More Related Content
Similar to Formatief toetsen met ICT.pptx (20)
More from Hogeschool Rotterdam (18)
Recently uploaded (16)
Formatief toetsen met ICT.pptx
- 1. Formatief toetsen (met ICT) voor beginners Trainer: Robert Mol onderwijs@robertmol.com Start: 16.00 uur Eind: 18.00 uur Onderwijskunde.nu (Digitale) Didactiek trainingen Van harte welkom allemaal!
- 2. Programma Opstarten, kennismaken, check-in Voorkennis activeren Aandachtsrichter Uitleg formatief toetsen Inventarisatie formatieve toets toepassingen Opdracht Terugblik en vooruitblik
- 5. Praktische zaken 1. Materiaal van deze cursus 2. Certificering
- 6. Check-in (LessonUp slide) Wie ben je? Op welke school werk je? Wat is je functie op je school?
- 7. Leren? (LessonUp slide) Wat zou je graag willen leren tijdens deze cursus?
- 8. Aan het einde van deze cursus kan je: uitleggen wat formatief toetsen is het verschil tussen summatief toetsen, formatief toetsen, formeel formatief toetsen en informeel formatief toetsen uitleggen. werken met minimaal 1 digitaal hulpmiddel om formatief te toetsen. voordelen en Nadelen van digitaal formatief toetsen benoemen
- 10. Wat weet je al van formatief toetsen en/of wat doe je al qua formatief toetsen?
- 12. Black, P. & William, D. (1998) Assessment and classroom learning. Assessment in Education: Principles, Policy and Practice, 5(1), pp. 7-73
- 14. Verschil tussen summatief toetsen en formatief toetsen? Toetsen jullie al formatief? Hoe? Is er beleid bij jullie op school? Waar loop je tegenaan? Discussie
- 15. Let's draw! Teken een bloem Laat hem zien!
- 16. Let's draw! Teken een bloem Voldoende Wat zijn de succescriteria?
- 18. Summatieve toets Feedback en feed forward Feed up Formatief toetsen: Feedback en feed forward Formatief toetsen: Feedback en feed forward Formatief toetsen: Feedback en feed forward Feed up: Het doel, waar werk je naartoe? Wat zijn succescriteria? Feedback: Waar sta je nu in dat proces? Feed forward: Wat moet je nog doen? Wat kan je nog meer leren? Discrepantiefeedback: Wat mist er en wat moet verbeterd worden? Progressiefeedback: Hoe sta je in het leerproces t.o.v. het begin? Summatieve toets Feedback
- 19. Uitspraken om eens over van gedachten te wisselen 1. Een onvoldoende mag nooit een verrassing zijn voor een leerling of student. 2. Formatief toetsen kost veel tijd. 3. De docent is de enige expert in het klaslokaal. 4. Feedback moet altijd gegeven worden door de docent of door een medeleerling.
- 20. Hoge verwachtingen vs lage verwachtingen?
- 21. Hoge verwachtingen vs lage verwachtingen?
- 22. Formeel formatief toetsen Georganiseerd Informeel formatief toetsen On the fly
- 23. Gevolg, de formatieve toets pakt niet zo positief uit: Vaststellen waar denkfouten en hiaten zitten (leerling, medeleerling, docent?) Niet alleen feedback op taak geven, maar ook op proces en zelfregulatie Na feedback op het proces -> Correctieplan opstellen (liefst samen) Gevolg, de formatieve toets pakt positief uit: Verdieping of verbreding van het leerdoel Verder werken aan het volgende leerdoel in het curriculum Iets anders doen: Ander vak, andere leerlingen helpen, meester/juf helpen Hoe laat je leerlingen nu feed forward denken? - Vanuit de docent: Lastig om individueel te benoemen, kan klassikaal - Vanuit de leerling: Beoordelingsrubrics met succescriteria, mogelijk via een lineaire schaal
- 24. Laten we eens kijken wat jullie al kennen https://forms.gle/bQhnA9tDkQo8Ntun6
- 25. Waar vind je nu bepaalde zaken? Onderwijskunde.nu Todays teaching tools Robert laat even zien wat daar allemaal te zien is .
- 26. Kanttekeningen Veel werk? Er is al veel bestaand materiaal. Leerlingen kunnen ook de activiteit maken!
- 27. Demonstraties Laten we eens gaan kijken!
- 28. Aan het werk Laten we nu zelf aan de slag gaan! Ik blijf natuurlijk paraat om te ondersteunen ;-).
- 29. Maak een quiz, presentatie of spel dat je deze week of volgende week kan gebruiken. Individueel Kies een ICT tool. Maak een account aan. Ga aan de slag. Robert zit paraat om te assisteren! Robert laat weten hoe lang we hiermee aan de slag gaan. Je hebt een quiz, presentatie of spel die je deze week of volgende week kan gebruiken. Kijk even rond op https://www.onderwijskunde.nu/educatievetoepassingen
- 30. Aan het einde van deze cursus kan je: uitleggen wat formatief toetsen is het verschil tussen summatief toetsen, formatief toetsen, formeel formatief toetsen en informeel formatief toetsen uitleggen. werken met minimaal 1 digitaal hulpmiddel om formatief te toetsen. voordelen en Nadelen van digitaal formatief toetsen benoemen
- 31. Evaluatie
- 32. LessonUp Evaluatie (LessonUp 際際滷) Wat heb je geleerd / wat neem je mee?