際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
2
Most read
4
Most read
5
Most read
L/O/G/O
www.themegallery.com
Hubungan antara
pendidikan dengan
agama
Pendidikan adalah proses pengubahan sikap dan tata
laku seseorang atau kelompok orang di usaha
mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran
dan pelatihan ; proses,cara,perbuatan mendidik.
Berdasarkan disiplinnya ilmu pendidikan adalah ilmu
pengatahuan yang dikembangkan melalui perenungan
dan penelitian menggunakan metode verstehen
bersifat kualitatih dan metode ilmiahnya yang bersifat
kuantitatif untuk melahirkan ilmu pendidikan yang
sistematis,teoritis dan historis, serta menjadikan
hakikat dan aktivitas manusia yang berdimensi nilai
filosofis,psikologis,sosiologis,antropologis,religious
sebagai subjeck kajian utamanya.
 Jenis-jenis pendidikan:
 Pendidikan formal
 Pendidikan informal
 Pendidikan nonformal
Pendidikan agama
berasal dari kata didik yang diberi kata awal pe
dan akhiran an yang berarti proses pengubahan
sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang
dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya
pengajaran dan latihan,proses,perbuatan,cara
mendidik.
Agama adalah agama yang menghendaki iman kepada
tuhan,kepada para rasulnya,kepada kitab-kitabnya
untuk di sebarkan kepada segenap umat manusia.
Tujuan dan fungsi pendidikan
agama islam
Secara umum tujuan PAI adalah untuk membentuk
peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada
allah swt, Serta berakhlak mulia.
Fungsi pendidikan agama islam adalah untuk
menanamkan keimanan dan ketaqwaan kepada allah
swt.
 Tujuan pengajaran pendidikan agama islam(PAI)
1.Menanamkan perasaan cinta dan taat kepada allah swt,
dalam hati anak-anak
2.Menanamkan itikad yang benar dan kepercayaan yang
benar dalam diri anak-anak
3.Mendidik anak-anak dari kecil supaya mengikuti seruan
allah swt dan meninggalkan segala larangannya
4.Mendidik anak-anak dari kecil berakhlak mulia
5.Mengajarkan pelajaran-pelajaran supaya mengetahui
macam-macam ibadah yang wajib dikerjakan dan cara-
cara melakukannya serta mengetahui hikmahnya, untuk
mencapai kebahagiaan hidup di dunia dan diakhirat
6.Memberi contoh suri tauladan yang baik
7.Membentuk warga negara yang baik dan masyarakat
yang baik yang berbudi luhur dan berakhlak baik serta
berpegangan teguh pada ajaran agama islam
Ruang lingkup pendidikan agama islam (PAI)
Lapangan hidup keagamaan,lapangan hidup
berkeluarga,lapangan hidup ekonomi,lapangan hidup
polotik, lapangan hidup kemasyarakatan, lapangan
hidup seni dan budaya lapangan hidup ilmu
pengetahuan.
Pendidikan berbasis agama;
membangun moral etik peserta didik
Dilihat pembahasannya ruang lingkup
pengajaran pendidikan agama islam,
meliputi tujuh pokok, yaitu :
1.Keimanan.
2.Ibadat.
3.Al-quran.
4.Akhlak.
5.Muamalah.
6.Syariah.
7.Tarikh.
Pendidikan agama membangun
moral/etik peserta didik
Agama mempunyai peran yang sangat penting di
dalam pendidikan,banyak ayat kauniyah yang
menganjurkan ummatnya untuk selalu belajar
kapanpun dan di manapun, seperti pada wahyu yang
diturunkan pertama kali yaitu 悒惘悖"  pada awal surah al-
alaq ayat ini adalah dalil tentang pendidikan atau
dalam hadist rasulullah yang berbunyi utlubi ilma
minal lahdi ila llahdi 悋yang artinya tuntutlah ilmu dari
buaian hingga liang lahad, oleh sebab itu pendidikan
islam akan memberikan imunisasi pada jiwa
seseorang untuk selalu berada dalam jalan yang
benar sesuai dengan ajaran agama itu
sendiri,yangselalu mengajarkan kebenaran hakiki
pada setiap aktifitas pemeluknya.
Arti dan peranan pendidikan
agama di dalam pendidikan
nasional
Sebagai unsur pembentuk masyarakat,peranan agama
di dalam masyarakat dapat bersifat
negatif atau positif
Positif kalau menunjang dan mengukuhkan
Negatif kalau melawan atau menghambat.
Dalam hubungan ini kita perlu sadari bahwa
sebenarnya yang positif itu belum berarti selalu
baik,dan yang negatif itu juga tidak selalu buruk
L/O/G/O
Thank You!
Ad

Recommended

Makalah pluralisme
Makalah pluralisme
asky M
Teori-teori Kebenaran
Teori-teori Kebenaran
Hidayahilya
Ejaan, Diksi, Kalimat, dan Paragraf Bahasa Indonesia
Ejaan, Diksi, Kalimat, dan Paragraf Bahasa Indonesia
UNIB
Presentasi kerukunan antar umat beragama
Presentasi kerukunan antar umat beragama
Arief Anzarullah
Aik ppt 1
Aik ppt 1
Zuandda Zuanitta
Analisis kebutuhan pembelajaran
Analisis kebutuhan pembelajaran
ifand27
Soal dan Jawaban - ISBD
Soal dan Jawaban - ISBD
Fox Broadcasting
Kumpulan pertanyaan & jawaban mata kuliah filsafat ilmu
Kumpulan pertanyaan & jawaban mata kuliah filsafat ilmu
PutriAgilya
Kelemahan dan kelebihan jurnal
Kelemahan dan kelebihan jurnal
Agus Martha
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...
YuliaKartika6
Filsafat Ilmu : Ontologi
Filsafat Ilmu : Ontologi
Hosyatul Aliyah
Pertanyaan presentasi
Pertanyaan presentasi
Melisa Dewintasari
Pengertian dan urgensi penelitian
Pengertian dan urgensi penelitian
Fredika Ayu Lestari
Sejarah masuknya islam di indonesia
Sejarah masuknya islam di indonesia
AlvinDwi
Quran Sebagai sumber Ajaran Islam
Quran Sebagai sumber Ajaran Islam
Marhamah Saleh
Ppt filsafat rasionalisme vs empirisme
Ppt filsafat rasionalisme vs empirisme
zukhrufi17
ayat ayat tentang iptek
ayat ayat tentang iptek
Anis Riyanto
Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)
Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)
Rahma Siska Utari
Analisis jurnal
Analisis jurnal
ssuser9b2acb
Pengantar Statistika 2
Pengantar Statistika 2
Universitas Islam Nahdlatul Ulama (UNISNU) Jepara
Makalah shalat
Makalah shalat
Fitri Bersahabat
Power point filsafat tp
Power point filsafat tp
Lusy Mariana Pasaribu
Penilaian Unjuk Kerja Siswa
Penilaian Unjuk Kerja Siswa
HildaNuraeni
PPT Perkembangan islam-pada-masa-modern
PPT Perkembangan islam-pada-masa-modern
kiatbelajar95
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
Phuji Maisaroh
Akidah, ushuluddin, teologi, tauhid, dan ilmu kalam
Akidah, ushuluddin, teologi, tauhid, dan ilmu kalam
Abulkhair Abdullah
Teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif
Teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif
Nastiti Rahajeng
Distribusi Binomial
Distribusi Binomial
Eman Mendrofa
Prinsip prinsip pendidikan islam perspektif al-quran dan hadis
Prinsip prinsip pendidikan islam perspektif al-quran dan hadis
Achmad Arifudin
Hadits tentang hakikat pendidikan
Hadits tentang hakikat pendidikan
Yulidar Yulidar

More Related Content

What's hot (20)

Kelemahan dan kelebihan jurnal
Kelemahan dan kelebihan jurnal
Agus Martha
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...
YuliaKartika6
Filsafat Ilmu : Ontologi
Filsafat Ilmu : Ontologi
Hosyatul Aliyah
Pertanyaan presentasi
Pertanyaan presentasi
Melisa Dewintasari
Pengertian dan urgensi penelitian
Pengertian dan urgensi penelitian
Fredika Ayu Lestari
Sejarah masuknya islam di indonesia
Sejarah masuknya islam di indonesia
AlvinDwi
Quran Sebagai sumber Ajaran Islam
Quran Sebagai sumber Ajaran Islam
Marhamah Saleh
Ppt filsafat rasionalisme vs empirisme
Ppt filsafat rasionalisme vs empirisme
zukhrufi17
ayat ayat tentang iptek
ayat ayat tentang iptek
Anis Riyanto
Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)
Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)
Rahma Siska Utari
Analisis jurnal
Analisis jurnal
ssuser9b2acb
Pengantar Statistika 2
Pengantar Statistika 2
Universitas Islam Nahdlatul Ulama (UNISNU) Jepara
Makalah shalat
Makalah shalat
Fitri Bersahabat
Power point filsafat tp
Power point filsafat tp
Lusy Mariana Pasaribu
Penilaian Unjuk Kerja Siswa
Penilaian Unjuk Kerja Siswa
HildaNuraeni
PPT Perkembangan islam-pada-masa-modern
PPT Perkembangan islam-pada-masa-modern
kiatbelajar95
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
Phuji Maisaroh
Akidah, ushuluddin, teologi, tauhid, dan ilmu kalam
Akidah, ushuluddin, teologi, tauhid, dan ilmu kalam
Abulkhair Abdullah
Teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif
Teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif
Nastiti Rahajeng
Distribusi Binomial
Distribusi Binomial
Eman Mendrofa
Kelemahan dan kelebihan jurnal
Kelemahan dan kelebihan jurnal
Agus Martha
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...
YuliaKartika6
Filsafat Ilmu : Ontologi
Filsafat Ilmu : Ontologi
Hosyatul Aliyah
Pengertian dan urgensi penelitian
Pengertian dan urgensi penelitian
Fredika Ayu Lestari
Sejarah masuknya islam di indonesia
Sejarah masuknya islam di indonesia
AlvinDwi
Quran Sebagai sumber Ajaran Islam
Quran Sebagai sumber Ajaran Islam
Marhamah Saleh
Ppt filsafat rasionalisme vs empirisme
Ppt filsafat rasionalisme vs empirisme
zukhrufi17
ayat ayat tentang iptek
ayat ayat tentang iptek
Anis Riyanto
Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)
Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)
Rahma Siska Utari
Analisis jurnal
Analisis jurnal
ssuser9b2acb
Penilaian Unjuk Kerja Siswa
Penilaian Unjuk Kerja Siswa
HildaNuraeni
PPT Perkembangan islam-pada-masa-modern
PPT Perkembangan islam-pada-masa-modern
kiatbelajar95
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
Phuji Maisaroh
Akidah, ushuluddin, teologi, tauhid, dan ilmu kalam
Akidah, ushuluddin, teologi, tauhid, dan ilmu kalam
Abulkhair Abdullah
Teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif
Teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif
Nastiti Rahajeng
Distribusi Binomial
Distribusi Binomial
Eman Mendrofa

Viewers also liked (13)

Prinsip prinsip pendidikan islam perspektif al-quran dan hadis
Prinsip prinsip pendidikan islam perspektif al-quran dan hadis
Achmad Arifudin
Hadits tentang hakikat pendidikan
Hadits tentang hakikat pendidikan
Yulidar Yulidar
Pembhasan 4
Pembhasan 4
Muliono Muliono
Makalah hubungan filsafat dengan ilmu fitri diana astuti
Makalah hubungan filsafat dengan ilmu fitri diana astuti
Operator Warnet Vast Raha
kecerdasan emosi,intelegensi, memory dan motivasi Mata Kuliah Ilmu Jiwa Umum ...
kecerdasan emosi,intelegensi, memory dan motivasi Mata Kuliah Ilmu Jiwa Umum ...
khabibah_trinurlaili
KNIP
KNIP
shelviaa
Makalah pembelajaran-pengajaran
Makalah pembelajaran-pengajaran
Rock Holik
Faktor faktor pendidIkan 2014..RICHA DIANA
Faktor faktor pendidIkan 2014..RICHA DIANA
Alizar Ali
Media pendidikan media pembelajaran dua dimensi non proyeksi
Media pendidikan media pembelajaran dua dimensi non proyeksi
MOSES HADUN
Makalah prinsip prinsip pengajaran
Makalah prinsip prinsip pengajaran
Firman Anz
Materi 3 dimensi
Materi 3 dimensi
anjani989
Materi1 dasar dasar pendidikan
Materi1 dasar dasar pendidikan
Dermawan12
Ringkasan materi pkn x
Ringkasan materi pkn x
Tita Ruby
Prinsip prinsip pendidikan islam perspektif al-quran dan hadis
Prinsip prinsip pendidikan islam perspektif al-quran dan hadis
Achmad Arifudin
Hadits tentang hakikat pendidikan
Hadits tentang hakikat pendidikan
Yulidar Yulidar
Makalah hubungan filsafat dengan ilmu fitri diana astuti
Makalah hubungan filsafat dengan ilmu fitri diana astuti
Operator Warnet Vast Raha
kecerdasan emosi,intelegensi, memory dan motivasi Mata Kuliah Ilmu Jiwa Umum ...
kecerdasan emosi,intelegensi, memory dan motivasi Mata Kuliah Ilmu Jiwa Umum ...
khabibah_trinurlaili
Makalah pembelajaran-pengajaran
Makalah pembelajaran-pengajaran
Rock Holik
Faktor faktor pendidIkan 2014..RICHA DIANA
Faktor faktor pendidIkan 2014..RICHA DIANA
Alizar Ali
Media pendidikan media pembelajaran dua dimensi non proyeksi
Media pendidikan media pembelajaran dua dimensi non proyeksi
MOSES HADUN
Makalah prinsip prinsip pengajaran
Makalah prinsip prinsip pengajaran
Firman Anz
Materi 3 dimensi
Materi 3 dimensi
anjani989
Materi1 dasar dasar pendidikan
Materi1 dasar dasar pendidikan
Dermawan12
Ringkasan materi pkn x
Ringkasan materi pkn x
Tita Ruby
Ad

Similar to Hubungan antara pendidikan dengan agama (20)

Pendiikan agama
Pendiikan agama
andikasaputraahmad
Pendiikan agama
Pendiikan agama
mufik06
Pendiikan agama
Pendiikan agama
akbarfalcon
Pendiikan agama
Pendiikan agama
shiningbright77
Pendiikan agama
Pendiikan agama
mufik06
Pendiikan agama
Pendiikan agama
ismail umar
Pendiikan agama
Pendiikan agama
Muh. WaizulQarni
Pendiikan agama
Pendiikan agama
rifai0701
Pendiikan agama
Pendiikan agama
YudhistiraYudhi1
Pendiikan agama
Pendiikan agama
shiningbright77
LANDASAN _KONSEP_TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM.pptx
LANDASAN _KONSEP_TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM.pptx
AliasSHI
Sumber Dasar Pendidikan Islam
Sumber Dasar Pendidikan Islam
Ameilya P P
Ilmu pendidikan islam
Ilmu pendidikan islam
Wati Rahmawati
117_01. LANDASAN FILOSOFIS DAN TEOLOGIS PAI.pptx
117_01. LANDASAN FILOSOFIS DAN TEOLOGIS PAI.pptx
MuhammadYusro1
Proposal master
Proposal master
latiba
Pendekatan Studi Islam
Pendekatan Studi Islam
LBB. Mr. Q
Falsafah pendidikan
Falsafah pendidikan
-
Pai
Pai
Syawiah07
Filsafat Pendidikan Islam
Filsafat Pendidikan Islam
Rahmad Alfianto
PEMIKIRAN QURAISH SHIHAB TENTANG MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN RELEVANSIN...
PEMIKIRAN QURAISH SHIHAB TENTANG MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN RELEVANSIN...
AuliaAnnisa45
Pendiikan agama
Pendiikan agama
mufik06
Pendiikan agama
Pendiikan agama
akbarfalcon
Pendiikan agama
Pendiikan agama
mufik06
Pendiikan agama
Pendiikan agama
ismail umar
Pendiikan agama
Pendiikan agama
rifai0701
LANDASAN _KONSEP_TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM.pptx
LANDASAN _KONSEP_TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM.pptx
AliasSHI
Sumber Dasar Pendidikan Islam
Sumber Dasar Pendidikan Islam
Ameilya P P
Ilmu pendidikan islam
Ilmu pendidikan islam
Wati Rahmawati
117_01. LANDASAN FILOSOFIS DAN TEOLOGIS PAI.pptx
117_01. LANDASAN FILOSOFIS DAN TEOLOGIS PAI.pptx
MuhammadYusro1
Proposal master
Proposal master
latiba
Pendekatan Studi Islam
Pendekatan Studi Islam
LBB. Mr. Q
Falsafah pendidikan
Falsafah pendidikan
-
Filsafat Pendidikan Islam
Filsafat Pendidikan Islam
Rahmad Alfianto
PEMIKIRAN QURAISH SHIHAB TENTANG MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN RELEVANSIN...
PEMIKIRAN QURAISH SHIHAB TENTANG MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN RELEVANSIN...
AuliaAnnisa45
Ad

Hubungan antara pendidikan dengan agama

  • 2. Pendidikan adalah proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang di usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan ; proses,cara,perbuatan mendidik. Berdasarkan disiplinnya ilmu pendidikan adalah ilmu pengatahuan yang dikembangkan melalui perenungan dan penelitian menggunakan metode verstehen bersifat kualitatih dan metode ilmiahnya yang bersifat kuantitatif untuk melahirkan ilmu pendidikan yang sistematis,teoritis dan historis, serta menjadikan hakikat dan aktivitas manusia yang berdimensi nilai filosofis,psikologis,sosiologis,antropologis,religious sebagai subjeck kajian utamanya.
  • 3. Jenis-jenis pendidikan: Pendidikan formal Pendidikan informal Pendidikan nonformal
  • 4. Pendidikan agama berasal dari kata didik yang diberi kata awal pe dan akhiran an yang berarti proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan latihan,proses,perbuatan,cara mendidik. Agama adalah agama yang menghendaki iman kepada tuhan,kepada para rasulnya,kepada kitab-kitabnya untuk di sebarkan kepada segenap umat manusia.
  • 5. Tujuan dan fungsi pendidikan agama islam Secara umum tujuan PAI adalah untuk membentuk peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada allah swt, Serta berakhlak mulia. Fungsi pendidikan agama islam adalah untuk menanamkan keimanan dan ketaqwaan kepada allah swt.
  • 6. Tujuan pengajaran pendidikan agama islam(PAI) 1.Menanamkan perasaan cinta dan taat kepada allah swt, dalam hati anak-anak 2.Menanamkan itikad yang benar dan kepercayaan yang benar dalam diri anak-anak 3.Mendidik anak-anak dari kecil supaya mengikuti seruan allah swt dan meninggalkan segala larangannya 4.Mendidik anak-anak dari kecil berakhlak mulia 5.Mengajarkan pelajaran-pelajaran supaya mengetahui macam-macam ibadah yang wajib dikerjakan dan cara- cara melakukannya serta mengetahui hikmahnya, untuk mencapai kebahagiaan hidup di dunia dan diakhirat 6.Memberi contoh suri tauladan yang baik 7.Membentuk warga negara yang baik dan masyarakat yang baik yang berbudi luhur dan berakhlak baik serta berpegangan teguh pada ajaran agama islam
  • 7. Ruang lingkup pendidikan agama islam (PAI) Lapangan hidup keagamaan,lapangan hidup berkeluarga,lapangan hidup ekonomi,lapangan hidup polotik, lapangan hidup kemasyarakatan, lapangan hidup seni dan budaya lapangan hidup ilmu pengetahuan.
  • 8. Pendidikan berbasis agama; membangun moral etik peserta didik Dilihat pembahasannya ruang lingkup pengajaran pendidikan agama islam, meliputi tujuh pokok, yaitu : 1.Keimanan. 2.Ibadat. 3.Al-quran. 4.Akhlak. 5.Muamalah. 6.Syariah. 7.Tarikh.
  • 9. Pendidikan agama membangun moral/etik peserta didik Agama mempunyai peran yang sangat penting di dalam pendidikan,banyak ayat kauniyah yang menganjurkan ummatnya untuk selalu belajar kapanpun dan di manapun, seperti pada wahyu yang diturunkan pertama kali yaitu 悒惘悖" pada awal surah al- alaq ayat ini adalah dalil tentang pendidikan atau dalam hadist rasulullah yang berbunyi utlubi ilma minal lahdi ila llahdi 悋yang artinya tuntutlah ilmu dari buaian hingga liang lahad, oleh sebab itu pendidikan islam akan memberikan imunisasi pada jiwa seseorang untuk selalu berada dalam jalan yang benar sesuai dengan ajaran agama itu sendiri,yangselalu mengajarkan kebenaran hakiki pada setiap aktifitas pemeluknya.
  • 10. Arti dan peranan pendidikan agama di dalam pendidikan nasional Sebagai unsur pembentuk masyarakat,peranan agama di dalam masyarakat dapat bersifat negatif atau positif Positif kalau menunjang dan mengukuhkan Negatif kalau melawan atau menghambat. Dalam hubungan ini kita perlu sadari bahwa sebenarnya yang positif itu belum berarti selalu baik,dan yang negatif itu juga tidak selalu buruk