ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
ThS Bs Bùi Xuân Phúc
Bộ môn Nội- ĐHYD TPHCM
1. Đánh giá suy hô hấp dựa trên khí máu động mạch.
2. Nắm vững các đáp ứng bù trừ trong rối loạn toan
kiềm tiên phát.
3. Phân tích đúng kết quả khí máu động mạch.
Mục tiêu:
 Là xét nghiệm cung cấp thông tin về pH, phân
áp và nồng độ của Oxy và C02 trong máu động
mạch.
 Giúp chẩn đoán các rối loạn thăng bằng- toan
kiềm trong cơ thể.
 Giúp chẩn đoán suy hô hấp vì TCLS của suy hô
hấp thường không nhạy và không đặc hiệu.
 Do đó, đây là một xét nghiệm không thể thiếu
trong các khoa bệnh nặng (ICU...).
I. Đại cương:
1/ Suy hô hấp.
2/ Rối loạn toan-kiềm.
Chỉ định:
1. Dụng cụ:
 Ống tiêm 1 ml, kim 25
 Heparin 1000 đơn vị/ml
 Cồn 700, gòn, gạc sạch để sát trùng da
 Nút cao su hoặc sáp nến để đậy đầu kim
 Lidocain 1% không pha Epinephrine để gây tê
 Ly nhỏ hoặc túi nhựa dẻo đựng nước đá đập
vụn
II. Kỹ thuật làm khí máu động mạch:
 Mục đích: xác định ĐM trụ và cung ĐM lòng bàn
tay có thể thay thế ĐM quay hay không khi ĐM
quay bị tổn thương.
 Cách làm:
• BN xòe và nắm bàn tay nhiều lần. Nắm lại thật
chặt để dồn máu ra khỏi bàn tay.
• Dùng ngón tay ép ĐM quay và ĐM trụ. Khi thấy
lòng bàn tay trắng thì buông ngón tay đè ĐM
trụ. Nếu bàn tay hồng trở lại trong vòng 6 giây:
an toàn.
2. Test Allen:
 Vị trí: ĐM quay (thường nhất), ĐM cánh tay, ĐM đùi.
 Tráng ống tiêm bằng Heparin. Đuổi hết khí ra ngoài,
chừa lại một ít Heparin trong ống.
 Tư thế bệnh nhân:
o ĐM quay:
• BN ngửa bàn tay, duỗi nhẹ cổ tay.
• Vị trí chích khoảng 1.3- 2.5 cm trên nếp gấp cổ tay.
o ĐM cánh tay:
• BN ngửa bàn tay, khủyu duỗi.
• Vị trí chích hơi cao hơn nếp gấp khuỷu.
o ĐM đùi:
• BN nằm, chân duỗi thẳng.
• Chích tại nếp lằn bẹn.
3. Kỹ thuật lấy máu động mạch:
 Mang găng vô trùng.
 Sát trùng da.
 Bắt mạch bằng 2 hay 3 ngón tay.
 Nếu BN còn tỉnh và sợ đau: gây tê tạo nốt phồng da.
 Đâm kim tạo một góc 45-600 với bề mặt da. Động
mạch đùi: tạo góc 900.
 Rút 1 ml máu làm xét nghiệm. Nếu chưa lấy được
máu, từ từ rút ngược kim ra đến khi máu tràn vào
ống tiêm.
 Ép chặt vùng chích 5-10 phút. BN rối loạn đông máu:
ép lâu hơn.
 Giữ ống tiêm thẳng đứng, mũi kim hướng lên trên.
Búng nhẹ vào thành ống cho bọt khí nổi lên rồi bơm
chúng ra ngoài.
 Để nguyên ống tiêm còn gắn kim. Đâm kim vào
nắp cao su hoặc sáp nến để ngăn không khí tiếp
xúc với mẫu máu. Lưu ý không cầm nút cao su
đậy đầu kim.
 Lăn nhẹ ống tiêm giữa hai bàn tay để trộn đều
máu.
 Đem đến phòng xét nghiệm ngay. Nếu phải đợi
hơn 10 phút thì đặt ống tiêm vào túi nước đá.
 Các thông số cần cung cấp cho phòng xét
nghiệm: Hemoglobin, thân nhiệt, Fi02.
4. Biến chứng:
 Thường gặp nhất là khối máu tụ. Phòng ngừa:
dùng kim nhỏ và ép chặt vùng chích đủ lâu.
 Thuyên tắc khí: khi chích lặp đi lặp lại nhiều lần.
 Tổn thương thần kinh: khi chích động mạch
cánh tay và động mạch đùi.
 pH: đo tính toan hay kiềm của máu
 PaO2: phân áp Oxy (hòa tan) trong máu ĐM
 PaCO2: phân áp CO2 trong máu ĐM
 SaO2: độ bão hòa oxy của Hb trong máu ĐM
(thường suy ra từ PaO2 qua đường cong Barcroft).
 AaDPO2: khuynh áp oxy qua màng phế nang mao mạch
 HCO3-A (Actual Bicarbonate): nồng độ HCO3 thật sự
(nồng độ thực tế của bicarbonate trong huyết tương).
 HCO3-St (Standard Bicarbonate): nồng độ HCO3 chuẩn hóa
(PaCO2= 40 mmHg, bão hòa với oxy và ở 370C).
Là chỉ số về RL thăng bằng toan kiềm do CH, không bị
nhiễu bởi hô hấp.
III. Các thông số phân tích trong một mẫu
khí máu động mạch:
 BB (Base Buffer): kiềm đệm.
Là tổng số anion đệm (có thể nhận H+) trong một lít máu
(tổng lượng kiềm trong một lít máu).
 BE (Base Excess): kiềm dư.
Là 1 trị số tính toán lượng acid hay bazơ mạnh cần phải
thêm vào máu (trong điều kiện hô hấp chuẩn PaCO2= 40
mmHg) để đưa pH máu về 7.4
 BEecf (Base Excess of extracellular fluid): kiềm dư trong dịch
ngoại bào.
Thông số này đại diện cho lượng kiềm dư của toàn cơ
thể → chính xác hơn kiềm dư trong máu.
 TCO2 (Total CO2): lượng carbon dioxide tổng cộng
Bao gồm CO2 hòa tan và bicarbonate.
1. Các thông số chính:
 pH
 PaCO2
 PaO2
 HCO3
2.Viết tắt:
pH → PaCO2 → PaO2 → HCO3
Ví dụ: 7.4/40/85/24
IV. Phân tích kết quả
khí máu động mạch.
A. Đánh giá suy hô hấp:
Có 3 loại:
Suy hô hấp giảm Oxy máu.
Suy hô hấp tăng CO2 máu.
Loại hỗn hợp:
vừa giảm Oxy máu
vừa tăng CO2 máu.
KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH 8285686.pdf
Đơn vị trao đổi khí
(Gas exchange unit)
Giảm oxy máu
(Hypoxemia)
PaO2 (mmHg)
Nhẹ 60-79
Vừa 45-59
Nặng < 45
1. Giảm Oxy máu:
PaO2: bình thường 80-100 mmHg (khí phòng)
Nguyên nhân PaO2 giảm: các bệnh lý hô hấp,
tim mạch gây cản trở trao đổi oxy ở phổi
 Hypoxemia nhẹ (PaO2 60-79 mmHg)
không gây Hypoxia.
 Hypoxemia vừa (PaO2 45-59 mmHg)
có thể gây Hypoxia nếu có suy tuần hoàn.
 Hypoxemia nặng (PaO2 <45 mmHg)
gần như chắc chắn gây Hypoxia.
 Khi PaO2 giảm, nên xem xét thêm AaDPO2 để đánh giá
hiệu quả vận chuyển oxy qua phế nang.
 AaDPO2 (hay còn gọi là P(A-a)O2 Gradient) là sự chênh
lệch giữa phân áp oxy phế nang (PAO2) và phân áp oxy
động mạch (PaO2).
P(A- a) = PAO2- PaO2.
PAO2= (PB- PH2O) × FiO2 – PaCO2/ R
 Trong đó:
 PB: áp lực khí quyển, 760 mmHg ở ngang mực nước biển.
 PH2O: áp suất phần của hơi nước, 47 mmHg.
 FiO2: nồng độ phân suất oxy trong khí hít vào.
 R: thương số hô hấp, bình thường là 0.8
 Nếu BN thở khí phòng và ở ngang mực nước
biển:
PAO2= 0.21 × (760- 47) – 40/0.8 = 100.
 PaO2 bình thường khoảng 90 mmHg.
 Do đó P(A- a)O2 bình thường khoảng 10-
20 mmHg trong điều kiện thở khí phòng.
 Nếu > 20 mmHg là bệnh lý.
 AaDPO2 tăng chứng tỏ giảm oxy máu do phổi
hoặc tim (shunt phải- trái).
 AaDPO2 bình thường chứng tỏ cơ chế giảm
oxy máu ngoài phổi.
 Tỷ lệ PaO2/FiO2 (tỷ lệ oxy hóa máu): đánh giá
tình trạng oxy hóa máu.
 Giá trị bình thường: 400-500 mmHg.
PaO2/FiO2 < 300: ALI- Acute Lung Injury
PaO2/FiO2 < 200: ARDS- Acute Respiratory
Distress Syndrome
 Nhận xét:
 PaO2 = 100 – (tuổi x 0.25)
 P(A–a)O2 = 3 + (0.21 x tuổi)
 Đường cong phân ly Oxy-Hemoglobin:
phản ánh mối quan hệ giữa SaO2 và PaO2.
KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH 8285686.pdf
 Nếu oxy gắn kết lỏng lẻo với Hb, Hb có thể nhả oxy
trước khi nó đến mô. Gặp trong: toan, sốt, tăng
PCO2, tăng 2,3-DPG (2,3-Diphosphoglycerate là
một sản phẩm trong quá trình chuyển hóa glucose).
 Đường cong lệch phải (hình C).
 Nếu oxy gắn kết quá chặt với Hb, oxy có thể không
chuyển đến mô. Gặp trong: hạ thân nhiệt, kiềm,
giảm PCO2, giảm 2,3-DPG.
 Đường cong lệch trái (hình B)
Suy hoâ haáp giaûm oxy maùu
Duïngcuï ño ñoä oxy baõo hoøa trong maùuñoängmaïch (Pulse oximetry)
Nguyeân lyù caáu taïo cuûa pulse oximetry döïa treân vieäc haáp
thu aùnh saùng ñoû vaø tia hoàng ngoaïi ñaëc tröng cuûa
hemoglobin gaén oxy vaø hemoglobin khoâng gaén oxy.
Hemoglobin gaén oxy haáp thu nhieàu aùnh saùng hoàng ngoïai
hôn neân seõ cho aùnh saùng ñoû đi qua nhieàu hôn; hemoglobin
khoâng gaén oxy thì ngöôïc laïi. Ñoä daøi soùng cuûa aùnh saùng
ñoû laø 660 nm, Ñoä daøi soùng cuûa tia hoàng ngoaïi laø 940 nm.
SpO2= Hb gaén oxy/ Hb toaøn phaàn
Khi nào cần đo SpO2? Thực ra
thì đặt câu hỏi khi nào không
sử dụng SpO2 thì có vẻ hợp lý
hơn, vì SpO2 giờ đây đã được
xem như là dấu hiệu sinh tồn
thứ 5 bên cạnh: mạch, huyết
áp, nhiệt độ, nhịp thở.
SpO2 không chính xác khi có
Hb bất thường, tụt huyết áp.
SpO2
1. Giảm phân áp Oxy trong khí hít vào:
Nguyên nhân: lên vùng cao, trong các đám cháy.
2. Giảm thông khí phế nang:
Nguyên nhân: tai biến mạch máu não, ngộ độc thuốc, bệnh lý
thần kinh- cơ.
3. Bất tương hợp thông khí- tưới máu:
Nguyên nhân: COPD, hen phế quản, thuyên tắc phổi.
4. Shunt phải- trái trong phổi:
Nguyên nhân: viêm phổi, phù phổi.
5. Rối loạn khuếch tán qua màng phế nang- mao mạch:
Nguyên nhân: xơ phổi, bệnh phổi mô kẽ.
Cơ chế giảm Oxy máu (xem thêm bài SHH cấp):
PaCO2 > 45 mmHg và pH < 7.35
Nguyên nhân:
 Giảm thông khí phế nang → giảm đào thải
C02: đây là nguyên nhân thông thường nhất.
 Tăng sản xuất CO2 từ quá trình chuyển hóa
mà không có khả năng bù trừ bằng tăng thông
khí phế nang.
 Nguyên nhân: sốt, nhiễm trùng, động kinh,
nuôi ăn bằng đường tĩnh mạch quá nhiều.
2. Tăng CO2 máu (toan hô hấp):
Loaïi PaO2 PaCO2
P(A- a)O2
1 ↓ Bt, ↓ ↑
2 ↓ ↑ Bt
3 ↓ ↑ ↑
3. Phân loại suy hô hấp:
 SHH cấp: chức năng hô hấp suy giảm nhanh.
 SHH mãn: thường có những thích nghi sinh lý, làm
phân phối oxy hệ thống và pH máu trở về bình
thường → KMĐM có giảm oxy máu hoặc tăng CO2
máu kèm pH máu giảm thường là SHH cấp.
 Định nghĩa SHH cấp:
PaO2 < 60 mmHg (hay SaO2 < 90%) với FiO2 ≥ 0.6,
và/hoặc: PaCO2 > 50 mmHg và pH < 7.3
4. Phân biệt suy hô hấp cấp và suy hô hấp mãn:
Tải bản FULL (66 trang): https://bit.ly/3xqVm5E
Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
pH H+
7.8 16
7.7 20
7.6 25
7.5 32
7.4 40
7.3 50
7.2 63
7.1 80
7.0 100
6.9 125
6.8 160
B. Đánh giá thăng bằng toan- kiềm :
1. Tương quan giữa pH và H+:
Khi pH tăng hay giảm 0,1 thì H+ giảm hay tăng thêm 20%.
Tải bản FULL (66 trang):
https://bit.ly/3xqVm5E
Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
Mối liên quan giữa [H+] & pH
pH [H+
] pH [H+
]
7.80
7.75
16
18
7.30
7.25
50
56
7.70
7.65
20
22
7.20
7.15
63
71
7.60
7.55
25
28
7.10
7.00
79
100
7.50
7.45
32
35
6.95
6.90
112
125
7.40
7.35
40
45
6.85
6.80
141
159
33
 Nồng độ H+ trong máu bình thường khoảng 40 nEq/L.
 Nanoequivalent bằng một phần triệu milliequivalent.
Như vậy, nồng độ H+ trong máu là 0.00004 mEq/L.
Việc sử dụng đơn vị quá nhỏ như vậy sẽ gây rắc rối khi
tính toán, do đó nồng độ H+ thường được biểu diễn
bằng pH.
pH= -log10[H+]
 Phương trình Henderson-Hasselbach:
pH = 6,10 + log[HCO3 / PaCO2x0,03]
8285686

More Related Content

What's hot (20)

GIÃN PHẾ QUẢN
GIÃN PHẾ QUẢNGIÃN PHẾ QUẢN
GIÃN PHẾ QUẢN
SoM
KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH -DR Dung 2021.pptx
KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH -DR Dung 2021.pptxKHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH -DR Dung 2021.pptx
KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH -DR Dung 2021.pptx
DungLeTien10
KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCHKHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
Phạm Ngọc Thạch Hospital
MỘT VÀI VÍ DỤ KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
MỘT VÀI VÍ DỤ KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCHMỘT VÀI VÍ DỤ KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
MỘT VÀI VÍ DỤ KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
SoM
Xét nghiệm khí máu động mạch: Nên bắt đầu từ đâu?
Xét nghiệm khí máu động mạch: Nên bắt đầu từ đâu?Xét nghiệm khí máu động mạch: Nên bắt đầu từ đâu?
Xét nghiệm khí máu động mạch: Nên bắt đầu từ đâu?
Bệnh Hô Hấp Mãn Tính
Tiếp cận tiểu máu
Tiếp cận tiểu máuTiếp cận tiểu máu
Tiếp cận tiểu máu
SauDaiHocYHGD
BỆNH PHỔI TẮC NGHẼN MÃN TÍNH _ COPD
BỆNH PHỔI TẮC NGHẼN MÃN TÍNH _ COPDBỆNH PHỔI TẮC NGHẼN MÃN TÍNH _ COPD
BỆNH PHỔI TẮC NGHẼN MÃN TÍNH _ COPD
SoM
RỐI LOẠN THĂNG BẰNG TOAN KIỀM
RỐI LOẠN THĂNG BẰNG TOAN KIỀMRỐI LOẠN THĂNG BẰNG TOAN KIỀM
RỐI LOẠN THĂNG BẰNG TOAN KIỀM
SoM
CUNG CẤP OXY VÀ SUY HÔ HẤP
CUNG CẤP OXY VÀ SUY HÔ HẤPCUNG CẤP OXY VÀ SUY HÔ HẤP
CUNG CẤP OXY VÀ SUY HÔ HẤP
SoM
BƯỚU GIÁP ĐƠN THUẦN
BƯỚU GIÁP ĐƠN THUẦNBƯỚU GIÁP ĐƠN THUẦN
BƯỚU GIÁP ĐƠN THUẦN
SoM
Khí máu động mạch
Khí máu động mạchKhí máu động mạch
Khí máu động mạch
SỨC KHỎE VÀ CUỘC SỐNG
Khí máu động mạch
Khí máu động mạchKhí máu động mạch
Khí máu động mạch
SỨC KHỎE VÀ CUỘC SỐNG
TỔN THƯƠNG ձẬN CẤP
TỔN THƯƠNG ձẬN CẤPTỔN THƯƠNG ձẬN CẤP
TỔN THƯƠNG ձẬN CẤP
SoM
CÁC HỘI CHỨNG HÔ HẤP THƯỜNG GẶP
CÁC HỘI CHỨNG HÔ HẤP THƯỜNG GẶPCÁC HỘI CHỨNG HÔ HẤP THƯỜNG GẶP
CÁC HỘI CHỨNG HÔ HẤP THƯỜNG GẶP
SoM
ĐIỀU TRỊ SUY HÔ HẤP
ĐIỀU TRỊ SUY HÔ HẤPĐIỀU TRỊ SUY HÔ HẤP
ĐIỀU TRỊ SUY HÔ HẤP
SoM
Phân tích dịch màng phổi 2018.pdf
Phân tích dịch màng phổi 2018.pdfPhân tích dịch màng phổi 2018.pdf
Phân tích dịch màng phổi 2018.pdf
SoM
TIẾP CẬN SUY TIM TRẺ EM
TIẾP CẬN SUY TIM TRẺ EMTIẾP CẬN SUY TIM TRẺ EM
TIẾP CẬN SUY TIM TRẺ EM
SoM
Chỉ định xét nghiệm đông máu hợp lí
Chỉ định xét nghiệm đông máu hợp líChỉ định xét nghiệm đông máu hợp lí
Chỉ định xét nghiệm đông máu hợp lí
SỨC KHỎE VÀ CUỘC SỐNG
Kmdm 2017
Kmdm 2017Kmdm 2017
Kmdm 2017
Vân Thanh
VIÊM PHỔI
VIÊM PHỔIVIÊM PHỔI
VIÊM PHỔI
SoM
GIÃN PHẾ QUẢN
GIÃN PHẾ QUẢNGIÃN PHẾ QUẢN
GIÃN PHẾ QUẢN
SoM
KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH -DR Dung 2021.pptx
KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH -DR Dung 2021.pptxKHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH -DR Dung 2021.pptx
KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH -DR Dung 2021.pptx
DungLeTien10
MỘT VÀI VÍ DỤ KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
MỘT VÀI VÍ DỤ KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCHMỘT VÀI VÍ DỤ KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
MỘT VÀI VÍ DỤ KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
SoM
Xét nghiệm khí máu động mạch: Nên bắt đầu từ đâu?
Xét nghiệm khí máu động mạch: Nên bắt đầu từ đâu?Xét nghiệm khí máu động mạch: Nên bắt đầu từ đâu?
Xét nghiệm khí máu động mạch: Nên bắt đầu từ đâu?
Bệnh Hô Hấp Mãn Tính
BỆNH PHỔI TẮC NGHẼN MÃN TÍNH _ COPD
BỆNH PHỔI TẮC NGHẼN MÃN TÍNH _ COPDBỆNH PHỔI TẮC NGHẼN MÃN TÍNH _ COPD
BỆNH PHỔI TẮC NGHẼN MÃN TÍNH _ COPD
SoM
RỐI LOẠN THĂNG BẰNG TOAN KIỀM
RỐI LOẠN THĂNG BẰNG TOAN KIỀMRỐI LOẠN THĂNG BẰNG TOAN KIỀM
RỐI LOẠN THĂNG BẰNG TOAN KIỀM
SoM
CUNG CẤP OXY VÀ SUY HÔ HẤP
CUNG CẤP OXY VÀ SUY HÔ HẤPCUNG CẤP OXY VÀ SUY HÔ HẤP
CUNG CẤP OXY VÀ SUY HÔ HẤP
SoM
BƯỚU GIÁP ĐƠN THUẦN
BƯỚU GIÁP ĐƠN THUẦNBƯỚU GIÁP ĐƠN THUẦN
BƯỚU GIÁP ĐƠN THUẦN
SoM
TỔN THƯƠNG ձẬN CẤP
TỔN THƯƠNG ձẬN CẤPTỔN THƯƠNG ձẬN CẤP
TỔN THƯƠNG ձẬN CẤP
SoM
CÁC HỘI CHỨNG HÔ HẤP THƯỜNG GẶP
CÁC HỘI CHỨNG HÔ HẤP THƯỜNG GẶPCÁC HỘI CHỨNG HÔ HẤP THƯỜNG GẶP
CÁC HỘI CHỨNG HÔ HẤP THƯỜNG GẶP
SoM
ĐIỀU TRỊ SUY HÔ HẤP
ĐIỀU TRỊ SUY HÔ HẤPĐIỀU TRỊ SUY HÔ HẤP
ĐIỀU TRỊ SUY HÔ HẤP
SoM
Phân tích dịch màng phổi 2018.pdf
Phân tích dịch màng phổi 2018.pdfPhân tích dịch màng phổi 2018.pdf
Phân tích dịch màng phổi 2018.pdf
SoM
TIẾP CẬN SUY TIM TRẺ EM
TIẾP CẬN SUY TIM TRẺ EMTIẾP CẬN SUY TIM TRẺ EM
TIẾP CẬN SUY TIM TRẺ EM
SoM
VIÊM PHỔI
VIÊM PHỔIVIÊM PHỔI
VIÊM PHỔI
SoM

Similar to KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH 8285686.pdf (20)

KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCHKHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
SoM
Khí máu động mạch
Khí máu động mạchKhí máu động mạch
Khí máu động mạch
DngPhiu
1. Suy hô hấp.pptx
1. Suy hô hấp.pptx1. Suy hô hấp.pptx
1. Suy hô hấp.pptx
NhuQuynh240626
XÉT NGHIỆM KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH NÊN BẮT ĐẦU TỪ ĐÂU
XÉT NGHIỆM KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH NÊN BẮT ĐẦU TỪ ĐÂUXÉT NGHIỆM KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH NÊN BẮT ĐẦU TỪ ĐÂU
XÉT NGHIỆM KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH NÊN BẮT ĐẦU TỪ ĐÂU
SoM
PHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
PHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCHPHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
PHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
SoM
HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH CƠ BẢN.pptx
HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH CƠ BẢN.pptxHƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH CƠ BẢN.pptx
HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH CƠ BẢN.pptx
Trần Danh
Rối loạn cân bằng kiếm toan - Ydhue.Com
Rối loạn cân bằng kiếm toan - Ydhue.ComRối loạn cân bằng kiếm toan - Ydhue.Com
Rối loạn cân bằng kiếm toan - Ydhue.Com
ế
SUY HÔ HẤP
SUY HÔ HẤPSUY HÔ HẤP
SUY HÔ HẤP
SoM
RỐI LOẠN THĂNG BẰNG TOAN KIỀM
RỐI LOẠN THĂNG BẰNG TOAN KIỀMRỐI LOẠN THĂNG BẰNG TOAN KIỀM
RỐI LOẠN THĂNG BẰNG TOAN KIỀM
SoM
Suy hô hấp
Suy hô hấpSuy hô hấp
Suy hô hấp
Bệnh Hô Hấp Mãn Tính
Hồi sức cấp cứu theo kinh nghiệm - cập nhật hướng dẫn
Hồi sức cấp cứu theo kinh nghiệm - cập nhật hướng dẫnHồi sức cấp cứu theo kinh nghiệm - cập nhật hướng dẫn
Hồi sức cấp cứu theo kinh nghiệm - cập nhật hướng dẫn
Medical Share
buoi3-roiloantoankiem-150324113730-conversion-gate01.pptx
buoi3-roiloantoankiem-150324113730-conversion-gate01.pptxbuoi3-roiloantoankiem-150324113730-conversion-gate01.pptx
buoi3-roiloantoankiem-150324113730-conversion-gate01.pptx
TrangNg752110
Sinh lý bệnh Bài Hô Hấp - Trường Y DƯợc.
Sinh lý bệnh Bài Hô Hấp - Trường Y DƯợc.Sinh lý bệnh Bài Hô Hấp - Trường Y DƯợc.
Sinh lý bệnh Bài Hô Hấp - Trường Y DƯợc.
HongHi91
Rối loạn thăng bằng toan kiềm - Ths.Bs. Bùi Xuân Phúc
Rối loạn thăng bằng toan kiềm - Ths.Bs. Bùi Xuân PhúcRối loạn thăng bằng toan kiềm - Ths.Bs. Bùi Xuân Phúc
Rối loạn thăng bằng toan kiềm - Ths.Bs. Bùi Xuân Phúc
Phiều Phơ Tơ Ráp
SUY HÔ HẤP CẤP
SUY HÔ HẤP CẤPSUY HÔ HẤP CẤP
SUY HÔ HẤP CẤP
SoM
Thiếu thừa o2 và co2
Thiếu thừa o2 và co2Thiếu thừa o2 và co2
Thiếu thừa o2 và co2
Bệnh Hô Hấp Mãn Tính
CHẨN ĐOÁN RỐI LOẠN TOAN KIỀM
CHẨN ĐOÁN RỐI LOẠN TOAN KIỀMCHẨN ĐOÁN RỐI LOẠN TOAN KIỀM
CHẨN ĐOÁN RỐI LOẠN TOAN KIỀM
SoM
RỐI LOẠN THĂNG BẰNG KIỀM TOAN (Bộ môn SL-SLB-MDH)
RỐI LOẠN THĂNG BẰNG KIỀM TOAN (Bộ môn SL-SLB-MDH)RỐI LOẠN THĂNG BẰNG KIỀM TOAN (Bộ môn SL-SLB-MDH)
RỐI LOẠN THĂNG BẰNG KIỀM TOAN (Bộ môn SL-SLB-MDH)
2200002099
Chẩn đoán rối loạn toan kiềm - Ths.Bs. Bùi Xuân Phúc
Chẩn đoán rối loạn toan kiềm - Ths.Bs. Bùi Xuân PhúcChẩn đoán rối loạn toan kiềm - Ths.Bs. Bùi Xuân Phúc
Chẩn đoán rối loạn toan kiềm - Ths.Bs. Bùi Xuân Phúc
Phiều Phơ Tơ Ráp
KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCHKHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
SoM
Khí máu động mạch
Khí máu động mạchKhí máu động mạch
Khí máu động mạch
DngPhiu
XÉT NGHIỆM KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH NÊN BẮT ĐẦU TỪ ĐÂU
XÉT NGHIỆM KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH NÊN BẮT ĐẦU TỪ ĐÂUXÉT NGHIỆM KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH NÊN BẮT ĐẦU TỪ ĐÂU
XÉT NGHIỆM KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH NÊN BẮT ĐẦU TỪ ĐÂU
SoM
PHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
PHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCHPHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
PHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH
SoM
HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH CƠ BẢN.pptx
HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH CƠ BẢN.pptxHƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH CƠ BẢN.pptx
HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH CƠ BẢN.pptx
Trần Danh
Rối loạn cân bằng kiếm toan - Ydhue.Com
Rối loạn cân bằng kiếm toan - Ydhue.ComRối loạn cân bằng kiếm toan - Ydhue.Com
Rối loạn cân bằng kiếm toan - Ydhue.Com
ế
SUY HÔ HẤP
SUY HÔ HẤPSUY HÔ HẤP
SUY HÔ HẤP
SoM
RỐI LOẠN THĂNG BẰNG TOAN KIỀM
RỐI LOẠN THĂNG BẰNG TOAN KIỀMRỐI LOẠN THĂNG BẰNG TOAN KIỀM
RỐI LOẠN THĂNG BẰNG TOAN KIỀM
SoM
Hồi sức cấp cứu theo kinh nghiệm - cập nhật hướng dẫn
Hồi sức cấp cứu theo kinh nghiệm - cập nhật hướng dẫnHồi sức cấp cứu theo kinh nghiệm - cập nhật hướng dẫn
Hồi sức cấp cứu theo kinh nghiệm - cập nhật hướng dẫn
Medical Share
buoi3-roiloantoankiem-150324113730-conversion-gate01.pptx
buoi3-roiloantoankiem-150324113730-conversion-gate01.pptxbuoi3-roiloantoankiem-150324113730-conversion-gate01.pptx
buoi3-roiloantoankiem-150324113730-conversion-gate01.pptx
TrangNg752110
Sinh lý bệnh Bài Hô Hấp - Trường Y DƯợc.
Sinh lý bệnh Bài Hô Hấp - Trường Y DƯợc.Sinh lý bệnh Bài Hô Hấp - Trường Y DƯợc.
Sinh lý bệnh Bài Hô Hấp - Trường Y DƯợc.
HongHi91
Rối loạn thăng bằng toan kiềm - Ths.Bs. Bùi Xuân Phúc
Rối loạn thăng bằng toan kiềm - Ths.Bs. Bùi Xuân PhúcRối loạn thăng bằng toan kiềm - Ths.Bs. Bùi Xuân Phúc
Rối loạn thăng bằng toan kiềm - Ths.Bs. Bùi Xuân Phúc
Phiều Phơ Tơ Ráp
SUY HÔ HẤP CẤP
SUY HÔ HẤP CẤPSUY HÔ HẤP CẤP
SUY HÔ HẤP CẤP
SoM
CHẨN ĐOÁN RỐI LOẠN TOAN KIỀM
CHẨN ĐOÁN RỐI LOẠN TOAN KIỀMCHẨN ĐOÁN RỐI LOẠN TOAN KIỀM
CHẨN ĐOÁN RỐI LOẠN TOAN KIỀM
SoM
RỐI LOẠN THĂNG BẰNG KIỀM TOAN (Bộ môn SL-SLB-MDH)
RỐI LOẠN THĂNG BẰNG KIỀM TOAN (Bộ môn SL-SLB-MDH)RỐI LOẠN THĂNG BẰNG KIỀM TOAN (Bộ môn SL-SLB-MDH)
RỐI LOẠN THĂNG BẰNG KIỀM TOAN (Bộ môn SL-SLB-MDH)
2200002099
Chẩn đoán rối loạn toan kiềm - Ths.Bs. Bùi Xuân Phúc
Chẩn đoán rối loạn toan kiềm - Ths.Bs. Bùi Xuân PhúcChẩn đoán rối loạn toan kiềm - Ths.Bs. Bùi Xuân Phúc
Chẩn đoán rối loạn toan kiềm - Ths.Bs. Bùi Xuân Phúc
Phiều Phơ Tơ Ráp

More from NuioKila (20)

Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdfPháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
NuioKila
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
NuioKila
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
NuioKila
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
NuioKila
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
NuioKila
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdfNhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
NuioKila
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdfKẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
NuioKila
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdfKIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
NuioKila
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdfQUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
NuioKila
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
NuioKila
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
NuioKila
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...
NuioKila
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
NuioKila
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
NuioKila
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdfAn evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
NuioKila
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
NuioKila
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
NuioKila
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdfPhân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
NuioKila
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdfNgói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
NuioKila
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
NuioKila
Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdfPháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
NuioKila
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
NuioKila
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
NuioKila
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
NuioKila
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
NuioKila
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdfNhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
NuioKila
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdfKẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
NuioKila
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdfKIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
NuioKila
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdfQUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
NuioKila
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
NuioKila
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
NuioKila
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...
NuioKila
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
NuioKila
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
NuioKila
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdfAn evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
NuioKila
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
NuioKila
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
NuioKila
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdfPhân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
NuioKila
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdfNgói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
NuioKila
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
NuioKila

Recently uploaded (20)

XÂY DỰNG QUY TRÌNH QUẢN TRỊ RỦI RO TÍN DỤNG TẠI NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI TRÁCH NH...
XÂY DỰNG QUY TRÌNH QUẢN TRỊ RỦI RO TÍN DỤNG TẠI NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI TRÁCH NH...XÂY DỰNG QUY TRÌNH QUẢN TRỊ RỦI RO TÍN DỤNG TẠI NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI TRÁCH NH...
XÂY DỰNG QUY TRÌNH QUẢN TRỊ RỦI RO TÍN DỤNG TẠI NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI TRÁCH NH...
ChienPhanVan
Bài 8- Đảng viên mới- Tổ chức cơ sở của đảng và công tác xây dựng đảng ở cơ s...
Bài 8- Đảng viên mới- Tổ chức cơ sở của đảng và công tác xây dựng đảng ở cơ s...Bài 8- Đảng viên mới- Tổ chức cơ sở của đảng và công tác xây dựng đảng ở cơ s...
Bài 8- Đảng viên mới- Tổ chức cơ sở của đảng và công tác xây dựng đảng ở cơ s...
levanbinhcongviec
BỘ 20 ĐỀ THI MÔN TOÁN - ÔN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CHUẨN CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA S...
BỘ 20 ĐỀ THI MÔN TOÁN - ÔN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CHUẨN CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA S...BỘ 20 ĐỀ THI MÔN TOÁN - ÔN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CHUẨN CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA S...
BỘ 20 ĐỀ THI MÔN TOÁN - ÔN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CHUẨN CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA S...
Nguyen Thanh Tu Collection
Bài 9- đảng viên mới- không ngừng phấn đấu .....ppt
Bài 9- đảng viên mới- không ngừng phấn đấu .....pptBài 9- đảng viên mới- không ngừng phấn đấu .....ppt
Bài 9- đảng viên mới- không ngừng phấn đấu .....ppt
levanbinhcongviec
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHÍNH TẢ LỚP hai quy trình dạy học chính tả
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHÍNH TẢ LỚP hai quy trình dạy học chính tảKẾ HOẠCH DẠY HỌC CHÍNH TẢ LỚP hai quy trình dạy học chính tả
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHÍNH TẢ LỚP hai quy trình dạy học chính tả
222000278
de-kscl-toan-12-thi-tn-thpt-2025-truong-thpt-yen-dinh-1-thanh-hoa.docx
de-kscl-toan-12-thi-tn-thpt-2025-truong-thpt-yen-dinh-1-thanh-hoa.docxde-kscl-toan-12-thi-tn-thpt-2025-truong-thpt-yen-dinh-1-thanh-hoa.docx
de-kscl-toan-12-thi-tn-thpt-2025-truong-thpt-yen-dinh-1-thanh-hoa.docx
NgcNguyn202098
HỆ-THỐNG-BỔ-THỂ và ứng dụng của nó-COMPLEMENT.pptx
HỆ-THỐNG-BỔ-THỂ và ứng dụng của nó-COMPLEMENT.pptxHỆ-THỐNG-BỔ-THỂ và ứng dụng của nó-COMPLEMENT.pptx
HỆ-THỐNG-BỔ-THỂ và ứng dụng của nó-COMPLEMENT.pptx
LmGia10
ĐẶT ҵ KHÍ QUẢN.pptx_TVU_Trường Y dược.
ĐẶT ҵ KHÍ QUẢN.pptx_TVU_Trường Y dược.ĐẶT ҵ KHÍ QUẢN.pptx_TVU_Trường Y dược.
ĐẶT ҵ KHÍ QUẢN.pptx_TVU_Trường Y dược.
HongHi91
Chương 2: ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN, HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG DÂN TỘC...
Chương 2: ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN, HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG DÂN TỘC...Chương 2: ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN, HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG DÂN TỘC...
Chương 2: ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN, HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG DÂN TỘC...
ManhPhan39
Sử dụng chỉ khâu trong kỹ thuật đống mở thành bụng.pptx
Sử dụng chỉ khâu trong kỹ thuật đống mở thành bụng.pptxSử dụng chỉ khâu trong kỹ thuật đống mở thành bụng.pptx
Sử dụng chỉ khâu trong kỹ thuật đống mở thành bụng.pptx
huynhquocanh18052004
Bài 4- Đảng viên mới- phát triển giáo dục đào tạo...ppt
Bài 4- Đảng viên mới- phát triển giáo dục đào tạo...pptBài 4- Đảng viên mới- phát triển giáo dục đào tạo...ppt
Bài 4- Đảng viên mới- phát triển giáo dục đào tạo...ppt
levanbinhcongviec
BG- To chuc hoat dong giao duc STEM o truong pho thong.docx
BG- To chuc hoat dong giao duc STEM o truong pho thong.docxBG- To chuc hoat dong giao duc STEM o truong pho thong.docx
BG- To chuc hoat dong giao duc STEM o truong pho thong.docx
hientram5
Kinh tế chính trị Mác Lênin Thuongmai University
Kinh tế chính trị Mác Lênin Thuongmai UniversityKinh tế chính trị Mác Lênin Thuongmai University
Kinh tế chính trị Mác Lênin Thuongmai University
ThaoanhNguyen19
5-Hệ thống sản xuất tự động_Nguyễn Văn Tuấn.pdf
5-Hệ thống sản xuất tự động_Nguyễn Văn Tuấn.pdf5-Hệ thống sản xuất tự động_Nguyễn Văn Tuấn.pdf
5-Hệ thống sản xuất tự động_Nguyễn Văn Tuấn.pdf
ThinNguynTt
BÀI GIẢNG BỆNH PHÌNH GIẢN THỰC QUẢN.docx
BÀI GIẢNG BỆNH PHÌNH GIẢN THỰC QUẢN.docxBÀI GIẢNG BỆNH PHÌNH GIẢN THỰC QUẢN.docx
BÀI GIẢNG BỆNH PHÌNH GIẢN THỰC QUẢN.docx
DrHeroway
hon_truong_ba-_theo_tinh_gian_24693e1de8.pptx
hon_truong_ba-_theo_tinh_gian_24693e1de8.pptxhon_truong_ba-_theo_tinh_gian_24693e1de8.pptx
hon_truong_ba-_theo_tinh_gian_24693e1de8.pptx
NguynoTrnh
18_4__2021_Hon_Truong_Ba_da_hang_thit_874c2 (1).ppt
18_4__2021_Hon_Truong_Ba_da_hang_thit_874c2 (1).ppt18_4__2021_Hon_Truong_Ba_da_hang_thit_874c2 (1).ppt
18_4__2021_Hon_Truong_Ba_da_hang_thit_874c2 (1).ppt
NguynoTrnh
Bai 3 Cau Hinh BIOS bài giảng lắp ráp.pptx
Bai 3  Cau Hinh BIOS bài giảng lắp ráp.pptxBai 3  Cau Hinh BIOS bài giảng lắp ráp.pptx
Bai 3 Cau Hinh BIOS bài giảng lắp ráp.pptx
QuanBa3
SKKN Ứng dụng phần mềm Javalab trong dạy học phần liên kết hóa học môn Khoa h...
SKKN Ứng dụng phần mềm Javalab trong dạy học phần liên kết hóa học môn Khoa h...SKKN Ứng dụng phần mềm Javalab trong dạy học phần liên kết hóa học môn Khoa h...
SKKN Ứng dụng phần mềm Javalab trong dạy học phần liên kết hóa học môn Khoa h...
Man_Ebook
Chuong4 Chien luoc tai chinh doanh nghiep
Chuong4 Chien luoc tai chinh doanh nghiepChuong4 Chien luoc tai chinh doanh nghiep
Chuong4 Chien luoc tai chinh doanh nghiep
k602114330005
XÂY DỰNG QUY TRÌNH QUẢN TRỊ RỦI RO TÍN DỤNG TẠI NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI TRÁCH NH...
XÂY DỰNG QUY TRÌNH QUẢN TRỊ RỦI RO TÍN DỤNG TẠI NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI TRÁCH NH...XÂY DỰNG QUY TRÌNH QUẢN TRỊ RỦI RO TÍN DỤNG TẠI NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI TRÁCH NH...
XÂY DỰNG QUY TRÌNH QUẢN TRỊ RỦI RO TÍN DỤNG TẠI NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI TRÁCH NH...
ChienPhanVan
Bài 8- Đảng viên mới- Tổ chức cơ sở của đảng và công tác xây dựng đảng ở cơ s...
Bài 8- Đảng viên mới- Tổ chức cơ sở của đảng và công tác xây dựng đảng ở cơ s...Bài 8- Đảng viên mới- Tổ chức cơ sở của đảng và công tác xây dựng đảng ở cơ s...
Bài 8- Đảng viên mới- Tổ chức cơ sở của đảng và công tác xây dựng đảng ở cơ s...
levanbinhcongviec
BỘ 20 ĐỀ THI MÔN TOÁN - ÔN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CHUẨN CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA S...
BỘ 20 ĐỀ THI MÔN TOÁN - ÔN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CHUẨN CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA S...BỘ 20 ĐỀ THI MÔN TOÁN - ÔN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CHUẨN CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA S...
BỘ 20 ĐỀ THI MÔN TOÁN - ÔN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CHUẨN CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA S...
Nguyen Thanh Tu Collection
Bài 9- đảng viên mới- không ngừng phấn đấu .....ppt
Bài 9- đảng viên mới- không ngừng phấn đấu .....pptBài 9- đảng viên mới- không ngừng phấn đấu .....ppt
Bài 9- đảng viên mới- không ngừng phấn đấu .....ppt
levanbinhcongviec
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHÍNH TẢ LỚP hai quy trình dạy học chính tả
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHÍNH TẢ LỚP hai quy trình dạy học chính tảKẾ HOẠCH DẠY HỌC CHÍNH TẢ LỚP hai quy trình dạy học chính tả
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHÍNH TẢ LỚP hai quy trình dạy học chính tả
222000278
de-kscl-toan-12-thi-tn-thpt-2025-truong-thpt-yen-dinh-1-thanh-hoa.docx
de-kscl-toan-12-thi-tn-thpt-2025-truong-thpt-yen-dinh-1-thanh-hoa.docxde-kscl-toan-12-thi-tn-thpt-2025-truong-thpt-yen-dinh-1-thanh-hoa.docx
de-kscl-toan-12-thi-tn-thpt-2025-truong-thpt-yen-dinh-1-thanh-hoa.docx
NgcNguyn202098
HỆ-THỐNG-BỔ-THỂ và ứng dụng của nó-COMPLEMENT.pptx
HỆ-THỐNG-BỔ-THỂ và ứng dụng của nó-COMPLEMENT.pptxHỆ-THỐNG-BỔ-THỂ và ứng dụng của nó-COMPLEMENT.pptx
HỆ-THỐNG-BỔ-THỂ và ứng dụng của nó-COMPLEMENT.pptx
LmGia10
ĐẶT ҵ KHÍ QUẢN.pptx_TVU_Trường Y dược.
ĐẶT ҵ KHÍ QUẢN.pptx_TVU_Trường Y dược.ĐẶT ҵ KHÍ QUẢN.pptx_TVU_Trường Y dược.
ĐẶT ҵ KHÍ QUẢN.pptx_TVU_Trường Y dược.
HongHi91
Chương 2: ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN, HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG DÂN TỘC...
Chương 2: ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN, HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG DÂN TỘC...Chương 2: ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN, HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG DÂN TỘC...
Chương 2: ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN, HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG DÂN TỘC...
ManhPhan39
Sử dụng chỉ khâu trong kỹ thuật đống mở thành bụng.pptx
Sử dụng chỉ khâu trong kỹ thuật đống mở thành bụng.pptxSử dụng chỉ khâu trong kỹ thuật đống mở thành bụng.pptx
Sử dụng chỉ khâu trong kỹ thuật đống mở thành bụng.pptx
huynhquocanh18052004
Bài 4- Đảng viên mới- phát triển giáo dục đào tạo...ppt
Bài 4- Đảng viên mới- phát triển giáo dục đào tạo...pptBài 4- Đảng viên mới- phát triển giáo dục đào tạo...ppt
Bài 4- Đảng viên mới- phát triển giáo dục đào tạo...ppt
levanbinhcongviec
BG- To chuc hoat dong giao duc STEM o truong pho thong.docx
BG- To chuc hoat dong giao duc STEM o truong pho thong.docxBG- To chuc hoat dong giao duc STEM o truong pho thong.docx
BG- To chuc hoat dong giao duc STEM o truong pho thong.docx
hientram5
Kinh tế chính trị Mác Lênin Thuongmai University
Kinh tế chính trị Mác Lênin Thuongmai UniversityKinh tế chính trị Mác Lênin Thuongmai University
Kinh tế chính trị Mác Lênin Thuongmai University
ThaoanhNguyen19
5-Hệ thống sản xuất tự động_Nguyễn Văn Tuấn.pdf
5-Hệ thống sản xuất tự động_Nguyễn Văn Tuấn.pdf5-Hệ thống sản xuất tự động_Nguyễn Văn Tuấn.pdf
5-Hệ thống sản xuất tự động_Nguyễn Văn Tuấn.pdf
ThinNguynTt
BÀI GIẢNG BỆNH PHÌNH GIẢN THỰC QUẢN.docx
BÀI GIẢNG BỆNH PHÌNH GIẢN THỰC QUẢN.docxBÀI GIẢNG BỆNH PHÌNH GIẢN THỰC QUẢN.docx
BÀI GIẢNG BỆNH PHÌNH GIẢN THỰC QUẢN.docx
DrHeroway
hon_truong_ba-_theo_tinh_gian_24693e1de8.pptx
hon_truong_ba-_theo_tinh_gian_24693e1de8.pptxhon_truong_ba-_theo_tinh_gian_24693e1de8.pptx
hon_truong_ba-_theo_tinh_gian_24693e1de8.pptx
NguynoTrnh
18_4__2021_Hon_Truong_Ba_da_hang_thit_874c2 (1).ppt
18_4__2021_Hon_Truong_Ba_da_hang_thit_874c2 (1).ppt18_4__2021_Hon_Truong_Ba_da_hang_thit_874c2 (1).ppt
18_4__2021_Hon_Truong_Ba_da_hang_thit_874c2 (1).ppt
NguynoTrnh
Bai 3 Cau Hinh BIOS bài giảng lắp ráp.pptx
Bai 3  Cau Hinh BIOS bài giảng lắp ráp.pptxBai 3  Cau Hinh BIOS bài giảng lắp ráp.pptx
Bai 3 Cau Hinh BIOS bài giảng lắp ráp.pptx
QuanBa3
SKKN Ứng dụng phần mềm Javalab trong dạy học phần liên kết hóa học môn Khoa h...
SKKN Ứng dụng phần mềm Javalab trong dạy học phần liên kết hóa học môn Khoa h...SKKN Ứng dụng phần mềm Javalab trong dạy học phần liên kết hóa học môn Khoa h...
SKKN Ứng dụng phần mềm Javalab trong dạy học phần liên kết hóa học môn Khoa h...
Man_Ebook
Chuong4 Chien luoc tai chinh doanh nghiep
Chuong4 Chien luoc tai chinh doanh nghiepChuong4 Chien luoc tai chinh doanh nghiep
Chuong4 Chien luoc tai chinh doanh nghiep
k602114330005

KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH 8285686.pdf

  • 1. KHÍ MÁU ĐỘNG MẠCH ThS Bs Bùi Xuân Phúc Bộ môn Nội- ĐHYD TPHCM
  • 2. 1. Đánh giá suy hô hấp dựa trên khí máu động mạch. 2. Nắm vững các đáp ứng bù trừ trong rối loạn toan kiềm tiên phát. 3. Phân tích đúng kết quả khí máu động mạch. Mục tiêu:
  • 3.  Là xét nghiệm cung cấp thông tin về pH, phân áp và nồng độ của Oxy và C02 trong máu động mạch.  Giúp chẩn đoán các rối loạn thăng bằng- toan kiềm trong cơ thể.  Giúp chẩn đoán suy hô hấp vì TCLS của suy hô hấp thường không nhạy và không đặc hiệu.  Do đó, đây là một xét nghiệm không thể thiếu trong các khoa bệnh nặng (ICU...). I. Đại cương:
  • 4. 1/ Suy hô hấp. 2/ Rối loạn toan-kiềm. Chỉ định:
  • 5. 1. Dụng cụ:  Ống tiêm 1 ml, kim 25  Heparin 1000 đơn vị/ml  Cồn 700, gòn, gạc sạch để sát trùng da  Nút cao su hoặc sáp nến để đậy đầu kim  Lidocain 1% không pha Epinephrine để gây tê  Ly nhỏ hoặc túi nhựa dẻo đựng nước đá đập vụn II. Kỹ thuật làm khí máu động mạch:
  • 6.  Mục đích: xác định ĐM trụ và cung ĐM lòng bàn tay có thể thay thế ĐM quay hay không khi ĐM quay bị tổn thương.  Cách làm: • BN xòe và nắm bàn tay nhiều lần. Nắm lại thật chặt để dồn máu ra khỏi bàn tay. • Dùng ngón tay ép ĐM quay và ĐM trụ. Khi thấy lòng bàn tay trắng thì buông ngón tay đè ĐM trụ. Nếu bàn tay hồng trở lại trong vòng 6 giây: an toàn. 2. Test Allen:
  • 7.  Vị trí: ĐM quay (thường nhất), ĐM cánh tay, ĐM đùi.  Tráng ống tiêm bằng Heparin. Đuổi hết khí ra ngoài, chừa lại một ít Heparin trong ống.  Tư thế bệnh nhân: o ĐM quay: • BN ngửa bàn tay, duỗi nhẹ cổ tay. • Vị trí chích khoảng 1.3- 2.5 cm trên nếp gấp cổ tay. o ĐM cánh tay: • BN ngửa bàn tay, khủyu duỗi. • Vị trí chích hơi cao hơn nếp gấp khuỷu. o ĐM đùi: • BN nằm, chân duỗi thẳng. • Chích tại nếp lằn bẹn. 3. Kỹ thuật lấy máu động mạch:
  • 8.  Mang găng vô trùng.  Sát trùng da.  Bắt mạch bằng 2 hay 3 ngón tay.  Nếu BN còn tỉnh và sợ đau: gây tê tạo nốt phồng da.  Đâm kim tạo một góc 45-600 với bề mặt da. Động mạch đùi: tạo góc 900.  Rút 1 ml máu làm xét nghiệm. Nếu chưa lấy được máu, từ từ rút ngược kim ra đến khi máu tràn vào ống tiêm.  Ép chặt vùng chích 5-10 phút. BN rối loạn đông máu: ép lâu hơn.  Giữ ống tiêm thẳng đứng, mũi kim hướng lên trên. Búng nhẹ vào thành ống cho bọt khí nổi lên rồi bơm chúng ra ngoài.
  • 9.  Để nguyên ống tiêm còn gắn kim. Đâm kim vào nắp cao su hoặc sáp nến để ngăn không khí tiếp xúc với mẫu máu. Lưu ý không cầm nút cao su đậy đầu kim.  Lăn nhẹ ống tiêm giữa hai bàn tay để trộn đều máu.  Đem đến phòng xét nghiệm ngay. Nếu phải đợi hơn 10 phút thì đặt ống tiêm vào túi nước đá.  Các thông số cần cung cấp cho phòng xét nghiệm: Hemoglobin, thân nhiệt, Fi02.
  • 10. 4. Biến chứng:  Thường gặp nhất là khối máu tụ. Phòng ngừa: dùng kim nhỏ và ép chặt vùng chích đủ lâu.  Thuyên tắc khí: khi chích lặp đi lặp lại nhiều lần.  Tổn thương thần kinh: khi chích động mạch cánh tay và động mạch đùi.
  • 11.  pH: đo tính toan hay kiềm của máu  PaO2: phân áp Oxy (hòa tan) trong máu ĐM  PaCO2: phân áp CO2 trong máu ĐM  SaO2: độ bão hòa oxy của Hb trong máu ĐM (thường suy ra từ PaO2 qua đường cong Barcroft).  AaDPO2: khuynh áp oxy qua màng phế nang mao mạch  HCO3-A (Actual Bicarbonate): nồng độ HCO3 thật sự (nồng độ thực tế của bicarbonate trong huyết tương).  HCO3-St (Standard Bicarbonate): nồng độ HCO3 chuẩn hóa (PaCO2= 40 mmHg, bão hòa với oxy và ở 370C). Là chỉ số về RL thăng bằng toan kiềm do CH, không bị nhiễu bởi hô hấp. III. Các thông số phân tích trong một mẫu khí máu động mạch:
  • 12.  BB (Base Buffer): kiềm đệm. Là tổng số anion đệm (có thể nhận H+) trong một lít máu (tổng lượng kiềm trong một lít máu).  BE (Base Excess): kiềm dư. Là 1 trị số tính toán lượng acid hay bazơ mạnh cần phải thêm vào máu (trong điều kiện hô hấp chuẩn PaCO2= 40 mmHg) để đưa pH máu về 7.4  BEecf (Base Excess of extracellular fluid): kiềm dư trong dịch ngoại bào. Thông số này đại diện cho lượng kiềm dư của toàn cơ thể → chính xác hơn kiềm dư trong máu.  TCO2 (Total CO2): lượng carbon dioxide tổng cộng Bao gồm CO2 hòa tan và bicarbonate.
  • 13. 1. Các thông số chính:  pH  PaCO2  PaO2  HCO3 2.Viết tắt: pH → PaCO2 → PaO2 → HCO3 Ví dụ: 7.4/40/85/24
  • 14. IV. Phân tích kết quả khí máu động mạch.
  • 15. A. Đánh giá suy hô hấp: Có 3 loại: Suy hô hấp giảm Oxy máu. Suy hô hấp tăng CO2 máu. Loại hỗn hợp: vừa giảm Oxy máu vừa tăng CO2 máu.
  • 17. Đơn vị trao đổi khí (Gas exchange unit)
  • 18. Giảm oxy máu (Hypoxemia) PaO2 (mmHg) Nhẹ 60-79 Vừa 45-59 Nặng < 45 1. Giảm Oxy máu: PaO2: bình thường 80-100 mmHg (khí phòng) Nguyên nhân PaO2 giảm: các bệnh lý hô hấp, tim mạch gây cản trở trao đổi oxy ở phổi
  • 19.  Hypoxemia nhẹ (PaO2 60-79 mmHg) không gây Hypoxia.  Hypoxemia vừa (PaO2 45-59 mmHg) có thể gây Hypoxia nếu có suy tuần hoàn.  Hypoxemia nặng (PaO2 <45 mmHg) gần như chắc chắn gây Hypoxia.
  • 20.  Khi PaO2 giảm, nên xem xét thêm AaDPO2 để đánh giá hiệu quả vận chuyển oxy qua phế nang.  AaDPO2 (hay còn gọi là P(A-a)O2 Gradient) là sự chênh lệch giữa phân áp oxy phế nang (PAO2) và phân áp oxy động mạch (PaO2). P(A- a) = PAO2- PaO2. PAO2= (PB- PH2O) × FiO2 – PaCO2/ R  Trong đó:  PB: áp lực khí quyển, 760 mmHg ở ngang mực nước biển.  PH2O: áp suất phần của hơi nước, 47 mmHg.  FiO2: nồng độ phân suất oxy trong khí hít vào.  R: thương số hô hấp, bình thường là 0.8
  • 21.  Nếu BN thở khí phòng và ở ngang mực nước biển: PAO2= 0.21 × (760- 47) – 40/0.8 = 100.  PaO2 bình thường khoảng 90 mmHg.  Do đó P(A- a)O2 bình thường khoảng 10- 20 mmHg trong điều kiện thở khí phòng.  Nếu > 20 mmHg là bệnh lý.  AaDPO2 tăng chứng tỏ giảm oxy máu do phổi hoặc tim (shunt phải- trái).  AaDPO2 bình thường chứng tỏ cơ chế giảm oxy máu ngoài phổi.
  • 22.  Tỷ lệ PaO2/FiO2 (tỷ lệ oxy hóa máu): đánh giá tình trạng oxy hóa máu.  Giá trị bình thường: 400-500 mmHg. PaO2/FiO2 < 300: ALI- Acute Lung Injury PaO2/FiO2 < 200: ARDS- Acute Respiratory Distress Syndrome
  • 23.  Nhận xét:  PaO2 = 100 – (tuổi x 0.25)  P(A–a)O2 = 3 + (0.21 x tuổi)  Đường cong phân ly Oxy-Hemoglobin: phản ánh mối quan hệ giữa SaO2 và PaO2.
  • 25.  Nếu oxy gắn kết lỏng lẻo với Hb, Hb có thể nhả oxy trước khi nó đến mô. Gặp trong: toan, sốt, tăng PCO2, tăng 2,3-DPG (2,3-Diphosphoglycerate là một sản phẩm trong quá trình chuyển hóa glucose).  Đường cong lệch phải (hình C).  Nếu oxy gắn kết quá chặt với Hb, oxy có thể không chuyển đến mô. Gặp trong: hạ thân nhiệt, kiềm, giảm PCO2, giảm 2,3-DPG.  Đường cong lệch trái (hình B)
  • 26. Suy hoâ haáp giaûm oxy maùu Duïngcuï ño ñoä oxy baõo hoøa trong maùuñoängmaïch (Pulse oximetry) Nguyeân lyù caáu taïo cuûa pulse oximetry döïa treân vieäc haáp thu aùnh saùng ñoû vaø tia hoàng ngoaïi ñaëc tröng cuûa hemoglobin gaén oxy vaø hemoglobin khoâng gaén oxy. Hemoglobin gaén oxy haáp thu nhieàu aùnh saùng hoàng ngoïai hôn neân seõ cho aùnh saùng ñoû đi qua nhieàu hôn; hemoglobin khoâng gaén oxy thì ngöôïc laïi. Ñoä daøi soùng cuûa aùnh saùng ñoû laø 660 nm, Ñoä daøi soùng cuûa tia hoàng ngoaïi laø 940 nm. SpO2= Hb gaén oxy/ Hb toaøn phaàn
  • 27. Khi nào cần đo SpO2? Thực ra thì đặt câu hỏi khi nào không sử dụng SpO2 thì có vẻ hợp lý hơn, vì SpO2 giờ đây đã được xem như là dấu hiệu sinh tồn thứ 5 bên cạnh: mạch, huyết áp, nhiệt độ, nhịp thở. SpO2 không chính xác khi có Hb bất thường, tụt huyết áp. SpO2
  • 28. 1. Giảm phân áp Oxy trong khí hít vào: Nguyên nhân: lên vùng cao, trong các đám cháy. 2. Giảm thông khí phế nang: Nguyên nhân: tai biến mạch máu não, ngộ độc thuốc, bệnh lý thần kinh- cơ. 3. Bất tương hợp thông khí- tưới máu: Nguyên nhân: COPD, hen phế quản, thuyên tắc phổi. 4. Shunt phải- trái trong phổi: Nguyên nhân: viêm phổi, phù phổi. 5. Rối loạn khuếch tán qua màng phế nang- mao mạch: Nguyên nhân: xơ phổi, bệnh phổi mô kẽ. Cơ chế giảm Oxy máu (xem thêm bài SHH cấp):
  • 29. PaCO2 > 45 mmHg và pH < 7.35 Nguyên nhân:  Giảm thông khí phế nang → giảm đào thải C02: đây là nguyên nhân thông thường nhất.  Tăng sản xuất CO2 từ quá trình chuyển hóa mà không có khả năng bù trừ bằng tăng thông khí phế nang.  Nguyên nhân: sốt, nhiễm trùng, động kinh, nuôi ăn bằng đường tĩnh mạch quá nhiều. 2. Tăng CO2 máu (toan hô hấp):
  • 30. Loaïi PaO2 PaCO2 P(A- a)O2 1 ↓ Bt, ↓ ↑ 2 ↓ ↑ Bt 3 ↓ ↑ ↑ 3. Phân loại suy hô hấp:
  • 31.  SHH cấp: chức năng hô hấp suy giảm nhanh.  SHH mãn: thường có những thích nghi sinh lý, làm phân phối oxy hệ thống và pH máu trở về bình thường → KMĐM có giảm oxy máu hoặc tăng CO2 máu kèm pH máu giảm thường là SHH cấp.  Định nghĩa SHH cấp: PaO2 < 60 mmHg (hay SaO2 < 90%) với FiO2 ≥ 0.6, và/hoặc: PaCO2 > 50 mmHg và pH < 7.3 4. Phân biệt suy hô hấp cấp và suy hô hấp mãn: Tải bản FULL (66 trang): https://bit.ly/3xqVm5E Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
  • 32. pH H+ 7.8 16 7.7 20 7.6 25 7.5 32 7.4 40 7.3 50 7.2 63 7.1 80 7.0 100 6.9 125 6.8 160 B. Đánh giá thăng bằng toan- kiềm : 1. Tương quan giữa pH và H+: Khi pH tăng hay giảm 0,1 thì H+ giảm hay tăng thêm 20%. Tải bản FULL (66 trang): https://bit.ly/3xqVm5E Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
  • 33. Mối liên quan giữa [H+] & pH pH [H+ ] pH [H+ ] 7.80 7.75 16 18 7.30 7.25 50 56 7.70 7.65 20 22 7.20 7.15 63 71 7.60 7.55 25 28 7.10 7.00 79 100 7.50 7.45 32 35 6.95 6.90 112 125 7.40 7.35 40 45 6.85 6.80 141 159 33
  • 34.  Nồng độ H+ trong máu bình thường khoảng 40 nEq/L.  Nanoequivalent bằng một phần triệu milliequivalent. Như vậy, nồng độ H+ trong máu là 0.00004 mEq/L. Việc sử dụng đơn vị quá nhỏ như vậy sẽ gây rắc rối khi tính toán, do đó nồng độ H+ thường được biểu diễn bằng pH. pH= -log10[H+]  Phương trình Henderson-Hasselbach: pH = 6,10 + log[HCO3 / PaCO2x0,03] 8285686