Dokumen tersebut berisi dialog antara Kittiksak dengan neneknya. Kittiksak merasa bosan tinggal di bandar karena orang tuanya sibuk bekerja. Dia mengajak nenek untuk tinggal bersamanya. Namun, nenek menolak karena harus menjaga ayam dan itik di kampung. Akhirnya nenek berjanji akan mengunjungi Kittiksak di bandar setiap sebulan.
Soalan 1-30 membincangkan latihan tatabahasa dan penggunaan bahasa Melayu yang betul dalam pelbagai konteks. Ia meliputi soalan-soalan pilihan ganda untuk melengkapkan ayat, mengenalpasti kesalahan tatabahasa, menentukan maksud yang sama, dan memilih peribahasa yang sesuai. Latihan ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan penggunaan bahasa Melayu yang betul.
Ibu Zul memberitahu Rosmohadi dan Mardiana bahawa Zul telah dimasukkan ke hospital setelah terjatuh semasa bermain sepatu roda dan mengalami kecederaan patah kaki kiri dan luka di kedua-dua tangan. Rosmohadi dan Mardiana melawat Zul di hospital sambil membawa buah-buahan. Setelah tiga hari, Zul dibenarkan pulang ke rumah dengan menggunakan tongkat kerana kakinya masih disimen.
Teks ini berisi 10 soalan pilihan ganda mengenai penggunaan kata dan ungkapan dalam bahasa Melayu. Soalan-soalan tersebut mencakup topik seperti harga barang, ekspresi terkait perut lapar, campur tangan dalam urusan orang lain, jejak langkah seseorang, tingkah laku perompak, niat untuk pergi ke kota, menjatuhkan muka seseorang, reaksi seseorang ketika makanan sudah siap, sik
Teks tersebut memberikan informasi tentang Mahsuri, seorang gadis kelahiran Pulau Langkawi pada abad ke-18. Mahsuri dikahwinkan dengan Wan Derus dan melahirkan seorang anak lelaki bernama Wan Hakim. Dia dituduh berzina dengan penyair Deramang dan dihukum bunuh oleh mertuanya. Mahsuri mengutuk Pulau Langkawi sebelum meninggal dunia.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan untuk menguji pemahaman bahasa Melayu. Terdapat 40 soalan yang meliputi isian kata kosong, pilihan ganda makna, tanda baca, ayat nafi, majmuk, dan struktur ayat. Soalan-soalan tersebut juga meliputi pemahaman terhadap pantun dan petikan teks.
Ujian berbentuk pilihan ganda yang terdiri daripada soalan-soalan yang menguji pengetahuan pelajar dalam bidang bahasa dan pemahaman bacaan. Soalan-soalan tersebut meliputi topik seperti tatabahasa, sinonim, antonim, makna kata, dan pemahaman petikan teks.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan tentang kata adjektif yang tepat untuk mengisi ruang kosong dalam kalimat-kalimat yang diberikan. Kata adjektif tersebut digunakan untuk mendeskripsikan kondisi, sifat, atau keadaan objek, tempat, atau peristiwa yang dimaksudkan dalam kalimat. Beberapa kata adjektif yang sering muncul antara lain basah, tua, lapuk, keras, sempit, dan lain sebagainya.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut berisi arahan umum untuk menjawab soalan-soalan ujian yang terdiri dari empat pilihan jawaban, dimana hanya ada satu jawaban yang benar. Peserta diinstruksikan untuk memilih jawaban yang tepat dan menandainya di lembar jawaban.
Petikan prosa tradisional ini menceritakan tentang Raja Ahmad yang pulang ke istana setelah berburu di hutan tanpa mendapatkan buruan apapun. Raja Ahmad bertemu dengan seorang puteri bernama Puteri Buluh Betung di sebuah surau di tengah hutan.
Soalan akhir tahun tahun 5 - bm pemahaman - bahagian a - 2017mad zu
Ìý
Taman Orkid Antarabangsa Serendah terletak 40 km utara Kuala Lumpur. Taman ini diwujudkan pada 2011 untuk Persidangan Orkid Sedunia. Taman ini mengandungi 500 jenis orkid dan menarik 25,000 pelawat setiap tahun, termasuk pelawat antarabangsa.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan latihan mengenai penjodoh bilangan dalam bahasa Melayu. Soalan-soalan tersebut memberikan ayat-ayat yang memiliki tempat kosong untuk diisi dengan kata penjodoh bilangan yang tepat. Dokumen tersebut juga memuatkan skema jawapan untuk latihan soalan tersebut.
Petikan tersebut membahaskan topik "Belajar Bersendirian Lebih Baik daripada Belajar Berkumpulan". Pihak pencadang mengemukakan empat hujah utama untuk mendokong pendapatnya, iaitu belajar bersendirian membolehkan penumpuan yang lebih, pengurusan masa yang lebih baik, kebebasan untuk memilih tempat belajar, dan melatih sikap berdikari.
Ringkasan dokumen soalan 1 hingga 40:
Dokumen berisi soalan-soalan pilihan ganda berkenaan topik seperti bahasa, peribahasa, petikan dan panduan keselamatan memandu. Terdapat 40 soalan yang menguji pengetahuan dalam pelbagai aspek bahasa dan kefahaman terhadap maklumat yang diberikan.
Petikan e-mel ini memberikan ringkasan persediaan seorang pelajar bernama Suriani untuk menghadapi peperiksaan UPSR. Antara persediaan yang dilakukannya termasuk mengulang kaji pelajaran setiap malam selama dua jam, menumpukan perhatian dalam kelas, menghadiri kelas tuisyen dua kali seminggu, meminjam buku rujukan tambahan, dan berdoa setiap kali selepas solat.
Teks tersebut berisi soalan-soalan untuk mengisi ruang kosong dengan kata adjektif yang tepat. Teks tersebut memberikan latihan mengenali kata adjektif untuk menggambarkan sifat, keadaan, dan perasaan. Teks tersebut berisi lebih dari 80 soalan untuk dilengkapi dengan kata adjektif yang sesuai.
1. Dokumen ini berisi 40 soalan untuk ujian tertulis dengan empat pilihan jawaban untuk setiap soalan. Peserta diminta memilih satu jawaban saja.
2. Soalan 1-20 berisi soalan isian yang harus diisi dengan jawaban yang paling tepat. Soalan 21-40 berisi soalan pilihan ganda, penentuan makna, penentuan sinonim, dan dialog yang diikuti soalan-soalan.
1. Pasukan Kadet Remaja Sekolah yang berbaris secara seragam mendapat tepukan gemuruh dalam perhimpunan rasmi kokurikulum.
2. Encik Halil membungkus barang-barang yang hendak dibawanya untuk mengembara dengan memikul.
3. Pegawai istana itu menyatakan datuk menghadap kepada Datuk Temenggung.
Teks tersebut memberikan informasi tentang Mahsuri, seorang gadis kelahiran Pulau Langkawi pada abad ke-18. Mahsuri dikahwinkan dengan Wan Derus dan melahirkan seorang anak lelaki bernama Wan Hakim. Dia dituduh berzina dengan penyair Deramang dan dihukum bunuh oleh mertuanya. Mahsuri mengutuk Pulau Langkawi sebelum meninggal dunia.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan untuk menguji pemahaman bahasa Melayu. Terdapat 40 soalan yang meliputi isian kata kosong, pilihan ganda makna, tanda baca, ayat nafi, majmuk, dan struktur ayat. Soalan-soalan tersebut juga meliputi pemahaman terhadap pantun dan petikan teks.
Ujian berbentuk pilihan ganda yang terdiri daripada soalan-soalan yang menguji pengetahuan pelajar dalam bidang bahasa dan pemahaman bacaan. Soalan-soalan tersebut meliputi topik seperti tatabahasa, sinonim, antonim, makna kata, dan pemahaman petikan teks.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan tentang kata adjektif yang tepat untuk mengisi ruang kosong dalam kalimat-kalimat yang diberikan. Kata adjektif tersebut digunakan untuk mendeskripsikan kondisi, sifat, atau keadaan objek, tempat, atau peristiwa yang dimaksudkan dalam kalimat. Beberapa kata adjektif yang sering muncul antara lain basah, tua, lapuk, keras, sempit, dan lain sebagainya.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut berisi arahan umum untuk menjawab soalan-soalan ujian yang terdiri dari empat pilihan jawaban, dimana hanya ada satu jawaban yang benar. Peserta diinstruksikan untuk memilih jawaban yang tepat dan menandainya di lembar jawaban.
Petikan prosa tradisional ini menceritakan tentang Raja Ahmad yang pulang ke istana setelah berburu di hutan tanpa mendapatkan buruan apapun. Raja Ahmad bertemu dengan seorang puteri bernama Puteri Buluh Betung di sebuah surau di tengah hutan.
Soalan akhir tahun tahun 5 - bm pemahaman - bahagian a - 2017mad zu
Ìý
Taman Orkid Antarabangsa Serendah terletak 40 km utara Kuala Lumpur. Taman ini diwujudkan pada 2011 untuk Persidangan Orkid Sedunia. Taman ini mengandungi 500 jenis orkid dan menarik 25,000 pelawat setiap tahun, termasuk pelawat antarabangsa.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan latihan mengenai penjodoh bilangan dalam bahasa Melayu. Soalan-soalan tersebut memberikan ayat-ayat yang memiliki tempat kosong untuk diisi dengan kata penjodoh bilangan yang tepat. Dokumen tersebut juga memuatkan skema jawapan untuk latihan soalan tersebut.
Petikan tersebut membahaskan topik "Belajar Bersendirian Lebih Baik daripada Belajar Berkumpulan". Pihak pencadang mengemukakan empat hujah utama untuk mendokong pendapatnya, iaitu belajar bersendirian membolehkan penumpuan yang lebih, pengurusan masa yang lebih baik, kebebasan untuk memilih tempat belajar, dan melatih sikap berdikari.
Ringkasan dokumen soalan 1 hingga 40:
Dokumen berisi soalan-soalan pilihan ganda berkenaan topik seperti bahasa, peribahasa, petikan dan panduan keselamatan memandu. Terdapat 40 soalan yang menguji pengetahuan dalam pelbagai aspek bahasa dan kefahaman terhadap maklumat yang diberikan.
Petikan e-mel ini memberikan ringkasan persediaan seorang pelajar bernama Suriani untuk menghadapi peperiksaan UPSR. Antara persediaan yang dilakukannya termasuk mengulang kaji pelajaran setiap malam selama dua jam, menumpukan perhatian dalam kelas, menghadiri kelas tuisyen dua kali seminggu, meminjam buku rujukan tambahan, dan berdoa setiap kali selepas solat.
Teks tersebut berisi soalan-soalan untuk mengisi ruang kosong dengan kata adjektif yang tepat. Teks tersebut memberikan latihan mengenali kata adjektif untuk menggambarkan sifat, keadaan, dan perasaan. Teks tersebut berisi lebih dari 80 soalan untuk dilengkapi dengan kata adjektif yang sesuai.
1. Dokumen ini berisi 40 soalan untuk ujian tertulis dengan empat pilihan jawaban untuk setiap soalan. Peserta diminta memilih satu jawaban saja.
2. Soalan 1-20 berisi soalan isian yang harus diisi dengan jawaban yang paling tepat. Soalan 21-40 berisi soalan pilihan ganda, penentuan makna, penentuan sinonim, dan dialog yang diikuti soalan-soalan.
1. Pasukan Kadet Remaja Sekolah yang berbaris secara seragam mendapat tepukan gemuruh dalam perhimpunan rasmi kokurikulum.
2. Encik Halil membungkus barang-barang yang hendak dibawanya untuk mengembara dengan memikul.
3. Pegawai istana itu menyatakan datuk menghadap kepada Datuk Temenggung.
Surat itu memohon sumbangan untuk menyokong program motivasi keibubapaan yang akan diadakan pada 16 September 2011 di SK Seri Utama, yang merangkumi ceramah oleh pakar motivasi dan pameran aktiviti murid.
Surat itu memohon sumbangan untuk menyokong program motivasi keibubapaan yang akan diadakan pada 16 September 2011 di SK Seri Utama, yang merangkumi ceramah oleh pakar motivasi dan pameran aktiviti murid.
Pertandingan Akhir Reka Cipta Fesyen Pakaian Angkasawan Malaysia diadakan untuk pertama kalinya di Kuala Lumpur pada 12 Mei untuk merancang pakaian angkasawan Malaysia. Pertandingan ini memperagakan berbagai desain pakaian angkasawan yang menggabungkan fungsi ilmiah.
Dokumen tersebut memberikan soalan-soalan untuk ujian sumatif tingkatan satu. Soalan-soalan tersebut mencakupi berbagai aspek bahasa seperti mengisi ruang kosong, menentukan kesalahan bahasa, memilih peribahasa, dan menjawab pertanyaan berdasarkan pantun.
Latihan ini bertujuan meningkatkan kemahiran menjawab soalan peribahasa. Terdiri dari 50 soalan objektif yang menguji pemahaman pelajar terhadap makna peribahasa dalam konteks yang diberikan. Jawapannya terdiri dari pilihan ganda A hingga D.
Teks ini berisi soalan-soalan ujian bahasa Melayu untuk tahun 6. Terdiri dari 30 soalan pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek bahasa seperti tata bahasa, kosakata, makna, dan penggunaan bahasa yang tepat dalam konteks. Teks ini bertujuan mengetes pemahaman siswa terhadap bahasa Melayu melalui berbagai soalan yang disertai gambar atau kalimat konteks.
Teks tersebut berisi soalan-soalan pilihan ganda berdasarkan beberapa dokumen seperti gambar, dialog, dan catatan peristiwa. Beberapa soalan menguji pemahaman bacaan, seperti mengenali makna kata, tujuan nasihat, dan butiran peristiwa. Kebanyakan soalan lain memerlukan pemilihan jawapan yang paling sesuai berdasarkan konteks dan informasi yang diberikan. Secara keseluruhan, teks tersebut menguji kemamp
1. Murid-murid dikehendaki mengumpul buku teks dan alat tulis mereka sebelum pulang ke rumah.
2. Beberapa ekor kera bergayut pada sebatang pokok.
3. Murid-murid sedang bersenam di padang.
Kertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSRar-rifke.com
Ìý
Kertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSR ini telah di upload oleh EduWeb SGO di http://www.sistemguruonline.my/2014/10/soalan-kssr-peperiksaan-akhir-tahun_85.html
Dokumen tersebut berisi tentang ujian peningkatan prestasi bahasa Melayu untuk murid-murid tingkat dua sekolah dasar. Ujian terdiri dari 40 soalan pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek bahasa seperti tata bahasa, makna kata, dan pemahaman teks. Peserta diminta menjawab semua soalan dalam waktu 50 menit.
1. Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.
1 "Negara __________ ialah sebuah negara yang sedang pesat membangun," jelas Cikgu
Chong kepada murid-muridnya.
A kita
B kami
C engkau
D mereka
2 Saya meminta maaf kerana lambat membalas surat __________.
A aku
B kita
C saudara
D kami
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai berdasarkan gambar di bawah.
3 Murid itu didenda oleh Guru Besar kerana __________ dinding sekolah.
A mencetak
B menekap
C menconteng
D mencatat
4 Kakak sedang __________ surat untuk dihantar kepada kakak yang sedang menuntut di
Mesir.
A membaca
B melakar
C mencatat
D menulis
2. Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai berdasarkan gambar di bawah.
5 Bilik tidur Ahmad sentiasa __________ dan kemas.
A jernih
B lapang
C terang
D bersih
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.
6 Leftenan Adnan ialah seorang perwira yang __________ menghadapi tentera-tentara Jepun.
A jujur
B tulus
C berani
D ikhlas
7 Saya susah bercakap dengannya kerana __________nya kurang baik.
A kedengaran
B pendengar
C terdengar
D pendengaran
8 Dalam pementasan drama itu, Ah Long __________dengan memegang watak Laksamana
3. Cheng Ho.
A pelakon
B lakonan
C berlakon
D melakonkan
9 Jalan kecil di tepi rumah saya semakin ramai orang yang __________.
A terumbang-ambing
B terhuyung-hayang
C bolak-balik
D lalu-lalang
10 Jalan dari Tapah ke Tanah Tinggi Cameron yang __________ itu memerlukan kemahiran
memandu yang tinggi.
A riuh-rendah
B lekuk-lekak
C lenggang-lenggok
D bengkang-bengkok
11 Guru mendenda Aiman __________ dia tidak melakukan kesalahan itu lagi.
A bahawa
B agar
C sejak
D tatkala
12 Konduktor bas mengambil tiket itu __________ mengoyakkannya.
A atau
B dan
C lalu
D untuk
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai berdasarkan gambar di bawah.
4. 13 Puan Kamariah __________ pergi ke Bank Simpanan Nasional untuk menyimpan wangnya
pada pagi itu.
A masih
B pernah
C hendak
D belum
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai berdasarkan gambar di bawah.
14 Rohaya __________ tinggal di situ kira-kira lima tahun yang lalu.
A belum
B masih
C pernah
D akan
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai berdasarkan gambar di bawah.
5. 15 En Chow rasa penat kerana dia baru pulang __________ kerja.
A daripada
B dari
C pada
D dengan
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai berdasarkan gambar di bawah.
16 Bangunan sekolah itu akan dirasmikan __________ Menteri Pelajaran pada hari Jumaat
hadapan.
A oleh
B dari
C daripada
D kepada
17 Mei Ling memetik tiga __________ bunga cempaka di halaman rumah.
A kuntum
B jambak
C helai
D ikat
6. 18 Adam telah membeli dua __________ cincin untuk dihadiahkan kepada ibunya.
A biji
B buah
C butir
D bentuk
Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan.
19. "Mereka itu menerima pujian daripada Ketua Pengarah kerana sentiasa bekerja
bersungguh-sungguh," kata Hanafi.
A Hanafi memberitahu bahawa mereka itu mendapat pujian daripada Ketua Pengarah kerana
selalu bekerja dengan penuh minat.
B Hanafi menerangkan bahawa mereka yang bekerja dengan baik main-main sentiasa mendapat
pujian daripada Ketua Pengarah.
C Hanafi memberitahu mereka itu bahawa Ketua Pengarah sedang memuji kerana mereka
sentiasa bekerja bersungguh-sungguh.
D Hanafi menerangkan kepada Ketua Pengarah bahawa mereka itu harus memberi pujian kerana
telah bekerja dengan bersungguh-sungguh.
Pilih jawapan yang sesuai bagi ayat tanya di bawah.
20. Apakah yang sedang dilakukan oleh penduduk kampung itu?
A Mereka secara bergotong-royong hendak membaiki jambatan itu.
B Mereka sedang bertungkus-lumus membersihkan jambatan itu.
C Mereka sedang bermesyuarat hendak membaiki jambatan itu.
D Mereka sedang bergotong-royong membaiki jambatan itu.
21. Emak menghalau beberapa ekor ayam yang mendekati padi jemurannya.
7. Perkataan seerti bagi menghalau ialah
A menguis
B mengusir
C melempar
D Menepis
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul.
22. I Rombongan pengantin lelaki itu telah tersesat kerana melanggar jalan yang salah.
II Sebuah bas telah melanggar pagar rumah di tepi jalan itu semalam.
III Tentera musuh sedang bersiap sedia untuk melanggar negara itu.
IV Penunggang motosikal itu disaman polis trafik kerana melanggar undang-undang
jalan raya.
A I dan III sahaja
B II dan IV sahaja
C I, III dan IV sahaja
D II, III dan IV sahaja
23.
I Dia melepaskan sampah-sarap di tepi jalan itu.
II Encik Daud melepaskan burung merbuk peliharaannya dari sangkar.
III Pak Awang berehat sekejap di atas gerai itu untuk melepaskan kepenatan.
IV Pengerusi persatuan itu ingin melepaskan jawatannya kepada pemimpin yang
lebih muda.
A I dan III sahaja
B II dan IV sahaja
C I, III dan IV sahaja
D II, III dan IV sahaja
8. 24 Wang yang saya peroleh daripada ayah akan saya simpan.
Perkataan berlawan bagi simpan ialah
A pungut
B ambil
C buang
D campak
25 Kalau kita bekerjasama, tentu kita boleh maju.
Perkataan berlawan bagi maju ialah
A layu
B kecut
C mundur
D kecil
26 Lina membungkus hadiah itu dengan sehelai kertas yang cantik sekali.
Perkataan seerti bagi membungkus ialah
A menyarung
B memberkas
C mengikat
D membarut
9. Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Tarikh : 25 September 2008
Masa : 9.00 pagi
Semua ahli sudah berkumpul di kantin sekolah. Kali ini kami, ahli Persatuan Alam Sekitar
akan mengadakan lawatan ke Pusat Penternakan Ikan Air Tawar di Sungai Tujuh. Apabila bas
datang, kami diarahkan oleh guru kami, Puan Jamaliah supaya beratur untuk menaiki bas. Selepas
itu, kami bertolak ke Sungai Tujuh.
Masa: 9.30 pagi
Kami disambut oleh pengurus pusat penternakan, Encik Malik. Di pejabat pusat penternakan
itu, kami diberi penerangan oleh Encik Malik tentang cara-cara menternak ikan air tawar itu.
Kami diberitahu, di situ terdapat 20 buah kolam ikan yang digunakan untuk menternak ikan
siakap. Benih ikan dibeli daripada Pejabat Perikanan Daerah.
Masa: 10.00 pagi
Kami dibawa ke kolam ternakan ikan. Kolam ini dibuat daripada pukat yang direndam di
dalam sungai membentuk segi empat. Pukat ini diapungkan menggunakan tong plastik yang
besar. Di atas tong plastik ini diletakkan papan supaya senang untuk pekerja bergerak dari sebuah
kolam ke sebuah kolam yang lain. Ikan diternak di dalam pukat itu.
Kami diberi penerangan tentang cara menternak, cara ikan diberi makan, cara penjagaan, bila
boleh dijual dan kepada siapa dipasarkan. Penerangan diberi oleh Encik Kamal, rakan kongsi
Encik Malik.
Kami diberi peluang untuk memberi makanan kepada ikan yang diternak itu. Apabila
makanan ditabur ke dalam kolam, beribu-ribu anak ikan siakap timbul sambil berebut makanan
itu. Saya berasa sangat gembira melihat ikan-ikan itu berebut makanan. Ikan itu diberi makan dua
kali sehari dan sentiasa diawasi daripada penyakit dan musuh.
Saiz ikan di dalam setiap kolam adalah berbeza supaya penternak dapat menjual ikan ini pada
setiap masa. Ikan yang diternak dapat dijual setelah berusia enam bulan. Berat setiap ikan siakap
yang dijual adalah antara 750 gram hingga 1.5 kilogram. Encik Kamal memberitahu, pulangan
daripada menternak ikan ini sangat memuaskan. Ikan-ikan itu dijual kepada pengusaha-pengusaha
restoran berdekatan, pelanggan yang datang ke kolam itu dan juga dihantar ke luar Kelantan.
Masa: 12.30 tengah hari
Kami dibawa ke Restoran Ikan Siakap berdekatan kolam kepunyaan Pusat Penternakan Ikan
Air Tawar itu. Di situ kami dihidangkan dengan masakan ikan siakap. Kami makan dengan
berselera sekali. Selepas mengucapkan terima kasih, kami pulang dengan gembira dan
kekenyangan.
10. 31 Siapakah Encik Kamal?
A Ketua rombongan.
B Rakan kongsi Encik Malik.
C Pekerja pusat penternakan ikan.
D Pengurus pusat penternakan ikan.
32 Di manakah ahli rombongan diberi penerangan tentang penternakan ikan itu?
A Di dalam bas.
B Di kantin sekolah.
C Di kolam penternakan ikan.
D Di pejabat pusat penternakan ikan.
33 Bagaimanakah untuk menentukan ikan ternakan sentiasa sihat?
A Diberi makan dua kali sehari.
B Ikan diternak dalam kolam berpukat.
C Diletakkan papan di atas tong plastik.
D Dipelihara berdekatan restoran tuan punya pusat penternakan ikan.
34 Pilih pernyataan yang tidak benar tentang petikan.
A Ikan-ikan itu diternak di dalam sangkar.
B Modal untuk penternakan ikan itu dikongsi oleh dua orang.
C Rombongan itu membuat lawatan ke restoran ikan air tawar.
D Ahli rombongan itu memperoleh pengetahuan tentang penternakan ikan air
tawar.
35 Rangkai kata sentiasa diawasi dalam petikan bermaksud
A selalu dijaga.
B dijaga bersama.
C jangan dialpakan.
D bergilir-gilir menjaga.
11. Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Cuti hujung minggu yang lalu, Kittiksak bersama-sama keluarganya telah pulang ke rumah
datuk dan neneknya di Kampung Paya Bemban, Kota Bharu. Pada suatu petang, Kittiksak
berbual-bual dengan nenek di dalam biliknya.
Nenek : Kamu belum tidur lagi, Kittiksak?
Kittiksak : Belum mengantuk lagi nenek.
Nenek : Cucu nenek tidak letih ke?
Kittiksak : Tidak nenek. Nek, mengapakah nenek tidak tinggal bersama-sama kami di Kuala
Lumpur?
Nenek : Nenek ada banyak kerja di kampung. Banyak perkara yang nenek perlu lakukan di
sini. Oleh sebab itu, nenek dan datuk tidak dapat mengikut cucu tinggal di bandar.
Kittiksak : Tapi, kalau nenek tinggal bersama-sama kami dapatlah saya bermain-main dengan
nenek setiap hari.
Nenek : Nenek bukannya tidak suka tinggal di bandar. Tapi, siapa pula yang akan menjaga
ayam dan itik nenek?
Kittiksak : Kittiksak berasa bosan tinggal di bandar. Ayah dan ibu sentiasa sibuk. Mereka
selalu pulang lewat dan tidak ada masa untuk Kittiksak.
Nenek : Kalau begitu, nenek dan datuk berjanji akan datang ke rumah Kittiksak sebulan
sekali. Jadi, tidaklah cucu nenek berasa bosan duduk di rumah.
Kittiksak : Terima kasih, nenek.
Nenek : Sama-sama.
36 Apakah perkara yang dibincangkan oleh Kittiksak dengan neneknya?
A Neneknya mempelawa Kittiksak tinggal bersamanya.
B Nenek dan Kittiksak hendak pergi bermain bersama.
C Kittiksak mengajak neneknya tinggal bersama.
D Nenek dan datuknya banyak kerja.
37 Mengapakah Kittiksak hendak neneknya tinggal di bandar?
A Berasa bosan tinggal berseorangan.
B Ayah dan ibunya sentiasa sibuk berniaga.
C Ayah dan ibunya jarang pulang ke rumah.
D Kittiksak banyak kerja sekolah yang terpaksa dibuatnya.
12. 38 Nenek tidak mahu mengikut Kittiksak ke bandar kerana
A perlu memelihara ayam dan itik di kampung.
B dapat bermain dengan cucu-cucunya.
C hendak menjaga datuk di kampung.
D Nenek tidak suka tinggal di bandar.
39 Pernyataan yang benar tentang petikan ialah
A Kittiksak berasa bosan tinggal di kampung.
B nenek dan datuk ingin menjaga cucunya di bandar.
C nenek berjanji akan datang ke bandar sebulan sekali.
D banyak perkara yang nenek dan datuk perlu lakukan di kampung.
40 Rangkai kata berasa bosan dalam petikan bermaksud
A berperasaan jemu.
B berperasaan gembira.
C berfikiran mengalah.
D berfikiran memualkan.