Jasmine11
- 1. ‫המרכז היהודי ערבי לפיתוח כלכלי‬ â€«× ×©×™× ×¢×¨×‘×™×•×ª בעסקי×‬ ‫יוזמות כלכליות‬ â€«× ×©×™× ×‘×¢×¡×§×™×‬ ‫מ×ת: ×¢×ס ×טרש‬ ‫מכון ×™×פ×- × ×¦×¨×ªâ€¬
- 2. ‫• מטרת המחקר: תי×ור ×•× ×™×ª×•×— היוזמות בקרב × ×©×™× ×¢×¨×‘×™×•×ª.‬ ‫×פיון היזמיות ×•×”×¢×¡×§×™× ×©×‘×¨×©×•×ª×Ÿ.‬ ‫• ההשערה המרכזית: היוזמות בקרב × ×©×™× ×™×¢×œ×• במספרן ככל‬ ‫שרמת הכשרתן הפורמ×לית תעלה וככל שרמת הפיתוח במגזר‬ ‫הערבי תעלה.‬ ‫• ×וכלוסיית המחקר: × ×©×™× ×¢×¨×‘×™×•×ª בעלות ×¢×¡×§×™× ×‘×›×œ ×”×¢× ×¤×™×‬ ‫למעט ×”× ×’×‘.‬ ‫ממצ××™ המחקר‬
- 3. ‫התפלגות לפי מוסד השכלה‬ 39.4 40 26.8 35 30 25 13.9 13.2 à à à 20 à à à 15 5 .3 10 1 .3 5 0 ìì ì ìì ì ì ,ìì ììì ìì ìììì ì ,ìì ìì ìì ì ìì ì ìì ì ì ì ì ì÷ì ìì ìì ìì ì ìì ìì ìì ìì ììì ììì ììì ìì ì à à à à à à à à Ã
- 4. ‫התפלגות לפי ×©× ×•×ª לימוד‬ ‫5.23‬ ‫53‬ ‫03‬ ‫9.81‬ ‫2.22‬ ‫52‬ ‫6.41‬ ‫02‬ ‫‪à à à ‬‬ ‫‪à à ‬‬‫‪à ‬‬ ‫6.01‬ ‫51‬ ‫01‬ ‫3.1‬ ‫5‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫8-1‬ ‫01-9‬ ‫21-11‬ ‫51-31‬ ‫+61‬ ‫‪à à à à à ‬‬ ‫‪à à à ‬‬ ‫‪à ‬‬
- 5. ‫התפלגות הגיל ×”× ×•×›×—×™ לפי קבוצות‬ ‫5 .53‬ ‫5 .73‬ ‫04‬ ‫53‬ ‫03‬ ‫52‬ ‫9 .61‬ ‫02‪à à à ‬‬ ‫‪à à ‬‬‫‪à ‬‬ ‫51‬ ‫01‬ ‫7 .4‬ ‫7 .4‬ ‫5‬ ‫7 .0‬ ‫0‬ ‫8‬ ‫1‬ ‫42-‬ ‫43-52‬ ‫44-53‬ ‫45-54‬ ‫46-55‬ ‫+56‬ ‫‪à à à à ‬‬ ‫‪à à à ‬‬ ‫‪à ‬‬‫÷‬
- 6. ‫התפלגות לפי גיל בעת הקמת העסק לפי קבוצות‬ ‫8.44‬ ‫54‬ ‫04‬ ‫53‬ ‫1.52‬ ‫4.42‬ ‫03‬ ‫52‬ ‫‪à à à ‬‬ ‫‪à à ‬‬‫‪à ‬‬ ‫02‬ ‫51‬ ‫01‬ ‫3 .4‬ ‫1‬ ‫3 .0‬ ‫5‬ ‫0‬ ‫71-51‬ ‫42-81‬ ‫43-52‬ ‫44-53‬ ‫45-54‬ ‫46-55‬ ‫‪à à à à ‬‬ ‫÷‪à à à ‬‬ ‫‪à ‬‬
- 7. ‫התפלגות לפי מצב משפחתי‬ ‫‪à à ‬‬ ‫‪à à ‬‬ ‫‪à ‬‬ ‫‪à à ‬‬ ‫÷‬‫‪à à ‬‬ ‫%12‬ ‫%21‬ ‫‪à à à ‬‬ ‫‪à à ‬‬ ‫%76‬
- 8. ‫התפלגות לפי מספר ×”×™×œ×“×™× ×‘×‘×™×ªâ€¬ ‫8.34‬ ‫54‬ ‫04‬ ‫53‬ ‫5.32‬ ‫03‬ ‫7.02‬ ‫52‬ ‫‪à à à ‬‬ ‫‪à à ‬‬‫‪à ‬‬ ‫02‬ ‫6. 8‬ ‫51‬ ‫2. 3‬ ‫01‬ ‫4. 0‬ ‫5‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫2-1‬ ‫4-3‬ ‫6-5‬ ‫8-7‬ ‫+9‬ ‫÷ ‪à à ‬‬ ‫‪à à ‬‬ ‫‪à ‬‬
- 9. ‫ה×× ×”×‘×¢×œ עובד‬ ‫‪à ‬‬‫‪à ‬‬ ‫%42‬ ‫‪à ‬‬ ‫‪à ‬‬ ‫%67‬
- 10. ‫משלוח היד של הבעל‬ 35.6 40 35 30 21.3 25 ì ìì20 ììì 11.7 15 8.5 10.1 10 4.8 2.1 4.8 5 1.1 0 ìì ìì ìì ìì ìì ì ì ì ìì ì ìì ì ìì ìì ì ì ì ì ìì ì ìì ì ìì ìì ìì ì ì ìì ì ìì ì ìì ÷ ìì ÷ ì ìì ì ìì ì ì ì ì÷ ìì ì ,ì ìì ìì ì ìììì ì ì÷ ìì ì ì ì ìì ì ì ììì ì ì ÷ ì ì ì ìì ì ìì ìì ì ìì ì ì ì ìì ìì ìì ì ììì ìì ì ,ì ì ì ,ì ì ì ì ìì ì ìì ì ì ìì ìì ,ì ìì ì ì ÷ì ì ì ì ìì ì ììì ìì ìì ìì ,ì ìì ì ì ì ì ìì ì ì ì ì ì ìì ììì ìì ìì ìì ìì ì ìì ì ìì ìì ìì ìì ì ìì ì ììì ìì ì ì ì ì ì ì ì ìì ì ììì ììì ìì ì ì ìì ìì ìì ìì ììì ì ì ì ì ì ìì÷ ì ÷ì ì ì ì ìì ì ìì ì
- 11. ‫מעמד הבעל בעבודה‬ ì ìì ÷ììì ìì ìì ì ììììì 17% ìì ìì ì ìì ÷ ì ììì ìì ì ì ìì ììììì ì ì 56% 27%
- 12. ‫התפלגות לפי ×©× ×•×ª השכלת הבעל‬ ‫2 .33‬ ‫53‬ ‫4 .32‬ ‫03‬ ‫52‬ ‫2 .51‬ ‫61‬ ‫02‬ ‫‪ì ìì‬‬ ‫‪ìì‬‬‫‪ì‬‬ ‫5 .11‬ ‫51‬ ‫01‬ ‫8 .0‬ ‫5‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫8-1‬ ‫01-9‬ ‫21-11‬ ‫51-31‬ ‫+61‬ ‫‪ììììì‬‬ ‫‪ì ìì‬‬ ‫‪ì‬‬
- 13. ‫מצב כלכלי של משפחתך בילדותך‬ ‫‪ìì ì ìì‬‬ ‫‪ì ,ì ì‬‬ ‫‪ì‬‬ ‫‪ì‬‬ ‫‪ìì‬‬ ‫‪ìì‬‬ ‫‪ì‬‬ ‫%81‬ ‫%01‬ ‫‪ìì ì‬‬ ‫‪ìì‬‬ ‫‪ìì‬‬ ‫%27‬
- 14. ‫ה×× ×”××‘× ×”×™×”?‬ ‫‪ìì‬‬ ‫‪ìì‬‬ ‫%94‬ ‫‪ì ìì‬‬ ‫‪ìì‬‬ ‫%15‬
- 15. ‫העיסוק ×”×חרון שלך ×‘×˜×¨× ×”×§×ž×ª/× ×™×”×œ×ª ×ת העסק ×”× ×•×›×—×™â€¬ 50.3 60 50 40 30 ì ìì ììì 10.3 12.6 10.3 5 .6 20 5 .3 4 10 1 .3 0 .3 0 ìì ì ì ì ì ìì ì ìì ìì ì ìì ìì ì ììì ìì ì ììì ì ì ìì ,ì ìì ì ì÷ ììì ì ì ÷ ì ì ìì ì ìì ìì ìì ì ìì ìì ì ìì ììì ,ì ì ì ì ììì ,ì ìì ìì ìì ì ììì ì ì ìì ì ìì ì ìì ììì ììì ìììì ìì ì ìì ìììì ìì ì ì ìì ì ìì ì ìì ìì ìì ì ì ì ì ì÷ ì ìì ì ì ìì ì ìì ì
- 16. ‫מעמדך ××– בעבודה‬ ì ìì ì ìì ì ìì ì ìì ÷ìì ìì ì ì 1% ì ìììì ìì ì ÷ìì ì ì ìì ì ìì ìì ì ì ì ìì ì ì ì ì ìì ìì ì 2% 7% ìì ì ìì ì ì ìì ì ì ì 50% 40%
- 17. ‫ה×× ×ת ממשיכה לעבוד כשכירה ×‘×ž×§×•× ×¢×‘×•×“×” ×חר בצד‬ ‫היותך בעלת העסק‬ ‫‪ì‬‬‫‪ì‬‬ ‫%7‬ ‫‪ì‬‬‫‪ì‬‬ ‫%39‬
- 18. ‫ה×× ×”×¢×¡×§ ×”× ×•×›×—×™ ×”×•× ×‘×™×•×–×ž×ª×™×š ×”×ישית‬ ‫‪ì‬‬‫‪ì‬‬ ‫%71‬ ‫‪÷ì ììì÷ ì ì‬‬ ‫‪ì ìì ì ì‬‬ ‫‪ì‬‬ ‫%3‬ ‫‪ì‬‬ ‫‪ì‬‬ ‫%08‬
- 19. ‫×יך ×ת מסווגת ×ת העסק ×”× ×•×›×—×™â€¬ 73. 7 80 70 60 50 40 17. 7 30 20 1. 3 2 1. 3 3. 3 0. 7 10 0 à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à ( à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à à )à à à à à à à à à à à à à à à ÷à à à Ã
- 20. ‫ב××™×–×” ×©× ×” ×”×•×§× ×”×¢×¡×§ ×”× ×•×›×—×™â€¬ ‫3.83‬ ‫04‬ ‫53‬ ‫03‬ ‫7.91‬ ‫3.02‬ ‫52‬ ‫3.41‬ ‫02‬ ‫51‬ ‫7. 5‬ ‫01‬ ‫7. 1‬ ‫5‬ ‫0‬ ‫5691-1591‬ ‫0891-6691‬ ‫0991-1891‬ ‫5991-1991‬ ‫0002-6991‬ ‫+1002‬
- 21. ‫×ופי הבעלות של העסק‬ ìì ì ìì ì ì ììì "ì ì ì 9% 2% ìììì 89%
- 22. ‫התפלגות ×”×¢×•×‘×“×™× ×‘×¢×¡×§×™× ×œ×¤×™ מין‬ ‫‪ììì‬‬ ‫‪ìì‬‬ ‫%81‬ ‫‪ìì‬‬‫‪ìì‬‬ ‫%28‬
- 23. ‫ה×× ×”×¢×¡×§ מחולק למחלקות‬ ‫‪ì‬‬‫‪ì‬‬ ‫%4‬ ‫‪ì‬‬‫‪ì‬‬ ‫%69‬
- 24. ‫מי ×”×ž× ×”×œ בפועל ×ת העסק‬ 91. 4 100 90 80 70 60 50 40 30 5. 3 20 0. 3 0. 6 2. 3 10 0 ÷ììì ì /ìì ì ìì ì ì ìì ìì ì ìì ì ìì ì ìì ìì ì ìì ìì ì ì/ì ì ìì ìì ìì ìì
- 25. ‫היקף ההשקעה הר××©×•× ×™×ª בעסק (בדולרי×)‬ ‫4.73‬ ‫04‬ ‫53‬ ‫5.52‬ ‫03‬ ‫52‬ ‫9.21‬ ‫9.51‬ ‫02‬ ‫51‬ ‫3. 5‬ ‫3‬ ‫01‬ ‫5‬ ‫0‬ ‫‪5000 ì‬‬‫‪ì‬‬ ‫000,01-100,5‬ ‫000,02-100,01‬ ‫000,05-100,02‬ ‫000,001-100,05‬ ‫‪ììì‬‬ ‫‪ìì‬‬
- 26. ‫מחזור המכירות של העסק ×‘×©× ×” ×”××—×¨×•× ×” (ב×לפי שקלי×)‬ ‫2.82‬ ‫03‬ ‫8.62‬ ‫52‬ ‫2.02‬ ‫02‬ ‫51‬ ‫7.11‬ ‫01‬ ‫7‬ ‫2. 4‬ ‫5‬ ‫5. 0‬ ‫5. 0‬ ‫9. 0‬ ‫0‬ ‫‪100 ì‬‬‫‪ì‬‬ ‫002-101‬ ‫003-102‬ ‫005-103‬ ‫057-105‬ ‫0001-157‬ ‫0051-1001‬ ‫0002-1051‬ ‫‪2000 ì ì‬‬ ‫‪ìì‬‬ ‫‪ì‬‬
- 27. ‫המלצות‬ ‫הכשרת × ×©×™× ×‘×ª×—×•× ×”×™×–×ž×•×ª ב×מצעות עריכת ×§×•×¨×¡×™× ×‘×¦×•×¨×” מ×סיבית‬ â€«×‘×™×©×•×‘×™× ×”×¢×¨×‘×™×™× ×‘×ª×—×•× ×–×”.‬ ‫הקמת קרן למימון ×¢×¡×§×™× ×שר בבעלות × ×©×™×, ×›×שר קרן זו ×ª×¢× ×™×§ הלוו×ות‬ ‫•‬ ‫בריבית × ×ž×•×›×” וחלק מהלוו××” זו יהפוך ×œ×ž×¢× ×§ ל×חר מספר ×©× ×™× .‬ ‫הקמת רשות ממשלתית ×שר מטרתה ללוות יזמיות ערביות בשלבי הקמת‬ ‫•‬ ‫ותפעול העסק, במטרה לד×וג להמשכיות ×”×¢×¡×§×™× ×•×œ×¤×™×ª×•×— ×ž×•×“×œ×™× ×©×œ חיכוי על‬ ‫ידי × ×©×™× ×חרות.‬ ‫הקלות ב××¨× ×•× ×” ×•×‘×ž×¡×™× ×œ× ×©×•×ª עסקי×, למשך תקופת זמן מוגבלת, בהת××‬ ‫•‬ ‫לרמתו הסוציו כלכלית של כל הישוב..‬ ‫להמשיך בהשקעה ובשיפור רמת ההון ×”×× ×•×©×™ במגזר הערבי, ×•×œ×”×§×™× ×§×¨×Ÿ מלגות‬ ‫•‬ ‫מיוחד ×œ× ×©×™× ×שר ממשיכות ×ת לימודיהן ×”×קדמיות.‬ ‫לתמוך בפעולות חברתיות ותרבותית בקרב ×”× ×©×™×, פעולות ×לה יערבו ×ת‬ ‫•‬ ‫ה×ישה בחיי החברה והכלכלה ×•×™× ×™×¢×• × ×©×™× ×œ×”×©×ª×ª×£ בשוק העבודה ולהקי×‬ â€«×¢×¡×§×™× ×ž×©×œ×”×Ÿ.‬
- 28. ‫המלצות‬ ‫להשקיע בתשתית הפיזית ×‘×™×©×•×‘×™× ×”×¢×¨×‘×™×™×, ול×פשר ולעודד רשויות מקומיות‬ ‫•‬ ‫בהקמת ××–×•×¨×™× ×ž×¡×—×¨×™×™× ×•×ª×¢×©×™×™×ª×™×™×‬ ‫במטרה לצ×ת ממעגלי ×”×¢×•× ×™ וה×בטלה המ××¤×™×™× ×™× ×ת ×”×וכלוסייה הערבית‬ ‫•‬ ‫מומלץ ×œ×”×¢× ×™×§ ×זורי עדיפות ל×ומית ×œ×™×©×•×‘×™× ×”×¢×¨×‘×™×™×, דבר ×שר ×™×ž×¦× ×ת‬ ‫ביטויו בהעל×ת רמת הרווחה של ×”×ª×•×©×‘×™× ×”×¢×¨×‘×™×™×, ויזרז יוזמות בקרב × ×©×™×‬ â€«×•×’×‘×¨×™× ×‘×›×œ×œ, ×›×שר ההשערה ×©×œ× ×• שיוזמות כלכליות מתקשות לצ×ת לפועל‬ ‫כ×שר בר×ש ×¡×•×œ× ×”×¢×“×™×¤×•×ª של ×”×ª×•×©×‘×™× ×©×•×œ×˜×ª מחשבה המשכיות ×¤×¨× ×¡×ªâ€¬ ‫המשפחה, וסיפוק ×¦×¨×›×™× ×‘×¡×™×¡×™×™× ×ž×©×¤×—×ª×™×™×, עליה ברמת היוזמות מחייב‬ ‫סביבה כלכלית, ×¤×™× × ×¡×™×ª, תרבותית וחברתית תומכת לצד הימצ×ות התשתית‬ ‫הפיזית שמ×פשרת ביצוע יוזמות כלכליות‬