More Related Content
Similar to INDIKATOR SEKOLAH MANTAB PPT OK (1).pptx (20)
Recently uploaded (20)
INDIKATOR SEKOLAH MANTAB PPT OK (1).pptx
- 1. INDIKATOR SEKOLAH MANTAB DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SERDANG BEDAGAI This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA
- 2. DIMENSI : MANDIRI INDIKATOR 1 : Memiliki Akreditasi Minimal B SUB INDIKATOR 1.1 : Sekolah sudah terakreditasi SKOR : 4. Sekolah terakreditasi A dengan nilai 96 - 100 3. Sekolah terakreditasi B dengan nilai 91 - 95 2. Sekolah terakreditasi C dengan nilai 86 - 90 1. Sekolah belum terakreditasi dengan nilai 81 - 85 BUKTI FISIK : Sertifikat Akreditasi
- 3. DIMENSI : MANDIRI INDIKATOR 2 :Terpenuhinya Tenaga Pendidik SUB INDIKATOR 2.1 : Guru memiliki kualifikasi S-1/D4 dan linier SKOR : 4. 100 % guru sudah S1/D4 dan Linier 3. 100% Guru S1/D4 ada yang tidak Linier 2. 61% sampai 99% Guru S1/D4 dan tidak Linier 1. Kurang dari 60% guru S1/D4 BUKTI FISIK : DATA GURU DAN FOTO KOPI IJAZAH S1
- 4. DIMENSI : MANDIRI INDIKATOR 3 : Adanya Kemitraan Dengan Masyarakat SUB INDIKATOR 3.1 : Sekolah melibatkan komite sekolah /orang tua siswa dan warga masyarakat untuk berpartisipasi membantu sekolah memenuhi kebutuhan sekolah mendukung pembelajaran SKOR : 4.Ada SK Komite Sekolah, program kerja , notulen rapat, daftar hadir dan dokumentasi 3.Ada SK Komite Sekolah, program kerja , notulen rapat, daftar hadir 2.Ada SK Komite Sekolah, program kerja, notulen rapat. 1.Ada SK Komite Sekolah, program kerja BUKTI FISIK : SK Komite Sekolah; Program Kerja; Notulen Rapat; Dokumentasi
- 5. DIMENSI : MANDIRI INDIKATOR 3 :Adanya Kemitraan Dengan Masyarakat SUB INDIKATOR 3. 2 : Sekolah membangun kemitraan dengan instansi/lembaga pemerintah atau swasta, dunia usaha dan dunia industri SKOR : 4.Adanya MOU dengan 4 instansi pemerintah/swasta, dunia usaha dan dunia industri 3.Adanya MOU dengan 3 instansi pemerintah/swasta, dunia usaha dan dunia industri 2.Adanya MOU dengan 2 instansi pemerintah/swasta, dunia usaha dan dunia industri 1.Adanya MOU dengan 1 instansi pemerintah/swasta, dunia usaha dan dunia industri BUKTI FISIK : MOU
- 6. DIMENSI : MANDIRI INDIKATOR 4 : Sarana Prasarana Sekolah Memadai SUB INDIKATOR 4.1 : Sekolah memiliki sarana dan prasarana sesuai standar SKOR : 4. Memiliki ruang belajar, perpustakaan, Laboratorium IPA,TIK, UKS, jamban, Pagar, parkir, dan pos satpam 3. Memiliki ruang belajar, perpustakaan, UKS, jamban,Pagar 2. Memiliki ruang belajar, perpustakaan, jamban, Pagar 1. Memiliki ruang belajar dan jamban BUKTI FISIK : Ruang Belajar; Perpustakaan; Lab IPA,TIK; UKS; Jamban; Pagar,Tempat Parkir, Pos Satpam
- 7. DIMENSI : MANDIRI INDIKATOR 5 : Memiliki Sumber Pembiayaan Lain Di Luar BOS Reguler SUB INDIKATOR 5.1 : Sekolah memiliki lebih dari satu sumber dana dan mengelola anggaran secara transparan dan akuntabel. SKOR : 4. Memiliki 4 sumber dana 3. Memiliki 3 sumber dana 2. Memiliki 2 sumber dana 1. Memiliki 1 sumber dana BUKTI FISIK : BOS reguler, BOS Kinerja, BOS Afirmasi, Partisifasi masyarakat, Kewirausahaan Sekolah.
- 8. DIMENSI : MANDIRI INDIKATOR 5 : Memiliki Sumber Pembiayaan Lain Di Luar BOS Reguler SUB INDIKATOR 5.2 : Sekolah memiliki RKS/RKAS SKOR : 4. Melibatkan kepala sekolah, komite, guru dan berdasarkan rapor mutu sekolah 3. Melibatkan kepala sekolah, komite, guru, dan berdasarkan rapor mutu sekolah 2. Melibatkan kepala sekolah, komite, dan berdasarkan rapor mutu sekolah 1. Melibatkan kepala sekolah dan komite BUKTI FISIK : Melibatkan: Kepala Sekolah; Guru; Komite; Berdasarkan Rapor mutu.
- 9. DIMENSI :TERAMPIL INDIKATOR 6 : Kepala Sekolah melaksanakan kompetensi manajerial, supervisi dan kewirausahaan SUB INDIKATOR 6.1 : Kepala Sekolah menyusun KTSP, K2013 dan KOSP SKOR : 4. KTSP, K2013, KOSP disusun oleh Tim PMP, berdasarkan karakteristik sekolah, di validasi pengawas dan disahkan Kepala Dinas Pendidikan 3. KTSP, K2013, KOSP disusun oleh Tim PMP, berdasarkan karakteristik sekolah, di validasi pengawas 2. KTSP, K2013, KOSP disusun oleh Tim PMP, berdasarkan karakteristik sekolah, 1. KTSP, K2013, KOSP disusun oleh Tim PMP BUKTI FISIK : SK Tim PMP; Notulen rapat; daftar hadir; Dokumen 1; dokumentasi penyususnan kurikulum
- 10. DIMENSI :TERAMPIL INDIKATOR 6 : Kepala Sekolah melaksanakan kompetensi manajerial, supervisi dan kewirausahaan SUB INDIKATOR 6.2 : Kepala Sekolah menyusun RKJM, RKS, RKAS, dan Laporan Pertangung Jawaban Dana BOS SKOR : 4. Memiliki RKJM,RKS,RKAS, Laporan Pertangung Jawaban Dana BOS 3. Memiliki RKJM,RKS,RKAS 2. Memiliki RKS,RKAS 1. Memiliki RKAS BUKTI FISIK : RKJM; RKS; RKAS; Laporan Pertangung Jawaban Dana BOS
- 11. DIMENSI :TERAMPIL INDIKATOR 6 : Kepala Sekolah Melaksanakan Kompetensi Manajerial, Supervisi Dan Kewirausahan SUB INDIKATOR 6.3 : Kepala sekolah membuat perencanaan, pelaksanaan, dan tindaklanjut hasil supervisi SKOR : 4. Memiliki program supervisi, jadwal, hasil, tindak lanjut 3. Memiliki program supervisi, jadwal, hasil 2. Memiliki program supervisi, jadwal 1. Memiliki program supervisi BUKTI FISIK : Program supervisi; jadwal supervisi; hasil supervisi; RTL; Dokumentasi
- 12. DIMENSI :TERAMPIL INDIKATOR 6 : Kepala Sekolah Melaksanakan Kompetensi Manajerial, Supervisi Dan Kewirausahan SUB INDIKATOR 6.4 : Kepala sekolah menilai kinerja guru dan tendik secara berkelanjutan SKOR : 4. Memiliki program PKG, jadwal PKG, hasil PKG dan program PKB 3. Memiliki program PKG, jadwal PKG, hasil PKG 2. Memiliki program PKB dan jadwal PKG 1. Memiliki program PKB BUKTI FISIK : Program penilaian kinerja; jadwal penilaian kinerja; hasil penilaian kinerja; Program PKB; Dokumentasi.
- 13. DIMENSI :TERAMPIL INDIKATOR 6 : Kepala Sekolah Melaksanakan Kompetensi Manajerial, Supervisi Dan Kewirausahan SUB INDIKATOR 6.5 : Kepala sekolah mengembangkan ide-ide kreatif, inovatif untuk mencapai visi,misi dan tujuan sekolah SKOR : 4. Memiliki program, hasil karya/produk, nilai jual dan berdaya guna 3. Memiliki program, hasil karya/produk, nilai jual 2. Memiliki program, hasil karya/produk 1. Memiliki program BUKTI FISIK : Program; laporan pelaksanaan program; hasil karya/produk; berdaya guna
- 14. DIMENSI :TERAMPIL INDIKATOR 7 : Guru Mampu Menciptakan / Membuat Media / Alat Peraga Pembelajaran SUB INDIKATOR 7.1 : Guru menyusun RPP /modul ajar memfasilitasi siswa belajar aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan (PEMBELAJARAN ABAD 21/ BERBASIS HOTS). SKOR : 4. RPP/modul ajar memuat komponen Identitas,Tujuan pembelajaran, Langkah-langkah Pembelajaran Dan Asesmen 3. RPP/modul ajar memuat komponen Identitas ,Tujuan pembelajaran, Langkah-langkah Pembelajaran 2. RPP/modul ajar memuat komponen Identitas ,Tujuan pembelajaran 1. RPP/modul ajar memuat komponen Identitas BUKTI FISIK : RPP/Modul Ajar
- 15. DIMENSI :TERAMPIL INDIKATOR 7 : Guru Mampu Menciptakan / Membuat Media / Alat Peraga Pembelajaran SUB INDIKATOR 7.2 : Guru menyusun RPP dengan menggunakan media pembelajaran bervariasi yang memanfaatkan lingkungan dan IT. SKOR : 4. RPP memuat media pembelajaran yang bervariasi dan memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar di dalam di luar kelas serta berbasis IT 3. RPP memuat media pembelajaran yang bervariasi dan memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar di dalam di luar kelas 2. RPP memuat media pembelajaran yang bervariasi dan memanfaatkan lingkungan di dalam kelas sebagai sumber belajar 1. RPP memuat media pembelajaran BUKTI FISIK : RPP/modul ajar; LKPD; portofolio; Foto Dokumen Tasi,Vidio pembelajaran
- 16. DIMENSI :TERAMPIL INDIKATOR 8 : Guru Merancang Disain Pembelajaran Berbasis Projek SUB INDIKATOR 8.1 : Guru membuat tugas kokurikuler berbasis projek dengan penguatan literasi membaca dan numerasi (Terdapat pemetaan KD, Jadwal kokurikuler , Hasil karya dan dimuat dalam Dokumen KTSP/KOSP ) SKOR : 4. 91% sampai 100% guru menyusun tugas kokurikuler berbasis projek dengan penguatan literasi membaca dan numerasi 3. 76% sampai 90% guru menyusun tugas kokurikuler berbasis projek dengan penguatan literasi membaca dan numerasi 2. 60% sampai 75% guru menyusun tugas kokurikuler berbasis projek dengan penguatan literasi membaca dan numerasi 1. Kurang dari 60% guru menyusun tugas kokurikuler berbasis projek dengan penguatan literasi membaca dan numerasi BUKTI FISIK : Dokumen KTSP/KOSP; Program; Jadwal pelaksanaan; produk, dokumentasi
- 17. DIMENSI :TERAMPIL INDIKATOR 9 : Peserta Didik Memiliki Prestasi Akademik Dan Atau Non Akademik SUB INDIKATOR 9.1 : Siswa berpartisipasi dan berprestasi dalam berbagai kegiatan pengembangan minat dan bakat serta mendapat penghargaaan (tingkat kecamatan, kabupaten, nasional, internasional) SKOR : 4.Terdapat prestasi siswa tingkat Nasional 3.Terdapat prestasi siswa tingkat Provinsi 2.Terdapat prestasi siswa tingkat Kabupaten 1.Terdapat prestasi siswa tingkat Kecamatan BUKTI FISIK : Sertifikat, Piagam dan Dokumentasi
- 18. DIMENSI :TERAMPIL INDIKATOR 9 : Peserta Didik Memiliki Prestasi Akademik Dan Atau Non Akademik SUB INDIKATOR 9.2 : Siswa menunjukkan budaya berkomunikasi lisan dan tulisan, berkolaborasi, kreatif dan inovatif SKOR : 4. Menciptakan produk , ketrampilan lisan dan tulisan, berkolaborasi , kreatif, inovatif 3. Menciptakan produk , ketrampilan lisan dan tulisan, berkolaborasi, kreatif 2. Menciptakan produk , ketrampilan lisan dan tulisan, berkolaborasi. 1. Menciptakan produk , ketrampilan lisan dan tulisan. BUKTI FISIK : Hasil karya/produk, dokumentasi, vidio proses pembelajaran
- 19. DIMENSI : A S R I INDIKATOR 10 : MemilikiTaman Sekolah SUB INDIKATOR 10.1 : Sekolah memiliki peraturan tertulis terkait menciptakan sekolah Asri untuk dipatuhi semua warga sekolah SKOR : 4.Terdapat peraturan dan tata tertib sekolah, ada sanksi, disosialisasikan dan di implemetasikan 3.Terdapat peraturan dan tata tertib sekolah, ada sanksi, disosialisasikan 2.Terdapat peraturan dan tata tertib sekolah, ada sanksi 1.Terdapat peraturan dan tata tertib sekolah BUKTI FISIK : Undangan Sosialisasi; Daftar Hadir, Dokumentasi, Peraturan dan Tata tertib sekolah;
- 20. DIMENSI : A S R I INDIKATOR 10 : Memiliki Taman Sekolah SUB INDIKATOR 10.2 : Sekolah melaksanakan program penghijauan SKOR : 4. Memiliki taman sekolah, greenhouse, apotik hidup, pohon pelindung 3. Memiliki taman sekolah, greenhouse, apotik hidup 2. Memiliki taman sekolah, greenhouse, 1. Memiliki taman sekolah BUKTI FISIK : Foto Dokumentasi, observasi/pengamatan
- 21. DIMENSI : A S R I INDIKATOR 11 : Memiliki SanitasiYang Baik SUB INDIKATOR 11.1 : Sekolah memiliki sanitasi yang baik SKOR : 4. Miliki Sumber air yang bersih, saluran pembuangan lancar, jamban bersih,Ventilasi Udara yang cukup 3. Miliki Sumber air yang bersih, saluran pembuangan lancar, jamban bersih 2. Miliki Sumber air yang bersih, saluran pembuangan lancar 1. Miliki Sumber air yang bersih BUKTI FISIK : Foto Dokumentasi, observasi/pengamatan
- 22. DIMENSI : BERKUALITAS INDIKATOR 12 : Memiliki Program Pembiasaan Untuk Pembentukan Karakter Profil Pelajar Pancasila SUB INDIKATOR 12.1 : Siswa menunjukan perilaku religius sesuai agama dan kepercayaannya SKOR : 4.Terdapat program kegiatan Religius, jadwal, laporan kegiatan, dan dokumentasi (foto/vidio). 3.Terdapat program kegiatan Religius, jadwal, dan laporan kegiatan. 2.Terdapat program kegiatan Religius dan jadwal. 1.Terdapat program kegiatan Religius BUKTI FISIK : Program kegiata ; jadwal kegiatan; laporan kegiatan; dokumentasi (foto/vidio)
- 23. DIMENSI : BERKUALITAS INDIKATOR 12 : Memiliki Program Pembiasaan Untuk Pembentukan Karakter Profil Pelajar Pancasila SUB INDIKATOR 12.2 : Siswa memiliki sikap toleran dan kepedulian SKOR : 4.Terdapat program kegiatan keagamaan, bakti sosial, gotong royong, peduli lingkungan 3.Terdapat program kegiatan keagamaan, bakti sosial, gotong royong, 2.Terdapat program kegiatan keagamaan dan bakti sosial 1.Terdapat program kegiatan keagamaan BUKTI FISIK : Program pembiasaan; jadwal pelaksanaan; jurnal; wawancara; dokumentasi
- 24. DIMENSI : BERKUALITAS INDIKATOR 12 : Memiliki Program Pembiasaan Untuk Pembentukan Karakter Profil Pelajar Pancasila SUB INDIKATOR 12.3 : Siswa membudayakan praktek bebas dari perundungan (bully) SKOR : 4.Terdapat program perundungan, di sosialisasikan, himbauan, dan pelibatan guru BK/guru kelas. 3.Terdapat program perundungan, di sosialisasikan, himbauan, 2.Terdapat program perundungan, di sosialisasika,. 1.Terdapat program perundungan. BUKTI FISIK : Program; undangan sosialisai, daftar hadir, Himbauan Poster (spanduk), surat tugas, dokumentasi
- 25. DIMENSI : BERKUALITAS INDIKATOR 12 : Memiliki Program Pembiasaan Untuk Pembentukan Karakter Profil Pelajar Pancasila SUB INDIKATOR 12.4 : Sekolah menunjukan budaya literasi SKOR : 4.TerdapatTim GLS, program literasi, jadwal pelaksanaan literasi, hasil karya literasi siswa 3.TerdapatTim GLS, program literasi, jadwal pelaksanaan literasi 2.TerdapatTim GLS, program literasi 1.TerdapatTim GLS BUKTI FISIK : Program literasi; SKTim GLS; jadwal pelaksanaan; hasil karya literasi; dokumentasi
- 26. DIMENSI : BERKUALITAS INDIKATOR 13 :Angka Melanjutkan Sekolah Meningkat SUB INDIKATOR 13.1 : Persentase jumlah siswa putus sekolah SKOR : 4. 0 % siswa putus sekolah 3. Lebih dari 0 % sampai 2 % siswa putus sekolah 2. Lebih dari 2 % sampai 4 % siswa putus sekolah 1. Lebih dari 4 % siswa putus sekolah BUKTI FISIK : Data Siswa Putus Sekolah
- 27. DIMENSI : BERKUALITAS INDIKATOR 13 :Angka Melanjutkan Sekolah Meningkat SUB INDIKATOR 13.2 : Persentase jumlah siswa melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi SKOR : 4. 96 % sampai 100 % melanjutkan pendidikan 3. 91 % sampai 95 % melanjutkan pendidikan 2. 85 % sampai 90 % melanjutkan pendidikan 1. Kurang dari 85 % melanjutkan pendidikan BUKTI FISIK : Data siswa yang melanjutkan pendidikan
- 28. DIMENSI : BERKUALITAS INDIKATOR 14 : Kualitas Kepala Sekolah (Penguatan Kepala Sekolah) SUB INDIKATOR 14.1 : Kepala sekolah meningkatkan kompetensi diri melalui pengembangan diri SKOR : 4. Kepala Sekolah melaksanakan pengembangan diri melalui Komunitas, Diklat,Webinar, dan studi banding. 3. Kepala sekolah melaksanakan pengembangan diri melalui Komunitas , Diklat,Webinar 2. Kepala Sekolah melaksanakan pengembangan diri melalui Komunitas , webinar 1. Kepala Sekolah melaksanakan pengembangan diri melalui Komunitas BUKTI FISIK : Sertifikat, piagam, surat tugas dan dokumen
- 29. DIMENSI : BERKUALITAS INDIKATOR 15 : Kualitas Guru (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan) SUB INDIKATOR 15.1 : Guru melakukan pengembangan profesi berkelanjutan untuk perbaikan kinerja secara berkala. SKOR : 4. Guru melaksanakan pengembangan diri melalui MGMP/KKG, Diklat,Webinar kegiatan atas inisiatif sendiri 3. Guru melaksanakan pengembangan diri melalui MGMP/KKG, Diklat,Webinar 2. Guru melaksanakan pengembangan diri melalui MGMP/KKG, Diklat 1. Guru melaksanakan pengembangan diri melalui MGMP/KKG BUKTI FISIK : Sertifikat. Piagam, Surat tugas dan dokumentasi
- 30. DIMENSI : BERKUALITAS INDIKATOR 15 : Kualitas Guru (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan) SUB INDIKATOR 15.2 : Guru melakukan evaluasi dan refleksi diri melalui berbagai kegiatan terlihat pada perbaikan mutu pembelajaran dan capaian hasil belajar siswa. SKOR : 4. Guru melakukan evaluasi diri oleh KS/PS, diri sendiri, siswa, rekan sejawat. 3. Guru melakukan evaluasi diri oleh KS/PS, diri sendiri, siswa. 2. Guru melakukan evaluasi diri oleh KS/PS, diri sendiri. 1. Guru melakukan evaluasi diri oleh KS/PS. BUKTI FISIK : Dokumen lembar refleksi dan dokumentasi
- 31. DIMENSI : BERKUALITAS INDIKATOR 16 : Hasil Asesmen Nasional Minimal Dasar SUB INDIKATOR 16.1 : Pencapaian hasil asesmen nasional sekolah meningkat setiap tahun SKOR : 4. Hasil asemen trampil 3. Hasil asesmen mahir 2. Hasil asesmen dasar 1. Hasil asesmen intervensi BUKTI FISIK : Dokumen hasil asesmen sekolah.
- 32. PENILAIAN No Dimensi Skor Butir Maksimum Jumlah Butir Jumlah Skor Maksimum 1 Mandiri 4 7 28 2 Terampil 4 10 40 3 Asri 4 3 12 4 Berkualitas 4 10 40 JUMLAH 30 120
- 33. PERHITUNGAN NILAI Nilai = x 100 Keterangan : • Nilai 86 sampai 100 kategori MANTAP • Nilai 71 sampai 85 kategori LAYAK • Nilai 56 sampai 70 kategori BERKEMBANG • Nilai 41 sampai 55 kategori LEMAH