際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Jabatan syariah, FPI, UKM
1. Perundangan zaman Rasul Bermula dengan kerasulan hingga zaman Khulafa al-Rashidin Zaman Fiqh terpenting Pensyariatan di Mekah dan Madinah Mekah; fokus  pada akhlak dan akidah dan sedikit fiqh Madinah; fokus  pada amali; fiqh
Ciri-ciri perundangan zaman Rasul 1. . Pensyariatan secara bertahap 2. Pensyariatan berdasarkan kes berlaku 3. Pensyariatan berdasarkan kes belum berlaku 4. Tiada konflik pendapat dan tiada ijmak 5. Wujud pindaan hukum 6. Sumber perundangan: wahyu, ijtihad? 7. Permulaan penulisan
Tadarruj Zamani ; sepanjang kenabian Tadarruj Nawi : fokus terhadap jenis cth: solat, zakat, arak, jihad Tadarruj Shakli : fokus secara umum kemudian khusus Pensyariatan secara bertahap
  Pensyariatan berdasarkan kes berlaku Berdasarkan wahyu; Quran dan Sunnah, menjawab peristiwa berlaku; melalui  yastaftunak  ,  yasalunak  atau tanpa lafaz tertentu; kes mengahwini  mushrikat,  haid, anak yatim, infaq, air laut.  Berdasarkan ijtihad; tetapi tertakluk pada wahyu; kes tebusan perang Badr, perang Tabuk, pembinaan Kaabah sampai  qawa c id  Ibrahim, bersugi setiap solat, solat jenazah Abdullah ibn Ubay; jika salah wahyu perbetulkan.
  Pensyariatan berdasarkan kes belum berlaku Tanpa persoalan atau peristiwa tertentu Masa sesuai untuk disyariatkan bagi kepentingan masyarakat Membentuk masyarakat yang ideal yang perlu dicontohi oleh semua manusia. Contoh:  shura , kadar  zakat dan pelbagai hukum lain
  Tiada konflik pendapat Nabi sebagai rujukan utama Sumber utama Quran dan Sunnah Ijtihad bukan berfungsi sendiri; terikat dengan wahyu Perselisihan pada awalnya kemudian dapat diselesaikan melalui wahyu Tiada mazhab tertentu dan tiada ijmak
  Wujud pindaan hukum Ada hukum untuk waktu tertentu sahaja Pindaan berdasarkan perubahan sifat masyarakat Ambilkira situasi Jahiliyyah Hukum permulaan ringan kemudian sederhana dan akhirnya kekal; pengharaman arak. Hukum menjadi tetap setelah manusia mulai matang Proses ini dinamakan  naskh;  unik bagi zaman ini sahaja Contoh: wasiat pada ibubapa, ziarah kubur, larangan simpan daging korban, perubahan kiblat .
  Sumber perundangan: wahyu Wahyu sahaja; Quran dan Sunnah Quran; makna dan lafaz daripada Allah Sunnah; makna daripada Allah lafaz Rasulullah Ijtihad Nabi dan para sahabat tidak berfungsi bersendirian bahkan tertakluk pada Quran atau  Sunnah Contoh ijtihad sahabat:  hadis Muadh, dua sahabat solat dengan tayammum, solat Asar  setelah sampai di Bani Qurayzah
Permulaan penulisan Quran ditulis oleh penulis wahyu Medium; batu, kulit, tidak terkumpul Dihafal dalam dada; otak sebenarnya Sunnah tidak ditulis malah dilarang; bimbang bercampur dengan Quran Dihafal dalam otak  para sahabat Abd Allah ibn Amru al-As pernah tulis
2. Perundangan zaman Khulafa` al-Rashidin Bermula selepas kewafatan Rasul hingga Dawlat Bani Umayyah Peluasan kerajaan; wujud isu-isu baru, perkaitan dengan peperangan, pertembungan budaya asing Implikasi; usaha ijtihad bi al-ra`y  para sahabat Sumber hukum: Quran, Sunnah, ijmak dan ijtihad Perundangan masih lagi berdasarkan kes berlaku
Sumber perundangan zaman Khulafa` Quran kemudian Sunnah kemudian ijmak kemudian ijtihad  bi al-ra`y Zaman Abu Bakr; ijtihad  jama c i ; berbentuk  shura ; menurut pendapat disepakati, kalau khilaf, pilih menurut pandangannya. Contoh: pembahagian tanah di Iraq Terdapat juga ijtihad  fardi Metode Abu Bakr dan Umar sama; Quran, Sunnah dan ijtihad jama c i serta  fardi
Al-Ra`y Sesuatu yang dapat dilihat dengan hati melalui  fikiran, penelitian dan pencarian untuk mengetahui kebenaran dalam perkara yang yang mengalami konflik. Merangkumi kias,  maslahah  dan  sadd dharai  . Antara contoh ijtihad sahabat:  pewarisan isteri ditalak  bain  semasa hampir mati (sadd dharai ),  pengumpulan Quran, hukum bunuh terhadap  yang bersubahat, pengharaman selama-lamanya bagi yg mengahwini wanita dlm idah, gantung  asnaf al-mu`allafah , gantung  had  pencuri, unta sesat, talak 3 jatuh 1,  c awl  dan sebagainya. 2 golongan;  al-mukatthirun  dan  al-muqillun
Faktor perselisihan pendapat Ketidaksamaan dalam penerimaan Sunnah;  diyah  jari, idah hamil kematian suami,  mahr al-mithl Ketidaksamaan dalam kepercayaan terhadap Sunnah; nafkah dan  sukna  bg yg ditalak  bain Ketidaksamaan dalam cara memahami nas; 3  quru` Ketidaksamaan  dalam penggunaan ijtihad dalam situasi ketiadaan nas; pemberian ikut seniority dlm Islam, kahwin dlm idah
Penulisan Quran dibukukan sepenuhnya oleh Abu Bakr atas nasihat Umar Manakala Sunnah masih lagi tidak dibukukan; dalam ingatan perawi hadis
3. Perundangan zaman Bani Umayyah Bermula tahun 41H hingga kejatuhan Bani Umayyah pada awal kurun ke dua Hijrah Zaman  tabi c in ; warisi metodologi sahabat Ijtihad  jama c i  berkurangan; negara makin luas, kewujudan  pemikiran baru dan banyak isu baru Ciri utama: Perkembangan fiqh begitu pesat; bnyk khilaf Sumber perundangan masih sama cuma aktiviti periwayatan hadis meningkat Wujud dua entiti;  ahl al-hadith  dan  al-ra`y
Perkembangan fiqh dan konflik Faktor: Ekoran pelbagai isu baru; realiti kehidupan, peluasan wilayah, pertembungan budaya dan adat Faktor konflik:  Tersebarnya ulama kalangan sahabat dan  tabi c in  di wilayah baru; maklum ulama tidak sama tahap ijtihad; banyak konflik berlaku Kurang ijtihad  jama c i  bahkan mustahil ditambah pula kewujudan pemikiran baru seperti Khawarij Kepelbagaian suasana sosio-ekonomi wilayah baru Situasi berpegang pada mazhab tertentu mengikut tempat ulama berkenaan;  c Abd Allah ibn  c Umar di Mekah,  c Abd Allah ibn Mas c ud di Kufah
Peningkatan aktiviti periwayatan hadis Faktor; ulama bertebaran, isu baru, keperluan hukum Kesannya: fokus hukum luas dan banyak  istinbat  hadis(+) banyak pemalsuan hadis(-) melambatkan usaha ijtihad; sibuk dengan status hadis(-) wujudnya syarat ketat hadis dan rancak menggunakan  al-ra`y  terutama di Kufah (+) timbul ilmu  al-jarh wa al-ta c dil  atau ilmu  rijal (+)
Madrasah  al-hadith  dan  al-ra`y Kedua-nya menggunakan  al-ra`y Asas konflik: Kecenderungan terhadap penggunaan  al-ra`y ;  ahl al-hadith  lebih berhati-hati manakala  ahl al-ra`y  cepat guna  al-ra`y Ahl al-hadith  tidak memerincikan permasalahan melalui  fiqh iftiradi ; menjawab menurut kes berlaku sahaja tanpa andaian kes belum berlaku;  ahl al-ra`y  sebaliknya
Ahl al-hadith  di Madinah dan  Ahl al-Ra`y  di Kufah..? Faktor: tiada kaitan dengan geografi Kemasyhuran  faqih ; berkebetulan begitu kerana Rabi c ah pakar  al-ra`y  berada di Madinah manakala al-Sya c bi pakar hadis berada di Kufah Pengaruh guru;  tabi c in  dipengaruhi sahabat yang beraliran hadis seperti  c Abd Allah ibn  c Umar manakala Ibn Mas c ud di Kufah Kewujudan hadis yang banyak di Madinah; kerana masih ramai sahabat di situ manakala Kufah sebaliknya Tidak banyak isu baru di Madinah berlainan dengan Kufah Contoh: Sa c id ibn al-Musayyab di Madinah dan al-Nakha c i di Kufah
Penulisan Tidak ada sebarang penulisan dalam fiqh  Begitu juga dengan Sunnah Ada usaha  c Umar ibn  c Abd al- c Aziz mengarahkan Muhammad ibn Amr ibn Hazm untuk menulis hadis-hadis  namun usaha tersebut tidak berjaya setelah kematian khalifah

More Related Content

What's hot (20)

PPT
Bab 6-sumber-sumber-hukum-islam2
ikbar ghifari
PPSX
al-quran; sumber ajaran islam
Riduan Abeng Atmadja
PPS
Pendapat ulama ttg sunnah ijma' qiyas ijtihad
Marhamah Saleh
DOCX
Makalah hadist dan ulumul hadist
Nur Afifah
PPTX
Sejarah turunnya al quran
Arifuddin Ali.
PDF
Qira'at 5
hazwaniahmad
PPTX
PPT Ulumul Qur'an, Al-Qur'an dan Wahyu
Ibanez Sofadella
PPS
Quran Sebagai sumber Ajaran Islam
Marhamah Saleh
PPT
Ulumul hadits
Ruhawi uye Ruhawi uye
PPTX
Ulumul Qur'an
Ukhty Nicken
DOC
Sejarah turunnya al qur'an
Ratih Aini
DOCX
Rijal al hadits makalah - Ulumul Hadits
ade orreo
PPTX
Rukun al fahmu pt 7
Amiruddin Ahmad
DOCX
Makalah Ushul Fiqh As-Sunnah
indah pertiwi
PPTX
Tarikh tasyrik 8
mas karebet
PDF
Kedudukan Dan Pengujian Otensitas Sejarah (Tarikh) Islam
MaulanaFirdaus19
PDF
Sejarah dan pengantar ilmu hadits(karya prof. dr. t.m. hasbi ash shiddieqy)
Riezal Bintan
DOCX
Makalah AIK I
Fathimah Az-Zahraa
DOCX
Makalah SEJARAH NUZULUL QURAN
Sri Wiji Lestari
Bab 6-sumber-sumber-hukum-islam2
ikbar ghifari
al-quran; sumber ajaran islam
Riduan Abeng Atmadja
Pendapat ulama ttg sunnah ijma' qiyas ijtihad
Marhamah Saleh
Makalah hadist dan ulumul hadist
Nur Afifah
Sejarah turunnya al quran
Arifuddin Ali.
Qira'at 5
hazwaniahmad
PPT Ulumul Qur'an, Al-Qur'an dan Wahyu
Ibanez Sofadella
Quran Sebagai sumber Ajaran Islam
Marhamah Saleh
Ulumul hadits
Ruhawi uye Ruhawi uye
Ulumul Qur'an
Ukhty Nicken
Sejarah turunnya al qur'an
Ratih Aini
Rijal al hadits makalah - Ulumul Hadits
ade orreo
Rukun al fahmu pt 7
Amiruddin Ahmad
Makalah Ushul Fiqh As-Sunnah
indah pertiwi
Tarikh tasyrik 8
mas karebet
Kedudukan Dan Pengujian Otensitas Sejarah (Tarikh) Islam
MaulanaFirdaus19
Sejarah dan pengantar ilmu hadits(karya prof. dr. t.m. hasbi ash shiddieqy)
Riezal Bintan
Makalah AIK I
Fathimah Az-Zahraa
Makalah SEJARAH NUZULUL QURAN
Sri Wiji Lestari

Similar to Kuliah 01 (20)

PPTX
SEJARAH PERUNDANGAN ISLAM TINGKATAN 4 PSI.pptx
marisyakamila
PPTX
Kuliah 4 UP1523 - 19 April 2022.pptx
SallyYeo9
PPTX
SEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAM
Aina Zambry
PPT
MPW1143 - Bab 13 perundangan islam
Mimi Mokhtar
DOCX
Tasyri masa daulah umayyah
jefrihilda
PPT
sejarah-singkat-munculnya-mazhab-dalam-islam..ppt
LukmanulHakim932851
PDF
Tarikh tasyri
ibn3ula
PPTX
Bab 1 konsep fatwa dalam islam (1)
wmkfirdaus
PPTX
Sejarah perkembangan ilmu fikih
As Kum
PPS
Tasyri' masa sahabat
Marhamah Saleh
PPTX
Tarikh tasyrik 6
mas karebet
PPTX
TARIKH TASYRIK 6.pptx
RuijieDiskominfoSL3
PPTX
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'in
Zafirah Abdullah
PPS
Tasyri' Era Sahabat generasi kedua
Marhamah Saleh
PDF
Aplikasi asas syariah
SharifahNurAbu
PPTX
ijtihad dari masa nabi smpai imam mujtahidin.pptx
LutfiaSoftchild
PPT
Sejarah_perkembangan_fiqh_dan_ushul_fiqh.ppt
alimudinalim
PPTX
Teori kritik fatwa ustaz wan ji
Marina Nawia
PPTX
Sejarah perkembangan fiqh
indah pertiwi
PPTX
5 )sejarah undang fadzliyana
Dania Azmy
SEJARAH PERUNDANGAN ISLAM TINGKATAN 4 PSI.pptx
marisyakamila
Kuliah 4 UP1523 - 19 April 2022.pptx
SallyYeo9
SEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAM
Aina Zambry
MPW1143 - Bab 13 perundangan islam
Mimi Mokhtar
Tasyri masa daulah umayyah
jefrihilda
sejarah-singkat-munculnya-mazhab-dalam-islam..ppt
LukmanulHakim932851
Tarikh tasyri
ibn3ula
Bab 1 konsep fatwa dalam islam (1)
wmkfirdaus
Sejarah perkembangan ilmu fikih
As Kum
Tasyri' masa sahabat
Marhamah Saleh
Tarikh tasyrik 6
mas karebet
TARIKH TASYRIK 6.pptx
RuijieDiskominfoSL3
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'in
Zafirah Abdullah
Tasyri' Era Sahabat generasi kedua
Marhamah Saleh
Aplikasi asas syariah
SharifahNurAbu
ijtihad dari masa nabi smpai imam mujtahidin.pptx
LutfiaSoftchild
Sejarah_perkembangan_fiqh_dan_ushul_fiqh.ppt
alimudinalim
Teori kritik fatwa ustaz wan ji
Marina Nawia
Sejarah perkembangan fiqh
indah pertiwi
5 )sejarah undang fadzliyana
Dania Azmy
Ad

Recently uploaded (20)

PDF
Modul Ajar Matematika Kelas 12 Deep Learning
Adm Guru
PDF
Modul Ajar IPA Kelas 9 Deep Learning Terbaru
Adm Guru
PDF
Uji Toksisitas Akut Pra-Klinik (In Vivo)
Apothecary Indonesia Persada
PPTX
Asset Selection and Criticality_Training *ASSET INTEGRITY MANAGEMENT (AiM).pptx
Kanaidi ken
PDF
Panduan Teknis Pelaporan Kinerja Tukin - Dosen_fix.pdf
RetnoUtami57
PPTX
presentasi pendidikan moral pancasila go
DonnyWicaksono7
PPTX
Asset Integrity Procedures_Training *ASSET INTEGRITY MANAGEMENT (AiM)*.pptx
Kanaidi ken
PDF
Sosialisasi pembelajaran mendalam bagi siswa SD
rahimah632
PPTX
Introduction to Asset Management System (AMS)_Training *ASSET INTEGRITY MANAG...
Kanaidi ken
PDF
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Deep Learning
Adm Guru
PDF
Mekanisme Pembiayaan PM dan KKA_materi sosialisasi BGTKAceh.pdf
rahimah632
PDF
SEJARAH SENI RUPA MANCANEGARA_NADIA (18020124).pdf
NadiaSeleman
PDF
Modul Ajar Ekonomi Kelas 10 Deep Learning
Adm Guru
PDF
Zat_dan_Perubahannya untuk SMP Kelas 7pdf
ChinatsuHayashida
PPTX
Equipment Deficiency Management_Training *ASSET INTEGRITY MANAGEMENT (AiM)*.pptx
Kanaidi ken
PDF
Materi Seminar AITalks: AI dan Roh Kudus
SABDA
PDF
Modul Ajar Informatika Kelas 9 Deep Learning
Adm Guru
PDF
AIM Program Implementation_Training *ASSET INTEGRITY MANAGEMENT (AiM)*.pdf
Kanaidi ken
PDF
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Deep Learning
Adm Guru
PPTX
Review Jurnal_MK SPL_Kelompok 01 _Kolonel Laut (E) Dr. H.A. Danang Rimbawa, S...
ArisHaryanto10
Modul Ajar Matematika Kelas 12 Deep Learning
Adm Guru
Modul Ajar IPA Kelas 9 Deep Learning Terbaru
Adm Guru
Uji Toksisitas Akut Pra-Klinik (In Vivo)
Apothecary Indonesia Persada
Asset Selection and Criticality_Training *ASSET INTEGRITY MANAGEMENT (AiM).pptx
Kanaidi ken
Panduan Teknis Pelaporan Kinerja Tukin - Dosen_fix.pdf
RetnoUtami57
presentasi pendidikan moral pancasila go
DonnyWicaksono7
Asset Integrity Procedures_Training *ASSET INTEGRITY MANAGEMENT (AiM)*.pptx
Kanaidi ken
Sosialisasi pembelajaran mendalam bagi siswa SD
rahimah632
Introduction to Asset Management System (AMS)_Training *ASSET INTEGRITY MANAG...
Kanaidi ken
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Deep Learning
Adm Guru
Mekanisme Pembiayaan PM dan KKA_materi sosialisasi BGTKAceh.pdf
rahimah632
SEJARAH SENI RUPA MANCANEGARA_NADIA (18020124).pdf
NadiaSeleman
Modul Ajar Ekonomi Kelas 10 Deep Learning
Adm Guru
Zat_dan_Perubahannya untuk SMP Kelas 7pdf
ChinatsuHayashida
Equipment Deficiency Management_Training *ASSET INTEGRITY MANAGEMENT (AiM)*.pptx
Kanaidi ken
Materi Seminar AITalks: AI dan Roh Kudus
SABDA
Modul Ajar Informatika Kelas 9 Deep Learning
Adm Guru
AIM Program Implementation_Training *ASSET INTEGRITY MANAGEMENT (AiM)*.pdf
Kanaidi ken
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Deep Learning
Adm Guru
Review Jurnal_MK SPL_Kelompok 01 _Kolonel Laut (E) Dr. H.A. Danang Rimbawa, S...
ArisHaryanto10
Ad

Kuliah 01

  • 2. 1. Perundangan zaman Rasul Bermula dengan kerasulan hingga zaman Khulafa al-Rashidin Zaman Fiqh terpenting Pensyariatan di Mekah dan Madinah Mekah; fokus pada akhlak dan akidah dan sedikit fiqh Madinah; fokus pada amali; fiqh
  • 3. Ciri-ciri perundangan zaman Rasul 1. . Pensyariatan secara bertahap 2. Pensyariatan berdasarkan kes berlaku 3. Pensyariatan berdasarkan kes belum berlaku 4. Tiada konflik pendapat dan tiada ijmak 5. Wujud pindaan hukum 6. Sumber perundangan: wahyu, ijtihad? 7. Permulaan penulisan
  • 4. Tadarruj Zamani ; sepanjang kenabian Tadarruj Nawi : fokus terhadap jenis cth: solat, zakat, arak, jihad Tadarruj Shakli : fokus secara umum kemudian khusus Pensyariatan secara bertahap
  • 5. Pensyariatan berdasarkan kes berlaku Berdasarkan wahyu; Quran dan Sunnah, menjawab peristiwa berlaku; melalui yastaftunak , yasalunak atau tanpa lafaz tertentu; kes mengahwini mushrikat, haid, anak yatim, infaq, air laut. Berdasarkan ijtihad; tetapi tertakluk pada wahyu; kes tebusan perang Badr, perang Tabuk, pembinaan Kaabah sampai qawa c id Ibrahim, bersugi setiap solat, solat jenazah Abdullah ibn Ubay; jika salah wahyu perbetulkan.
  • 6. Pensyariatan berdasarkan kes belum berlaku Tanpa persoalan atau peristiwa tertentu Masa sesuai untuk disyariatkan bagi kepentingan masyarakat Membentuk masyarakat yang ideal yang perlu dicontohi oleh semua manusia. Contoh: shura , kadar zakat dan pelbagai hukum lain
  • 7. Tiada konflik pendapat Nabi sebagai rujukan utama Sumber utama Quran dan Sunnah Ijtihad bukan berfungsi sendiri; terikat dengan wahyu Perselisihan pada awalnya kemudian dapat diselesaikan melalui wahyu Tiada mazhab tertentu dan tiada ijmak
  • 8. Wujud pindaan hukum Ada hukum untuk waktu tertentu sahaja Pindaan berdasarkan perubahan sifat masyarakat Ambilkira situasi Jahiliyyah Hukum permulaan ringan kemudian sederhana dan akhirnya kekal; pengharaman arak. Hukum menjadi tetap setelah manusia mulai matang Proses ini dinamakan naskh; unik bagi zaman ini sahaja Contoh: wasiat pada ibubapa, ziarah kubur, larangan simpan daging korban, perubahan kiblat .
  • 9. Sumber perundangan: wahyu Wahyu sahaja; Quran dan Sunnah Quran; makna dan lafaz daripada Allah Sunnah; makna daripada Allah lafaz Rasulullah Ijtihad Nabi dan para sahabat tidak berfungsi bersendirian bahkan tertakluk pada Quran atau Sunnah Contoh ijtihad sahabat: hadis Muadh, dua sahabat solat dengan tayammum, solat Asar setelah sampai di Bani Qurayzah
  • 10. Permulaan penulisan Quran ditulis oleh penulis wahyu Medium; batu, kulit, tidak terkumpul Dihafal dalam dada; otak sebenarnya Sunnah tidak ditulis malah dilarang; bimbang bercampur dengan Quran Dihafal dalam otak para sahabat Abd Allah ibn Amru al-As pernah tulis
  • 11. 2. Perundangan zaman Khulafa` al-Rashidin Bermula selepas kewafatan Rasul hingga Dawlat Bani Umayyah Peluasan kerajaan; wujud isu-isu baru, perkaitan dengan peperangan, pertembungan budaya asing Implikasi; usaha ijtihad bi al-ra`y para sahabat Sumber hukum: Quran, Sunnah, ijmak dan ijtihad Perundangan masih lagi berdasarkan kes berlaku
  • 12. Sumber perundangan zaman Khulafa` Quran kemudian Sunnah kemudian ijmak kemudian ijtihad bi al-ra`y Zaman Abu Bakr; ijtihad jama c i ; berbentuk shura ; menurut pendapat disepakati, kalau khilaf, pilih menurut pandangannya. Contoh: pembahagian tanah di Iraq Terdapat juga ijtihad fardi Metode Abu Bakr dan Umar sama; Quran, Sunnah dan ijtihad jama c i serta fardi
  • 13. Al-Ra`y Sesuatu yang dapat dilihat dengan hati melalui fikiran, penelitian dan pencarian untuk mengetahui kebenaran dalam perkara yang yang mengalami konflik. Merangkumi kias, maslahah dan sadd dharai . Antara contoh ijtihad sahabat: pewarisan isteri ditalak bain semasa hampir mati (sadd dharai ), pengumpulan Quran, hukum bunuh terhadap yang bersubahat, pengharaman selama-lamanya bagi yg mengahwini wanita dlm idah, gantung asnaf al-mu`allafah , gantung had pencuri, unta sesat, talak 3 jatuh 1, c awl dan sebagainya. 2 golongan; al-mukatthirun dan al-muqillun
  • 14. Faktor perselisihan pendapat Ketidaksamaan dalam penerimaan Sunnah; diyah jari, idah hamil kematian suami, mahr al-mithl Ketidaksamaan dalam kepercayaan terhadap Sunnah; nafkah dan sukna bg yg ditalak bain Ketidaksamaan dalam cara memahami nas; 3 quru` Ketidaksamaan dalam penggunaan ijtihad dalam situasi ketiadaan nas; pemberian ikut seniority dlm Islam, kahwin dlm idah
  • 15. Penulisan Quran dibukukan sepenuhnya oleh Abu Bakr atas nasihat Umar Manakala Sunnah masih lagi tidak dibukukan; dalam ingatan perawi hadis
  • 16. 3. Perundangan zaman Bani Umayyah Bermula tahun 41H hingga kejatuhan Bani Umayyah pada awal kurun ke dua Hijrah Zaman tabi c in ; warisi metodologi sahabat Ijtihad jama c i berkurangan; negara makin luas, kewujudan pemikiran baru dan banyak isu baru Ciri utama: Perkembangan fiqh begitu pesat; bnyk khilaf Sumber perundangan masih sama cuma aktiviti periwayatan hadis meningkat Wujud dua entiti; ahl al-hadith dan al-ra`y
  • 17. Perkembangan fiqh dan konflik Faktor: Ekoran pelbagai isu baru; realiti kehidupan, peluasan wilayah, pertembungan budaya dan adat Faktor konflik: Tersebarnya ulama kalangan sahabat dan tabi c in di wilayah baru; maklum ulama tidak sama tahap ijtihad; banyak konflik berlaku Kurang ijtihad jama c i bahkan mustahil ditambah pula kewujudan pemikiran baru seperti Khawarij Kepelbagaian suasana sosio-ekonomi wilayah baru Situasi berpegang pada mazhab tertentu mengikut tempat ulama berkenaan; c Abd Allah ibn c Umar di Mekah, c Abd Allah ibn Mas c ud di Kufah
  • 18. Peningkatan aktiviti periwayatan hadis Faktor; ulama bertebaran, isu baru, keperluan hukum Kesannya: fokus hukum luas dan banyak istinbat hadis(+) banyak pemalsuan hadis(-) melambatkan usaha ijtihad; sibuk dengan status hadis(-) wujudnya syarat ketat hadis dan rancak menggunakan al-ra`y terutama di Kufah (+) timbul ilmu al-jarh wa al-ta c dil atau ilmu rijal (+)
  • 19. Madrasah al-hadith dan al-ra`y Kedua-nya menggunakan al-ra`y Asas konflik: Kecenderungan terhadap penggunaan al-ra`y ; ahl al-hadith lebih berhati-hati manakala ahl al-ra`y cepat guna al-ra`y Ahl al-hadith tidak memerincikan permasalahan melalui fiqh iftiradi ; menjawab menurut kes berlaku sahaja tanpa andaian kes belum berlaku; ahl al-ra`y sebaliknya
  • 20. Ahl al-hadith di Madinah dan Ahl al-Ra`y di Kufah..? Faktor: tiada kaitan dengan geografi Kemasyhuran faqih ; berkebetulan begitu kerana Rabi c ah pakar al-ra`y berada di Madinah manakala al-Sya c bi pakar hadis berada di Kufah Pengaruh guru; tabi c in dipengaruhi sahabat yang beraliran hadis seperti c Abd Allah ibn c Umar manakala Ibn Mas c ud di Kufah Kewujudan hadis yang banyak di Madinah; kerana masih ramai sahabat di situ manakala Kufah sebaliknya Tidak banyak isu baru di Madinah berlainan dengan Kufah Contoh: Sa c id ibn al-Musayyab di Madinah dan al-Nakha c i di Kufah
  • 21. Penulisan Tidak ada sebarang penulisan dalam fiqh Begitu juga dengan Sunnah Ada usaha c Umar ibn c Abd al- c Aziz mengarahkan Muhammad ibn Amr ibn Hazm untuk menulis hadis-hadis namun usaha tersebut tidak berjaya setelah kematian khalifah