Rpp biologi x. kd 3. 1 (ruang lingkup mh)-almansyahnis sman 8 pekanbarualmansyahnis .Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran biologi tentang ruang lingkup biologi ini membahas tiga hal utama, yaitu ruang lingkup biologi sebagai ilmu, cabang-cabang ilmu biologi, dan metode ilmiah beserta prinsip keselamatan kerja. Dokumen ini juga menjelaskan kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pembelajaran, dan langkah-langkah kegiatan pembel
Pengantar etika dan estetikaAiNurhayati10Mata kuliah ini membahas tentang etika dan estetika dalam berbagai profesi termasuk guru dan bidang boga. Materi pelajaran meliputi konsep etika dan estetika, kode etik profesi, profesionalisme, komunikasi, penampilan sesuai profesi, dan pelayanan prima. Mahasiswa akan belajar dan membuat presentasi mengenai isu-isu terkait penerapan etika di pendidikan dan bidang boga.
1 prima lezione di grecocampustralenuvoleUna lezione per chi il greco non lo conosce, partendo da parole di uso quotidiano abilmente il professor Tiziano Ziglioli conduce gli studenti alla scoperta della lingua greca.
Ephemeris - Il giornale on line in latinobread_and_rosesBreve presentazione su uno dei tanti giornali on line in latino, da usare nell'ambito dell'insegnamento del latino.
Le slides illustrano una modalità di analisi di un testo (la lettera di presentazione del curatore del giornale) che si potrà utilizzare per qualsiasi articolo del giornale stesso.
Si sottolinea in particolare la rilevanza della slide in cui le 5 W inglese che si utilizzano per l'analisi del testo giornalistico sono elencate in latino (quis, quid, ubi, quando, cur), le 5 QU- latine.
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Qui trovi alcuni consigli per rendere le tue presentazione in Power Point più chiara, più comprensibile e più efficace.
Scoprirai, ad esempio che è utile affiancare delle immagini al testo perché le persone ricordano solo il 10% di quello che ascoltano ma questa percentuale sale al 65% se ascoltano e allo stesso tempo vedono un contenuto.
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6. Aumento sillabico
• Si chiama così perché dopo l’aggiunta del prefisso si ha l’aumento di una
sillaba
• Si applica solo ai verbi con tema iniziante per consonante
Es. βαλλω (gettare) εβαλλον
7. Particolarità
• Se il tema verbale comincia con la lettera ρ questa si raddoppia dopo
l’aggiunta dell’aumento
ε + ρ = ερρ
es. ρεω (scorrere) ερρεον
8. ’aܳԳٴ temporale
• Si applica solo ai verbi il cui tema comincia per vocale
• Il prefisso si fonde con la vocale iniziale del tema verbale trasformandola
9. ’aܳԳٴ temporale
• Si applica solo ai verbi il cui tema comincia per vocale
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α ε ο ι υ
ε + α = η ε+ε=η/ει ε+ο =ω ε+ι = ι ε+υ =υ
ε + αι = ‘η ε+ει = ‘η/ει ε+οι = ‘ω
ε+α, = ‘η ε+‘η = ‘η
ε+αυ = ηυ ε + ευ =ευ/ηυ ε+ου = ου
10. Le vocali lunghe e il dittongo ου rimangono immutati
Es. ηκω ηκον
Ουταζω ουταζον
Ωφελεω ωφελεον
11. Particolarità
I seguenti verbi presentano l’aumento in ει invece che in η
➢ Εχω ( avere ) ειχον
➢ Εποµαι ( seguire ) ειποµην
➢ Εαω ( lasciare ) ειαον
➢ Questo tipo particolare di aumento è frequente nella regione
dell’Attica dal VI secolo a.C.