ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Iskolai Közösségi Szolgálat
IKSZ
Önkéntesség
1. Mi értelme lehet másokon segíteni anélkül, hogy bármi
viszonzást várnánk?
2. Milyen érzés sokakon segíteni apróságokkal?
3. Milyen élmény az idődet másokra szánni?
4. Mi lehet az önkéntesség hatása számodra? És másoknak?
5. Milyen területeken és hány éves kortól lehet önkéntes
munkát végezni Magyarországon?
Azért tartom fontosnak, hogy segítsünk...
● egy mosoly
● az elismerés
● dicséretet kapni
● több önbizalmam lesz, ha jól sikerül
● jobb viszonyban legyek az
osztálytársammal
● jobb viszonyban legyek a szüleimmel
● kapcsolatot építeni, barátságokat
kötni
● felelősséget vállalni
● a felnőttek világát megismerni,
● az igazi munka kipróbálása
● kipróbálni azt, hogy nem csak pénzért
lehet egy munkát elvégezni
● olyan embereket támogatni, akinek
szüksége van segítségre
● megismerni másokat
● új ismeretségeket lehet kötni
● jó érzés segíteni
● így vesznek komolyan
● büszkék lesznek rám
Az önkéntes munka jellemzői
•személyes indíttatású,
•szabad, egyéni választáson alapszik,
•anyagi érdekektől mentes,
•mások javát szolgálja,
•elősegíti, hogy egyének és közösségek részesei legyenek saját problémáik
megoldásának,
•egyidejűleg hasznos a támogatásra szorulóknak, az önkéntes munkát végzőknek
és a társadalom számára is.
Segítő, támogató szerepek színterei
1. családban
2. testvér
3. nagyszülő
4. szomszéd
5. osztálytárs
6. tanár
Milyen csoportoknak van szükségük segítségre:
● idősek,
● fogyatékossággal élők (hallás, látás, mozgásában korlátozott, értelmi-;
pszichikai problémával küzdők)
● szegények,
● bevándorlók,
● gyermekek,
● betegek
● a vallás, nemzetiségi vagy egyéb ok miatt megkülönböztetett emberek
ÖNKÉNTESSÉG NYARAM: https://www.youtube.com/watch?v=Hg5WGRsFUzE&list=UUmTWbjnpBon3pAgmUZb2P-g
https://www.youtube.com/watch?v=US41GkX4JE8
https://www.youtube.com/watch?v=g1CrK4voT0g Kisfilmek az Iskolai Közösségi Szolgálatról 2. (kőbányai Szent L. G.)
1. Milyen tevékenységekeket végeznek a tanulók
● Óvodásoknak sportnap
● Nyugdíjasokkal beszélgetnek, sétálnak
● fogyatékos élő emberekkel beszélgetnek
● könyvtárban vonalkódoznak
2. Milyen tapasztalatokat szerezhetnek a tanulók?
● szabadság érzése
● először a munka része, aztán átfordul
● a gyerekek öröme tetszik nekik
● közösen végzett munka
3. Miben fejlődhetnek a fiatalok?
● személyiség fejlesztés
● önállóság
● kapcsolatok
● segítségnyújtás
● szemléletváltás
● nagyobb kitekintés
● aki nem tud közösségben jól résztvenni, annak lehetőség
● közösségépítés
● aktív állampolgárrá nevelés
● pályaorientáció
Szeretetszolgálat - Közösségi szolgálat I.
https://www.youtube.com/watch?v=xQtv16G8eaM
Szeretetszolgálat - Közösségi szolgálat II.
https://www.youtube.com/watch?v=F0jVfpTl3SE
Szeretetszolgálat - Közösségi szolgálat III.
https://www.youtube.com/watch?v=JfZeoqQj_IQ
Önkéntesfilm: https://www.youtube.com/watch?v=eizHl9abR2k
https://www.youtube.com/watch?v=tY3k8BalgXY
https://www.youtube.com/watch?v=t_xXyi9_l0Q
https://www.youtube.com/watch?v=YivBh9MCsKI
https://www.youtube.com/watch?v=cAOaO6I4PK4
Kisfilm: https://www.youtube.com/watch?v=YivBh9MCsKI
https://www.facebook.com/groups/735438929845845/?fref=ts
A közösségi szolgálat szabályai az Ady Endre Gimnáziumban - 2014-2015. tanév
● Az 50 órából kötelező minimum 1 órában a közösségi szolgálat műhelyfoglalkozásán részt venni és bemutatni az egyik elvégzett
tevékenységet. A foglalkozás szerdánként a 7. órában 145. vagy a 137. teremben van havonta háromszor.
● Összesen 4 óra elszámolható közösségi szolgálat műhelyfoglalkozáson való részvétellel.
● Az 50 óra teljesítése egyetlen helyszínen nem elfogadható.
● Minimum 3 fő teljesíthet egy szervezetnél. Az egyéni teljesítés csak egyedi elbírálás alapján lehetséges.
● Csak non-profit tevékenységű szervezetnél végezhető közösségi szolgálat.
● Az kötelező tanórákon kívüli, iskolában végzett munka is beszámítható a közösségi szolgálatban koordinátor tanárok igazolásával.
● Minden félév végén kötelező az iskola online GOOGLE adatgyűjtő felületére felvezetni a közösségi szolgálat füzetből a teljesítéseket. Az
adatok rögzítést az iskola koordinátor tanára végzi.
● Minden új közösségi szolgálathoz kötelező jelentkezési lap.
● Együttműködési megállapodást kötünk tanévenként a szervezetekkel, de legkésőbb az adott tanévben május 31-ig. Ennek hiányában
közösségi szolgálat tevékenysége nem folytatható. Utólag nem köthető szerződés.
● A közösségi szolgálatért felelős tanár: Katonáné Mayer Katalin
● Koordináló tanárok:, Frekot Erika (az iskolavezetés részéről), Taylor Ibolya, Szabó Csaba, Sallai Zoltán
● A közösségi szolgálattal kapcsolatos aktuális információk, dokumetumok:
Iskolai Közösségi
SZolgálat
IKSZ
Az érettségi vizsga feltétele
50 óra
közösségi szolgálat teljesítése.
„A közösségi szolgálat:
szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi
közösségének javát szolgáló, szervezett
keretek között folytatott, anyagi érdektől
független, egyéni vagy csoportos
tevékenység és annak pedagógiai
feldolgozása”. [4. § (13)]
A tevékenységek területei:
a) egészségügyi,
b) szociális és jótékonysági,
c) oktatási,
d) kulturális és közösségi,
e) környezet- és természetvédelemi,
f) polgári és katasztrófavédelmi,
g) közös sport- és szabadidős tevékenység óvodáskorú, sajátos nevelési
igényű gyermekekkel, idős emberekkel.
Törvényi szabályozás
● 50 óra
● 9-11. évfolyam
● 2012/VIII/31. EMMI rendelet 133. paragrafus
● 1 óra 60 perc, 1 nap minimum 1 óra maximum 3
óra
● Nem tanítási napon 5 óra
● Érettségi bizonyítvány kiadásának feltétele
Fontos tudnivalók az IKSZ-ről:
▪ Önkéntesség: a tevékenységet a tanulók szabadon,
önkéntesen választják az iskola közvetítette lehetőségek
közül.
▪ Non-profit szervezet: A tevékenységnek nem lehet célja
anyagi haszonszerzés.
▪ Munka naplót vezet tanuló a tevékenységéről, melyet a
fogadó szervezet vagy az iskolai IKSZ koordinátor tanár
hitelesít.
● Az iskolában és külső non-profit szervezetnél is közösségi
szolgálat.
● Érvényes együttműködési megállapodás megléte esetén
teljesíthető közösségi szolgálat.
● Diák is kezdeményezheti a koordinátor tanároknál új
együttműködési megállapodás megkötését.
● Minimum 2 különböző szervezetnél javasolt teljesíteni a
szolgálatot.
● Lehetőleg több tanuló együttesen teljesítse a közösségi
szolgálatot.
Fontos tudnivalók az IKSZ-ről:
● Tanítási napokon maximum 3 óra, azon kívül (tanítás nélküli
nap, szünidő) 5 óra teljesíthető.
● Minimum 10 óra teljesítése elvárás a 9. évfolyam végére .
● Javasolt a teljesített szolgálatról beszámolót készíteni.
Ennek formája lehet: PPT vagy fényképes beszámoló. A
koordinátor tanárnak leadott PPT vagy írásos beszámoló 1 óra
feldolgozó órának számít.
● A naplóért a tanuló vállal felelősséget.
Fontos tudnivalók az IKSZ-ről:
● A bizonyítványban, a törzslapon, valamint az e-naplóban
rögzíti a tanév végén az osztályfőnök a munkanapló alapján
az elvégzett közösségi szolgálati órákat.
● Az iskolában végzett tevékenység elszámolható a
közösségi szolgálatba a koordinátor tanárok igazolásával. Az
igazolás csak iskolai IKSZ pecséttel érvényes.
● A helyes szóhasználatra ügyeljünk! Kerüljük a “közmunka”,
“önkéntesmunka”, közfoglakoztatás”, “közterületi munka”, stb.
kifejezésket. Helyesen: közösségi szolgálat, IKSZ
Fontos tudnivalók az IKSZ-ről:
Kérdések az IKSZ-ről
● Melyik évfolyamot érinti?
● Hány év alatt kell teljesíteni?
● Mit lehet a suliban végezni?
● Végezhető e tanári kíséret nélkül?
● Ki a mentor? Mikor szükséges mentor?
Adminisztrációs feladatok
A diák közösségi szolgálati napló (diák)
● Jelentkezési lap (koordinátor tanár)
● Szülői felelősségvállalási nyilatkozat (osztályfőnök)
● Együttműködési szerződés (koordinátor tanár, diák)
● Bizonyítvány (osztályfőnök)
● Törzslap (osztályfőnök)
● Iskolaváltáshoz igazolás (iskola vezetése)
Mi számít közösségi szolgálatnak?
● Helyi közösségért vállalt feladat (saját iskola, kerületbeb végzett tevékenység
● Kulturális terület (múzeumok, színházak, művelődési központok)
● Sport (sportrendezvények, versenyek)
● Szociális terület (óvodák, iskolák, idősek otthona, hajléktalanok)
● Környezetvédelem (békagyűjtés, turistajelzések festése, erdő takarítás, palántázás)
● Állatgondozás (állatmenhelyek)
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
Akció programok
• Futóversenyen segítői munka /WIZZAIR, VIVICITA/
• TE SZEDD! Önkéntesen a tiszta Magyarországért!
• 72 ÓRA Kompromisszum nélkül
• Cipősdoboz akció karácsonykor
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
72 óra
3 napig közösségi
szolgálat különböző
helyeken:
● gondozóház
● kerítésfestés
● animátori nunka
● stb.
Projektfeladat
Projekt neve: Kerítésfestés, 13. kerület Szent István park
projektfelelős neve: Zsuppán István
telefonszáma: 06-20/954-2995
Helyszín: Szent István park
Projekt ideje: péntek X szombat vasárnap
10-15 óráig
Feladat részletes
leírása
A parkban elhelyezkedő kutyafuttató kenel körüli hosszú kerítés lefestése.
Élelmezés étkezés nélkül
Megjegyzés:
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
FOTÓK
http://72ora.hu/galeria/fotok/fotogaleria-2015
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
Keresd meg volt álalános iskoládat,
volt osztályfőnöködet, tanítódat, tanáraidat!
Lépj kapcsoltaba egy közeli iskolával!
Tevékenységek:
• Korrepetálás, tanulás segítése
• Kézműves foglalkozásokban segédkezés
• Segítő a rendezvényeken (farsang, karácsony)
• Meseolvasás, diafilmvetítés
• Mókás játékok animálása
Halloween buli a Prizma Általános Iskolában
IKSZ infó .pptx
Keresd meg a volt óvodádat, óvonénidet!
Lépj kapcsoltaba egy közeli óvodával!
Tevékenységek:
• Ügyességi feladatok, sportversenyek szervezése
• Kézműves foglalkozásokban segédkezés
• Segítő a rendezvényeken (farsang, karácsony)
• Meseolvasás, diafilmvetítés
• Mókás játékok animálása
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
Élőhely gondozás
IKSZ infó .pptx
Tevékenységek
idősekkel
emberekkel
- szerkesztett műsor
előadása
- Idősekkel
beszélgetés
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
Jakab utcai
Gondozóház
szerkesztett műsor
előadása
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
Homoludens Klub
Játék mester képzés péntekenként.
Majd játékmesteri szerepvállalás
különböző rendezvényeken.
HOMOLUDENS Egyesület
Cél:
- Az emberek összekovácsolása, hiszen az élet is egy nagy társasjáték!
- Készségeink, ismereteink fejlesztése a sokféle társasjátékkal.
Feladatok:
- Társasjátékok játszása, ezzel együtt a betanulása is.
- Amit már tudsz, azt tanítsd meg másoknak is! Add át a tudásodat
másoknak is, hisz a tudás=hatalom!
- Ugyanezt a tudást átadni rendezvényeken, gyermeknapon.
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
Nyári animátori munka áǰ
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
dzǰö
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
Mire figyelj?
✓ Iskolai tájékoztató a közösségi szolgálat ellátásának
szabályairól az iskola WEB oldalán. link
✓ IKSZ faliújságon aktuális ajánlatok - a fogadó szervezetek
ajánlatai, tevékenységek leírásával. link
✓ FACEBOOK csoportban aktuális ajánlatok. link
✓ Új javaslatok fogadó szervezetekre tőletek, a szülőktől.
✓ Akciós alkalmi programokon való részvételi lehetőségek.
IKSZ infó .pptx
és kezdődhet a ܲ԰첹…..
https://docs.google.com/presentation/d/1u7PC_
hhEHl2NLWlUr1H3ksbOUdw3OaFUyES7NtgrwDA/
edit#slide=id.p1
Köszönöm a figyelmet!

More Related Content

More from Adygimibp (20)

Pedagógusnap 2021. június - 7. oszt.pptx
Pedagógusnap 2021. június  - 7. oszt.pptxPedagógusnap 2021. június  - 7. oszt.pptx
Pedagógusnap 2021. június - 7. oszt.pptx
Adygimibp
Pedagógusnap .pptx
Pedagógusnap .pptxPedagógusnap .pptx
Pedagógusnap .pptx
Adygimibp
Anyák Napja.pptx
Anyák Napja.pptxAnyák Napja.pptx
Anyák Napja.pptx
Adygimibp
Ady Endre Gimnázium .pptx
Ady Endre Gimnázium .pptxAdy Endre Gimnázium .pptx
Ady Endre Gimnázium .pptx
Adygimibp
Danok Vince osztály képek.pptx
Danok Vince osztály képek.pptxDanok Vince osztály képek.pptx
Danok Vince osztály képek.pptx
Adygimibp
Harcz Katalin tanárnő osztálya.pptx
Harcz Katalin tanárnő osztálya.pptxHarcz Katalin tanárnő osztálya.pptx
Harcz Katalin tanárnő osztálya.pptx
Adygimibp
Varga Anna tanárnő osztálya -2019-2022.pptx
Varga Anna  tanárnő osztálya -2019-2022.pptxVarga Anna  tanárnő osztálya -2019-2022.pptx
Varga Anna tanárnő osztálya -2019-2022.pptx
Adygimibp
Feketéné Tóth Márta tanárnő osztálya Ady E. Gimn..pptx
Feketéné Tóth Márta tanárnő osztálya Ady E. Gimn..pptxFeketéné Tóth Márta tanárnő osztálya Ady E. Gimn..pptx
Feketéné Tóth Márta tanárnő osztálya Ady E. Gimn..pptx
Adygimibp
Hungarian folkwear
Hungarian folkwearHungarian folkwear
Hungarian folkwear
Adygimibp
Workshop budapest meeting
Workshop budapest meetingWorkshop budapest meeting
Workshop budapest meeting
Adygimibp
Tr meeting film of hu students tr (1)
Tr  meeting film of hu students  tr (1)Tr  meeting film of hu students  tr (1)
Tr meeting film of hu students tr (1)
Adygimibp
2018.11.30. student's dissemination (sp)
2018.11.30. student's dissemination (sp)2018.11.30. student's dissemination (sp)
2018.11.30. student's dissemination (sp)
Adygimibp
2018.06.29 dissemination in ady of students against violance
2018.06.29 dissemination in ady of students against violance 2018.06.29 dissemination in ady of students against violance
2018.06.29 dissemination in ady of students against violance
Adygimibp
2018.03.05. dissemination of students against violance in europe
2018.03.05. dissemination of students against violance in europe2018.03.05. dissemination of students against violance in europe
2018.03.05. dissemination of students against violance in europe
Adygimibp
Ady s.a.v.e. 2019.03.21. budapest
Ady s.a.v.e. 2019.03.21. budapestAdy s.a.v.e. 2019.03.21. budapest
Ady s.a.v.e. 2019.03.21. budapest
Adygimibp
2019. nov. ppt ITALY
2019. nov. ppt ITALY2019. nov. ppt ITALY
2019. nov. ppt ITALY
Adygimibp
Discrimination
DiscriminationDiscrimination
Discrimination
Adygimibp
Unesco heritage sites turkey
Unesco heritage sites turkeyUnesco heritage sites turkey
Unesco heritage sites turkey
Adygimibp
Turkey presentation
Turkey presentationTurkey presentation
Turkey presentation
Adygimibp
Teacher dissemination for the teacher in Turkey
Teacher dissemination for the teacher in TurkeyTeacher dissemination for the teacher in Turkey
Teacher dissemination for the teacher in Turkey
Adygimibp
Pedagógusnap 2021. június - 7. oszt.pptx
Pedagógusnap 2021. június  - 7. oszt.pptxPedagógusnap 2021. június  - 7. oszt.pptx
Pedagógusnap 2021. június - 7. oszt.pptx
Adygimibp
Pedagógusnap .pptx
Pedagógusnap .pptxPedagógusnap .pptx
Pedagógusnap .pptx
Adygimibp
Ady Endre Gimnázium .pptx
Ady Endre Gimnázium .pptxAdy Endre Gimnázium .pptx
Ady Endre Gimnázium .pptx
Adygimibp
Danok Vince osztály képek.pptx
Danok Vince osztály képek.pptxDanok Vince osztály képek.pptx
Danok Vince osztály képek.pptx
Adygimibp
Harcz Katalin tanárnő osztálya.pptx
Harcz Katalin tanárnő osztálya.pptxHarcz Katalin tanárnő osztálya.pptx
Harcz Katalin tanárnő osztálya.pptx
Adygimibp
Varga Anna tanárnő osztálya -2019-2022.pptx
Varga Anna  tanárnő osztálya -2019-2022.pptxVarga Anna  tanárnő osztálya -2019-2022.pptx
Varga Anna tanárnő osztálya -2019-2022.pptx
Adygimibp
Feketéné Tóth Márta tanárnő osztálya Ady E. Gimn..pptx
Feketéné Tóth Márta tanárnő osztálya Ady E. Gimn..pptxFeketéné Tóth Márta tanárnő osztálya Ady E. Gimn..pptx
Feketéné Tóth Márta tanárnő osztálya Ady E. Gimn..pptx
Adygimibp
Hungarian folkwear
Hungarian folkwearHungarian folkwear
Hungarian folkwear
Adygimibp
Workshop budapest meeting
Workshop budapest meetingWorkshop budapest meeting
Workshop budapest meeting
Adygimibp
Tr meeting film of hu students tr (1)
Tr  meeting film of hu students  tr (1)Tr  meeting film of hu students  tr (1)
Tr meeting film of hu students tr (1)
Adygimibp
2018.11.30. student's dissemination (sp)
2018.11.30. student's dissemination (sp)2018.11.30. student's dissemination (sp)
2018.11.30. student's dissemination (sp)
Adygimibp
2018.06.29 dissemination in ady of students against violance
2018.06.29 dissemination in ady of students against violance 2018.06.29 dissemination in ady of students against violance
2018.06.29 dissemination in ady of students against violance
Adygimibp
2018.03.05. dissemination of students against violance in europe
2018.03.05. dissemination of students against violance in europe2018.03.05. dissemination of students against violance in europe
2018.03.05. dissemination of students against violance in europe
Adygimibp
Ady s.a.v.e. 2019.03.21. budapest
Ady s.a.v.e. 2019.03.21. budapestAdy s.a.v.e. 2019.03.21. budapest
Ady s.a.v.e. 2019.03.21. budapest
Adygimibp
2019. nov. ppt ITALY
2019. nov. ppt ITALY2019. nov. ppt ITALY
2019. nov. ppt ITALY
Adygimibp
Unesco heritage sites turkey
Unesco heritage sites turkeyUnesco heritage sites turkey
Unesco heritage sites turkey
Adygimibp
Turkey presentation
Turkey presentationTurkey presentation
Turkey presentation
Adygimibp
Teacher dissemination for the teacher in Turkey
Teacher dissemination for the teacher in TurkeyTeacher dissemination for the teacher in Turkey
Teacher dissemination for the teacher in Turkey
Adygimibp

Recently uploaded (9)

Test Bank for Strategic Management in Action 6th Edition by Coulter
Test Bank for Strategic Management in Action 6th Edition by CoulterTest Bank for Strategic Management in Action 6th Edition by Coulter
Test Bank for Strategic Management in Action 6th Edition by Coulter
kraahratib
Pénzügyi és vállalkozási ismeretek 1óra - pénztörténet.pptx
Pénzügyi és vállalkozási ismeretek 1óra - pénztörténet.pptxPénzügyi és vállalkozási ismeretek 1óra - pénztörténet.pptx
Pénzügyi és vállalkozási ismeretek 1óra - pénztörténet.pptx
AnitaPolyak
Industrial Relations in Canada 3rd Edition Hebdon Solutions Manual
Industrial Relations in Canada 3rd Edition Hebdon Solutions ManualIndustrial Relations in Canada 3rd Edition Hebdon Solutions Manual
Industrial Relations in Canada 3rd Edition Hebdon Solutions Manual
viziyora
New Possibilities for the Past Shaping History Education in Canada 1st Editio...
New Possibilities for the Past Shaping History Education in Canada 1st Editio...New Possibilities for the Past Shaping History Education in Canada 1st Editio...
New Possibilities for the Past Shaping History Education in Canada 1st Editio...
abnerakhile6
Pénzügyi és vállalkozási ismeretek_pénztörténet_bankrendszer
Pénzügyi és vállalkozási ismeretek_pénztörténet_bankrendszerPénzügyi és vállalkozási ismeretek_pénztörténet_bankrendszer
Pénzügyi és vállalkozási ismeretek_pénztörténet_bankrendszer
AnitaPolyak
Teaching and Learning Design and Technology John Eggleston
Teaching and Learning Design and Technology John EgglestonTeaching and Learning Design and Technology John Eggleston
Teaching and Learning Design and Technology John Eggleston
sapatpaties
A magyar bankrendszer felépítése és részei.ppt
A magyar bankrendszer felépítése és részei.pptA magyar bankrendszer felépítése és részei.ppt
A magyar bankrendszer felépítése és részei.ppt
LszlAsztalos2
Internet of Things in Business Transformation Parul Gandhi
Internet of Things in Business Transformation Parul GandhiInternet of Things in Business Transformation Parul Gandhi
Internet of Things in Business Transformation Parul Gandhi
cyprubaanu
Cosmic Perspective 7th Edition Bennett Test Bank
Cosmic Perspective 7th Edition Bennett Test BankCosmic Perspective 7th Edition Bennett Test Bank
Cosmic Perspective 7th Edition Bennett Test Bank
samzaseguro24
Test Bank for Strategic Management in Action 6th Edition by Coulter
Test Bank for Strategic Management in Action 6th Edition by CoulterTest Bank for Strategic Management in Action 6th Edition by Coulter
Test Bank for Strategic Management in Action 6th Edition by Coulter
kraahratib
Pénzügyi és vállalkozási ismeretek 1óra - pénztörténet.pptx
Pénzügyi és vállalkozási ismeretek 1óra - pénztörténet.pptxPénzügyi és vállalkozási ismeretek 1óra - pénztörténet.pptx
Pénzügyi és vállalkozási ismeretek 1óra - pénztörténet.pptx
AnitaPolyak
Industrial Relations in Canada 3rd Edition Hebdon Solutions Manual
Industrial Relations in Canada 3rd Edition Hebdon Solutions ManualIndustrial Relations in Canada 3rd Edition Hebdon Solutions Manual
Industrial Relations in Canada 3rd Edition Hebdon Solutions Manual
viziyora
New Possibilities for the Past Shaping History Education in Canada 1st Editio...
New Possibilities for the Past Shaping History Education in Canada 1st Editio...New Possibilities for the Past Shaping History Education in Canada 1st Editio...
New Possibilities for the Past Shaping History Education in Canada 1st Editio...
abnerakhile6
Pénzügyi és vállalkozási ismeretek_pénztörténet_bankrendszer
Pénzügyi és vállalkozási ismeretek_pénztörténet_bankrendszerPénzügyi és vállalkozási ismeretek_pénztörténet_bankrendszer
Pénzügyi és vállalkozási ismeretek_pénztörténet_bankrendszer
AnitaPolyak
Teaching and Learning Design and Technology John Eggleston
Teaching and Learning Design and Technology John EgglestonTeaching and Learning Design and Technology John Eggleston
Teaching and Learning Design and Technology John Eggleston
sapatpaties
A magyar bankrendszer felépítése és részei.ppt
A magyar bankrendszer felépítése és részei.pptA magyar bankrendszer felépítése és részei.ppt
A magyar bankrendszer felépítése és részei.ppt
LszlAsztalos2
Internet of Things in Business Transformation Parul Gandhi
Internet of Things in Business Transformation Parul GandhiInternet of Things in Business Transformation Parul Gandhi
Internet of Things in Business Transformation Parul Gandhi
cyprubaanu
Cosmic Perspective 7th Edition Bennett Test Bank
Cosmic Perspective 7th Edition Bennett Test BankCosmic Perspective 7th Edition Bennett Test Bank
Cosmic Perspective 7th Edition Bennett Test Bank
samzaseguro24

IKSZ infó .pptx

  • 2. Önkéntesség 1. Mi értelme lehet másokon segíteni anélkül, hogy bármi viszonzást várnánk? 2. Milyen érzés sokakon segíteni apróságokkal? 3. Milyen élmény az idődet másokra szánni? 4. Mi lehet az önkéntesség hatása számodra? És másoknak? 5. Milyen területeken és hány éves kortól lehet önkéntes munkát végezni Magyarországon?
  • 3. Azért tartom fontosnak, hogy segítsünk... ● egy mosoly ● az elismerés ● dicséretet kapni ● több önbizalmam lesz, ha jól sikerül ● jobb viszonyban legyek az osztálytársammal ● jobb viszonyban legyek a szüleimmel ● kapcsolatot építeni, barátságokat kötni ● felelősséget vállalni ● a felnőttek világát megismerni, ● az igazi munka kipróbálása ● kipróbálni azt, hogy nem csak pénzért lehet egy munkát elvégezni ● olyan embereket támogatni, akinek szüksége van segítségre ● megismerni másokat ● új ismeretségeket lehet kötni ● jó érzés segíteni ● így vesznek komolyan ● büszkék lesznek rám
  • 4. Az önkéntes munka jellemzői •személyes indíttatású, •szabad, egyéni választáson alapszik, •anyagi érdekektől mentes, •mások javát szolgálja, •elősegíti, hogy egyének és közösségek részesei legyenek saját problémáik megoldásának, •egyidejűleg hasznos a támogatásra szorulóknak, az önkéntes munkát végzőknek és a társadalom számára is.
  • 5. Segítő, támogató szerepek színterei 1. családban 2. testvér 3. nagyszülő 4. szomszéd 5. osztálytárs 6. tanár
  • 6. Milyen csoportoknak van szükségük segítségre: ● idősek, ● fogyatékossággal élők (hallás, látás, mozgásában korlátozott, értelmi-; pszichikai problémával küzdők) ● szegények, ● bevándorlók, ● gyermekek, ● betegek ● a vallás, nemzetiségi vagy egyéb ok miatt megkülönböztetett emberek
  • 9. https://www.youtube.com/watch?v=g1CrK4voT0g Kisfilmek az Iskolai Közösségi Szolgálatról 2. (kőbányai Szent L. G.)
  • 10. 1. Milyen tevékenységekeket végeznek a tanulók ● Óvodásoknak sportnap ● Nyugdíjasokkal beszélgetnek, sétálnak ● fogyatékos élő emberekkel beszélgetnek ● könyvtárban vonalkódoznak
  • 11. 2. Milyen tapasztalatokat szerezhetnek a tanulók? ● szabadság érzése ● először a munka része, aztán átfordul ● a gyerekek öröme tetszik nekik ● közösen végzett munka
  • 12. 3. Miben fejlődhetnek a fiatalok? ● személyiség fejlesztés ● önállóság ● kapcsolatok ● segítségnyújtás ● szemléletváltás ● nagyobb kitekintés ● aki nem tud közösségben jól résztvenni, annak lehetőség ● közösségépítés ● aktív állampolgárrá nevelés ● pályaorientáció
  • 13. Szeretetszolgálat - Közösségi szolgálat I. https://www.youtube.com/watch?v=xQtv16G8eaM Szeretetszolgálat - Közösségi szolgálat II. https://www.youtube.com/watch?v=F0jVfpTl3SE Szeretetszolgálat - Közösségi szolgálat III. https://www.youtube.com/watch?v=JfZeoqQj_IQ Önkéntesfilm: https://www.youtube.com/watch?v=eizHl9abR2k https://www.youtube.com/watch?v=tY3k8BalgXY https://www.youtube.com/watch?v=t_xXyi9_l0Q https://www.youtube.com/watch?v=YivBh9MCsKI https://www.youtube.com/watch?v=cAOaO6I4PK4 Kisfilm: https://www.youtube.com/watch?v=YivBh9MCsKI https://www.facebook.com/groups/735438929845845/?fref=ts
  • 14. A közösségi szolgálat szabályai az Ady Endre Gimnáziumban - 2014-2015. tanév ● Az 50 órából kötelező minimum 1 órában a közösségi szolgálat műhelyfoglalkozásán részt venni és bemutatni az egyik elvégzett tevékenységet. A foglalkozás szerdánként a 7. órában 145. vagy a 137. teremben van havonta háromszor. ● Összesen 4 óra elszámolható közösségi szolgálat műhelyfoglalkozáson való részvétellel. ● Az 50 óra teljesítése egyetlen helyszínen nem elfogadható. ● Minimum 3 fő teljesíthet egy szervezetnél. Az egyéni teljesítés csak egyedi elbírálás alapján lehetséges. ● Csak non-profit tevékenységű szervezetnél végezhető közösségi szolgálat. ● Az kötelező tanórákon kívüli, iskolában végzett munka is beszámítható a közösségi szolgálatban koordinátor tanárok igazolásával. ● Minden félév végén kötelező az iskola online GOOGLE adatgyűjtő felületére felvezetni a közösségi szolgálat füzetből a teljesítéseket. Az adatok rögzítést az iskola koordinátor tanára végzi. ● Minden új közösségi szolgálathoz kötelező jelentkezési lap. ● Együttműködési megállapodást kötünk tanévenként a szervezetekkel, de legkésőbb az adott tanévben május 31-ig. Ennek hiányában közösségi szolgálat tevékenysége nem folytatható. Utólag nem köthető szerződés. ● A közösségi szolgálatért felelős tanár: Katonáné Mayer Katalin ● Koordináló tanárok:, Frekot Erika (az iskolavezetés részéről), Taylor Ibolya, Szabó Csaba, Sallai Zoltán ● A közösségi szolgálattal kapcsolatos aktuális információk, dokumetumok:
  • 16. Az érettségi vizsga feltétele 50 óra közösségi szolgálat teljesítése.
  • 17. „A közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének javát szolgáló, szervezett keretek között folytatott, anyagi érdektől független, egyéni vagy csoportos tevékenység és annak pedagógiai feldolgozása”. [4. § (13)]
  • 18. A tevékenységek területei: a) egészségügyi, b) szociális és jótékonysági, c) oktatási, d) kulturális és közösségi, e) környezet- és természetvédelemi, f) polgári és katasztrófavédelmi, g) közös sport- és szabadidős tevékenység óvodáskorú, sajátos nevelési igényű gyermekekkel, idős emberekkel.
  • 19. Törvényi szabályozás ● 50 óra ● 9-11. évfolyam ● 2012/VIII/31. EMMI rendelet 133. paragrafus ● 1 óra 60 perc, 1 nap minimum 1 óra maximum 3 óra ● Nem tanítási napon 5 óra ● Érettségi bizonyítvány kiadásának feltétele
  • 20. Fontos tudnivalók az IKSZ-ről: ▪ Önkéntesség: a tevékenységet a tanulók szabadon, önkéntesen választják az iskola közvetítette lehetőségek közül. ▪ Non-profit szervezet: A tevékenységnek nem lehet célja anyagi haszonszerzés. ▪ Munka naplót vezet tanuló a tevékenységéről, melyet a fogadó szervezet vagy az iskolai IKSZ koordinátor tanár hitelesít.
  • 21. ● Az iskolában és külső non-profit szervezetnél is közösségi szolgálat. ● Érvényes együttműködési megállapodás megléte esetén teljesíthető közösségi szolgálat. ● Diák is kezdeményezheti a koordinátor tanároknál új együttműködési megállapodás megkötését. ● Minimum 2 különböző szervezetnél javasolt teljesíteni a szolgálatot. ● Lehetőleg több tanuló együttesen teljesítse a közösségi szolgálatot. Fontos tudnivalók az IKSZ-ről:
  • 22. ● Tanítási napokon maximum 3 óra, azon kívül (tanítás nélküli nap, szünidő) 5 óra teljesíthető. ● Minimum 10 óra teljesítése elvárás a 9. évfolyam végére . ● Javasolt a teljesített szolgálatról beszámolót készíteni. Ennek formája lehet: PPT vagy fényképes beszámoló. A koordinátor tanárnak leadott PPT vagy írásos beszámoló 1 óra feldolgozó órának számít. ● A naplóért a tanuló vállal felelősséget. Fontos tudnivalók az IKSZ-ről:
  • 23. ● A bizonyítványban, a törzslapon, valamint az e-naplóban rögzíti a tanév végén az osztályfőnök a munkanapló alapján az elvégzett közösségi szolgálati órákat. ● Az iskolában végzett tevékenység elszámolható a közösségi szolgálatba a koordinátor tanárok igazolásával. Az igazolás csak iskolai IKSZ pecséttel érvényes. ● A helyes szóhasználatra ügyeljünk! Kerüljük a “közmunka”, “önkéntesmunka”, közfoglakoztatás”, “közterületi munka”, stb. kifejezésket. Helyesen: közösségi szolgálat, IKSZ Fontos tudnivalók az IKSZ-ről:
  • 24. Kérdések az IKSZ-ről ● Melyik évfolyamot érinti? ● Hány év alatt kell teljesíteni? ● Mit lehet a suliban végezni? ● Végezhető e tanári kíséret nélkül? ● Ki a mentor? Mikor szükséges mentor?
  • 25. Adminisztrációs feladatok A diák közösségi szolgálati napló (diák) ● Jelentkezési lap (koordinátor tanár) ● Szülői felelősségvállalási nyilatkozat (osztályfőnök) ● Együttműködési szerződés (koordinátor tanár, diák) ● Bizonyítvány (osztályfőnök) ● Törzslap (osztályfőnök) ● Iskolaváltáshoz igazolás (iskola vezetése)
  • 26. Mi számít közösségi szolgálatnak? ● Helyi közösségért vállalt feladat (saját iskola, kerületbeb végzett tevékenység ● Kulturális terület (múzeumok, színházak, művelődési központok) ● Sport (sportrendezvények, versenyek) ● Szociális terület (óvodák, iskolák, idősek otthona, hajléktalanok) ● Környezetvédelem (békagyűjtés, turistajelzések festése, erdő takarítás, palántázás) ● Állatgondozás (állatmenhelyek)
  • 31. Akció programok • Futóversenyen segítői munka /WIZZAIR, VIVICITA/ • TE SZEDD! Önkéntesen a tiszta Magyarországért! • 72 ÓRA Kompromisszum nélkül • Cipősdoboz akció karácsonykor
  • 40. 72 óra 3 napig közösségi szolgálat különböző helyeken: ● gondozóház ● kerítésfestés ● animátori nunka ● stb.
  • 41. Projektfeladat Projekt neve: Kerítésfestés, 13. kerület Szent István park projektfelelős neve: Zsuppán István telefonszáma: 06-20/954-2995 Helyszín: Szent István park Projekt ideje: péntek X szombat vasárnap 10-15 óráig Feladat részletes leírása A parkban elhelyezkedő kutyafuttató kenel körüli hosszú kerítés lefestése. Élelmezés étkezés nélkül Megjegyzés:
  • 50. Keresd meg volt álalános iskoládat, volt osztályfőnöködet, tanítódat, tanáraidat! Lépj kapcsoltaba egy közeli iskolával! Tevékenységek: • Korrepetálás, tanulás segítése • Kézműves foglalkozásokban segédkezés • Segítő a rendezvényeken (farsang, karácsony) • Meseolvasás, diafilmvetítés • Mókás játékok animálása
  • 51. Halloween buli a Prizma Általános Iskolában
  • 53. Keresd meg a volt óvodádat, óvonénidet! Lépj kapcsoltaba egy közeli óvodával! Tevékenységek: • Ügyességi feladatok, sportversenyek szervezése • Kézműves foglalkozásokban segédkezés • Segítő a rendezvényeken (farsang, karácsony) • Meseolvasás, diafilmvetítés • Mókás játékok animálása
  • 72. Homoludens Klub Játék mester képzés péntekenként. Majd játékmesteri szerepvállalás különböző rendezvényeken.
  • 73. HOMOLUDENS Egyesület Cél: - Az emberek összekovácsolása, hiszen az élet is egy nagy társasjáték! - Készségeink, ismereteink fejlesztése a sokféle társasjátékkal. Feladatok: - Társasjátékok játszása, ezzel együtt a betanulása is. - Amit már tudsz, azt tanítsd meg másoknak is! Add át a tudásodat másoknak is, hisz a tudás=hatalom! - Ugyanezt a tudást átadni rendezvényeken, gyermeknapon.
  • 84. Mire figyelj? ✓ Iskolai tájékoztató a közösségi szolgálat ellátásának szabályairól az iskola WEB oldalán. link ✓ IKSZ faliújságon aktuális ajánlatok - a fogadó szervezetek ajánlatai, tevékenységek leírásával. link ✓ FACEBOOK csoportban aktuális ajánlatok. link ✓ Új javaslatok fogadó szervezetekre tőletek, a szülőktől. ✓ Akciós alkalmi programokon való részvételi lehetőségek.
  • 86. és kezdődhet a ܲ԰첹…..