ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
EVIP 3r
Presentació
/EVIP 3r - Presentació




  Continguts

La geometria plana

  La fotografia




                     /Romà Mendoza - Dept. Dibuix - INS Joan Miró
                                                               /2
/EVIP 3r - Presentació




    Criteris d’avaluació (I)

L'avaluació trimestral.
Nota trimestre=Actitud(20%)+Procediments(50%)+Conceptes(30%)

Un alumne aprova un trimestre si la Nota Trimestre és, estrictament, superior o
igual a 5.

No s'acceptaran treballs lliurats fora de data (excepte, justificacions per escrit
signades pels pares). La nota d'un treball lliurat fora de data és un 0.
No es corregiran els treballs lliurats sense nom.
Donat que el sistema de registre de notes no admet decimals les notes dels
trimestres es trunquen. Els decimals trucats es recuperen per calcular la Nota
Final.




                                                     /Romà Mendoza - Dept. Tecnologia - IES Joan Miró
                                                                                                   /3
/EVIP 3r - Presentació




     Criteris d’avaluació (II)

L'avaluació final.
Si totes les notes dels trimestres són superiors o igual a 5, llavors:
Nota final = (Nota 1r tri+Nota 2n tri+Nota 3r tri)/3

Si hi ha alguna nota d'algun trimestre inferior a 4 la nota final serà Insuficient
(encara que la mitja sigui superior a 5) i caldrà recuperar els trimestres
corresponents.

Un alumne aprova la matèria si la Nota Final és, estrictament, superior o igual
a 5.




                                                       /Romà Mendoza - Dept. Dibuix - INS Joan Miró
                                                                                                 /4
/EVIP 3r - Presentació



   Criteris d’avaluació (III)
Nota d'Actitud (20%)
Material?
Deures fets?

Nota de Procediments (50%)
Làmines
Activitats
Treballs individuals
Fulls d'activitats
Dossier
         [El dossier es lliurarà amb els següents apartats: Portada,
         Index i làmines. No s'acceptarà un dossier lliurat dins d'una
         bossa de plàstic, és a dir, cal que estigui correctament
         enquadernat. La Portada contindrà una petita taula amb totes
         les dades acadèmiques que identifiquen l'alumne i el dossier.]

Nota de Conceptes (30%)
Exàmens
                                               /Romà Mendoza - Dept. Dibuix - INS Joan Miró
                                                                                         /5
/EVIP 3r - Presentació




         Materials

 Material de l'alumne
Regle graduat
Cartabó
Escaire
Compàs
Llapis HB i 2H.
Pendrive (>4GB)

 Material de treball

Dossier de làmines
Fulls blancs DIN-A4
Cursos moodle a la intranet



                              /Romà Mendoza - Dept. Dibuix - INS Joan Miró
                                                                        /6

More Related Content

Viewers also liked (12)

BiografiaBiografia
Biografia
odalystovar
Ìý
SinforosaSinforosa
Sinforosa
13dluis
Ìý
Placa basePlaca base
Placa base
JJ (John John) 4601
Ìý
Semana 15Semana 15
Semana 15
Nahomy Alvarez
Ìý
Poster equipo n 8Poster equipo n 8
Poster equipo n 8
Daniel Stiven Pineda Villegas
Ìý
F. Tecnica Mobilmet 420 SeriesF. Tecnica Mobilmet 420 Series
F. Tecnica Mobilmet 420 Series
Isabel Gil Alonso
Ìý
Procesos de investigacion Procesos de investigacion
Procesos de investigacion
Carmen Fuentes
Ìý
±õ²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô±õ²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô
±õ²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô
Carmen Fuentes
Ìý
EnergizerwebEnergizerweb
Energizerweb
ALVICO
Ìý
Los sofistasLos sofistas
Los sofistas
Carmen Fuentes
Ìý
Von Profis und Amateuren: Wie Agenturen auf die Professionalisierung der Blog...Von Profis und Amateuren: Wie Agenturen auf die Professionalisierung der Blog...
Von Profis und Amateuren: Wie Agenturen auf die Professionalisierung der Blog...
Daniel Rehn
Ìý
Informàtica 4t:Presentació
Informàtica 4t:PresentacióInformàtica 4t:Presentació
Informàtica 4t:Presentació
Romà Mendoza
Ìý
BiografiaBiografia
Biografia
odalystovar
Ìý
SinforosaSinforosa
Sinforosa
13dluis
Ìý
Placa basePlaca base
Placa base
JJ (John John) 4601
Ìý
Semana 15Semana 15
Semana 15
Nahomy Alvarez
Ìý
Poster equipo n 8Poster equipo n 8
Poster equipo n 8
Daniel Stiven Pineda Villegas
Ìý
F. Tecnica Mobilmet 420 SeriesF. Tecnica Mobilmet 420 Series
F. Tecnica Mobilmet 420 Series
Isabel Gil Alonso
Ìý
Procesos de investigacion Procesos de investigacion
Procesos de investigacion
Carmen Fuentes
Ìý
±õ²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô±õ²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô
±õ²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô
Carmen Fuentes
Ìý
EnergizerwebEnergizerweb
Energizerweb
ALVICO
Ìý
Los sofistasLos sofistas
Los sofistas
Carmen Fuentes
Ìý
Von Profis und Amateuren: Wie Agenturen auf die Professionalisierung der Blog...Von Profis und Amateuren: Wie Agenturen auf die Professionalisierung der Blog...
Von Profis und Amateuren: Wie Agenturen auf die Professionalisierung der Blog...
Daniel Rehn
Ìý
Informàtica 4t:Presentació
Informàtica 4t:PresentacióInformàtica 4t:Presentació
Informàtica 4t:Presentació
Romà Mendoza
Ìý

More from Romà Mendoza (6)

Lesson plan
Lesson planLesson plan
Lesson plan
Romà Mendoza
Ìý
Com són els planetes?
Com són els planetes?Com són els planetes?
Com són els planetes?
Romà Mendoza
Ìý
Presentació curset
Presentació cursetPresentació curset
Presentació curset
Romà Mendoza
Ìý

Recently uploaded (10)

ILEC_5_interpretar acudits_inferir (entendre acudits)
ILEC_5_interpretar acudits_inferir (entendre acudits)ILEC_5_interpretar acudits_inferir (entendre acudits)
ILEC_5_interpretar acudits_inferir (entendre acudits)
Núria Tuloch Lladó
Ìý
Dossier recupéració català alumnes - CATALÀ.pdf
Dossier recupéració català alumnes - CATALÀ.pdfDossier recupéració català alumnes - CATALÀ.pdf
Dossier recupéració català alumnes - CATALÀ.pdf
AnnaBoschGonzalez
Ìý
4. El crube, el nou outfit del croissant. Raó entre longitud, àrea i volum. (...
4. El crube, el nou outfit del croissant. Raó entre longitud, àrea i volum. (...4. El crube, el nou outfit del croissant. Raó entre longitud, àrea i volum. (...
4. El crube, el nou outfit del croissant. Raó entre longitud, àrea i volum. (...
tenora14
Ìý
ILPAC S2.Estructura atòmica. Proposta de activitats i solucions
ILPAC S2.Estructura atòmica. Proposta de activitats i solucionsILPAC S2.Estructura atòmica. Proposta de activitats i solucions
ILPAC S2.Estructura atòmica. Proposta de activitats i solucions
jolopezpla
Ìý
L’origen dels deus grecs_mitologia grega
L’origen dels deus grecs_mitologia gregaL’origen dels deus grecs_mitologia grega
L’origen dels deus grecs_mitologia grega
DanielSeguraMorales1
Ìý
Creació de recursos audiovisuals, Croma i OBS Estudi a l'Aula Transformadora
Creació de recursos audiovisuals, Croma i OBS Estudi a l'Aula TransformadoraCreació de recursos audiovisuals, Croma i OBS Estudi a l'Aula Transformadora
Creació de recursos audiovisuals, Croma i OBS Estudi a l'Aula Transformadora
Daniel Turienzo
Ìý
guia capses i capsetes guia florence de secundaria
guia capses i capsetes guia florence de secundariaguia capses i capsetes guia florence de secundaria
guia capses i capsetes guia florence de secundaria
tenora14
Ìý
PRESENTACIÓ KIT DE ROBÒTICA ESP32 I IMAGINA 3DBOT
PRESENTACIÓ KIT DE ROBÒTICA ESP32 I IMAGINA 3DBOTPRESENTACIÓ KIT DE ROBÒTICA ESP32 I IMAGINA 3DBOT
PRESENTACIÓ KIT DE ROBÒTICA ESP32 I IMAGINA 3DBOT
Silviatecno
Ìý
4 RATLLES ABRIL 2025 - Escola Ametllers.
4 RATLLES ABRIL 2025 - Escola Ametllers.4 RATLLES ABRIL 2025 - Escola Ametllers.
4 RATLLES ABRIL 2025 - Escola Ametllers.
SuperAdmin9
Ìý
El inici del cristianisme.pdf periode entre
El inici del cristianisme.pdf periode entreEl inici del cristianisme.pdf periode entre
El inici del cristianisme.pdf periode entre
delgadosara
Ìý
ILEC_5_interpretar acudits_inferir (entendre acudits)
ILEC_5_interpretar acudits_inferir (entendre acudits)ILEC_5_interpretar acudits_inferir (entendre acudits)
ILEC_5_interpretar acudits_inferir (entendre acudits)
Núria Tuloch Lladó
Ìý
Dossier recupéració català alumnes - CATALÀ.pdf
Dossier recupéració català alumnes - CATALÀ.pdfDossier recupéració català alumnes - CATALÀ.pdf
Dossier recupéració català alumnes - CATALÀ.pdf
AnnaBoschGonzalez
Ìý
4. El crube, el nou outfit del croissant. Raó entre longitud, àrea i volum. (...
4. El crube, el nou outfit del croissant. Raó entre longitud, àrea i volum. (...4. El crube, el nou outfit del croissant. Raó entre longitud, àrea i volum. (...
4. El crube, el nou outfit del croissant. Raó entre longitud, àrea i volum. (...
tenora14
Ìý
ILPAC S2.Estructura atòmica. Proposta de activitats i solucions
ILPAC S2.Estructura atòmica. Proposta de activitats i solucionsILPAC S2.Estructura atòmica. Proposta de activitats i solucions
ILPAC S2.Estructura atòmica. Proposta de activitats i solucions
jolopezpla
Ìý
L’origen dels deus grecs_mitologia grega
L’origen dels deus grecs_mitologia gregaL’origen dels deus grecs_mitologia grega
L’origen dels deus grecs_mitologia grega
DanielSeguraMorales1
Ìý
Creació de recursos audiovisuals, Croma i OBS Estudi a l'Aula Transformadora
Creació de recursos audiovisuals, Croma i OBS Estudi a l'Aula TransformadoraCreació de recursos audiovisuals, Croma i OBS Estudi a l'Aula Transformadora
Creació de recursos audiovisuals, Croma i OBS Estudi a l'Aula Transformadora
Daniel Turienzo
Ìý
guia capses i capsetes guia florence de secundaria
guia capses i capsetes guia florence de secundariaguia capses i capsetes guia florence de secundaria
guia capses i capsetes guia florence de secundaria
tenora14
Ìý
PRESENTACIÓ KIT DE ROBÒTICA ESP32 I IMAGINA 3DBOT
PRESENTACIÓ KIT DE ROBÒTICA ESP32 I IMAGINA 3DBOTPRESENTACIÓ KIT DE ROBÒTICA ESP32 I IMAGINA 3DBOT
PRESENTACIÓ KIT DE ROBÒTICA ESP32 I IMAGINA 3DBOT
Silviatecno
Ìý
4 RATLLES ABRIL 2025 - Escola Ametllers.
4 RATLLES ABRIL 2025 - Escola Ametllers.4 RATLLES ABRIL 2025 - Escola Ametllers.
4 RATLLES ABRIL 2025 - Escola Ametllers.
SuperAdmin9
Ìý
El inici del cristianisme.pdf periode entre
El inici del cristianisme.pdf periode entreEl inici del cristianisme.pdf periode entre
El inici del cristianisme.pdf periode entre
delgadosara
Ìý

Evip 3r presentació

  • 2. /EVIP 3r - Presentació Continguts La geometria plana La fotografia /Romà Mendoza - Dept. Dibuix - INS Joan Miró /2
  • 3. /EVIP 3r - Presentació Criteris d’avaluació (I) L'avaluació trimestral. Nota trimestre=Actitud(20%)+Procediments(50%)+Conceptes(30%) Un alumne aprova un trimestre si la Nota Trimestre és, estrictament, superior o igual a 5. No s'acceptaran treballs lliurats fora de data (excepte, justificacions per escrit signades pels pares). La nota d'un treball lliurat fora de data és un 0. No es corregiran els treballs lliurats sense nom. Donat que el sistema de registre de notes no admet decimals les notes dels trimestres es trunquen. Els decimals trucats es recuperen per calcular la Nota Final. /Romà Mendoza - Dept. Tecnologia - IES Joan Miró /3
  • 4. /EVIP 3r - Presentació Criteris d’avaluació (II) L'avaluació final. Si totes les notes dels trimestres són superiors o igual a 5, llavors: Nota final = (Nota 1r tri+Nota 2n tri+Nota 3r tri)/3 Si hi ha alguna nota d'algun trimestre inferior a 4 la nota final serà Insuficient (encara que la mitja sigui superior a 5) i caldrà recuperar els trimestres corresponents. Un alumne aprova la matèria si la Nota Final és, estrictament, superior o igual a 5. /Romà Mendoza - Dept. Dibuix - INS Joan Miró /4
  • 5. /EVIP 3r - Presentació Criteris d’avaluació (III) Nota d'Actitud (20%) Material? Deures fets? Nota de Procediments (50%) Làmines Activitats Treballs individuals Fulls d'activitats Dossier [El dossier es lliurarà amb els següents apartats: Portada, Index i làmines. No s'acceptarà un dossier lliurat dins d'una bossa de plàstic, és a dir, cal que estigui correctament enquadernat. La Portada contindrà una petita taula amb totes les dades acadèmiques que identifiquen l'alumne i el dossier.] Nota de Conceptes (30%) Exàmens /Romà Mendoza - Dept. Dibuix - INS Joan Miró /5
  • 6. /EVIP 3r - Presentació Materials Material de l'alumne Regle graduat Cartabó Escaire Compàs Llapis HB i 2H. Pendrive (>4GB) Material de treball Dossier de làmines Fulls blancs DIN-A4 Cursos moodle a la intranet /Romà Mendoza - Dept. Dibuix - INS Joan Miró /6