More Related Content
What's hot (20)
Similar to Kump4 srut6 buku kerja pengurusan kokurikulum npqel sr (1) (20)
Recently uploaded (7)
Kump4 srut6 buku kerja pengurusan kokurikulum npqel sr (1)
- 2. Arahan: 1. Berdasarkan tugasan yang diberikan peserta diminta berbincang dalam kumpulan kecil masing-masing. 1. Dalam kumpulan kecil GM (link diberikan) jalankan aktiviti ini dalam masa 25 minit a. Kum 1 b. Kum 2 c. Kum 3 d. Kum 4 1. Sila rujuk pada template yang diberikan di dalam Buku Kerja Pengurusan Kokurikulum Rintis NPQEL. 1. Kembali ke GM Induk -------------------------- dan wakil kumpulan diminta membuat pembentangan selama 5 minit.
- 4. Perbincangan Kumpulan Aspek Bagaimana untuk dilaksanakan 3.2.1. Ketetapan dibuat untuk memastikan kepatuhan dan keselarasan pelaksanaan kokurikulum. Menyediakan takwim pelaksanaan kokurikulum Menetapkan KPI berdasarkan TOV Membuat perancangan aktiviti sepanjang tahun(Pelan Taktikal/ Pelan Operasi) 3.2.2 Kelab/persatuan diurus untuk mengukuhkan pembelajaran di bilik darjah, mengembangkan potensi dan memupuk nilai estetika dan sosial yang positif. Diurus mengikut ketetapan PAJSK Menyediakan jadual perjumpaan mingguan Pendaftaran pelajar mengikut kelab dan persatuan 3.2.3 Badan beruniform diurus untuk meningkatkan disiplin dan daya kepimpinan bagi pemantapan pembangunan perwatakan murid. Diurus mengikut ketetapan PAJSK Menyediakan jadual perjumpaan mingguan Pendaftaran pelajar mengikut unit beruniform 3.2.4 Sukan/permainan diurus untuk mengukuhkan pengetahuan, kemahiran dan memupuk nilai estetika dan sosial yang positif. Diurus mengikut ketetapan PAJSK Menyediakan jadual perjumpaan mingguan Pendaftaran pelajar mengikut sukan dan permainan
- 5. Aspek Bagaimana untuk dilaksanakan 3.2.5 Program kecemerlangan kokurikulum diurus untuk mengoptimumkan bakat dan potensi murid. Menyediakan jawatankuasa yang melibatkan PIBG, pentadbiran sekolah dan guru penasihat Menyediakan carta organisasi yang melibatkan murid bagi setiap unit. Melaksanakan latihan peningkatan kemahiran Jalinan dan Jaringan PIBKS (cth alumni sbg jurulatih) 3.2.6 Sukan Untuk Semua diurus untuk memupuk budaya bersukan dan amalan gaya hidup sihat, cergas serta berdaya saing dalam kalangan murid. Memastikan setiap murid menyertai dan dapat menguasai satu bidang sukan. (1M1S) Menganjurkan Temasya Sukan, Merentas Desa, Berbasikal Menyebar luas maklumat gaya hidup sihat melalui saluran yang sesuai 3.2.7 Pentaksiran kokurikulum diurus untuk mengesan pencapaian murid. Pemantauan pengisian data kokurikulum dalam PAJSK dua kali setahun. Menjana sijil penyertaan dan pencapaian kepada murid. Post mortem untuk mengenal pasti kekuatan dan kelemahan serta projek intervensi yang
- 6. Berdasarkan maklumat yang diberikan kira perkara berikut:- I. Markah Purata 2 Aktiviti Terbaik II. Markah Purata & Ekstra Kurikulum III.Markah Tahun Semasa (GPA) IV.Markah Kumulatif Tahun Semasa (CGPA) V. GPS bagi Kelab dan Persatuan. VI.GPS Sekolah dalam Kokurikulum Masa yang diberikan: 20 minit Latih Amal Modul 4.2.3 : Kokurikulum Modul 4.2.3.1 : Pelan Pembangunan Kokurikulum 23
- 7. RUJUKAN
- 8. Aktiviti 1 Berdasarkan maklumat di bawah kirakan perkara berikut:- 1. Markah Purata 2 Aktiviti Terbaik 2. Markah Purata & Ekstra Kurikulum 3. Markah Tahun Semasa (GPA) 4. Markah Kumulatif Tahun Semasa (CGPA) Komponen Tahun 4 / Tingkatan 1 Tahun 5 / Tingkatan 2 Tahun 6 / Tingkatan 3 Kelab/ Persatuan 58 64 86 Badan Beruniform 70 80 70 Sukan 55 60 59 Ekstra Kurikulum 5 10 5 69 82 83 69.0 75.5 79.25
- 9. Aktiviti 2 Berdasarkan maklumat di bawah kirakan GPS bagi Kelab dan Persatuan. Gred Nilai Gred (x) Bil. Murid (y) Bil. Murid x Nilai Gred (xy) Gred Purata Sekolah bagi Kelab dan Persatuan A 1 150 150 Jumlah xy Jumlah Murid B 2 600 1200 C 3 950 2850 D 4 250 1000 E 5 50 250 Jumlah 2000 5450
- 10. Aktiviti 4 Berdasarkan maklumat di bawah kirakan Skor Sekolah dalam Kokurikulum. Bidang Bilangan Murid Mengikut Gred Gred A B C D E Purata Kelab dan Persatuan 150 600 950 250 50 2.65 Badan Beruniform 90 120 80 1680 30 3.72 Sukan dan Permainan 200 910 760 130 0 2.42 Keseluruhan 80 650 1050 200 20 2.72
- 13. KUMPULAN 1 : Isu & Cabaran Sila nyatakan isu dan cabaran utama yang dihadapi dalam konteks pengurusan kokurikulum di sekolah anda. Bil Pernyataan Isu & Cabaran 1 2 3 4 5 6 7
- 14. PELAN TAKTIKAL Bil Nama Program Kumpulan sasaran TEMPOH Kos Indikator Prestasi (performance indicator) Sasaran Prestasi T/J Kaedah pemanta uan Siapa pemanta u Program Kontigensi Tarikh Mula Tarikh Akhir 1 2 3 4 Bidang Keberhasilan Utama : Strategi: Ketua (MLT):
- 15. PELAN OPERASI NAMA PROGRAM TAKTIKAL : OBJEKTIF OPERASI: TEMPOH: SASARAN: KOS: Langkah Proses Kerja Tempoh Tanggungjawab
- 16. KUMPULAN 2 : Isu & Cabaran Sila nyatakan isu dan cabaran utama yang dihadapi dalam konteks pengurusan kokurikulum di sekolah anda. Bil Pernyataan Isu & Cabaran 1 2 3 4 5 6 7
- 17. PELAN TAKTIKAL Bil Nama Program Kumpulan sasaran TEMPOH Kos Indikator Prestasi (performance indicator) Sasaran Prestasi T/J Kaedah pemanta uan Siapa pemanta u Program Kontigensi Tarikh Mula Tarikh Akhir 1 2 3 4 Bidang Keberhasilan Utama : Strategi: Ketua (MLT):
- 18. PELAN OPERASI NAMA PROGRAM TAKTIKAL : OBJEKTIF OPERASI: TEMPOH: SASARAN: KOS: Langkah Proses Kerja Tempoh Tanggungjawab
- 19. KUMPULAN 3 : Isu & Cabaran Sila nyatakan isu dan cabaran utama yang dihadapi dalam konteks pengurusan kokurikulum di sekolah anda. Bil Pernyataan Isu & Cabaran 1 2 3 4 5 6 7
- 20. PELAN TAKTIKAL Bil Nama Program Kumpulan sasaran TEMPOH Kos Indikator Prestasi (performance indicator) Sasaran Prestasi T/J Kaedah pemanta uan Siapa pemanta u Program Kontigensi Tarikh Mula Tarikh Akhir 1 2 3 4 Bidang Keberhasilan Utama : Strategi: Ketua (MLT):
- 21. PELAN OPERASI NAMA PROGRAM TAKTIKAL : OBJEKTIF OPERASI: TEMPOH: SASARAN: KOS: Langkah Proses Kerja Tempoh Tanggungjawab
- 22. KUMPULAN 4: Isu & Cabaran Sila nyatakan isu dan cabaran utama yang dihadapi dalam konteks pengurusan kokurikulum di sekolah anda. Bil Pernyataan Isu & Cabaran 1 % kehadiran murid rendah 2 Guru yang kurang kemahiran mengikut bidang atau unit 3 % kerjasama ibu bapa yang rendah 4 Pemimpin kurang memantau dan membimbing 5 Guru tiada Persediaan awal 6 Infrastruktur yang tidak lengkap 7 Guru tidak menggunakan pendekatan pelaksanaan aktiviti yang sesuai bagi menarik minat murid
- 23. PELAN TAKTIKAL Bil Nama Program Kumpulan sasaran TEMPOH Kos Indikator Prestasi (performance indicator) Sasaran Prestasi T/J Kaedah pemanta uan Siapa pemanta u Program Kontigensi Tarikh Mula Tarikh Akhir 1 Kepimpinan unit beruniform Guru penasihat Mei Julai 500 %kehadiran murid 20% murid menyertai perkhemaha n antarabangs a SU Unit Berun iform SKPM g2 std 3.2.3 ebengke l. 2 Kursus celik teknik permainan Guru penasihat 1M1S Jan Mac 200 % peningkatan pengetahuan Guru dan teknik permainan murid 90% guru menguasai /berpengetah uan dlm kejurulatihan SU Suka n PAJSK E celik sukan Bidang Keberhasilan Utama : Pengurusan Kokurikulum Strategi: Meningkatkan Kompetensi guru dalam pelaksanaan kokurikulum melalui SKPMg2 standard 3.2 Ketua (MLT): SU Kokurikulum
- 24. Bil Nama Program Kumpulan sasaran TEMPOH Kos Indikator Prestasi (performance indicator) Sasaran Prestasi T/J Kaedah pemanta uan Siapa pemanta u Program Kontigensi Tarikh Mula Tarikh Akhir 3 Khidmat bantu Alumni sekolah Jurulatih sukan sekolah April Mei 200 % peningkatan kemahiran permainan/ kejurulatiha n 20%pen yertaan bekas pelajar PKK O/ PIB G Boran g OPP M E Alumni 4 Klinik Bolasepak Pemimpin Murid/ guru Jan Oktob er 350 % murid menyertai pertandinga n peringkat tertinggi 10% penyert aan murid keperin gkat kebangs aan SU Unit Suka n dan Per main an OPP MOP TP ebola
- 25. PELAN OPERASI NAMA PROGRAM TAKTIKAL : Kepimpinan Unit Beruniform OBJEKTIF OPERASI: Meningkatkan penglibatan murid dalam peringkat antarabangsa TEMPOH: Mei -July SASARAN: Semua guru penasihat KOS:RM500 Langkah Proses Kerja Tempoh Tanggungjawab 1 mesyuarat pengurusan 1 hari SLT 2 Kertas cadangan 1 hari SU Unit Berniform 3 Mesyuarat jawatankuasa kerja 1 hari PKKK 4 Perjalanan program 10 minggu SU Unit Beruniform 5 Pemantauan 10 minggu PKKK/penyelaras 6 Post Mortem dan penilaian seminggu SLT MLT 7 Penambahbaikan seminggu SLT MLT