際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
FREUD I ELS MECANISMES DE
DEFENSA DE LA PERSONALITAT
FREUD
La paraula defensa va ser descrita per Freud lany 1894
com la lluita del jo contra les idees. Segons Freud, la
personalitat 辿s un conflicte, com una mena dun mal
encaixament entre limpuls i les normes.
Per aix嘆, parla duns mecanismes de defensa, que, tot i
no resoldre el problema, fan desapar竪ixer aquest
sofriment.
1: REPRESSI
 Mecanisme que consisteix en mantenir en linconscient
les idees i sentiments angoixants, com els desitjos que
ens fan sentir culpables i els records dolorosos.
 Exemple de repressi坦: Dos germans que satrauen
sexualment. Com que, 辿s una cosa mal vista, es solen
reprimir aquestes ganes.
2: RACIONALITZACI
 Mecanisme que consisteix en inventar-se arguments
racionals per justificar una conducta que exigeix l all嘆.
 Exemple de racionalitzaci坦: Mhe begut dos gots de vi a
les sis del mat鱈 perqu竪 majuden a pensar millor i a
estudiar amb m辿s ganes.
3: NEGACI DE LA REALITAT
 Mecanisme que consisteix en negar un fer real o de
deformar la realitat per evitar langoixa que genera
acceptar-lo.
 Exemple: No menjo perqu竪 tinc una malaltia a
l'estomac. Per嘆 dic, que 辿s per qu竪 no tinc gana.
4: PROJECCI
 Mecanisme que consisteix en veure en els altres,
sentiments o idees propis que un mateix no vol
acceptar.
 Exemple: La Sofia no confia amb ning炭, sempre parla
malament i, mai te ganes de res! [S'intenta projectar en
altres persones, com un se sent.]
5: REGRESSI
 Mecanisme que consisteix en retornar a una frase
anterior del desenvolupament en situacions angoixants.
 Exemple: Quan estic nerviosa, amb llepo el dit gros de
la m, com si tingu辿s dos anys.
6: REACCI
 Mecanisme que consisteix en manifestar una conducta
externa contrria a un sentiment o afecta que sha
reprimit.
 Exemple: No suporto la meva companya de classe.
Per嘆 tot i aix鱈, dic que som molt bones amigues. (Faig
veure all嘆 que no sento).
7: SUBLIMACI
 Mecanisme que consisteix en desviar lobjectiu dels
instints cap a finalitats socialment acceptades i que
encaixen amb el superj嘆.
 Exemple: Pegar a un sac de goma en lloc de donar-li
una bufetada a una persona.
8: DESPLAAMENT
 Mecanisme de desviaci坦 dels nostres sentiments o
desitjos dun objecte o persona original a un altre
objecte o persona.
 Exemple: Despla巽ar la meva f炭ria cap a la meva mare,
que no t辿 gens de culpa.

More Related Content

What's hot (20)

Monos竪mia, polis竪mia, homon鱈mia i hiperon鱈mia
Monos竪mia, polis竪mia, homon鱈mia i hiperon鱈miaMonos竪mia, polis竪mia, homon鱈mia i hiperon鱈mia
Monos竪mia, polis竪mia, homon鱈mia i hiperon鱈mia
S鱈lvia Montals
Ren辿 Descartes
Ren辿 DescartesRen辿 Descartes
Ren辿 Descartes
Anna Sarsanedas
Com s'analitza sintcticament una oraci坦? Primers passos per a l'anlisi
Com s'analitza sintcticament una oraci坦? Primers passos per a l'anlisiCom s'analitza sintcticament una oraci坦? Primers passos per a l'anlisi
Com s'analitza sintcticament una oraci坦? Primers passos per a l'anlisi
lurdessaavedra
Les fonts hist嘆riques i la seva classificaci坦
Les fonts hist嘆riques i la seva classificaci坦Les fonts hist嘆riques i la seva classificaci坦
Les fonts hist嘆riques i la seva classificaci坦
Gemma Ajenjo Rodriguez
oraci坦 subordinada adverbial
oraci坦 subordinada adverbialoraci坦 subordinada adverbial
oraci坦 subordinada adverbial
Elena Gimenez
Sintaxi: Solucions als exercicis
Sintaxi: Solucions als exercicisSintaxi: Solucions als exercicis
Sintaxi: Solucions als exercicis
lurdessaavedra
Empirisme
Empirisme Empirisme
Empirisme
Anna Sarsanedas
Sintaxi. Exercicis de l'oraci坦 composta.
Sintaxi. Exercicis de l'oraci坦 composta.Sintaxi. Exercicis de l'oraci坦 composta.
Sintaxi. Exercicis de l'oraci坦 composta.
lurdessaavedra
Tipologia textual i g竪neres
Tipologia textual i g竪neresTipologia textual i g竪neres
Tipologia textual i g竪neres
Mar L坦pez
Classes doracions coordinades
Classes doracions coordinadesClasses doracions coordinades
Classes doracions coordinades
Mariona Smile
Els determinants i els pronoms
Els determinants i els pronomsEls determinants i els pronoms
Els determinants i els pronoms
S鱈lvia Montals
Arguments deductius i inductius
Arguments deductius i inductiusArguments deductius i inductius
Arguments deductius i inductius
Manel Villar (Institut Poeta Maragall)
Descartes i el dubte met嘆dic
Descartes i el dubte met嘆dicDescartes i el dubte met嘆dic
Descartes i el dubte met嘆dic
Manel Villar (Institut Poeta Maragall)
Els receptors sensorials i els 嘆rgans dels sentits
Els receptors sensorials i els 嘆rgans dels sentitsEls receptors sensorials i els 嘆rgans dels sentits
Els receptors sensorials i els 嘆rgans dels sentits
Maria Ballester Lecina
IMPERIALISME (1870 - 1914 ) 1R BATX
IMPERIALISME (1870 - 1914 )  1R BATXIMPERIALISME (1870 - 1914 )  1R BATX
IMPERIALISME (1870 - 1914 ) 1R BATX
Antonio N炭単ez
Teories etiques
Teories etiquesTeories etiques
Teories etiques
jcalzamora
Quadre coordinades
Quadre coordinadesQuadre coordinades
Quadre coordinades
S鱈lvia Montals
Coneixement I Veritat
Coneixement I VeritatConeixement I Veritat
Coneixement I Veritat
Manel Villar (Institut Poeta Maragall)
Com fer una exposici坦 oral - TDR
Com fer una exposici坦 oral - TDRCom fer una exposici坦 oral - TDR
Com fer una exposici坦 oral - TDR
Anabel Ponce
Monos竪mia, polis竪mia, homon鱈mia i hiperon鱈mia
Monos竪mia, polis竪mia, homon鱈mia i hiperon鱈miaMonos竪mia, polis竪mia, homon鱈mia i hiperon鱈mia
Monos竪mia, polis竪mia, homon鱈mia i hiperon鱈mia
S鱈lvia Montals
Com s'analitza sintcticament una oraci坦? Primers passos per a l'anlisi
Com s'analitza sintcticament una oraci坦? Primers passos per a l'anlisiCom s'analitza sintcticament una oraci坦? Primers passos per a l'anlisi
Com s'analitza sintcticament una oraci坦? Primers passos per a l'anlisi
lurdessaavedra
Les fonts hist嘆riques i la seva classificaci坦
Les fonts hist嘆riques i la seva classificaci坦Les fonts hist嘆riques i la seva classificaci坦
Les fonts hist嘆riques i la seva classificaci坦
Gemma Ajenjo Rodriguez
oraci坦 subordinada adverbial
oraci坦 subordinada adverbialoraci坦 subordinada adverbial
oraci坦 subordinada adverbial
Elena Gimenez
Sintaxi: Solucions als exercicis
Sintaxi: Solucions als exercicisSintaxi: Solucions als exercicis
Sintaxi: Solucions als exercicis
lurdessaavedra
Sintaxi. Exercicis de l'oraci坦 composta.
Sintaxi. Exercicis de l'oraci坦 composta.Sintaxi. Exercicis de l'oraci坦 composta.
Sintaxi. Exercicis de l'oraci坦 composta.
lurdessaavedra
Tipologia textual i g竪neres
Tipologia textual i g竪neresTipologia textual i g竪neres
Tipologia textual i g竪neres
Mar L坦pez
Classes doracions coordinades
Classes doracions coordinadesClasses doracions coordinades
Classes doracions coordinades
Mariona Smile
Els determinants i els pronoms
Els determinants i els pronomsEls determinants i els pronoms
Els determinants i els pronoms
S鱈lvia Montals
Els receptors sensorials i els 嘆rgans dels sentits
Els receptors sensorials i els 嘆rgans dels sentitsEls receptors sensorials i els 嘆rgans dels sentits
Els receptors sensorials i els 嘆rgans dels sentits
Maria Ballester Lecina
IMPERIALISME (1870 - 1914 ) 1R BATX
IMPERIALISME (1870 - 1914 )  1R BATXIMPERIALISME (1870 - 1914 )  1R BATX
IMPERIALISME (1870 - 1914 ) 1R BATX
Antonio N炭単ez
Teories etiques
Teories etiquesTeories etiques
Teories etiques
jcalzamora
Com fer una exposici坦 oral - TDR
Com fer una exposici坦 oral - TDRCom fer una exposici坦 oral - TDR
Com fer una exposici坦 oral - TDR
Anabel Ponce

Viewers also liked (7)

La tristesa
La tristesaLa tristesa
La tristesa
Carme Orobitg Codina
15. mecanismos de defensa15. mecanismos de defensa
15. mecanismos de defensa
safoelc
Mecanismos De DefensaMecanismos De Defensa
Mecanismos De Defensa
Psicolog鱈a Unap
Mecanismos de defensa, Sigmund Freud.Mecanismos de defensa, Sigmund Freud.
Mecanismos de defensa, Sigmund Freud.
DiegoHae
Los mecanismos de defensa 2011Los mecanismos de defensa 2011
Los mecanismos de defensa 2011
TEOFILO CCOICCA MIRANDA
Trastornos de la Personalidad DSM-5Trastornos de la Personalidad DSM-5
Trastornos de la Personalidad DSM-5
Laura Z叩rate
Mecanismos de DefensaMecanismos de Defensa
Mecanismos de Defensa
Grupos de Estudio de Medicina
15. mecanismos de defensa15. mecanismos de defensa
15. mecanismos de defensa
safoelc
Mecanismos De DefensaMecanismos De Defensa
Mecanismos De Defensa
Psicolog鱈a Unap
Mecanismos de defensa, Sigmund Freud.Mecanismos de defensa, Sigmund Freud.
Mecanismos de defensa, Sigmund Freud.
DiegoHae
Los mecanismos de defensa 2011Los mecanismos de defensa 2011
Los mecanismos de defensa 2011
TEOFILO CCOICCA MIRANDA
Trastornos de la Personalidad DSM-5Trastornos de la Personalidad DSM-5
Trastornos de la Personalidad DSM-5
Laura Z叩rate
Mecanismos de DefensaMecanismos de Defensa
Mecanismos de Defensa
Grupos de Estudio de Medicina

Similar to Freud i els mecanismes de defensa de la (20)

Autoestima i assertivitat mostra
Autoestima i assertivitat mostraAutoestima i assertivitat mostra
Autoestima i assertivitat mostra
mnoguer
La conducta assertiva
La conducta assertivaLa conducta assertiva
La conducta assertiva
elisabetpas
La conducta assertiva
La conducta assertivaLa conducta assertiva
La conducta assertiva
elisabetpas
La millora de l'apoderament personal i de l'apoderament dels usuaris que aten...
La millora de l'apoderament personal i de l'apoderament dels usuaris que aten...La millora de l'apoderament personal i de l'apoderament dels usuaris que aten...
La millora de l'apoderament personal i de l'apoderament dels usuaris que aten...
Departament de Just鱈cia. Generalitat de Catalunya.
Actituds i valors 6
Actituds i valors 6Actituds i valors 6
Actituds i valors 6
angelmanzano
1. s坦c i penso diferent
1. s坦c i penso diferent1. s坦c i penso diferent
1. s坦c i penso diferent
mflore22
HUME AJDJKFJHSKDJFISHDFUIHWIUEFHIUWEIUFHIUWHEIHF
HUME AJDJKFJHSKDJFISHDFUIHWIUEFHIUWEIUFHIUWHEIHFHUME AJDJKFJHSKDJFISHDFUIHWIUEFHIUWEIUFHIUWHEIHF
HUME AJDJKFJHSKDJFISHDFUIHWIUEFHIUWEIUFHIUWHEIHF
clopez191
Educacioemocional i valors
Educacioemocional i valorsEducacioemocional i valors
Educacioemocional i valors
maldoma (University of Andorra)
La Comunicaci坦
La Comunicaci坦La Comunicaci坦
La Comunicaci坦
Nuria Alart
Microsoft power point qu竪 puc fer quan una cosa no magrada
Microsoft power point   qu竪 puc fer quan una cosa no magradaMicrosoft power point   qu竪 puc fer quan una cosa no magrada
Microsoft power point qu竪 puc fer quan una cosa no magrada
Judit Plaza Campos
Microsoft power point qu竪 puc fer quan una cosa no magrada
Microsoft power point   qu竪 puc fer quan una cosa no magradaMicrosoft power point   qu竪 puc fer quan una cosa no magrada
Microsoft power point qu竪 puc fer quan una cosa no magrada
Judit Plaza Campos
Oratoria Any 2008
Oratoria Any 2008Oratoria Any 2008
Oratoria Any 2008
Mari Carmen
Convenci坦 pel futur 2008
Convenci坦 pel futur 2008Convenci坦 pel futur 2008
Convenci坦 pel futur 2008
Mari Carmen
Asertividad
AsertividadAsertividad
Asertividad
Alicia Garcia Oliva
Autoestima i assertivitat mostra
Autoestima i assertivitat mostraAutoestima i assertivitat mostra
Autoestima i assertivitat mostra
mnoguer
La conducta assertiva
La conducta assertivaLa conducta assertiva
La conducta assertiva
elisabetpas
La conducta assertiva
La conducta assertivaLa conducta assertiva
La conducta assertiva
elisabetpas
Actituds i valors 6
Actituds i valors 6Actituds i valors 6
Actituds i valors 6
angelmanzano
1. s坦c i penso diferent
1. s坦c i penso diferent1. s坦c i penso diferent
1. s坦c i penso diferent
mflore22
HUME AJDJKFJHSKDJFISHDFUIHWIUEFHIUWEIUFHIUWHEIHF
HUME AJDJKFJHSKDJFISHDFUIHWIUEFHIUWEIUFHIUWHEIHFHUME AJDJKFJHSKDJFISHDFUIHWIUEFHIUWEIUFHIUWHEIHF
HUME AJDJKFJHSKDJFISHDFUIHWIUEFHIUWEIUFHIUWHEIHF
clopez191
La Comunicaci坦
La Comunicaci坦La Comunicaci坦
La Comunicaci坦
Nuria Alart
Microsoft power point qu竪 puc fer quan una cosa no magrada
Microsoft power point   qu竪 puc fer quan una cosa no magradaMicrosoft power point   qu竪 puc fer quan una cosa no magrada
Microsoft power point qu竪 puc fer quan una cosa no magrada
Judit Plaza Campos
Microsoft power point qu竪 puc fer quan una cosa no magrada
Microsoft power point   qu竪 puc fer quan una cosa no magradaMicrosoft power point   qu竪 puc fer quan una cosa no magrada
Microsoft power point qu竪 puc fer quan una cosa no magrada
Judit Plaza Campos
Oratoria Any 2008
Oratoria Any 2008Oratoria Any 2008
Oratoria Any 2008
Mari Carmen
Convenci坦 pel futur 2008
Convenci坦 pel futur 2008Convenci坦 pel futur 2008
Convenci坦 pel futur 2008
Mari Carmen

Recently uploaded (10)

Liquidaci坦 del pressupost 22-01-2025.pdf
Liquidaci坦 del pressupost 22-01-2025.pdfLiquidaci坦 del pressupost 22-01-2025.pdf
Liquidaci坦 del pressupost 22-01-2025.pdf
EscolaRoserCapdevila18
1. Acords Consell Escolar 15-10-2024
1. Acords Consell Escolar 15-10-20241. Acords Consell Escolar 15-10-2024
1. Acords Consell Escolar 15-10-2024
EscolaRoserCapdevila18
ILPAC P5 Cin辿tica Qu鱈mica. Actividades y soluciones
ILPAC P5 Cin辿tica Qu鱈mica. Actividades y solucionesILPAC P5 Cin辿tica Qu鱈mica. Actividades y soluciones
ILPAC P5 Cin辿tica Qu鱈mica. Actividades y soluciones
jolopezpla
Miquel Desclot. Poesia educacio infantil
Miquel Desclot. Poesia educacio infantilMiquel Desclot. Poesia educacio infantil
Miquel Desclot. Poesia educacio infantil
Daira Orench
renaixement pintura art segon de batxillerat.pptx
renaixement pintura art segon de batxillerat.pptxrenaixement pintura art segon de batxillerat.pptx
renaixement pintura art segon de batxillerat.pptx
Lourdes Escobar
men炭 escola Ernest Lluch Mar巽 25 (2).pdf
men炭 escola Ernest Lluch Mar巽 25 (2).pdfmen炭 escola Ernest Lluch Mar巽 25 (2).pdf
men炭 escola Ernest Lluch Mar巽 25 (2).pdf
Ernest Lluch
Aprendre importa - Una definici坦 i algunes estrat竪gies
Aprendre importa - Una definici坦 i algunes estrat竪giesAprendre importa - Una definici坦 i algunes estrat竪gies
Aprendre importa - Una definici坦 i algunes estrat竪gies
Sergi del Moral
2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx
2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx
2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx
EscolaRoserCapdevila18
3. Acords Comissi坦 Permanent web 20-02-2025.docx.pdf
3. Acords Comissi坦 Permanent web 20-02-2025.docx.pdf3. Acords Comissi坦 Permanent web 20-02-2025.docx.pdf
3. Acords Comissi坦 Permanent web 20-02-2025.docx.pdf
EscolaRoserCapdevila18
Tasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptx
Tasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptxTasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptx
Tasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptx
ngelsMedinaMartin
Liquidaci坦 del pressupost 22-01-2025.pdf
Liquidaci坦 del pressupost 22-01-2025.pdfLiquidaci坦 del pressupost 22-01-2025.pdf
Liquidaci坦 del pressupost 22-01-2025.pdf
EscolaRoserCapdevila18
1. Acords Consell Escolar 15-10-2024
1. Acords Consell Escolar 15-10-20241. Acords Consell Escolar 15-10-2024
1. Acords Consell Escolar 15-10-2024
EscolaRoserCapdevila18
ILPAC P5 Cin辿tica Qu鱈mica. Actividades y soluciones
ILPAC P5 Cin辿tica Qu鱈mica. Actividades y solucionesILPAC P5 Cin辿tica Qu鱈mica. Actividades y soluciones
ILPAC P5 Cin辿tica Qu鱈mica. Actividades y soluciones
jolopezpla
Miquel Desclot. Poesia educacio infantil
Miquel Desclot. Poesia educacio infantilMiquel Desclot. Poesia educacio infantil
Miquel Desclot. Poesia educacio infantil
Daira Orench
renaixement pintura art segon de batxillerat.pptx
renaixement pintura art segon de batxillerat.pptxrenaixement pintura art segon de batxillerat.pptx
renaixement pintura art segon de batxillerat.pptx
Lourdes Escobar
men炭 escola Ernest Lluch Mar巽 25 (2).pdf
men炭 escola Ernest Lluch Mar巽 25 (2).pdfmen炭 escola Ernest Lluch Mar巽 25 (2).pdf
men炭 escola Ernest Lluch Mar巽 25 (2).pdf
Ernest Lluch
Aprendre importa - Una definici坦 i algunes estrat竪gies
Aprendre importa - Una definici坦 i algunes estrat竪giesAprendre importa - Una definici坦 i algunes estrat竪gies
Aprendre importa - Una definici坦 i algunes estrat竪gies
Sergi del Moral
2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx
2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx
2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx
EscolaRoserCapdevila18
3. Acords Comissi坦 Permanent web 20-02-2025.docx.pdf
3. Acords Comissi坦 Permanent web 20-02-2025.docx.pdf3. Acords Comissi坦 Permanent web 20-02-2025.docx.pdf
3. Acords Comissi坦 Permanent web 20-02-2025.docx.pdf
EscolaRoserCapdevila18
Tasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptx
Tasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptxTasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptx
Tasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptx
ngelsMedinaMartin

Freud i els mecanismes de defensa de la

  • 1. FREUD I ELS MECANISMES DE DEFENSA DE LA PERSONALITAT
  • 2. FREUD La paraula defensa va ser descrita per Freud lany 1894 com la lluita del jo contra les idees. Segons Freud, la personalitat 辿s un conflicte, com una mena dun mal encaixament entre limpuls i les normes. Per aix嘆, parla duns mecanismes de defensa, que, tot i no resoldre el problema, fan desapar竪ixer aquest sofriment.
  • 3. 1: REPRESSI Mecanisme que consisteix en mantenir en linconscient les idees i sentiments angoixants, com els desitjos que ens fan sentir culpables i els records dolorosos. Exemple de repressi坦: Dos germans que satrauen sexualment. Com que, 辿s una cosa mal vista, es solen reprimir aquestes ganes.
  • 4. 2: RACIONALITZACI Mecanisme que consisteix en inventar-se arguments racionals per justificar una conducta que exigeix l all嘆. Exemple de racionalitzaci坦: Mhe begut dos gots de vi a les sis del mat鱈 perqu竪 majuden a pensar millor i a estudiar amb m辿s ganes.
  • 5. 3: NEGACI DE LA REALITAT Mecanisme que consisteix en negar un fer real o de deformar la realitat per evitar langoixa que genera acceptar-lo. Exemple: No menjo perqu竪 tinc una malaltia a l'estomac. Per嘆 dic, que 辿s per qu竪 no tinc gana.
  • 6. 4: PROJECCI Mecanisme que consisteix en veure en els altres, sentiments o idees propis que un mateix no vol acceptar. Exemple: La Sofia no confia amb ning炭, sempre parla malament i, mai te ganes de res! [S'intenta projectar en altres persones, com un se sent.]
  • 7. 5: REGRESSI Mecanisme que consisteix en retornar a una frase anterior del desenvolupament en situacions angoixants. Exemple: Quan estic nerviosa, amb llepo el dit gros de la m, com si tingu辿s dos anys.
  • 8. 6: REACCI Mecanisme que consisteix en manifestar una conducta externa contrria a un sentiment o afecta que sha reprimit. Exemple: No suporto la meva companya de classe. Per嘆 tot i aix鱈, dic que som molt bones amigues. (Faig veure all嘆 que no sento).
  • 9. 7: SUBLIMACI Mecanisme que consisteix en desviar lobjectiu dels instints cap a finalitats socialment acceptades i que encaixen amb el superj嘆. Exemple: Pegar a un sac de goma en lloc de donar-li una bufetada a una persona.
  • 10. 8: DESPLAAMENT Mecanisme de desviaci坦 dels nostres sentiments o desitjos dun objecte o persona original a un altre objecte o persona. Exemple: Despla巽ar la meva f炭ria cap a la meva mare, que no t辿 gens de culpa.