Interaktív tábla és további ikt eszközök a nyelvoktatásban (workshop)
- 1. INTERAKTÍV TÁBLA ÉS TOVÁBBI IKT ESZKÖZÖK A NYELVOKTATÁSBANElső Óbudai Német Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola – workshop (2015.01.14) Hülber László ELTE Neveléstudományi Intézet
- 2. A TECHNIKAI ESZKÖZÖK TIPIKUS ÚTJA: LELKESEDÉS, KIÁBRÁNDULÁS, ELEMZÉS, HASZNOSÍTÁS
- 3. ─ Már lejárt az interaktív táblák korszaka! ─ Szerintem még a krétás táblák korszaka sem járt le. (Bedő Andrea)
- 4. MÓDSZERTANI KÉRDÉSEK • Interaktivitás? • Frontális oktatáshoz jó csak a digitális tábla? • Kiscsoportokra biztos nem igaz • Nagyobb létszámnál alkalmazzunk forgószínpad módszert! • Hardwares segítség: • SMART Slate™ vezeték nélküli palatábla
- 5. SMART RESPONSE SZAVAZÓESZKÖZÖK (FELELTETŐ RENDSZEREK) • Tanár kivetíti a kérdéseket • Diákok mindegyikénél van egy szavazóeszköz, aminek a segítségével válaszolnak • Mindenki lehetősége van a válaszadásra
- 6. BYOD MÓDSZER • Mobilozni ٲóá?
- 7. FELELTETŐ RENDSZEREKET KIVÁLTÓ MEGOLDÁS • Tanulók okoskészülékeire épül • Tanárok az http://www.socrative.com/ oldal segítségével kérdéseket készítenek • A diákok bejelentkeznek az http://b.socrative.com/login/student/ oldalra • Megadják a tanártól kapott azonosítót (Room) • Válaszolnak a megjelenő kérdésre
- 8. HOGYAN TUDUNK HATÉKONYAN SOK FELADATOT KÉSZÍTENI INTERAKTÍV TÁBLÁRA? • Használjuk ki a SMART Lesson Activity Toolkit (Interaktív feladatkészítő eszköztár) Activities szolgáltatását. • A használatuk rendkívül egyszerű: • Bemásoljuk az oldalra a kívánt sablont • Testreszabjuk az Edit gomb megnyomásával • A képeket fogd és vidd módszerrel illeszthetjük be • Start gombbal indul a feladatmegoldás • Használat közben a Check gombbal ellenőrizhető a megoldás • Reset gombbal visszaállítjuk a kezdőállapotot • Solve gombbal a helyes megoldást mutatjuk meg
- 9. SMART LESSON ACTIVITY TOOLKIT ACTIVITIES
- 24. HOGYAN TUDUNK HATÉKONYAN SOK FELADATOT KÉSZÍTENI INTERAKTÍV TÁBLÁRA? • Gondolkodjunk sablonokban! • Készítsünk az egyes kedvelt feladattípusainkhoz egy sablont. • Egy adott feladat elkészítésekor • másoljuk le • szabjuk testre • Másoljuk be a készülő új dokumentumunkba
- 32. • A fekete Megoldás feliratot a fehérre kell vinni és akkor láthatóvá válik a feladat megoldása • Az alul lévő elemek csoportosítani kell
- 49. Ilyen esetben a beillesztett kép áttetszőségét állítjuk halványra.
- 52. TOVÁBBI HASZNOS ESZKÖZÖK • Lesson Activity Toolkit • Games dobókocka • Games crosswords (keresztrejtvény készítő) • PagesLesson pagesVenn diagram (halmazábra sablon)
- 55. Beállítható, hogy hány másodperctől számoljon vissza
- 61. HOGYAN TUDUNK HATÉKONYAN SOK FELADATOT KÉSZÍTENI INTERAKTÍV TÁBLÁRA? • Használjuk a mások által készített anyagokat! • SMART EXCHANGE német nyelvű interaktív táblára készített anyagai
- 62. A SEGÍTSÉG TOVÁBBI FORRÁSAI • Tanarblog.hu • digitális módszertár (digitalismodszertar.tka.hu/) • http://etanar.blog.hu/ • Interaktív oktatástechnikai portál (iot.hu) • IKT műhely (sulinet.hu/iktmuhely/) • Digitális nemzedék konferencia (digitalisnemzedek.hu) • Digitális pedagógus konferencia (digitalispedagogus.hu)
- 63. KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! Hülber László ELTE Neveléstudományi Intézet hulber.laszlo@ppk.elte.hu etanar.blog.hu
- 64. IRODALOMJEGYZÉK • Bedő Andrea és Schlotter Judit (2008): Az interaktív tábla. Műszaki Kiadó, Budapest. • Gartner Research (2012): Hype Cycle for Emerging Technologies.