�ݺ�ߣ

ELECTRONICS
COURSE
Lec : 2
Eng : Khaled El-Nahas

‫القياس‬ ‫أجهزة‬

Digital Multimeter
‫الـ‬ ‫لجهاز‬ ‫كثيرة‬ ‫اشكال‬ ‫يوجد‬Digital Multimeter‫الـ‬ ‫او‬DMM

‫القراءة‬ ‫شاشة‬
‫اختيار‬ ‫مفتاح‬
‫القياسات‬
‫المجسات‬ ‫مداخل‬
‫لقياس‬ ‫مداخل‬
‫الترانستور‬

‫المجسات‬ ‫مداخل‬:
‫المستخدمة‬ ‫المجسات‬ ‫تدخل‬ ‫هنا‬‫للقياس‬
‫الى‬ ‫تنقسم‬ ‫و‬:
‫موجب‬ ‫مدخل‬(V , A , mA)
‫سالب‬ ‫مدخل‬(COM)
‫الحظ‬‫السالب‬ ‫إشارة‬ ‫فإن‬ ‫القياس‬ ‫أثناء‬ ‫المجسات‬ ‫عكسنا‬ ‫إذا‬ ‫أننا‬(-)
‫األرقام‬ ‫بجانب‬ ‫الشاشة‬ ‫في‬ ‫ستظهر‬

‫القياس‬ ‫اختيار‬ ‫مفتاح‬
‫القياس‬ ‫اختيار‬ ‫مفاتيح‬ ‫تعتبر‬‫مختلفة‬
‫كل‬ ‫حسب‬ ‫على‬ ‫متنوعة‬ ‫و‬DMM

‫القياس‬ ‫مفتاح‬ ‫اختيارات‬
V--:‫المستمر‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬ ‫قياس‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬DC
~V:‫المتردد‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬ ‫قياس‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬AC
A--:‫المستمر‬ ‫التيار‬ ‫قياس‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬DC
~A:‫المتردد‬ ‫التيار‬ ‫قياس‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬AC
Ω:‫المقاومات‬ ‫قياس‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬
F:‫المكثفات‬ ‫قيم‬ ‫قياس‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬
hFE:‫الترنزيستورات‬ ‫قياس‬ ‫عند‬
OFF:‫الـ‬ ‫اطفاء‬ ‫و‬ ‫تشغيل‬DMM

‫الشاشة‬ ‫من‬ ‫النتايج‬ ‫قراءة‬:
‫تك‬ ‫العادى‬ ‫الوضع‬ ‫و‬ ‫التشغيل‬ ‫عند‬‫ون‬
‫هكذا‬ ‫الشاشة‬
‫او‬ ‫مقاومة‬ ‫او‬ ‫جهد‬ ‫او‬ ‫تيار‬ ‫قياس‬ ‫عند‬
..‫ان‬ ‫اما‬ ‫اتنين‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ‫يظهر‬ ‫فقد‬ ‫الخ‬
‫هكذا‬ ‫الشاشة‬ ‫تكون‬
‫القراءة‬ ‫هى‬ ‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫و‬
‫هكذا‬ ‫تكون‬ ‫او‬
‫مدى‬ ‫نزود‬ ‫ان‬ ‫نحتاج‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫و‬
‫االختيار‬ ‫مفتاح‬ ‫من‬ ‫القياس‬

‫القياس‬ ‫طرق‬
‫التو‬ ‫فبيتم‬ ‫للمكثفات‬ ‫الفاراد‬ ‫قيم‬ ‫او‬ ‫المقاومة‬ ‫او‬ ‫الجهد‬ ‫لقياس‬‫على‬ ‫صيل‬
‫التوازى‬

‫بيتم‬ ‫و‬ ‫التوالى‬ ‫على‬ ‫التوصيل‬ ‫بيتم‬ ‫التيار‬ ‫قياس‬ ‫عند‬ ‫لكن‬ ‫و‬‫مكان‬ ‫تغير‬
‫التيار‬ ‫قياس‬ ‫لمكان‬ ‫المجسات‬

Oscilloscope
‫يعتبر‬‫االوسيليسكوب‬"‫االشارة‬ ‫راسم‬"‫واخت‬ ‫قياس‬ ‫أجهزة‬ ‫أهم‬ ‫من‬‫بار‬
‫نق‬ ‫في‬ ‫اإلشارات‬ ‫رؤية‬ ‫من‬ ‫يمكننا‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬ ‫اإلليكترونية‬ ‫الدوائر‬‫متعددة‬ ‫اط‬
‫بط‬ ‫يعمل‬ ‫جزء‬ ‫أي‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫اكتشاف‬ ‫نستطيع‬ ‫وبالتالي‬ ‫الدائرة‬ ‫من‬‫ريقة‬
‫ال‬ ‫أم‬ ‫صحيحة‬.‫اإلشار‬ ‫صورة‬ ‫رؤية‬ ‫من‬ ‫يمكننا‬ ‫األوسيليسكوب‬ ‫فا‬‫ة‬
‫مثال‬ ‫مربعة‬ ‫أو‬ ‫جيبيه‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫فيما‬ ‫شكلها‬ ‫ومعرفة‬.

‫اذا‬‫أق‬ ‫ستة‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫أنها‬ ‫ستجد‬ ‫األوسيليسكوب‬ ‫واجهة‬ ‫إلى‬ ‫نظرت‬‫سام‬
‫معرفة‬ ‫رئيسية‬‫يلى‬ ‫كما‬
Power ‫التشغيل‬ Horizontal
‫افقي‬
‫الشاشة‬
Screen
Vertical ‫عمودي‬ Inputs
‫المداخل‬
‫اطالق‬
Trigger

‫الشاشة‬Screen
‫ي‬ ‫حيث‬ ‫والزمن‬ ‫للجهد‬ ‫بياني‬ ‫رسم‬ ‫عمل‬ ‫هي‬ ‫األوسيليسكوب‬ ‫وظيفة‬‫مثل‬
‫بالمحور‬ ‫الوقت‬ ‫و‬ ‫العمودي‬ ‫بالمحور‬ ‫الجهد‬‫األفقي‬
‫لو‬‫هناك‬ ‫أن‬ ‫سنجد‬ ‫الشاشة‬ ‫الحظنا‬
‫محورين‬‫هما‬:
‫العمودي‬ ‫المحور‬:
‫وهو‬‫يمثل‬‫الجهد‬‫على‬ ‫ويحتوي‬8
‫تقسيمات‬‫كل‬‫األقسام‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫واحد‬
‫بطول‬ ‫يكون‬1‫سنتيمتر‬.
‫المحور‬‫األفقي‬:
‫ويمثل‬‫الزمن‬‫مربعات‬ ‫أو‬ ‫أقسام‬ ‫عشرة‬ ‫على‬ ‫ويحتوي‬.‫ه‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫كل‬‫ذه‬
‫بطول‬ ‫يكون‬ ‫األقسام‬1‫سنتيمتر‬.

‫الى‬ ‫تنقسم‬ ‫و‬ ‫االشارة‬ ‫ازاحة‬ ‫مفاتيح‬:
1-‫افقي‬ ‫ازاحة‬ ‫مفتاح‬
2-‫عمودى‬ ‫ازاحة‬ ‫مفتاح‬

‫التشغيل‬power
‫يحتوي‬ ‫السليسكوب‬ ‫من‬ ‫الجزء‬ ‫هذا‬‫على‬
‫التشغيل‬ ‫زر‬power
‫مفتاح‬ ‫و‬‫بإضاءة‬ ‫التحكم‬‫الشاشة‬Intensity
‫و‬‫بوضوح‬ ‫التحكم‬ ‫مفتاح‬‫الصورة‬Focus

‫عمودي‬Vertical
‫ف‬‫العمودي‬ ‫بالجزء‬ ‫التحكم‬ ‫يمكن‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫ي‬(‫الجهد‬ ‫محور‬)‫الشاش‬ ‫في‬ ‫اإلشارات‬ ‫من‬‫ة‬.
‫إدخال‬ ‫قناتي‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫األوسيليسكوبات‬ ‫معظم‬ ‫أن‬ ‫وحيث‬(Input Channels)
‫وكل‬‫موجي‬ ‫شكل‬ ‫عرض‬ ‫يمكنها‬ ‫قناة‬(Waveform)‫على‬‫القسم‬ ‫فإن‬ ،‫الشاشة‬
‫اإلش‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫من‬ ‫يمكننا‬ ‫قسم‬ ‫وكل‬ ‫متشابهين‬ ‫قسمين‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫العمودي‬‫لكل‬ ‫ارة‬
‫األخرى‬ ‫عن‬ ‫باستقاللية‬ ‫قناة‬

‫مفاتيح‬‫القنوات‬ ‫اختيار‬:‫عر‬ ‫يتم‬ ‫أشارة‬ ‫أي‬ ‫اختيار‬ ‫يمكنك‬ ‫األزرار‬ ‫بهذه‬‫في‬ ‫ضها‬
‫الشاشة‬.‫الثاني‬ ‫القناة‬ ‫أشارة‬ ‫أو‬ ‫فقط‬ ‫األولى‬ ‫القناة‬ ‫أشارة‬ ‫عرض‬ ‫فيمكنك‬‫أو‬ ‫فقط‬ ‫ة‬
‫معا‬ ‫كليهما‬.
‫مفتاح‬‫اإلشارة‬ ‫نوع‬ ‫اختيار‬:‫بين‬ ‫تختار‬ ‫الزر‬ ‫بهذا‬AC(‫أشارة‬‫متغيرة‬)‫أو‬
DC(‫ثابتة‬ ‫أشارة‬)‫أو‬GND(‫بدون‬‫اشارة‬)‫تحديد‬ ‫يمكنك‬ ‫الوضع‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬
‫األوسيليسكوب‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫الصفر‬ ‫موقع‬
‫مفتاح‬‫الصورة‬ ‫وضع‬ ‫اختيار‬:‫األ‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارة‬ ‫تحريك‬ ‫يمكنك‬ ‫الزر‬ ‫بهذا‬‫أو‬ ‫على‬
‫العمودي‬ ‫المحور‬ ‫في‬ ‫األسفل‬
‫الجهد‬ ‫معيار‬ ‫مفتاح‬:‫الجهد‬ ‫قياس‬ ‫نسبة‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫يمكن‬ ‫المفتاح‬ ‫بهذا‬‫الرسم‬ ‫في‬
‫واضحة‬ ‫صورة‬ ‫عرض‬ ‫من‬ ‫نتمكن‬ ‫حتى‬ ‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫المعروض‬ ‫البياني‬
‫لإلشارات‬.

‫في‬ ‫التقسيمات‬ ‫توضح‬ ‫الصورة‬ ‫هذه‬‫الجهد‬ ‫معيار‬ ‫مفتاح‬
‫الحظ‬‫أنه‬‫قيم‬ ‫يمثل‬ ‫العمودي‬ ‫المحور‬ ‫في‬ ‫مربع‬ ‫كل‬ ‫تجعل‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬‫ة‬
‫عليه‬ ‫المؤشر‬ ‫تضع‬ ‫الذي‬ ‫الجهد‬.‫المؤش‬ ‫وضع‬ ‫الصورة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫فمثال‬‫ر‬
‫على‬1‫يم‬ ‫الشاشة‬ ‫في‬ ‫العمودي‬ ‫المحور‬ ‫في‬ ‫مربع‬ ‫كل‬ ‫فيكون‬ ‫فولت‬‫ثل‬1
‫فولت‬.‫بذلك‬ ‫و‬‫جهد‬ ‫تحديد‬ ‫يمكننا‬‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫االشارة‬
‫يكون‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫في‬
‫فولت‬ ‫بالمللى‬ ‫التغير‬
‫المحور‬ ‫في‬ ‫مربع‬ ‫لكل‬
‫العمودي‬
‫المؤشر‬

‫مانعنيه‬ ‫سيوضح‬ ‫المثال‬ ‫هذا‬:
‫فق‬ ‫وركز‬ ‫األوسيليسكوب‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫الموجة‬ ‫هذه‬ ‫إلى‬ ‫انظر‬‫ط‬
‫العمودي‬ ‫المحور‬ ‫على‬.
‫العمودي‬ ‫المحور‬ ‫على‬ ‫واحد‬ ‫مربع‬ ‫هو‬ ‫الموجة‬ ‫ارتفاع‬.‫ضبط‬ ‫كنت‬ ‫فإذا‬‫ت‬
‫على‬ ‫الجهد‬ ‫عيار‬ ‫مفتاح‬1‫جهد‬ ‫يكون‬ ‫مربع‬ ‫لكل‬ ‫فولت‬‫الموجة‬
‫الجهد‬=1‫مربع‬*1‫فولت‬=1‫فولت‬

‫أفقي‬Horizontal
‫األفقي‬ ‫بالجزء‬ ‫التحكم‬ ‫يمكن‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫في‬(‫الزمن‬ ‫محور‬)‫من‬
‫الشاشة‬ ‫في‬ ‫اإلشارات‬.

‫مف‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫األفقي‬ ‫القسم‬ ‫أن‬ ‫نرى‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬‫اتحين‬
‫وهما‬ ‫مهمين‬:
‫الشاشة‬ ‫فى‬ ‫الصورة‬ ‫وضع‬ ‫مفتاح‬:‫اإل‬ ‫تحريك‬ ‫يمكنك‬ ‫الزر‬ ‫بهذا‬‫شارة‬
‫األفقي‬ ‫المحور‬ ‫على‬ ‫يسارا‬ ‫أو‬ ‫يمينا‬.
‫الزمن‬ ‫معيار‬ ‫مفتاح‬:‫قياس‬ ‫نسبة‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫يمكن‬ ‫المفتاح‬ ‫بهذا‬‫الزمن‬
‫عرض‬ ‫من‬ ‫نتمكن‬ ‫حتى‬ ‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫المعروض‬ ‫البياني‬ ‫الرسم‬ ‫في‬
‫لإلشارات‬ ‫واضحة‬ ‫صورة‬.

‫هذا‬ ‫في‬ ‫التقسيمات‬ ‫توضح‬ ‫الصورة‬ ‫هذه‬‫المفتاح‬
‫ثالثة‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫المفتاح‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬‫تقسيمات‬
‫ف‬‫يمكنك‬‫الذي‬ ‫الزمن‬ ‫يمثل‬ ‫األفقي‬ ‫المحور‬ ‫في‬ ‫مربع‬ ‫كل‬ ‫تجعل‬ ‫أن‬‫تضع‬
‫عليه‬ ‫المؤشر‬.‫على‬ ‫المؤشر‬ ‫وضع‬ ‫الصورة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫فمثال‬0.2‫ثانية‬
‫يمثل‬ ‫الشاشة‬ ‫في‬ ‫األفقي‬ ‫المحور‬ ‫في‬ ‫مربع‬ ‫كل‬ ‫فيكون‬0.2‫ثانية‬.‫فبذلك‬
‫زمن‬ ‫تحديد‬ ‫يمكننا‬‫االشارة‬

‫مانعنيه‬ ‫سيوضح‬ ‫المثال‬ ‫هذا‬:
‫ف‬ ‫وركز‬ ‫األوسيليسكوب‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫الموجة‬ ‫هذه‬ ‫إلى‬ ‫انظر‬‫قط‬
‫األفقي‬ ‫المحور‬ ‫على‬.
‫واحدة‬ ‫دورة‬ ‫لتكمل‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫النقطتين‬ ‫بين‬ ‫الزمن‬ ‫الموجة‬ ‫تستغرق‬.‫ف‬‫إذا‬
‫على‬ ‫الزمن‬ ‫عيار‬ ‫مفتاح‬ ‫ضبطت‬ ‫كنت‬0.2‫مربع‬ ‫لكل‬ ‫ثانية‬.
‫الزمن‬=4‫مربعات‬×0.2‫ثانية‬=0.8‫ثانية‬

‫إطالق‬Trigger
‫تثبيت‬ ‫وهي‬ ‫مهمة‬ ‫وظيفة‬ ‫تؤدي‬ ‫األوسيليسكوب‬ ‫في‬ ‫االطالق‬ ‫دائرة‬‫صورة‬
‫قياسها‬ ‫يسهل‬ ‫حتى‬ ‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫الموجة‬.‫االطال‬ ‫دائرة‬ ‫تأثير‬ ‫وبدون‬‫فإن‬ ‫ق‬
‫واضحة‬ ‫وغير‬ ‫ثابتة‬ ‫غير‬ ‫ستكون‬ ‫الصورة‬

‫عدة‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫االطالق‬ ‫قسم‬ ‫أن‬ ‫نرى‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬
‫أهمها‬ ‫من‬ ‫أزرار‬:
‫مفتاح‬‫االطالق‬ ‫طريقة‬:‫عادي‬ ‫وهما‬ ‫خيارين‬ ‫يعطي‬ ‫الزر‬ ‫هذا‬
(Normal)‫عادي‬ ‫غير‬ ‫و‬.‫وضع‬ ‫على‬ ‫الزر‬ ‫هذا‬ ‫ترك‬ ‫ويستحسن‬"‫عادي‬"
‫االطالق‬ ‫ألن‬‫سيكون‬‫اوتوماتيكيا‬ ‫يكون‬ ‫فيه‬ ‫والتحكم‬ ‫تلقائيا‬.
‫مفتاح‬‫االطالق‬ ‫اتجاه‬:‫وهما‬ ‫خياران‬ ‫يوجد‬ ‫وهنا‬+‫و‬-.‫وضع‬ ‫ففي‬+
‫وضع‬ ‫في‬ ‫أما‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫الموجة‬ ‫ارتفاع‬ ‫عند‬ ‫االطالق‬ ‫يكون‬–‫فيكون‬
‫الموجة‬ ‫انخفاض‬ ‫عند‬ ‫االطالق‬.
‫مستوى‬ ‫مفتاح‬‫االطالق‬ ‫اشارة‬:‫النقطة‬ ‫تغيير‬ ‫يمكن‬ ‫المفتاح‬ ‫بهذا‬‫تبدأ‬ ‫التي‬
‫من‬ ‫معين‬ ‫جزء‬ ‫أي‬ ‫تفحص‬ ‫يسهل‬ ‫وهذا‬ ‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫بالظهور‬ ‫الموجة‬ ‫بها‬
‫الموجة‬.

‫مصدر‬ ‫مفتاح‬‫االطالق‬ ‫اشارة‬:‫اش‬ ‫وكيفية‬ ‫مصدر‬ ‫اختيار‬ ‫يمكن‬ ‫هنا‬‫ارة‬
‫خيارات‬ ‫عدة‬ ‫يعطينا‬ ‫االطالق‬ ‫اشارة‬ ‫مصدر‬ ‫فمفتاح‬ ‫االطالق‬.‫هذه‬ ‫أهم‬
‫هي‬ ‫الخيارات‬:
‫وضع‬EXT:‫وهو‬‫اختصار‬External‫هذا‬ ‫وفي‬ ‫خارجي‬ ‫أو‬
‫خارجيا‬ ‫االطالق‬ ‫اشارة‬ ‫مصدر‬ ‫يكون‬ ‫الوضع‬.‫ع‬ ‫االشارة‬ ‫هذه‬ ‫وتغذى‬‫ن‬
‫الخارجية‬ ‫االطالق‬ ‫اشارة‬ ‫مدخل‬ ‫طريق‬
‫وضع‬HF:‫وهو‬‫اختصار‬High Frequency‫أو‬‫عالي‬ ‫تردد‬
‫االشار‬ ‫من‬ ‫المرتفعة‬ ‫الترددات‬ ‫عند‬ ‫االطالق‬ ‫يكون‬ ‫الوضع‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬‫ة‬.
‫وضع‬LF:‫وهو‬‫اختصار‬Low Frequency‫منخفض‬ ‫تردد‬ ‫أو‬
‫االش‬ ‫من‬ ‫المنخفضة‬ ‫الترددات‬ ‫عند‬ ‫اإلطالق‬ ‫يكون‬ ‫الوضع‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬‫ارة‬.

‫ن‬‫االطالق‬ ‫اشارة‬ ‫وع‬:‫خياران‬ ‫يوجد‬ ‫الزر‬ ‫هذا‬ ‫في‬
‫وهما‬AC‫و‬DC‫والوضع‬‫هي‬ ‫الطبيعي‬AC‫وهو‬‫لمعظم‬ ‫مناسب‬
‫الموجات‬.
‫وضع‬ ‫في‬DC‫إليه‬ ‫تصل‬ ‫عندما‬ ‫معين‬ ‫جهد‬ ‫اختيار‬ ‫علينا‬ ‫يجب‬
‫اشارة‬ ‫تبدأ‬ ‫الموجة‬‫االطالق‬.‫هذا‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬‫الجهد‬‫مف‬ ‫طريق‬ ‫عن‬‫تاح‬
‫سابقا‬ ‫ذكرناه‬ ‫الذي‬ ‫االطالق‬ ‫اشارة‬ ‫مستوى‬.
‫االطالق‬ ‫اشارة‬ ‫مدخل‬:‫اطالق‬ ‫اشارة‬ ‫الستخدام‬ ‫اختيارنا‬ ‫حالة‬ ‫في‬
‫المدخل‬ ‫هذا‬ ‫نستخدم‬ ‫فإننا‬ ‫خارجية‬

‫المداخل‬Inputs
‫ال‬ ‫في‬ ‫واضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫رئيسية‬ ‫مداخل‬ ‫ثالثة‬ ‫لألوسيليسكوب‬ ‫يوجد‬‫صورة‬
‫هي‬ ‫المداخل‬ ‫وهذه‬:

‫األولى‬ ‫القناة‬ ‫مدخل‬:‫ر‬ ‫نريد‬ ‫التي‬ ‫الموجة‬ ‫إدخال‬ ‫يمكننا‬ ‫طريقه‬ ‫عن‬‫ؤيتها‬
‫األولى‬ ‫القناة‬ ‫في‬.
‫الثانية‬ ‫القناة‬ ‫مدخل‬:‫نريد‬ ‫التي‬ ‫الموجة‬ ‫إدخال‬ ‫يمكننا‬ ‫طريقه‬ ‫عن‬‫رؤيتها‬
‫الثانية‬ ‫القناة‬ ‫في‬.
‫االليكترونية‬ ‫القطع‬ ‫اختبار‬ ‫مدخل‬:‫كل‬ ‫في‬ ‫اليوجد‬ ‫المدخل‬ ‫هذا‬
‫اختياريا‬ ‫يعتبر‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬ ‫األوسيليكوبات‬.‫المد‬ ‫هذا‬ ‫طريق‬ ‫عن‬‫يمكن‬ ‫خل‬
‫المختلفة‬ ‫االليكترونية‬ ‫بالقطع‬ ‫الخاصة‬ ‫المنحنيات‬ ‫عرض‬.

‫دوائرنا‬ ‫لربط‬ ‫المستخدمة‬ ‫التوصيالت‬ ‫نوع‬ ‫ما‬ ‫لكن‬ ‫و‬
‫المداخل‬ ‫هذه‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫باالوسيليسكوب‬‫؟‬
‫بالمجسات‬ ‫يسمى‬ ‫التوصيالت‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫يستخدم‬(Probes)‫وهي‬‫تأتي‬
‫بالصور‬ ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫استعمالها‬ ‫حسب‬ ‫متعددة‬ ‫بأشكال‬‫التالية‬:-
‫لرؤية‬ ‫االوسلسكوب‬ ‫سنستعمل‬ ‫كنا‬ ‫إذا‬‫اإلشارات‬
‫الصادرة‬‫ما‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫معينة‬ ‫مواقع‬ ‫في‬‫فيستحسن‬
‫أن‬‫الصورة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المعروض‬ ‫مثل‬ ‫مجسا‬ ‫نستعمل‬.

‫نس‬ ‫فإننا‬ ‫اإلشارات‬ ‫يصدر‬ ‫بجهاز‬ ‫االوسيليسكوب‬ ‫سنربط‬ ‫كنا‬ ‫إذا‬‫تخدم‬
‫نوع‬ ‫من‬ ‫الرأسين‬ ‫ذو‬ ‫المجس‬BNC-BNC‫حيث‬‫األطراف‬ ‫أحد‬ ‫نربط‬
‫مص‬ ‫جهاز‬ ‫بمخرج‬ ‫اآلخر‬ ‫الطرف‬ ‫و‬ ‫االوسيليسكوب‬ ‫في‬ ‫اإلشارة‬ ‫بمدخل‬‫در‬
‫الصورة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫اإلشارات‬.

Function Generator
‫ف‬ ‫المستخدمة‬ ‫االجهزة‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫الذبذبات‬ ‫مولد‬ ‫او‬ ‫االشارات‬ ‫مولد‬ ‫يعتبر‬‫ي‬
‫االلكترونية‬ ‫االجهزة‬ ‫صيانة‬
‫نستط‬ ‫االشارات‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫انواع‬ ‫بتوليد‬ ‫االشارات‬ ‫مولد‬ ‫يقوم‬ ‫و‬‫التحكم‬ ‫يع‬
‫ايضا‬ ‫االشارة‬ ‫شكل‬ ‫و‬ ‫جهدها‬ ‫و‬ ‫ترددها‬ ‫في‬
‫الجهاز‬ ‫بتوليدها‬ ‫يقوم‬ ‫التى‬ ‫االشارات‬ ‫انواع‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫و‬:-
1-‫جيبية‬ ‫موجة‬
2-‫مربعة‬ ‫موجة‬
3-‫مثلثة‬ ‫موجة‬
‫بي‬ ‫و‬ ‫مختلفة‬ ‫الكترونية‬ ‫دوائر‬ ‫تغذية‬ ‫في‬ ‫االشارات‬ ‫هذه‬ ‫تستخدم‬‫متابعة‬ ‫تم‬
‫االوسيليسكوب‬ ‫جهاز‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الدائرة‬ ‫سلوك‬

‫اال‬ ‫شكل‬ ‫الختيار‬ ‫المفاتيح‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫الجهاز‬ ‫واجهة‬ ‫على‬ ‫يوجد‬‫شارة‬
‫اتساعها‬ ‫و‬ ‫ترددها‬ ‫و‬ ‫نوعها‬ ‫و‬
‫من‬ ‫يتكون‬ ‫فالجهاز‬:-
1-‫التشغيل‬ ‫مفتاح‬Power
‫الخر‬ ‫جهاز‬ ‫من‬ ‫المفتاح‬ ‫مكان‬ ‫يختلف‬ ‫و‬
‫الجهاز‬ ‫واجهة‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫االجهزة‬ ‫بعض‬ ‫ففي‬
‫الجهاز‬ ‫خلف‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫اخرى‬ ‫اجهزة‬ ‫و‬

2-‫الشاشة‬Screen
‫يعرض‬ ‫جزء‬ ‫و‬ ‫الجهد‬ ‫قيمة‬ ‫يعرض‬ ‫جزء‬ ‫جزئين‬ ‫الى‬ ‫مقسمة‬ ‫هى‬ ‫و‬
‫بالموجة‬ ‫الخاص‬ ‫التردد‬

3-‫االشارة‬ ‫اختيار‬ ‫مفاتيح‬Function
‫اشارات‬ ‫ثالث‬ ‫ينتج‬ ‫ان‬ ‫للجهاز‬ ‫يمكن‬‫طري‬ ‫عن‬ ‫فيهم‬ ‫التحكم‬ ‫يمكن‬ ‫و‬‫ق‬
‫الصورة‬ ‫في‬ ‫الموضحة‬ ‫المفاتيح‬‫هي‬ ‫االشارات‬ ‫تلك‬ ‫و‬:
3-‫جيبية‬ ‫اشارة‬ 2-‫مربعة‬ ‫اشارة‬ 1-‫مثلثة‬ ‫اشارة‬

4-‫التردد‬ ‫اختيار‬ ‫مفاتيح‬Frequancy Rang
‫للتغي‬ ‫مفاتيح‬ ‫عدة‬ ‫يوجد‬ ‫االشارة‬ ‫زمن‬ ‫و‬ ‫تردد‬ ‫قيمة‬ ‫في‬ ‫للتحكم‬‫قيمة‬ ‫في‬ ‫ير‬
‫لالشارة‬ ‫المطلوب‬ ‫التردد‬ ‫قيمة‬ ‫حسب‬ ‫على‬ ‫التردد‬
‫قيمته‬ ‫تردد‬ ‫محتاجين‬ ‫لو‬ ‫فمثال‬(30kHz)‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫نقوم‬
‫الـ‬(50kHz)

‫يت‬ ‫بالضبط‬ ‫المطلوبة‬ ‫القيمة‬ ‫على‬ ‫التردد‬ ‫قيمة‬ ‫لضبط‬ ‫كذلك‬ ‫و‬‫في‬ ‫التغيير‬ ‫م‬
‫التالى‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫المفاتيح‬

5-‫المخارج‬Output
‫الجهاز‬ ‫اسفل‬ ‫من‬ ‫االيمن‬ ‫الجانب‬ ‫من‬ ‫يؤخذ‬ ‫االشارات‬ ‫مولد‬ ‫جهاز‬ ‫خرج‬
‫ثالث‬ ‫هناك‬ ‫و‬ ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬
Main Output – 600 Ω
Main Output – 50 Ω
Aux Output – TTL & CMOS
‫ملحوظة‬
‫من‬ ‫الخرج‬50 Ω
‫من‬ ‫اكبر‬ ‫جهد‬ ‫يعطى‬
‫من‬ ‫الخرج‬600 Ω

6-‫الجهد‬ ‫و‬ ‫االتساع‬ ‫في‬ ‫التحكم‬Amplitude & Voltage
‫من‬ ‫الخرج‬ ‫جهد‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫يمكنه‬ ‫االشارة‬ ‫مولدات‬ ‫اجهزة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬
‫القمة‬ ‫الى‬ ‫القمة‬Vpp‫مدي‬ ‫خالل‬ ‫في‬(0 : 22V)‫في‬ ‫التحكم‬ ‫يظهر‬ ‫و‬
‫الشاشة‬
‫في‬ ‫التحكم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫االشارة‬ ‫اتساع‬ ‫في‬ ‫التغيير‬ ‫يمكن‬ ‫و‬‫جهد‬ ‫قيمة‬
‫الجهد‬ ‫قيمة‬ ‫تظهر‬ ‫و‬ ‫الجهاز‬ ‫مخارج‬ ‫اعلى‬ ‫المحدد‬ ‫المفتاح‬ ‫من‬ ‫االشارة‬
‫العرض‬ ‫شاشة‬ ‫يمين‬ ‫على‬
‫ب‬ ‫الجهاز‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫التحكم‬ ‫و‬ ‫االشارة‬ ‫جهد‬ ‫قيمة‬ ‫عرض‬ ‫يتم‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫و‬‫ثالثة‬
‫الشاشة‬ ‫بجانب‬ ‫الموجودة‬ ‫المفاتيح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫طرق‬
(Vpp , Vrms , Vavg)
‫م‬ ‫بمفاتيح‬ ‫تسمي‬ ‫و‬ ‫التكبير‬ ‫قيمة‬ ‫في‬ ‫للتحكم‬ ‫مفاتيح‬ ‫هناك‬ ‫و‬‫التكبير‬ ‫خفض‬
Attenuator

7-‫التوصيل‬ ‫كابالت‬Cables
‫االس‬ ‫حسب‬ ‫على‬ ‫اختيارها‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫التوصيل‬ ‫كابالت‬ ‫تتعدد‬‫تخدام‬

‫التجارب‬ ‫لوحة‬Breadboard
Test Board
‫التجارب‬ ‫لوحة‬ ‫تستعمل‬(bread board)‫إلجراء‬‫اختبار‬ ‫و‬ ‫تجارب‬
‫الدوائر‬‫اإللكترونية‬..‫حي‬ ‫والوقت‬ ‫الجهد‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫توفر‬ ‫وهي‬‫يمكننا‬ ‫ث‬
‫بدون‬ ‫الدوائر‬ ‫أجزاء‬ ‫تركيب‬‫لحام‬

‫التجارب‬ ‫لوحة‬ ‫أعلى‬ ‫في‬ ‫العازلة‬ ‫البالستيكية‬ ‫الطبقة‬ ‫أزلنا‬ ‫لو‬‫سنجد‬
‫الشكل‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫مرتبة‬ ‫معدنية‬ ‫شرائط‬‫التالي‬
‫مستقلة‬ ‫توصيل‬ ‫نقطة‬ ‫المعدنية‬ ‫األشرطة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫كل‬.‫وص‬ ‫فإذا‬‫لت‬
‫ببعضها‬ ‫موصلة‬ ‫فتكون‬ ‫واحد‬ ‫معدني‬ ‫شريط‬ ‫ألي‬ ‫الدائرة‬ ‫أجزاء‬

‫الموضحة‬ ‫المعدنية‬ ‫األشرطة‬‫باللونين‬‫األزرق‬‫تستخدم‬ ‫االحمر‬ ‫و‬‫عادة‬
‫التغذية‬ ‫ومصادر‬ ‫البطاريات‬ ‫لربط‬
‫أما‬‫المعدنية‬ ‫الشرائط‬‫الموضحة‬‫باللون‬‫الذهبي‬‫لتو‬ ‫فتستعمل‬‫صيل‬
‫و‬ ‫المقاومات‬ ‫مثل‬ ‫الدائرة‬ ‫أجزاء‬‫وغي‬ ‫المكثفات‬ ‫و‬ ‫الترانزستورات‬‫رها‬

Quiz
‫من‬ ‫كل‬ ‫اوجد‬ ‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫في‬
‫االشارة‬ ‫بها‬ ‫المتصل‬ ‫القناة‬
‫االشارة‬ ‫نوع‬(DC – AC – GND)
Vp
Vpp
Vrms
T
F

‫االجابة‬
‫االولى‬
DC
4 V
8 V
2.83 V
80 ms
12.5 Hz

�ݺ�ߣ

Lec 2

Recommended

More Related Content

Similar to Lec 2 (13)

More from Mansoura University (11)

Lec 2