Dokumen tersebut membahas tentang kata sendi yang digunakan untuk menghubungkan frasa nama dengan kata atau frasa lain dalam sebuah kalimat. Kata sendi memerlukan frasa nama untuk membentuk predikat kalimat dan memiliki fungsi yang berbeda-beda. Beberapa contoh kata sendi yang sering digunakan dijelaskan.
Buku ini memperkenalkan satu kaedah sistematik untuk membina kemahiran membaca tanpa perlu menghafal abjad terlebih dahulu. Ia mengajar membaca dengan mengenal satu huruf setiap hari melalui kaedah suku kata. Buku ini dicipta untuk mempercepatkan kemahiran membaca murid-murid tahun satu dan mengatasi masalah guru dalam pengajaran bahasa.
Dokumen berisi kumpulan kata berdasarkan huruf hidup dan pantun pendek yang terkait. Mengandung daftar kata bahasa Indonesia berawalan huruf vokal dan konsonan beserta pantun singkat 2-3 baris yang menggunakan kata-kata tersebut.
Dokumen ini menjelaskan aktiviti pemulihan bahasa Melayu untuk murid tahun 1 yang mempunyai masalah membatang suku kata dengan betul. Aktiviti ini melibatkan pembinaan perkataan menggunakan kad suku kata terbuka dan tertutup, diikuti dengan membaca dan membatang perkataan yang dibina untuk melatih penyebutan suku kata.
Unit 1 membahaskan keluarga kreatif dan impian untuk menyanyi, berlakon, dan menyatakan alasan. Unit 2 membahas kunjungan ke ibu kota dan berkarya, sementara Unit 3 membahas sekolah yang ceria dan hari kecemerlangan sekolah.
Sistem pendidikan Malaysia dan Indonesia memiliki beberapa perbedaan utama, terutama dalam jenjang pendidikan dan kurikulum. Namun demikian, tujuan dasar pendidikan di kedua negara sama-sama menekankan pembentukan karakter siswa. Pendidikan di Malaysia cenderung lebih maju karena kurikulum yang lebih baku dan dukungan pendanaan pemerintah yang besar.
The Malay Language Association of the student's school took a trip to Malacca, the historic city. The student has been asked to prepare a report on the trip. The report should follow a standard format with introduction, body paragraphs describing events, and conclusion signed by the Secretary of the Malay Language Association from SK Taman Ehsan dated March 18, 2013.
Dokumen ini menjelaskan aktiviti pemulihan bahasa Melayu untuk murid tahun 1 yang mempunyai masalah membatang suku kata dengan betul. Aktiviti ini melibatkan pembinaan perkataan menggunakan kad suku kata terbuka dan tertutup, diikuti dengan membaca dan membatang perkataan yang dibina untuk melatih penyebutan suku kata.
Unit 1 membahaskan keluarga kreatif dan impian untuk menyanyi, berlakon, dan menyatakan alasan. Unit 2 membahas kunjungan ke ibu kota dan berkarya, sementara Unit 3 membahas sekolah yang ceria dan hari kecemerlangan sekolah.
Sistem pendidikan Malaysia dan Indonesia memiliki beberapa perbedaan utama, terutama dalam jenjang pendidikan dan kurikulum. Namun demikian, tujuan dasar pendidikan di kedua negara sama-sama menekankan pembentukan karakter siswa. Pendidikan di Malaysia cenderung lebih maju karena kurikulum yang lebih baku dan dukungan pendanaan pemerintah yang besar.
The Malay Language Association of the student's school took a trip to Malacca, the historic city. The student has been asked to prepare a report on the trip. The report should follow a standard format with introduction, body paragraphs describing events, and conclusion signed by the Secretary of the Malay Language Association from SK Taman Ehsan dated March 18, 2013.
2. PERANAN GURUPERANAN GURU
PEMBAKAR SEMANGAT/PENDORONGPEMBAKAR SEMANGAT/PENDORONG
FASILITATORFASILITATOR
KAUNSELORKAUNSELOR
KAMUS BERGERAKKAMUS BERGERAK
3. PENDIDIKAN CEMERLANGPENDIDIKAN CEMERLANG
PERAK GEMILANGPERAK GEMILANG
MENUMENUEXITEXIT TERUSKANTERUSKAN
BIMBINGAN
Emak menghidangi kami sepingganEmak menghidangi kami sepinggan
goreng pisang yang masih panasgoreng pisang yang masih panas
petang itu. (salah)petang itu. (salah)
Emak menghidangi kami sepingganEmak menghidangi kami sepinggan
pisang goreng yang masih panaspisang goreng yang masih panas
petang itu. (betul)petang itu. (betul)
{Hukum D-M yang betul, pisang goreng{Hukum D-M yang betul, pisang goreng
sebab yang diterang ialah pisang dansebab yang diterang ialah pisang dan
yang menerang ialah goreng}yang menerang ialah goreng}
PERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
4. MENUMENUEXITEXIT TERUSKANTERUSKAN
SUNTIKAN IDEASUNTIKAN IDEA
INFO KATA YANG TEPATINFO KATA YANG TEPAT
Terima kasihTerima kasih atasatas ucapan tuan Guruucapan tuan Guru
Besar itu tadi.Besar itu tadi.
Terima kasih di atas ucapan tuan
Guru Besar itu tadi.
sepatutnya
PERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
5. MENUMENUEXITEXIT TERUSKANTERUSKAN
SUNTIKAN IDEASUNTIKAN IDEA
KATA SENDI YANG TEPATKATA SENDI YANG TEPAT
Abdul Samad dan kawan-kawannyaAbdul Samad dan kawan-kawannya
menunggu bas sejak pagi.menunggu bas sejak pagi.
Abdul Samad dan kawan-kawannya
menunggu bas sejak dari pagi.
sepatutnya
PERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
6. MENUMENUEXITEXIT TERUSKANTERUSKAN
SUNTIKAN IDEASUNTIKAN IDEA
KATA PEMERI YANG TEPATKATA PEMERI YANG TEPAT
Hadiah dalam kotak biru muda iniHadiah dalam kotak biru muda ini
adalahadalah untuk Cik Suraya.untuk Cik Suraya.
Hadiah dalam kotak biru muda iniHadiah dalam kotak biru muda ini
ialah untuk Cik Surayaialah untuk Cik Suraya.
sepatutnya
PERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
7. MENUMENUEXITEXIT TERUSKANTERUSKAN
SUNTIKAN IDEASUNTIKAN IDEA
HUKUM D-M YANG TEPATHUKUM D-M YANG TEPAT
Encik Maniam bekerja diEncik Maniam bekerja di Estet MiniEstet Mini
Ulu Bernam sejak tahun 1970.Ulu Bernam sejak tahun 1970.
Encik Maniam bekerja di Mini Estet
Ulu Bernam sejak tahun 1970.
sepatutnya
PERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
8. MENUMENUEXITEXIT TERUSKANTERUSKAN
SUNTIKAN IDEASUNTIKAN IDEA
KATA PENEGAS YANG TEPATKATA PENEGAS YANG TEPAT
Hanya Ali yang mendapat 5A dalamHanya Ali yang mendapat 5A dalam
Ujian Percubaan UPSR.Ujian Percubaan UPSR. {{gugurka sahajagugurka sahaja}}
Hanya Ali sahaja yang mendapat 5A
dalam Ujian Percubaan UPSR.
sepatutnya
PERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
9. MENUMENUEXITEXIT TERUSKANTERUSKAN
SUNTIKAN IDEASUNTIKAN IDEA
KATA GANDA YANG TEPATKATA GANDA YANG TEPAT
Ayah sedang menebasAyah sedang menebas semak samunsemak samun
di belakang rumah.di belakang rumah.
Ayah sedang menebas semak-samun
di belakang rumah.
sepatutnya
PERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
10. Saya sayangkan kucing siam itu, kata WanSaya sayangkan kucing siam itu, kata Wan
Amirah kepada kakaknya.Amirah kepada kakaknya.
SEPATUTNYASEPATUTNYA
Saya sayangSaya sayang akanakan kucing siam itu, katakucing siam itu, kata
Wan Amirah kepada kakaknya.Wan Amirah kepada kakaknya.
BIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASA
MENUMENUEXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
11. Oleh kerana terlalu letih bekerja, Abdul HalimOleh kerana terlalu letih bekerja, Abdul Halim
tertidur di sofa itu.tertidur di sofa itu.
SEPATUTNYASEPATUTNYA
OlehOleh sebabsebab terlalu letih bekerja, Abdul Halimterlalu letih bekerja, Abdul Halim
tertidur di sofa itu.tertidur di sofa itu.
BIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASA
EXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
MENUMENU
12. Adik sangat sukakan anak patung itu, kataAdik sangat sukakan anak patung itu, kata
kakak kepada emak.kakak kepada emak.
SEPATUTNYASEPATUTNYA
Adik sangat sukaAdik sangat suka kepadakepada//akanakan anak patunganak patung
itu, kata kakak kepada emak.itu, kata kakak kepada emak.
BIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASA
EXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
MENUMENU
13. Mohd Kamarul pergi kedai Pak Ali untukMohd Kamarul pergi kedai Pak Ali untuk
membeli sebuku roti dan sebotol kicap.membeli sebuku roti dan sebotol kicap.
SEPATUTNYASEPATUTNYA
Mohd Kamarul pergiMohd Kamarul pergi keke kedai Pak Ali untukkedai Pak Ali untuk
membeli sebuku roti dan sebotol kicap.membeli sebuku roti dan sebotol kicap.
BIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASA
EXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
MENUMENU
14. Kami sering bersiar-siar ke Tasik TitiwangsaKami sering bersiar-siar ke Tasik Titiwangsa
pada hujung minggu.pada hujung minggu.
SEPATUTNYASEPATUTNYA
Kami sering bersiar-siarKami sering bersiar-siar didi Tasik TitiwangsaTasik Titiwangsa
pada hujung minggu.pada hujung minggu.
BIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASA
EXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
MENUMENU
15. Novel yang dibaca oleh kakak itu berkisarNovel yang dibaca oleh kakak itu berkisar
pergolakan jiwa remaja masa kini.pergolakan jiwa remaja masa kini.
SEPATUTNYASEPATUTNYA
Novel yang dibaca oleh kakak itu berkisarNovel yang dibaca oleh kakak itu berkisar
tentangtentang pergolakan jiwa remaja masa kini.pergolakan jiwa remaja masa kini.
BIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASA
EXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
MENUMENU
16. Adik tidur dalam biliknya sendiri semenjakAdik tidur dalam biliknya sendiri semenjak
dia berumur tujuh tahun.dia berumur tujuh tahun.
SEPATUTNYASEPATUTNYA
Adik tidurAdik tidur didi dalam biliknya sendiri semenjakdalam biliknya sendiri semenjak
dia berumur tujuh tahun.dia berumur tujuh tahun.
BIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASA
EXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
MENUMENU
17. Cikgu Abdul Jalil hendak berjumpa kamu,Cikgu Abdul Jalil hendak berjumpa kamu,
kata Rahim kepada Daud.kata Rahim kepada Daud.
SEPATUTNYASEPATUTNYA
Cikgu Abdul Jalil hendak berjumpaCikgu Abdul Jalil hendak berjumpa dengandengan
kamu, kata Rahim kepada Daud.kamu, kata Rahim kepada Daud.
BIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASA
EXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
MENUMENU
18. Saya datang daripada Kuala Terengganu,Saya datang daripada Kuala Terengganu,
kata pemuda itu memperkenalkan diri.kata pemuda itu memperkenalkan diri.
SEPATUTNYASEPATUTNYA
Saya datangSaya datang daridari Kuala Terengganu, kataKuala Terengganu, kata
pemuda itu memperkenalkan diri.pemuda itu memperkenalkan diri.
BIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASA
EXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
MENUMENU
19. Prestasi Bahasa Melayu Penulisan PadminiPrestasi Bahasa Melayu Penulisan Padmini
lebih baik dari Ranjini.lebih baik dari Ranjini.
SEPATUTNYASEPATUTNYA
Prestasi Bahasa Melayu Penulisan PadminiPrestasi Bahasa Melayu Penulisan Padmini
lebih baiklebih baik daripadadaripada Ranjini.Ranjini.
BIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASA
EXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
MENUMENU
20. Pasu seramik berwarna unggu yang cantikPasu seramik berwarna unggu yang cantik
itu dibuat dari tanah liat.itu dibuat dari tanah liat.
SEPATUTNYASEPATUTNYA
Pasu seramik berwarna unggu yang cantikPasu seramik berwarna unggu yang cantik
itu dibuatitu dibuat daripadadaripada tanah liat.tanah liat.
BIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASA
EXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
MENUMENU
21. Di masa kejadian itu, Intan masih kecil danDi masa kejadian itu, Intan masih kecil dan
tidak tahu apa-apa lagi.tidak tahu apa-apa lagi.
SEPATUTNYASEPATUTNYA
PadaPada masa kejadian itu, Intan masih kecilmasa kejadian itu, Intan masih kecil
dan tidak tahu apa-apa lagi.dan tidak tahu apa-apa lagi.
BIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASA
EXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
MENUMENU
22. Lukisan potret wajah artis terkenal itu adaLukisan potret wajah artis terkenal itu ada
dengan Encik Raisudin.dengan Encik Raisudin.
SEPATUTNYASEPATUTNYA
Lukisan potret wajah artis terkenal itu adaLukisan potret wajah artis terkenal itu ada
padapada Encik Raisudin.Encik Raisudin.
BIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASA
EXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
MENUMENU
23. Tiang telefon itu tumbang di tanah keranaTiang telefon itu tumbang di tanah kerana
dilanggar oleh sebuah lori.dilanggar oleh sebuah lori.
SEPATUTNYASEPATUTNYA
Tiang telefon itu tumbangTiang telefon itu tumbang keke tanah keranatanah kerana
dilanggar oleh sebuah lori.dilanggar oleh sebuah lori.
BIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASA
EXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
MENUMENU
24. Minuman itu sudah dihidangkan pada paraMinuman itu sudah dihidangkan pada para
tetamu yang hadir dalam majlis itu.tetamu yang hadir dalam majlis itu.
SEPATUTNYASEPATUTNYA
Minuman itu sudah dihidangkanMinuman itu sudah dihidangkan kepadakepada parapara
tetamu yang hadir dalam majlis itu.tetamu yang hadir dalam majlis itu.
BIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASA
EXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
MENUMENU
25. Jangan mudah terpengaruh dengan budayaJangan mudah terpengaruh dengan budaya
kuning yang negatif itu.kuning yang negatif itu.
SEPATUTNYASEPATUTNYA
Jangan mudah terpengaruhJangan mudah terpengaruh oleholeh budayabudaya
kuning yang negatif itu.kuning yang negatif itu.
BIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASA
EXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
MENUMENU
26. Sabariah berterima kasih di atas pertolonganSabariah berterima kasih di atas pertolongan
yang diberikan oleh pemuda itu.yang diberikan oleh pemuda itu.
SEPATUTNYASEPATUTNYA
Sabariah berterima kasihSabariah berterima kasih atasatas pertolonganpertolongan
yang diberikan oleh pemuda itu.yang diberikan oleh pemuda itu.
BIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASA
EXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
MENUMENU
27. Di dalam pengetahuan saya, Cik Siti RohaniDi dalam pengetahuan saya, Cik Siti Rohani
masih belajar di Universiti Putra Malaysia.masih belajar di Universiti Putra Malaysia.
SEPATUTNYASEPATUTNYA
DalamDalam pengetahuan saya, Cik Siti Rohanipengetahuan saya, Cik Siti Rohani
masih belajar di Universiti Putra Malaysia.masih belajar di Universiti Putra Malaysia.
BIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASABIASAKAN YANG BETUL, BETULKAN YANG BIASA
EXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 011
MENUMENU
28. PANDUAN MENULIS
Gunakan bahasa Melayu baku.
Gunakan bahasa rasmi.
Tidak menggunakan bahasa basahan (slanga),
bahasa daerah, bahasa pasar, dan bahasa
lama yang sudah tidak digunakan lagi.
Tidak menggunakan kata-kata yang tidak perlu.
Gunakan satu perkataan yang tepat.
MENUMENUEXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 012BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 012
29. PANDUAN MENULIS
Gunakan ayat aktif - maksud lebih tepat.
Gunakan penggabung kata yang sesuai.
Perkataan yang spesifik / membawa konotasi
(maksud) yang sesuai.
Bahasa kiasan yang terpilih/sederhana.
Gunakan ayat yang pelbagai/sesuai.
Variasi (kepelbagaian) dalam pola (bentuk)
dan susunan ayat.
MENUMENUEXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 012BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 012
30. 1. Tidak boleh membina ayat.
2. Salah penggunaan kata.
3. Kemahiran menggunakan tanda baca.
4. Kemahiran membina ayat.
5. Kemahiran mengeja perkataan.
6. Kemahiran mencari isi penting.
7. Kemahiran membaca.
8. Lemah aspek tatabahasa.
9. Tiada kerangka karangan.
10. Kemahiran membina ayat gramatis.
11. Penggunaan masa.
12. Tulisan tidak kemas/tidak betul.
MENUMENUEXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 012BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 012
31. 1. Tulisan yang tidak kemas.
2. Penulisan abjad SSss PPpp MMmm IIii OOoo KKkk
3. Pemerengganan yang tidak kemas.
4. Penggunaan tanda baca yang tidak tepat.
5. Tiada/kurang isi utama.
6. Huraian yang tidak mantap/tidak tepat.
7. Tiada isi sampingan.
MENUMENUEXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 012BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 012
32. Penulisan Abjad
SSss PPpp MMmm
IIii OOoo KKkk
MENUMENUEXITEXIT TERUSKANTERUSKANBAHASA MELAYU FORMAT BAHARU MULAI 2005BAHASA MELAYU FORMAT BAHARU MULAI 2005
ITEM UPSR KERTAS 011 DAN KERTAS 012ITEM UPSR KERTAS 011 DAN KERTAS 012
33. 8. Isi yang kurang bernas/mantap.
9. Isi tidak mengikut keutamaan.
10. Gaya penulisan yang tidak sepadan.
11. Kesalahan aspek tatabahasa.
12. Karangan terpesong. (seluruh/sebahagian)
13. Pengulangan isi atau idea.
14. Pemilihan tajuk/jenis tidak tepat.
15. Kesalahan format karangan.
MENUMENUEXITEXIT TERUSKANTERUSKANPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIKPERKONGSIAN PINTAR AKADEMIK
BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 012BAHASA MELAYU KERTAS UPSR 012