�ݺ�ߣ

Editor's Notes

• #3: - дороговизна и недоступность оборудования для университетов - часть оборудования считается опасным для студентов - к дорогостоящему и сложному оборудованию студентов не пускают, так как они не знают как с ним работать и могут сломать Отсутствие навыков работы с оборудованием у выпускников. У крупных компаний и производителей оборудования – задача обучения персонала работе с новым оборудованием. В США – проблема ежегодного подтверждения уровня навыков работы.
• #4: Платформа удаленных и виртуальных лабораторий. Управление реальным инженерным оборудованием через интернет, Мониторинг за работой оборудования и сохранение данных из любой точки мира.
• #5: Пользователь производит все те же действия, что и в реальной лаборатории, только управляет реальным оборудованием через интернет не руками а мышкой на экране монитора. Платформа основана на собственных разработках и ноу-хау позволяет: - доступ из любого браузера, с любого устройства - нет необходимости дополнительных настроек, установки программ или плагинов, не надо открывать дополнительные порты - наблюдение за экспериментом в реальной лаборатории в режиме реального времени - система бронирования оборудования, Так же для каждой удаленной лаборатории мы создаем ее виртуальную копию – как тренажер для пилотов для начальных этапов обучения
• #6: Пользователь производит все те же действия, что и в реальной лаборатории, только управляет реальным оборудованием через интернет не руками а мышкой на экране монитора. Платформа основана на собственных разработках и ноу-хау позволяет: - доступ из любого браузера, с любого устройства - нет необходимости дополнительных настроек, установки программ или плагинов, не надо открывать дополнительные порты - наблюдение за экспериментом в реальной лаборатории в режиме реального времени - система бронирования оборудования, Так же для каждой удаленной лаборатории мы создаем ее виртуальную копию – как тренажер для пилотов для начальных этапов обучения
• #7: Можем создавать удаленные лаборатории для 90% современного оборудования Концентрация на сегменте Электрикал инжиниринг (измерительное оборудование и оптика) Базовый курс ЭЭ есть практически в каждой дисциплине, при том, что например в США для базового обучения существует всего две разные версии лабораторного задачника. Большинство задача решается с применением всего 6 типов приборов. Компании с рынка измерительного оборудования не имеют на данный момент ни одного решения по обучению работе с оборудованием онлайн (только инструкции и видео).
• #8: После презентации решения и переговоров с руководителями трех дивизионов, ведется пилотная разработка для крупнейшего производителя измерительного оборудования Keysight technology. В январе 2016 презентация решения в штаб квартире Keysight в Санта Розе. Обсуждение заключения долгосрочного контракта. Идея Keysight использовать Лабиком в качестве основы для собственного обучающего продукта (аналог Академии Cisco), оборот такого продукта по их собственный оценке может составить 5-10% от общего оборота компании.
• #9: Удаленные лаборатории - тренд. Лабстер и Лейт найт лаб в биологии и химии. Ближайший конкурент – Go-Lab project, некоммерческий проект объединяющий технические университеты европы, в который вложено уже больше 13 млн евро. Не ставит перед собой коммерческой цели и ориентируются на школьников Европы. Абсолютное большинство команд представляют собой профессорские разработки, использующие труд студентов и аспирантов в целях отдельно взятой кафедры. Июнь 2015 на конференции разработчиков удаленных лабораторий, проводящейся раз в 2 года, разработки Labicom признаны лучшими в мире
• #11: Формируется совет директоров, пул наставников, открыта позиция руководителя направления США (натуральный американец). Необходимы экспертизы по выходу на рынок США, взаимодействию с корпоративными университетами, по взаимодействию с компаниями – производителями оборудованию и формированию для них коммерческого предложения.
• #15: Так что же такое Лабиком. В первую очередь, это БИБЛИОТЕКА ИНСТРУМЕНТОВ: Мы разрабатываем интерфейсы инструментов, выводим их в интернет и даем доступ к удаленному управлению инструментами через интернет. Благодаря своему ноу-хау, мы экономим 65% времени преподавателя на разработку онлайн лаборатории. ��Во-вторых, это КОНСТРУКТОР ЛАБОРАТОРИЙ: Из представленных инструментов преподаватель может собрать нужную ему лабораторию для учебного процесса, под конкретные учебные задачи своего курса. Это может быть как удаленные лаборатории (управление реальным оборудованием), так и виртуальные лаборатории (полноценная копия удаленной, но без привязки к оборудованию, по сути учебный симулятор, как для пилотов). Более того, этими лабораториями, вкл методологию, могут пользоваться студенты и специалисты во всем мире (экономика обмена).