ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
KISI-KISI TES BERFIKIR KREATIF
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Himpunan
Kelas / Semester : I / Ganjil
Jenis Soal : Essay
Aspek yang dinilai Indikator yang diukur
Nomor
Soal
1. Kelancaran
2. Keluwesan
3. Keaslian
Memberikan lebih dari satu
ide yang relevan dengan
pemecahan masalah dan
pengungkapannya jelas
dalam materi himpunan
Memberikan jawaban lebih
dari satu cara (beragam)
jawaban yang benar dan tak
ketat aturan
Memberikan jawaban dengan
cara penyelesaian yang
berbeda, unik dan tidak
umum
1,5
2
3,4
SOAL TES KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA
Mata Pelajaran : Matematika
Pokok Bahasan : Himpunan
Kelas / Semester : VII /1
Petunjuk:
 Tulis nama pada lembar jawaban yang telah disediakan.
 Baca soal dengan teliti dan kerjakan soal dengan benar dan cermat.
 Tuliskan langkah-langkah penyelesaian sehingga diperoleh kesimpulan.
SOAL
1. Tuliskan anggota dari himpunan berikut
a) Himpunan kendaraan roda empat
b) Himpunan warna lampu lalu lintas
c) Himpunan bilangan asli kurang dari 10
d) Himpunan bilangan genap kurang dari 8
2. Diketahui A = {bilangan ganjil yang habis dibagi 3 dan kurang dari 30}
a) Nyatakan himpunan A dengan notasi pembentuk himpunan
b) Nyatakan himpunan A dengan mendaftarkan anggotanya
3. Untuk merayakan hari ulang tahun Pak Zulkamaen yang ke-50, dia mengajak istri dan
ketiga anaknya makan direstoran. Setelah tiba direstoran mereka memesan makanan
kesukaan masing — masing yang ada pada daftar menu restoran tersebut. Pak Zulkamaen
memesan ikan bakar, udang goring, dan jus alpukat. Istrinya memesan ikan asam manis,
bakso, dan jus terong belanda. Anak pertama pak zulkamaen memesan ikan bakar, bakso,
dan jus alpukat. Anak kedua memesan bakso dan jus terong belanda. Anak ketiganya
memesan mie goring dan jus sirsak.
a. Sebutkan anggota — anggota himpunan makanan kesukaan yang dipesan keluarga Pak
Zulkamaen
b. Tuliskan seluruh anggota himpunan yang dipesan keluarga Pak Zulkamaen
c. Adakah anggota keluarga Pak Zulkamaen yang memesan makanan yang sama ? jika
makanan yang sama di tulis sekali, berapa banyak makanan berbeda yang dipesan oleh
keluarga Pak Zulkamaen ?
4. Empat orang siswa (Batara, Simon, Sudraja, dan Marsius) memiliki kesempatan sama
untuk memenangkan suatu hadiah undian. Agar salah satu dari keempat siswa dipilih
secara adil menjadi pemenang, maka panitia memberikan satu dari empat pertanyaan
tentang himpunan yang tersedia I dalam kotak undian. Keempat pertanyaan pada kotak
undian itu adalah sebagai berikut:
1. Menentukan himpunan bilangan cacah yang kurang dari 0
2. Menentukan himpunan bilangan bulat yang lebih besar dari 0 dan kurang dari 1
3. Menentukan himpunan bilangan ganjil yang habis dibagi 2
4. Menentukan himpunan bilangan prima yang merupakan bilangan genap.
Pemenangnya adalah siswa yang dapat menemukan paling sedikit satu anggota
himpunannya.
Setelah pengundian, Batara mendapatkan pertanyaan nomor 2, Simon mendapat
pertanyaan nomor 3, Sudraja mendapat pertanyaan nomor 1, dan i Marsius mendapat
pertanyaan nomor 4. Siapakah yang kemungkinan menjadi pemenang ? berikan
alasanmu.
5. Tentukan banyak himpunan bagian dengan 2 anggota, 4 anggota, dan 5 anggota dari
himpunan berikut dengan menggunakan segitiga pascal:
a) Y = {bilangan prima lebih dari 6 dan kurang dari 25}
b) Z = {bilangan ganjil lebih dari 5 dan kurang dari 35, yang habis dibagi 3
Alternatif Penyelesaian Soal Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Himpunan
Waktu : 30 Menit
1. Anggota himpunan:
a) Kendaraan roda empat, A = {sedan, truk, minibus, jeep, pick up}
b) Wama lampu lalu lintas, B = {merah, kuning, hijau}
c) Bilangan asli kurang dari 10, C = {1,2,3,4,5,6,7,8,9}
d) Bilangan genap kurang dari, D = {2,4,6}
2. a. A = {.v|.Y < 30, .Y £ bil. ganjil habis dibagi 3}
b. A = {3,9,15,21,27}
3. a. Dari soal tersebut dapat kita tentukan bahwa:
- Himpunan makanan kesukaan Pak Zulkamaen adalah {ikan bakar, udang goreng,
jus alpukat}
- Himpunan makanan kesukaan pak Zulkamaen adalah {ikan asam manis, bakso,
jus terong belanda}
- Himpunan makanan kesukaan anak pertama Pak Zulkamaen adalah {ikan bakar,
bakso, jus alpukat}
- Himpunan makanan kesukaan anak kedua Pak Zulkamaen adalah {bakso, jus
terong belanda}
- Himpunan makanan kesukaan anak ketiga Pak Zulkamaen adalah {mi goring, jus
sirsak}
Jika, diperhatikan dari himpunan tersebut, maka banyak anggota himpunannya
adalah 3
b. Seluruh makanan yang di pesan keluarga Pak Zulkamaen adalah ikan bakar, udang
goreng, jus alpukat, ikan asam manis, bakso, jus terong belanda, ikan bakar, bakso,
jus alpukat, bakso, jus terong belanda, mie goreng, jus sirsak.
c. Jika makanan yang sama dituliskan hanya satu kali, maka himpunan makanan yang
dipesan keluarga Pak Zulkamaen adalah {ikan bakar, udang goreng, jus alpukat, ikan
asam manis, bakso, jus terong belanda, mie gorengjus sirsak}, r Banyak anggota
himpunannya adalah 8
4. Penyelesaian dari keempat pertanyaan itu adalah sebagai berikut:
1. Bilangan cacah yang kurang dari 0.
Anggota bilangan cacah yang paling kecil adalah 0, sehingga himpunan yang
diperoleh Sudraja adalah himpunan yang tidak memilik anggota.
2. Bilangan bulat yang lebih dari o dan kurang dari 1.
Tidak adak satupun bilangan bulat antara 0, dan 1, sehingga himpunan yang
diperoleh B atara adalah himpunan yang tidak memiliki anggota.
3. Bilangan ganjil yang habis dibagi 2.
Seluruh bilangan ganjil tidak akan habis dibagi 2. Sehingga himpunan yang
diperoleh Simon adalah himpunan yang tidak memiliki anggota.
4. Bilangan prima yang merupakan bilangan genap.
Anggota bilangan prima yang merupakan bilangan genap adalah 2, dengan
demikian himpunan yang diperoleh Marsius adalah himpunan yang banyak
anggotanya tepat satu, yaitu {2}.
Berdasarkan keterangan tersebut, yang dapat menentukan anggota himpunan tepat I
satu adalah Marsius. Dengan demikian, Marsius terpilih sebagai pemenang. [Sementara
Sudraja, Batara, dan Simon tidak menemukan anggota himpunan atau di I sebut denga
himpunan kosong.
5. Dengan menggunakan segitiga Pascal maka di peroleh:
a. Y = {7, 11, 13, 17, 19, 23}
- Himpunan bagiang dengan 2 anggota: 15
- Himpunan bagian dengan 4 anggota: 15

More Related Content

What's hot (20)

Ring faktor dan homomorfisma
Ring faktor dan homomorfismaRing faktor dan homomorfisma
Ring faktor dan homomorfisma
fitri mhey
Ìý
Ppt transformasi geometri
Ppt transformasi geometriPpt transformasi geometri
Ppt transformasi geometri
Indah Rohmatullah
Ìý
Bilangan Kompleks I - Sifat Operasi
Bilangan Kompleks I - Sifat OperasiBilangan Kompleks I - Sifat Operasi
Bilangan Kompleks I - Sifat Operasi
Ghins GO
Ìý
TRANSFORMASI (RPP & LKPD )
TRANSFORMASI (RPP & LKPD )TRANSFORMASI (RPP & LKPD )
TRANSFORMASI (RPP & LKPD )
Muhammad Alfiansyah
Ìý
Faktorisasi Aljabar (Materi Matematika Kelas 8)
Faktorisasi Aljabar (Materi Matematika Kelas 8)Faktorisasi Aljabar (Materi Matematika Kelas 8)
Faktorisasi Aljabar (Materi Matematika Kelas 8)
Irvan Ary Maulana
Ìý
Materi Koordinat kartesius kelas 8 SMP
Materi Koordinat kartesius  kelas 8 SMP Materi Koordinat kartesius  kelas 8 SMP
Materi Koordinat kartesius kelas 8 SMP
yoshufbriana
Ìý
01 bilangan kompleks
01 bilangan kompleks01 bilangan kompleks
01 bilangan kompleks
siti komsiyah
Ìý
Plsv
PlsvPlsv
Plsv
Rizal Aminulloh
Ìý
Matematika Kelas 9 - BAB PELUANG
Matematika Kelas 9 - BAB PELUANGMatematika Kelas 9 - BAB PELUANG
Matematika Kelas 9 - BAB PELUANG
nissayyo
Ìý
PPT Matriks
PPT MatriksPPT Matriks
PPT Matriks
Ulfa Nur Afifah
Ìý
PPT MATERI SPLDV.pptx
PPT MATERI SPLDV.pptxPPT MATERI SPLDV.pptx
PPT MATERI SPLDV.pptx
YanniFryda
Ìý
BAB 2 BILANGAN RASIONAL.pptx
BAB 2 BILANGAN RASIONAL.pptxBAB 2 BILANGAN RASIONAL.pptx
BAB 2 BILANGAN RASIONAL.pptx
JejeJuhaeni
Ìý
Lembar kerja peserta didik 1 materi spldv kelas viii
Lembar kerja peserta didik 1 materi spldv kelas viiiLembar kerja peserta didik 1 materi spldv kelas viii
Lembar kerja peserta didik 1 materi spldv kelas viii
MartiwiFarisa
Ìý
PLSV Kelas VII.pptx
PLSV Kelas VII.pptxPLSV Kelas VII.pptx
PLSV Kelas VII.pptx
Nabilah149373
Ìý
Latihan transformasi geometri
Latihan transformasi geometriLatihan transformasi geometri
Latihan transformasi geometri
Libri Kartika Sarari
Ìý
PPt STATISTIKA matematika SMA kelas XII.pptx
PPt STATISTIKA matematika SMA kelas XII.pptxPPt STATISTIKA matematika SMA kelas XII.pptx
PPt STATISTIKA matematika SMA kelas XII.pptx
windafebriyantianwar
Ìý
Modul Ajar Kelas 8 SMP Matematika Fase D
Modul Ajar Kelas 8 SMP Matematika Fase DModul Ajar Kelas 8 SMP Matematika Fase D
Modul Ajar Kelas 8 SMP Matematika Fase D
Modul Guruku
Ìý
Matematika-Persamaan dan pertidaksamaan
Matematika-Persamaan dan pertidaksamaanMatematika-Persamaan dan pertidaksamaan
Matematika-Persamaan dan pertidaksamaan
Kardilah Azijehmail
Ìý
RPP BENTUK ALJABAR
RPP BENTUK ALJABARRPP BENTUK ALJABAR
RPP BENTUK ALJABAR
Nety24
Ìý
Ring faktor dan homomorfisma
Ring faktor dan homomorfismaRing faktor dan homomorfisma
Ring faktor dan homomorfisma
fitri mhey
Ìý
Ppt transformasi geometri
Ppt transformasi geometriPpt transformasi geometri
Ppt transformasi geometri
Indah Rohmatullah
Ìý
Bilangan Kompleks I - Sifat Operasi
Bilangan Kompleks I - Sifat OperasiBilangan Kompleks I - Sifat Operasi
Bilangan Kompleks I - Sifat Operasi
Ghins GO
Ìý
TRANSFORMASI (RPP & LKPD )
TRANSFORMASI (RPP & LKPD )TRANSFORMASI (RPP & LKPD )
TRANSFORMASI (RPP & LKPD )
Muhammad Alfiansyah
Ìý
Faktorisasi Aljabar (Materi Matematika Kelas 8)
Faktorisasi Aljabar (Materi Matematika Kelas 8)Faktorisasi Aljabar (Materi Matematika Kelas 8)
Faktorisasi Aljabar (Materi Matematika Kelas 8)
Irvan Ary Maulana
Ìý
Materi Koordinat kartesius kelas 8 SMP
Materi Koordinat kartesius  kelas 8 SMP Materi Koordinat kartesius  kelas 8 SMP
Materi Koordinat kartesius kelas 8 SMP
yoshufbriana
Ìý
01 bilangan kompleks
01 bilangan kompleks01 bilangan kompleks
01 bilangan kompleks
siti komsiyah
Ìý
Matematika Kelas 9 - BAB PELUANG
Matematika Kelas 9 - BAB PELUANGMatematika Kelas 9 - BAB PELUANG
Matematika Kelas 9 - BAB PELUANG
nissayyo
Ìý
PPT MATERI SPLDV.pptx
PPT MATERI SPLDV.pptxPPT MATERI SPLDV.pptx
PPT MATERI SPLDV.pptx
YanniFryda
Ìý
BAB 2 BILANGAN RASIONAL.pptx
BAB 2 BILANGAN RASIONAL.pptxBAB 2 BILANGAN RASIONAL.pptx
BAB 2 BILANGAN RASIONAL.pptx
JejeJuhaeni
Ìý
Lembar kerja peserta didik 1 materi spldv kelas viii
Lembar kerja peserta didik 1 materi spldv kelas viiiLembar kerja peserta didik 1 materi spldv kelas viii
Lembar kerja peserta didik 1 materi spldv kelas viii
MartiwiFarisa
Ìý
PLSV Kelas VII.pptx
PLSV Kelas VII.pptxPLSV Kelas VII.pptx
PLSV Kelas VII.pptx
Nabilah149373
Ìý
Latihan transformasi geometri
Latihan transformasi geometriLatihan transformasi geometri
Latihan transformasi geometri
Libri Kartika Sarari
Ìý
PPt STATISTIKA matematika SMA kelas XII.pptx
PPt STATISTIKA matematika SMA kelas XII.pptxPPt STATISTIKA matematika SMA kelas XII.pptx
PPt STATISTIKA matematika SMA kelas XII.pptx
windafebriyantianwar
Ìý
Modul Ajar Kelas 8 SMP Matematika Fase D
Modul Ajar Kelas 8 SMP Matematika Fase DModul Ajar Kelas 8 SMP Matematika Fase D
Modul Ajar Kelas 8 SMP Matematika Fase D
Modul Guruku
Ìý
Matematika-Persamaan dan pertidaksamaan
Matematika-Persamaan dan pertidaksamaanMatematika-Persamaan dan pertidaksamaan
Matematika-Persamaan dan pertidaksamaan
Kardilah Azijehmail
Ìý
RPP BENTUK ALJABAR
RPP BENTUK ALJABARRPP BENTUK ALJABAR
RPP BENTUK ALJABAR
Nety24
Ìý

More from Afwanilhuda Nst (10)

Translated copy of 420 965-1-sm.pdf
Translated copy of 420 965-1-sm.pdfTranslated copy of 420 965-1-sm.pdf
Translated copy of 420 965-1-sm.pdf
Afwanilhuda Nst
Ìý
Teori belajar
Teori belajarTeori belajar
Teori belajar
Afwanilhuda Nst
Ìý
04. elvinawati hal. 23 28
04. elvinawati hal. 23 2804. elvinawati hal. 23 28
04. elvinawati hal. 23 28
Afwanilhuda Nst
Ìý
Pentingnya open ended 115 makalah rev_anita (1) (httpspublikasiilmiah.ums.ac....
Pentingnya open ended 115 makalah rev_anita (1) (httpspublikasiilmiah.ums.ac....Pentingnya open ended 115 makalah rev_anita (1) (httpspublikasiilmiah.ums.ac....
Pentingnya open ended 115 makalah rev_anita (1) (httpspublikasiilmiah.ums.ac....
Afwanilhuda Nst
Ìý
Berfikir matematis 824 1732-1-pb
Berfikir matematis 824 1732-1-pbBerfikir matematis 824 1732-1-pb
Berfikir matematis 824 1732-1-pb
Afwanilhuda Nst
Ìý
Thb
ThbThb
Thb
Afwanilhuda Nst
Ìý
Latihan 3hd
Latihan 3hdLatihan 3hd
Latihan 3hd
Afwanilhuda Nst
Ìý
matematika
matematikamatematika
matematika
Afwanilhuda Nst
Ìý
Laplace transform
Laplace transformLaplace transform
Laplace transform
Afwanilhuda Nst
Ìý
matemATIKA SMA
matemATIKA SMAmatemATIKA SMA
matemATIKA SMA
Afwanilhuda Nst
Ìý
Translated copy of 420 965-1-sm.pdf
Translated copy of 420 965-1-sm.pdfTranslated copy of 420 965-1-sm.pdf
Translated copy of 420 965-1-sm.pdf
Afwanilhuda Nst
Ìý
04. elvinawati hal. 23 28
04. elvinawati hal. 23 2804. elvinawati hal. 23 28
04. elvinawati hal. 23 28
Afwanilhuda Nst
Ìý
Pentingnya open ended 115 makalah rev_anita (1) (httpspublikasiilmiah.ums.ac....
Pentingnya open ended 115 makalah rev_anita (1) (httpspublikasiilmiah.ums.ac....Pentingnya open ended 115 makalah rev_anita (1) (httpspublikasiilmiah.ums.ac....
Pentingnya open ended 115 makalah rev_anita (1) (httpspublikasiilmiah.ums.ac....
Afwanilhuda Nst
Ìý
Berfikir matematis 824 1732-1-pb
Berfikir matematis 824 1732-1-pbBerfikir matematis 824 1732-1-pb
Berfikir matematis 824 1732-1-pb
Afwanilhuda Nst
Ìý

Kisi kisi soal

  • 1. KISI-KISI TES BERFIKIR KREATIF Mata Pelajaran : Matematika Materi : Himpunan Kelas / Semester : I / Ganjil Jenis Soal : Essay Aspek yang dinilai Indikator yang diukur Nomor Soal 1. Kelancaran 2. Keluwesan 3. Keaslian Memberikan lebih dari satu ide yang relevan dengan pemecahan masalah dan pengungkapannya jelas dalam materi himpunan Memberikan jawaban lebih dari satu cara (beragam) jawaban yang benar dan tak ketat aturan Memberikan jawaban dengan cara penyelesaian yang berbeda, unik dan tidak umum 1,5 2 3,4
  • 2. SOAL TES KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA Mata Pelajaran : Matematika Pokok Bahasan : Himpunan Kelas / Semester : VII /1 Petunjuk:  Tulis nama pada lembar jawaban yang telah disediakan.  Baca soal dengan teliti dan kerjakan soal dengan benar dan cermat.  Tuliskan langkah-langkah penyelesaian sehingga diperoleh kesimpulan. SOAL 1. Tuliskan anggota dari himpunan berikut a) Himpunan kendaraan roda empat b) Himpunan warna lampu lalu lintas c) Himpunan bilangan asli kurang dari 10 d) Himpunan bilangan genap kurang dari 8 2. Diketahui A = {bilangan ganjil yang habis dibagi 3 dan kurang dari 30} a) Nyatakan himpunan A dengan notasi pembentuk himpunan b) Nyatakan himpunan A dengan mendaftarkan anggotanya 3. Untuk merayakan hari ulang tahun Pak Zulkamaen yang ke-50, dia mengajak istri dan ketiga anaknya makan direstoran. Setelah tiba direstoran mereka memesan makanan kesukaan masing — masing yang ada pada daftar menu restoran tersebut. Pak Zulkamaen memesan ikan bakar, udang goring, dan jus alpukat. Istrinya memesan ikan asam manis, bakso, dan jus terong belanda. Anak pertama pak zulkamaen memesan ikan bakar, bakso, dan jus alpukat. Anak kedua memesan bakso dan jus terong belanda. Anak ketiganya memesan mie goring dan jus sirsak. a. Sebutkan anggota — anggota himpunan makanan kesukaan yang dipesan keluarga Pak Zulkamaen b. Tuliskan seluruh anggota himpunan yang dipesan keluarga Pak Zulkamaen
  • 3. c. Adakah anggota keluarga Pak Zulkamaen yang memesan makanan yang sama ? jika makanan yang sama di tulis sekali, berapa banyak makanan berbeda yang dipesan oleh keluarga Pak Zulkamaen ? 4. Empat orang siswa (Batara, Simon, Sudraja, dan Marsius) memiliki kesempatan sama untuk memenangkan suatu hadiah undian. Agar salah satu dari keempat siswa dipilih secara adil menjadi pemenang, maka panitia memberikan satu dari empat pertanyaan tentang himpunan yang tersedia I dalam kotak undian. Keempat pertanyaan pada kotak undian itu adalah sebagai berikut: 1. Menentukan himpunan bilangan cacah yang kurang dari 0 2. Menentukan himpunan bilangan bulat yang lebih besar dari 0 dan kurang dari 1 3. Menentukan himpunan bilangan ganjil yang habis dibagi 2 4. Menentukan himpunan bilangan prima yang merupakan bilangan genap. Pemenangnya adalah siswa yang dapat menemukan paling sedikit satu anggota himpunannya. Setelah pengundian, Batara mendapatkan pertanyaan nomor 2, Simon mendapat pertanyaan nomor 3, Sudraja mendapat pertanyaan nomor 1, dan i Marsius mendapat pertanyaan nomor 4. Siapakah yang kemungkinan menjadi pemenang ? berikan alasanmu. 5. Tentukan banyak himpunan bagian dengan 2 anggota, 4 anggota, dan 5 anggota dari himpunan berikut dengan menggunakan segitiga pascal: a) Y = {bilangan prima lebih dari 6 dan kurang dari 25} b) Z = {bilangan ganjil lebih dari 5 dan kurang dari 35, yang habis dibagi 3
  • 4. Alternatif Penyelesaian Soal Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Mata Pelajaran : Matematika Materi : Himpunan Waktu : 30 Menit 1. Anggota himpunan: a) Kendaraan roda empat, A = {sedan, truk, minibus, jeep, pick up} b) Wama lampu lalu lintas, B = {merah, kuning, hijau} c) Bilangan asli kurang dari 10, C = {1,2,3,4,5,6,7,8,9} d) Bilangan genap kurang dari, D = {2,4,6} 2. a. A = {.v|.Y < 30, .Y £ bil. ganjil habis dibagi 3} b. A = {3,9,15,21,27} 3. a. Dari soal tersebut dapat kita tentukan bahwa: - Himpunan makanan kesukaan Pak Zulkamaen adalah {ikan bakar, udang goreng, jus alpukat} - Himpunan makanan kesukaan pak Zulkamaen adalah {ikan asam manis, bakso, jus terong belanda} - Himpunan makanan kesukaan anak pertama Pak Zulkamaen adalah {ikan bakar, bakso, jus alpukat} - Himpunan makanan kesukaan anak kedua Pak Zulkamaen adalah {bakso, jus terong belanda} - Himpunan makanan kesukaan anak ketiga Pak Zulkamaen adalah {mi goring, jus sirsak} Jika, diperhatikan dari himpunan tersebut, maka banyak anggota himpunannya adalah 3 b. Seluruh makanan yang di pesan keluarga Pak Zulkamaen adalah ikan bakar, udang goreng, jus alpukat, ikan asam manis, bakso, jus terong belanda, ikan bakar, bakso, jus alpukat, bakso, jus terong belanda, mie goreng, jus sirsak. c. Jika makanan yang sama dituliskan hanya satu kali, maka himpunan makanan yang dipesan keluarga Pak Zulkamaen adalah {ikan bakar, udang goreng, jus alpukat, ikan
  • 5. asam manis, bakso, jus terong belanda, mie gorengjus sirsak}, r Banyak anggota himpunannya adalah 8 4. Penyelesaian dari keempat pertanyaan itu adalah sebagai berikut: 1. Bilangan cacah yang kurang dari 0. Anggota bilangan cacah yang paling kecil adalah 0, sehingga himpunan yang diperoleh Sudraja adalah himpunan yang tidak memilik anggota. 2. Bilangan bulat yang lebih dari o dan kurang dari 1. Tidak adak satupun bilangan bulat antara 0, dan 1, sehingga himpunan yang diperoleh B atara adalah himpunan yang tidak memiliki anggota. 3. Bilangan ganjil yang habis dibagi 2. Seluruh bilangan ganjil tidak akan habis dibagi 2. Sehingga himpunan yang diperoleh Simon adalah himpunan yang tidak memiliki anggota. 4. Bilangan prima yang merupakan bilangan genap. Anggota bilangan prima yang merupakan bilangan genap adalah 2, dengan demikian himpunan yang diperoleh Marsius adalah himpunan yang banyak anggotanya tepat satu, yaitu {2}. Berdasarkan keterangan tersebut, yang dapat menentukan anggota himpunan tepat I satu adalah Marsius. Dengan demikian, Marsius terpilih sebagai pemenang. [Sementara Sudraja, Batara, dan Simon tidak menemukan anggota himpunan atau di I sebut denga himpunan kosong. 5. Dengan menggunakan segitiga Pascal maka di peroleh: a. Y = {7, 11, 13, 17, 19, 23} - Himpunan bagiang dengan 2 anggota: 15 - Himpunan bagian dengan 4 anggota: 15