίνει ο αδελφός του στο
σπίτι.
-Μαμά , πονάει το κεφάλι μου!
-Μην ανησυχείς μάλλον θα είναι
άδειο! απαντά ο Σοτός.
4.Η κυρία ρωτά τον Σοτό :
3. -Πόσοι ήταν οι μαθητές του Χριστού ;
Ο Πέτρος για να τον βοηθήσει του λέει
ότι ήταν όσες και οι ώρες του
ρολογιού.
-Λοιπόν ; ρωτά νευριασμένη η κυρία
-Εμμ..δέκα …όχι !Έντεκα παρά
τέταρτο!
5.Σα παιδιά έβγαλαν αναμνηστική
φωτογραφία και η δασκάλα
προσπαθούσε να τα πείσει να την
αγοράσουν.
- κεφτείτε τι ωραία που θα είναι να
την βλέπετε και να λέτε αυτή είναι η
Μαρία , έγινε γιατρός, αυτός είναι ο
Γιώργος έγινε δικηγόρος…
-Και αυτή είναι η δασκάλα. Πέθανε!
λέει ο Σοτός.
4. 6.Ο Σοτός γυρνά από τις εξετάσεις
πολύ χαρούμενος.
-Πώς τα πήγες ; ρωτά ο πατέρας του
-Μια χαρά! Σώρα το μόνο που έχουμε
να κάνουμε είναι να περιμένουμε τα
αποτελέσματα. απαντά εκείνος
-Ωραία! Κατάλαβες όμως καθόλου πώς
τα πήγες στα προφορικά; Σι είδους
άνθρωπος ήταν ο εξεταστής σου;
-Πολύ θρήσκος. Κάθε φορά που
απαντούσα μια ερώτηση έκανε τον
σταυρό του και έλεγε : Έλα Χριστέ και
Παναγία!
7.Ένα κοριτσάκι πάει στο σχολείο με
ένα μεγάλο καρούμπαλο στο κεφάλι.
-Σι έπαθες παιδί μου; Ρωτά η δασκάλα
-Σίποτα κυρία ,με τσίμπησε μια
μέλισσα.
5. - ΜΕΛΙΑ;
-Ναι ,αλλά ευτυχώς την σκότωσε ο
μπαμπάς με το φτυάρι!
8. –Μπαμπά , μπαμπά!
-Σι έπαθες παιδί μου;
- Ο δάσκαλος δεν είναι καλός στα
μαθηματικά!
- Πώς έβγαλες αυτό το συμπέρασμα;
-Είπε πως είμαι ένα άλυτο πρόβλημα
γι’ αυτόν
9.Σην πρώτη μέρα στο σχολείο ρωτά η
κυρία ένα παιδί :
-Πώς σε λένε;
-Μιχάλη!
6. -Λάθος !Ο παππάς σε βάπτισε Μιχαήλ!
απαντά αυστηρά η δασκάλα
Ύστερα πάει στο παιδί δίπλα.
-Εσένα πώς σε λένε;
-Μάνο
-Μάνο; Λάθος !Ο παππάς σε βάπτισε
Εμμανουήλ! απαντά πιο αυστηρά
τώρα η δασκάλα. Εσένα πώς σε λένε;
-Πετρουήλ κυρία !Πετρουήλ!
10.-Σι δουλειά κάνει ο μπαμπάς σου;
-υγνώμη δεν σε άκουσα .Σι με
ρώτησες;
- Λέω , ο μπαμπάς σου δουλεύει;
-Γιατί, ο δικός σου χάλασε;