ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Web 2.0 – nye muligheter?  http://www.slideshare.net/jaoverla   http://jao.typepad.com
Ny teknologi vs alder… ” Interessant!” Alder ” Selvsagt!” ” Uforståelig…” 10 20 30 40 50
Den nye teknologien
De unge er der uansett! Men hvor er vi?
The Machine is US/ing US
Hva kjennetegner  ”sosiale teknologier”? Brukergenerert innhold Remiksing/gjenbruk Kommentarfunksjon Tagging/nøkkelord Sosiale funksjoner/nettverk Enkel deling RSS
Nye læringsformer? … fra  INFORMASJON… … til  KONVERSASJON! … til  READ and WRITE! … fra  ” READ ONLY”…
Web2.0 endrer sosiale relasjoner
Hvorfor Google? ”Jeg lurer på hva som egentlig er bra med en søkemaskin på Internett som kommer tilbake med 324 909 188 treff på søkeordet mitt - ! Det er som å si :  'Gode nyheter! Vi har lokalisert tingen du leter etter. Den befinner seg på jorden !”
RSS Hva er RSS? Hva kan dette brukes til? La informasjonen komme til deg i stedet for at du må komme til informasjonen
Informasjonsnavet
Informasjonsstrømmer Nyheter Sesam Google Del.icio.us Blogger Elevblogg Bloggsøk
Andre spennende verktøy Tankekartverktøy –  Mindomo  – svensk Kontorpakke –  Zoho Bilder –  Flickr Søk etter frigitte bilder –  Yohophoto TeacherTube Fra  power   point  til video Wikiverktøy Wetpaint PBWiki WikiSpaces
Enda flere nyttige verktøy Blinkx  – søk etter videoklipp – TV Citeulike  – dele akademiske artikler JingProject  – lage video av det du gjør på skjermen Fotoflexer  – fotoredigering i nettleseren Videotoolbox  – oversikt over videoverktøy på nettet Spresent  – presentasjonsverktøy Scribd  – publiser online Zoho  – erstatter Microsofts kontorprogrammer Viddler   – laste ned video og legge inn kommentarer i tidslinjen JayCut  – rediger filmene dine på nettet Panoramia  – vis fram bildene i  Google   Maps Diigo   –  et fantastisk verktøy for å legge inn egne kommentarer på nettsider m.m.
Hva med nettleksika? Store Norske Leksikon Caplex Wikipedia Answers.com Hvem kan vi stole på?
Hva gjør vi med kildekritikk? Søkekonkurranse Du har fått i oppgave å skrive om Martin Luther King. Du finner følgende nettsteder som du vil bruke i informasjonsinnhentingsfasen: http://www.martinlutherking.org/  http://www.thekingcenter.org/  Hvem står bak disse nettsidene? Gi en kildekritisk vurdering av nettsidene med utgangspunkt i hva du fant. Hvilken kilde vil du bruke?
En elev skriver Jeg blir fysisks sjuk! Når jeg først begynte å lese på siden, som så både vellagd og ordentlig ut, fikk jeg totalt sjokk. Dette er en side laget av rasister. Her toner de ned og vrir på Martin Luther King jrs. budskap og fremstiller han som voldsmann, kommunist og en mann som har til hensikt å ta den hvite rase. Jeg er sjokkert over hvordan det går an at en side som dette kan ligge ute på nettet til alles påsyn. Det som er mest skremmende er at informasjonen, artiklene og utsagnene virker så sanne og profesjonelle. Viss jeg ikke hadde visst så mye om Martin Luther King og hans filosofi ville jeg kanskje ha trudd på dette, og det skremmer meg noe voldsomt! Det er sider og holdninger som jeg finner her som virkelig gir meg en vekker på at vi må kjempe for en bedre og likestilt verden, og følge opp Martin Luther King Jr. tankegang og filosofi!
Takk for meg

More Related Content

Viewers also liked (8)

Doing An Internet Study
Doing An Internet StudyDoing An Internet Study
Doing An Internet Study
Han Woo PARK
управление в российском государстве в конце Xv в
управление в российском государстве в конце Xv вуправление в российском государстве в конце Xv в
управление в российском государстве в конце Xv в
Andreichenko
Grass
GrassGrass
Grass
esambale
Trabajo del tema 0 de Jorge y Juan LuisTrabajo del tema 0 de Jorge y Juan Luis
Trabajo del tema 0 de Jorge y Juan Luis
jorgevdr
ʰ𳦳〶ı𲹱ٳٱ
ʰ𳦳〶ı𲹱ٳٱʰ𳦳〶ı𲹱ٳٱ
ʰ𳦳〶ı𲹱ٳٱ
tobyo_init
filferro
filferrofilferro
filferro
cintiabarragan
25  N O V I E M B R E 2007(1)25  N O V I E M B R E 2007(1)
25 N O V I E M B R E 2007(1)
guest8c475a
Ache A BolinhaAche A Bolinha
Ache A Bolinha
guest6ab722
управление в российском государстве в конце Xv в
управление в российском государстве в конце Xv вуправление в российском государстве в конце Xv в
управление в российском государстве в конце Xv в
Andreichenko
Trabajo del tema 0 de Jorge y Juan LuisTrabajo del tema 0 de Jorge y Juan Luis
Trabajo del tema 0 de Jorge y Juan Luis
jorgevdr
25  N O V I E M B R E 2007(1)25  N O V I E M B R E 2007(1)
25 N O V I E M B R E 2007(1)
guest8c475a
Ache A BolinhaAche A Bolinha
Ache A Bolinha
guest6ab722

Similar to Høgskolen i Oslo Nov. 2007 (20)

Drammen Oktober 2007
Drammen Oktober 2007Drammen Oktober 2007
Drammen Oktober 2007
jaoverla
Forelesning HiT oktober 2008
Forelesning HiT oktober 2008Forelesning HiT oktober 2008
Forelesning HiT oktober 2008
jaoverla
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskole
jaoverla
14.08.08 RæLingen Vgs
14.08.08 RæLingen Vgs14.08.08 RæLingen Vgs
14.08.08 RæLingen Vgs
jaoverla
Informasjonskompetanse og web 2.0
Informasjonskompetanse og web 2.0Informasjonskompetanse og web 2.0
Informasjonskompetanse og web 2.0
jaoverla
17.01.08 Ib
17.01.08 Ib17.01.08 Ib
17.01.08 Ib
jaoverla
16.08.07 Rud Vgs
16.08.07 Rud Vgs16.08.07 Rud Vgs
16.08.07 Rud Vgs
jaoverla
Informasjonskompetanse
InformasjonskompetanseInformasjonskompetanse
Informasjonskompetanse
jaoverla
17.08.07 Skedsmo Vgs
17.08.07 Skedsmo Vgs17.08.07 Skedsmo Vgs
17.08.07 Skedsmo Vgs
jaoverla
Sanntidssøk og søk i sosiale medier
Sanntidssøk og søk i sosiale medierSanntidssøk og søk i sosiale medier
Sanntidssøk og søk i sosiale medier
Susanne Koch
Kildekritikk
KildekritikkKildekritikk
Kildekritikk
jaoverla
13.08.08 Kildekritikk
13.08.08 Kildekritikk13.08.08 Kildekritikk
13.08.08 Kildekritikk
jaoverla
Kildekritikk Nordstrand vgs.
Kildekritikk Nordstrand vgs.Kildekritikk Nordstrand vgs.
Kildekritikk Nordstrand vgs.
jaoverla
Internet, Web 2.0 og Web 3.0
Internet, Web 2.0 og Web 3.0Internet, Web 2.0 og Web 3.0
Internet, Web 2.0 og Web 3.0
Haagen Saether-Larsen
04.01.08 Kovs
04.01.08 Kovs04.01.08 Kovs
04.01.08 Kovs
jaoverla
Sosiale medier som et konkurransefortrinn for virksomheten
Sosiale medier som et konkurransefortrinn for virksomhetenSosiale medier som et konkurransefortrinn for virksomheten
Sosiale medier som et konkurransefortrinn for virksomheten
Erling Hesselberg
Synlighet på nett 2009
Synlighet på nett 2009Synlighet på nett 2009
Synlighet på nett 2009
Knut Aandal
Foredrag Tangen vgs.
Foredrag Tangen vgs.Foredrag Tangen vgs.
Foredrag Tangen vgs.
jaoverla
Biblioteket Og Sosiale Medier
Biblioteket Og Sosiale MedierBiblioteket Og Sosiale Medier
Biblioteket Og Sosiale Medier
Ole Husby
Skrivekurs Forleggerforeningen
Skrivekurs ForleggerforeningenSkrivekurs Forleggerforeningen
Skrivekurs Forleggerforeningen
guest8e0b82
Drammen Oktober 2007
Drammen Oktober 2007Drammen Oktober 2007
Drammen Oktober 2007
jaoverla
Forelesning HiT oktober 2008
Forelesning HiT oktober 2008Forelesning HiT oktober 2008
Forelesning HiT oktober 2008
jaoverla
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskole
jaoverla
14.08.08 RæLingen Vgs
14.08.08 RæLingen Vgs14.08.08 RæLingen Vgs
14.08.08 RæLingen Vgs
jaoverla
Informasjonskompetanse og web 2.0
Informasjonskompetanse og web 2.0Informasjonskompetanse og web 2.0
Informasjonskompetanse og web 2.0
jaoverla
16.08.07 Rud Vgs
16.08.07 Rud Vgs16.08.07 Rud Vgs
16.08.07 Rud Vgs
jaoverla
Informasjonskompetanse
InformasjonskompetanseInformasjonskompetanse
Informasjonskompetanse
jaoverla
17.08.07 Skedsmo Vgs
17.08.07 Skedsmo Vgs17.08.07 Skedsmo Vgs
17.08.07 Skedsmo Vgs
jaoverla
Sanntidssøk og søk i sosiale medier
Sanntidssøk og søk i sosiale medierSanntidssøk og søk i sosiale medier
Sanntidssøk og søk i sosiale medier
Susanne Koch
13.08.08 Kildekritikk
13.08.08 Kildekritikk13.08.08 Kildekritikk
13.08.08 Kildekritikk
jaoverla
Kildekritikk Nordstrand vgs.
Kildekritikk Nordstrand vgs.Kildekritikk Nordstrand vgs.
Kildekritikk Nordstrand vgs.
jaoverla
Sosiale medier som et konkurransefortrinn for virksomheten
Sosiale medier som et konkurransefortrinn for virksomhetenSosiale medier som et konkurransefortrinn for virksomheten
Sosiale medier som et konkurransefortrinn for virksomheten
Erling Hesselberg
Synlighet på nett 2009
Synlighet på nett 2009Synlighet på nett 2009
Synlighet på nett 2009
Knut Aandal
Foredrag Tangen vgs.
Foredrag Tangen vgs.Foredrag Tangen vgs.
Foredrag Tangen vgs.
jaoverla
Biblioteket Og Sosiale Medier
Biblioteket Og Sosiale MedierBiblioteket Og Sosiale Medier
Biblioteket Og Sosiale Medier
Ole Husby
Skrivekurs Forleggerforeningen
Skrivekurs ForleggerforeningenSkrivekurs Forleggerforeningen
Skrivekurs Forleggerforeningen
guest8e0b82

More from jaoverla (20)

Norsk avisstruktur 2013
Norsk avisstruktur 2013Norsk avisstruktur 2013
Norsk avisstruktur 2013
jaoverla
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014
jaoverla
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14
jaoverla
Norsk avisstruktur 2012
Norsk avisstruktur 2012Norsk avisstruktur 2012
Norsk avisstruktur 2012
jaoverla
Digital dømmekraft - NKUL 2013
Digital dømmekraft - NKUL 2013Digital dømmekraft - NKUL 2013
Digital dømmekraft - NKUL 2013
jaoverla
19.03.13 alternative assessment in teacher education
19.03.13 alternative assessment in teacher education19.03.13 alternative assessment in teacher education
19.03.13 alternative assessment in teacher education
jaoverla
Kurs 12.03.13 digital dømmekraft
Kurs 12.03.13 digital dømmekraftKurs 12.03.13 digital dømmekraft
Kurs 12.03.13 digital dømmekraft
jaoverla
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Assessment in Education: Principles, Policy & PracticeAssessment in Education: Principles, Policy & Practice
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
jaoverla
Digital dømmekraft
Digital dømmekraftDigital dømmekraft
Digital dømmekraft
jaoverla
Nettmobbing
NettmobbingNettmobbing
Nettmobbing
jaoverla
Konnektivisme
KonnektivismeKonnektivisme
Konnektivisme
jaoverla
Norsk avisstruktur 2011
Norsk avisstruktur 2011Norsk avisstruktur 2011
Norsk avisstruktur 2011
jaoverla
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
jaoverla
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
jaoverla
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
jaoverla
Symposium 20.10.2010
Symposium 20.10.2010Symposium 20.10.2010
Symposium 20.10.2010
jaoverla
informasjonskunnskap IB
informasjonskunnskap IBinformasjonskunnskap IB
informasjonskunnskap IB
jaoverla
Å etablere lærende nettverk
 Å etablere lærende nettverk Å etablere lærende nettverk
Å etablere lærende nettverk
jaoverla
Nyheter
NyheterNyheter
Nyheter
jaoverla
Norsk avisstruktur 2013
Norsk avisstruktur 2013Norsk avisstruktur 2013
Norsk avisstruktur 2013
jaoverla
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014
jaoverla
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14
jaoverla
Norsk avisstruktur 2012
Norsk avisstruktur 2012Norsk avisstruktur 2012
Norsk avisstruktur 2012
jaoverla
Digital dømmekraft - NKUL 2013
Digital dømmekraft - NKUL 2013Digital dømmekraft - NKUL 2013
Digital dømmekraft - NKUL 2013
jaoverla
19.03.13 alternative assessment in teacher education
19.03.13 alternative assessment in teacher education19.03.13 alternative assessment in teacher education
19.03.13 alternative assessment in teacher education
jaoverla
Kurs 12.03.13 digital dømmekraft
Kurs 12.03.13 digital dømmekraftKurs 12.03.13 digital dømmekraft
Kurs 12.03.13 digital dømmekraft
jaoverla
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Assessment in Education: Principles, Policy & PracticeAssessment in Education: Principles, Policy & Practice
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
jaoverla
Digital dømmekraft
Digital dømmekraftDigital dømmekraft
Digital dømmekraft
jaoverla
Norsk avisstruktur 2011
Norsk avisstruktur 2011Norsk avisstruktur 2011
Norsk avisstruktur 2011
jaoverla
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
jaoverla
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
jaoverla
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
jaoverla
Symposium 20.10.2010
Symposium 20.10.2010Symposium 20.10.2010
Symposium 20.10.2010
jaoverla
informasjonskunnskap IB
informasjonskunnskap IBinformasjonskunnskap IB
informasjonskunnskap IB
jaoverla
Å etablere lærende nettverk
 Å etablere lærende nettverk Å etablere lærende nettverk
Å etablere lærende nettverk
jaoverla

Høgskolen i Oslo Nov. 2007

  • 1. Web 2.0 – nye muligheter? http://www.slideshare.net/jaoverla http://jao.typepad.com
  • 2. Ny teknologi vs alder… ” Interessant!” Alder ” Selvsagt!” ” Uforståelig…” 10 20 30 40 50
  • 4. De unge er der uansett! Men hvor er vi?
  • 5. The Machine is US/ing US
  • 6. Hva kjennetegner ”sosiale teknologier”? Brukergenerert innhold Remiksing/gjenbruk Kommentarfunksjon Tagging/nøkkelord Sosiale funksjoner/nettverk Enkel deling RSS
  • 7. Nye læringsformer? … fra INFORMASJON… … til KONVERSASJON! … til READ and WRITE! … fra ” READ ONLY”…
  • 9.
  • 10. Hvorfor Google? ”Jeg lurer på hva som egentlig er bra med en søkemaskin på Internett som kommer tilbake med 324 909 188 treff på søkeordet mitt - ! Det er som å si : 'Gode nyheter! Vi har lokalisert tingen du leter etter. Den befinner seg på jorden !”
  • 11. RSS Hva er RSS? Hva kan dette brukes til? La informasjonen komme til deg i stedet for at du må komme til informasjonen
  • 12.
  • 14. Informasjonsstrømmer Nyheter Sesam Google Del.icio.us Blogger Elevblogg Bloggsøk
  • 15. Andre spennende verktøy Tankekartverktøy – Mindomo – svensk Kontorpakke – Zoho Bilder – Flickr Søk etter frigitte bilder – Yohophoto TeacherTube Fra power point til video Wikiverktøy Wetpaint PBWiki WikiSpaces
  • 16. Enda flere nyttige verktøy Blinkx – søk etter videoklipp – TV Citeulike – dele akademiske artikler JingProject – lage video av det du gjør på skjermen Fotoflexer – fotoredigering i nettleseren Videotoolbox – oversikt over videoverktøy på nettet Spresent – presentasjonsverktøy Scribd – publiser online Zoho – erstatter Microsofts kontorprogrammer Viddler – laste ned video og legge inn kommentarer i tidslinjen JayCut – rediger filmene dine på nettet Panoramia – vis fram bildene i Google Maps Diigo – et fantastisk verktøy for å legge inn egne kommentarer på nettsider m.m.
  • 17. Hva med nettleksika? Store Norske Leksikon Caplex Wikipedia Answers.com Hvem kan vi stole på?
  • 18. Hva gjør vi med kildekritikk? Søkekonkurranse Du har fått i oppgave å skrive om Martin Luther King. Du finner følgende nettsteder som du vil bruke i informasjonsinnhentingsfasen: http://www.martinlutherking.org/ http://www.thekingcenter.org/ Hvem står bak disse nettsidene? Gi en kildekritisk vurdering av nettsidene med utgangspunkt i hva du fant. Hvilken kilde vil du bruke?
  • 19. En elev skriver Jeg blir fysisks sjuk! Når jeg først begynte å lese på siden, som så både vellagd og ordentlig ut, fikk jeg totalt sjokk. Dette er en side laget av rasister. Her toner de ned og vrir på Martin Luther King jrs. budskap og fremstiller han som voldsmann, kommunist og en mann som har til hensikt å ta den hvite rase. Jeg er sjokkert over hvordan det går an at en side som dette kan ligge ute på nettet til alles påsyn. Det som er mest skremmende er at informasjonen, artiklene og utsagnene virker så sanne og profesjonelle. Viss jeg ikke hadde visst så mye om Martin Luther King og hans filosofi ville jeg kanskje ha trudd på dette, og det skremmer meg noe voldsomt! Det er sider og holdninger som jeg finner her som virkelig gir meg en vekker på at vi må kjempe for en bedre og likestilt verden, og følge opp Martin Luther King Jr. tankegang og filosofi!