More Related Content
What's hot (20)
Similar to KATUTURAN AT LIMANG TEMA NG HEOGRAPIYA (20)
Recently uploaded (20)
KATUTURAN AT LIMANG TEMA NG HEOGRAPIYA
- 1. Espeleta St. Buli, Muntinlupa City Nurturing Minds, Empowering Lives. BANGHAY ARALIN SA ARALING PANLIPUNAN 8 KATUTURAN AT LIMANG TEMA NG HEOGRAPIYA I. PAMANTAYAN Pamantayang Pangnilalaman Pamantayan sa Pagganap Naipamamalas ang pang-unawa sa interaksiyon ng tao sa kaniyang kapaligiran na nagbigay-daan sa pag-usbong ng mga sinaunang kabihasnan na nagkaloob ng mga pamanang humubog sa pamumuhay ng kasalukuyang henerasyon. Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng panukalang proyektong nagsusulong sa pangangalaga at preserbasyon ng mga pamana ng mga sinaunang kabihasnan sa Daigdig para sa kasalukuyan at sa susunod na henerasyon. Pamantayan sa Pagkatuto AP8HSK-Id-4 - Nasusuri ang katangiang pisikal ng daigdig a. anyong lupa at anyong tubig; b. klima; c. yamang likas II. LAYUNIN Matapos ang talakayan, ang mga mag aaral ay inaasahang: 1. Nasusuri ang katuturan at limang tema ng heograpiya; 2. Natatalakay ang malaking bahagi na ginampanan ng heograpiya sa paghubog ng pamumuhay ng tao mula pa noong sinaunang panahon; at 3. Nakapagpapakita ng ibat ibang gawain tungkol sa limang tema ng heograpiya. III. NILALAMAN A. Modyul I: Heograpiya at Mga Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig Aralin 1: Heograpiya ng Daigdig Paksa: I. Katuturan at Limang Tema ng Heograpiya - Lokasyon - Lugar - Rehiyon - Interaksiyon ng Tao at Kapaligiran - Paggalaw B. Mga Kagamitan: Araling Panlipunan Modyul, MS PowerPoint, telebisyon, laptop, lapel, speakers, biswal, flaglets, score board para sa kanilang presentasyon, rubriks, peace crane paper, yeso, pisara at awiting Heal the World ni Michael Jackson C. Mga Aklat at Iba Pang Sanggunian: Kasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan Gabay sa Pagtuturo, pahina 5-6 Modyul ng Mag-aaral Araling Panlipunan Kasaysayan ng Daigdig, pahina 10 15 Kayamanan Kasaysayan ng Daigdig nina Celia D. Soriano et.al, pahina 6-9 IV. PAMAMARAAN A. Panimulang Gawain 1. Panalangin 2. Pagsasaayos ng silid aralan / Pagtala ng liban sa klase 3. Trivia at Balitaan Paglalahad ng mga trivia at napapanahong balita sa loob o labas ng ating bansa. 4. Pagsasanay I BELIEVE. - Ang guro ay magpapakita ng jumbled letters sa PowerPoint. Ang salitang nabuo ay bibigyan ng kahulugan ng napiling mag-aaral na sasagot, na sisimulan niya sa I believe. - Limang mag-aaral ang sasagot para sa larong ito na ang mga salita ay may kaugnayan sa nakaraang aralin. (KASAYSAYAN NG MUNTINLUPA) SAGOT SA JUMBLED LETTERS POSIBLENG KASAGUTAN SA I BELIEVE 1 JAMBOREE LAKE I believe ito ang pinaka-maliit na likas na lawa ng bansa. 2 MEMORIAL HILL I believe isa itong maliit na burol sa loob ng 'reserbasyong' Bilibid na kung saan matatagpuan ang isang lumang 'kanyon' ng Pangalawang Digmaang Pandaigdig.
- 2. Espeleta St. Buli, Muntinlupa City Nurturing Minds, Empowering Lives. 3 DIRECTOR'S QUARTERS I believe ito ang 'opisyal' na tahanan ng tagapangasiwa ng Bilibid 4 JAPANESE GARDEN CEMETERY I believe dito nakalibing si punong hukbo Tomoyuki Yamashita na naging tanyag noong pananakop ng mga Hapon sa bansa. 5 NATIONAL BILIBID PRISON I believe ito ay kilala bilang pambansang bilangguan 5. Balik Aral IBANDILA NA YAN! Ang bawat isa ay may dalawang flaglets na hawak na gagamitin nila sa kanilang pagsagot sa tanong ng guro. Kapag tama ang isinasaad ng pangungusap itataas ng mga mag-aaral ang ( ) asul na bandila samantalang ( ) pulang bandila naman kapag ito ay mali. 1. May sampung barangay ang Muntinlupa. 2. Naging ganap na lungsod ang Muntinlupa taong 1995. 3. Ang lungsod ng Muntinlupa ay matatagpuan sa timog Kalakhang Maynila. 4. Ang Buli ang pinakamayamang barangay sa Muntinlupa. 5. Binubuo ng apat na distrito ang Muntinlupa. B. Panlinang ng Aralin 1. Pagganyak Magbigay ng mga salita na nagsisimula sa mga sumusunod na letra na may kinalaman sa kasaysayan. E O R A G A I Y H P Pagkatapos mabigyan ng mga salita ang bawat letra, ang mga mag-aaral ay mabubuo ang salitang HEOGRAPIYA at sasagutin ang mga sumusunod na mga katanungan: Ano ang ibig sabihin ng heograpiya? Sa iyong palagay, bakit mahalagang pag-aralan ang heograpiya? Paano nakaapekto ang heograpiya sa pag-unlad ng mga sinaunang kabihasnan sa daigdig? 2. A. Gawain MAGPANGKAT-PANGKAT TAYO! Ang buong klase ay hahatiin sa apat (4) pangkat. Ang bawat pangkat ay magpapakita ng isang maikling dula-dulaan tungkol sa paksang naiatas sa kanila sa loob lamang ng dalawa hanggang tatlong (2-3) minuto. May rubrik na gagamitin ang guro at bawat pangkat para sa pagbibigay ng iskor sa nasabing presentasyon. Unang Pangkat Lokasyon at Lugar Ikalawang Pangkat Rehiyon Ikatlong Pangkat Interaksiyon ng Tao at Kapaligiran Ikaapat na Pangkat Paggalaw B. Karagdagang Gawain: Sagutan ang Gawain 3: Tukoy-Tema-Aplikasyon at mga pamprosesong mga tanong sa Modyul ng Mag-aaral Araling Panlipunan Kasaysayan ng Daigdig, pahina 14-15. RUBRIK SA PAGMAMARKA NG PANGKATANG GAWAIN 3 puntos Pinakamahusay, pinakamalikhain, pinakatamang pagpapaliwanag, pinakatamang interpretasyon 2 puntos Mahusay, malikhain, tamang pagpapaliwanag, tamang interpretasyon 1 puntos Hindi gaanong mahusay, hindi masyadong malikhain, hindi kumpleto ang paliwanag at hindi maayos ang interpretasyon.
- 3. Espeleta St. Buli, Muntinlupa City Nurturing Minds, Empowering Lives. 3. Pagsusuri ANG MAHIWAGANG MUNDO NG KATANUNGAN, TANONG MO NA YAN! Matapos mapanood at mapakinggan ang presentasyon ng bawat pangkat, ang guro ay tatawag ng mag-aaral na sasagot sa mga sumusunod na katanungan na nakadikit sa pisara sa may malungkot na mundo at bago niya ito sagutin, ang kanyang mga kamag-aral ay bibigkasin muna ang salitang Tanong mo na yan! 1. Alin sa limang tema ng heograpiya ang higit na nakaimpluwensiya sa daloy ng kaunlaran? Bakit? 2. Paano naiuugnay ang mga tema ng heograpiya sa daloy ng kasaysayan? Ipaliwanag ang sagot. 3. Paano nakatutulong ang mga temang ito sa iyong pag-unawa sa heograpiya ng mga bansa? 4. Paglalahat DUGTUNGAN MO! Ang heograpiya ay ___________________________________________________________ kaya naman dapat itong __________________________________________________________. 5. Paglalapat ISABUHAY NATIN! #KapayapaanTungoSaMapayapangMundo Ang mga mag-aaral ay susulat sa peace crane paper ng isang pangako na nagpapahayag ng paninindigang isasabuhay ito, kung ano ang magagawa nila upang makatulong na mapanatiling maayos at responsable sa ating mundo? Ako si ___________________ (pangalan) ay nangangako na ___________________ ____________________________________________________________________. *Habang ang mga mag-aaral ay nagsusulat ang guro ay magpapatugtog ng isang awiting pinamagatang Heal the World ni Michael Jackson. V. EBALWASYON SAGUTIN NATIN! Panuto: Isulat ang titik ng tamang sagot. 1. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa tema ng heograpiya? A. lokasyon C. paggalaw B. lugar D. topograpiya 2. Ano ang tawag sa pag-aaral tungkol sa pisikal na katangian ng mundo? A. Pilosopiya C. Kasaysayan B. Heograpiya D. Agham 3. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa saklaw ng heograpiya? A. flora at fauna C. Absoluto at relatibong lokasyon B. klima at panahon D. anyong lupa at anyong tubig 4. Ano ang tawag sa tema na bahagi ng daigdig na pinagbubuklod ng magkakatulad na katangiang pisikal o kultural? A. rehiyon C. lokasyon B. lugar D. paggalaw 5. Ano ang tawag sa tema na may kaugnayan ng tao sa pisikal na katangiang taglay ng kanyang kinaroroonan? A. paggalaw C. lugar B. interaksiyon ng tao at kapaligiran D. rehiyon SEKSYON 5 4 3 2 1 0 https://images.app.goo.gl/DsTt8uxgHHWTsoFq7
- 4. Espeleta St. Buli, Muntinlupa City Nurturing Minds, Empowering Lives. VI. TAKDANG-ARALIN A. Gumawa ng advocacy campaign gamit ang social media tungkol sa ating Inang Kalikasan. Gawing gabay ang sumusunod na tanong: 1. Bilang isang mag-aaral, ano ang maaari mong magawa para mapapanatiling maayos ang ating Inang Kalikasan? Ipaliwanag ang sagot. 2. Paano mo maipapakita ang pagmamalasakit sa ating Inang Kalikasan? B. Itala sa kuwaderno ang mga mahahalagang impormasyon tungkol sa Katangiang Pisikal ng Daigdig. *Sanggunian: Modyul ng Mag-aaral Araling Panlipunan Kasaysayan ng Daigdig sa pahina 15-17 o internet Inihanda: Gng. Precious Sison-Cerdoncillo Teacher II, Araling Panlipunan