ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
FITXA NIVELL 2



Mira i escolta bé durant la teva visita al Parc, i a veure si
pots contestar aquestes preguntes sobre les papallones !!!

1. Per què no s’han de tocar les papallones ? Posa una creu (X) a la resposta
   correcta.

      Perquè picaran
      Perquè s’empiparan
      Perquè podem trencar les seves ales delicades


2. Per què creus que fa tanta calor i humitat dins el parc?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
T’agrada la sensació? _ _ _ _ _ Per què ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _


3. Posa una creu (X) a la resposta correcta.

      Quantes ales tenen les papallones ? 246
      Quantes potes tenen les papallones?   4   6   8


4. Les papallones no tenen una boca com la nostra, però tenen una llengua
   llarga. Com és la llengua de les papallones ? Fixa-t’hi bé i dibuixa-la.


5. Ordena les lletres de les següents
   paraules i trobaràs la resposta a
   les preguntes:

   a) Què mengen les papallones ?

   TRACNÈ        ________

   b) Quina altre cosa rara mengen ?

   TRUIFA DROPADI          ____________
LES PAPALLONES NIVELL 2 de 8 a 10 anys
c) Quant temps viuen la majoria de les papallones?
                                    â–¡ un dia
                                    â–¡ un parell de setmanes
                                    â–¡ un any

8. Com es diuen?




                    □ la zebra                                □ la fulla seca                                      □ l’ull gran
                    â–¡ la vespa                                â–¡ la fulla india                                     â–¡ el mussol

        On les has trobat?

         …………………………………….                                  ………………………………………..                               …………………………………………



9. T’ha agradat la visita al parc? ..........
                    Que t’ha agradat més? …………………………………………………………………………………..
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

10. Sopa de lletres

            C     Z      E      B      R      A       S      A T          P
            R     A H           R      O M            E      Z      A O
                                                                                                    A veure si trobes les
            I     T      M O D W L                           P      I     S
                                                                                                    seguents paraules en
            S     E      R      U G           A       A U F               O                         la quadrícula del costat:
            A V          D      A F           L       O R           S     T
            L     O M J                L      L       P      V      U A                             FLORS                      ZEBRA
                                                                                                    NECTAR                     ERUGA
            I     U V           O U S                 A C           R     I                         TROPICAL                   CAMUFLATGE
            D L          N I           N E            C      T      A R                             OUS                        PAPALLONES
                                                                                                    CRISALIDES                 ALES
            E     E      G      A R           D       P      L      G     R
            S     T      R      O P           I       C      A L          E

More Related Content

Similar to LES PAPALLONES NIVELL 2 de 8 a 10 anys (9)

M.Satanasset
M.SatanassetM.Satanasset
M.Satanasset
IsaR
Ìý
Sant jordi def
Sant jordi defSant jordi def
Sant jordi def
Col·legi M. Immaculada
Ìý
La cèl·lula. Avaluació 1.
La cèl·lula. Avaluació 1.La cèl·lula. Avaluació 1.
La cèl·lula. Avaluació 1.
MAICA CIMA
Ìý
Fitxa4TECNOLOGIA
Fitxa4TECNOLOGIAFitxa4TECNOLOGIA
Fitxa4TECNOLOGIA
MAICA CIMA
Ìý
La cèl·lula. Avaluació 2.
La cèl·lula. Avaluació 2.La cèl·lula. Avaluació 2.
La cèl·lula. Avaluació 2.
MAICA CIMA
Ìý
Fitxa5TECNOLOGIA
Fitxa5TECNOLOGIAFitxa5TECNOLOGIA
Fitxa5TECNOLOGIA
MAICA CIMA
Ìý
Unitat 2n
Unitat 2nUnitat 2n
Unitat 2n
Joanprofe
Ìý
Activitatscomplementaries5castellnou
Activitatscomplementaries5castellnouActivitatscomplementaries5castellnou
Activitatscomplementaries5castellnou
rubenalbamartin
Ìý
M.Satanasset
M.SatanassetM.Satanasset
M.Satanasset
IsaR
Ìý
La cèl·lula. Avaluació 1.
La cèl·lula. Avaluació 1.La cèl·lula. Avaluació 1.
La cèl·lula. Avaluació 1.
MAICA CIMA
Ìý
Fitxa4TECNOLOGIA
Fitxa4TECNOLOGIAFitxa4TECNOLOGIA
Fitxa4TECNOLOGIA
MAICA CIMA
Ìý
La cèl·lula. Avaluació 2.
La cèl·lula. Avaluació 2.La cèl·lula. Avaluació 2.
La cèl·lula. Avaluació 2.
MAICA CIMA
Ìý
Fitxa5TECNOLOGIA
Fitxa5TECNOLOGIAFitxa5TECNOLOGIA
Fitxa5TECNOLOGIA
MAICA CIMA
Ìý
Unitat 2n
Unitat 2nUnitat 2n
Unitat 2n
Joanprofe
Ìý
Activitatscomplementaries5castellnou
Activitatscomplementaries5castellnouActivitatscomplementaries5castellnou
Activitatscomplementaries5castellnou
rubenalbamartin
Ìý

More from ButterflyParkEmpuriabrava (10)

Introduction to the world of butterflies
Introduction to the world of butterfliesIntroduction to the world of butterflies
Introduction to the world of butterflies
ButterflyParkEmpuriabrava
Ìý
Introduction birds
Introduction birdsIntroduction birds
Introduction birds
ButterflyParkEmpuriabrava
Ìý
LES PAPALLONES NIVELL 3 de 10 a 12 anys
LES PAPALLONES NIVELL 3 de 10 a 12 anysLES PAPALLONES NIVELL 3 de 10 a 12 anys
LES PAPALLONES NIVELL 3 de 10 a 12 anys
ButterflyParkEmpuriabrava
Ìý
INTRODUCCION AL MUNDO DE LAS MARIPOSASINTRODUCCION AL MUNDO DE LAS MARIPOSAS
INTRODUCCION AL MUNDO DE LAS MARIPOSAS
ButterflyParkEmpuriabrava
Ìý
INTRODUCCIÓ AL MON DE LES PAPALLONES
INTRODUCCIÓ AL MON DE LES PAPALLONESINTRODUCCIÓ AL MON DE LES PAPALLONES
INTRODUCCIÓ AL MON DE LES PAPALLONES
ButterflyParkEmpuriabrava
Ìý
INTRODUCCION AL MUNDO DE LAS AVESINTRODUCCION AL MUNDO DE LAS AVES
INTRODUCCION AL MUNDO DE LAS AVES
ButterflyParkEmpuriabrava
Ìý
Introduction to the world of butterflies
Introduction to the world of butterfliesIntroduction to the world of butterflies
Introduction to the world of butterflies
ButterflyParkEmpuriabrava
Ìý
LES PAPALLONES NIVELL 3 de 10 a 12 anys
LES PAPALLONES NIVELL 3 de 10 a 12 anysLES PAPALLONES NIVELL 3 de 10 a 12 anys
LES PAPALLONES NIVELL 3 de 10 a 12 anys
ButterflyParkEmpuriabrava
Ìý
INTRODUCCION AL MUNDO DE LAS MARIPOSASINTRODUCCION AL MUNDO DE LAS MARIPOSAS
INTRODUCCION AL MUNDO DE LAS MARIPOSAS
ButterflyParkEmpuriabrava
Ìý
INTRODUCCIÓ AL MON DE LES PAPALLONES
INTRODUCCIÓ AL MON DE LES PAPALLONESINTRODUCCIÓ AL MON DE LES PAPALLONES
INTRODUCCIÓ AL MON DE LES PAPALLONES
ButterflyParkEmpuriabrava
Ìý
INTRODUCCION AL MUNDO DE LAS AVESINTRODUCCION AL MUNDO DE LAS AVES
INTRODUCCION AL MUNDO DE LAS AVES
ButterflyParkEmpuriabrava
Ìý

Recently uploaded (10)

Migracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
Migracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptxMigracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
Migracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
tbennasarp
Ìý
[Projecte Catapulta] - Informe científic
[Projecte Catapulta] - Informe científic[Projecte Catapulta] - Informe científic
[Projecte Catapulta] - Informe científic
Sergi del Moral
Ìý
4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses
4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses
4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses
SuperAdmin9
Ìý
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakersPROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
Silviatecno
Ìý
Aprendre importa - Una definició i algunes estratègies
Aprendre importa - Una definició i algunes estratègiesAprendre importa - Una definició i algunes estratègies
Aprendre importa - Una definició i algunes estratègies
Sergi del Moral
Ìý
El dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأة
El dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأةEl dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأة
El dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأة
JosepRamonGregoriMuo
Ìý
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2T
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2TExhibició pública - Programa de mà - 2425 2T
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2T
Les Vinyes
Ìý
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptx
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptxImpacte en ewdadaal sector turistic.pptx
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptx
adasilvam
Ìý
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakersPROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
Silviatecno
Ìý
[Projecte Catapulta -1A] Informe científic
[Projecte Catapulta -1A] Informe científic[Projecte Catapulta -1A] Informe científic
[Projecte Catapulta -1A] Informe científic
Les Vinyes
Ìý
Migracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
Migracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptxMigracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
Migracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
tbennasarp
Ìý
[Projecte Catapulta] - Informe científic
[Projecte Catapulta] - Informe científic[Projecte Catapulta] - Informe científic
[Projecte Catapulta] - Informe científic
Sergi del Moral
Ìý
4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses
4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses
4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses
SuperAdmin9
Ìý
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakersPROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
Silviatecno
Ìý
Aprendre importa - Una definició i algunes estratègies
Aprendre importa - Una definició i algunes estratègiesAprendre importa - Una definició i algunes estratègies
Aprendre importa - Una definició i algunes estratègies
Sergi del Moral
Ìý
El dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأة
El dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأةEl dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأة
El dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأة
JosepRamonGregoriMuo
Ìý
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2T
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2TExhibició pública - Programa de mà - 2425 2T
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2T
Les Vinyes
Ìý
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptx
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptxImpacte en ewdadaal sector turistic.pptx
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptx
adasilvam
Ìý
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakersPROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
Silviatecno
Ìý
[Projecte Catapulta -1A] Informe científic
[Projecte Catapulta -1A] Informe científic[Projecte Catapulta -1A] Informe científic
[Projecte Catapulta -1A] Informe científic
Les Vinyes
Ìý

LES PAPALLONES NIVELL 2 de 8 a 10 anys

  • 1. FITXA NIVELL 2 Mira i escolta bé durant la teva visita al Parc, i a veure si pots contestar aquestes preguntes sobre les papallones !!! 1. Per què no s’han de tocar les papallones ? Posa una creu (X) a la resposta correcta. Perquè picaran Perquè s’empiparan Perquè podem trencar les seves ales delicades 2. Per què creus que fa tanta calor i humitat dins el parc? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ T’agrada la sensació? _ _ _ _ _ Per què ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3. Posa una creu (X) a la resposta correcta. Quantes ales tenen les papallones ? 246 Quantes potes tenen les papallones? 4 6 8 4. Les papallones no tenen una boca com la nostra, però tenen una llengua llarga. Com és la llengua de les papallones ? Fixa-t’hi bé i dibuixa-la. 5. Ordena les lletres de les següents paraules i trobaràs la resposta a les preguntes: a) Què mengen les papallones ? TRACNÈ ________ b) Quina altre cosa rara mengen ? TRUIFA DROPADI ____________
  • 3. c) Quant temps viuen la majoria de les papallones? â–¡ un dia â–¡ un parell de setmanes â–¡ un any 8. Com es diuen? â–¡ la zebra â–¡ la fulla seca â–¡ l’ull gran â–¡ la vespa â–¡ la fulla india â–¡ el mussol On les has trobat? ……………………………………. ……………………………………….. ………………………………………… 9. T’ha agradat la visita al parc? .......... Que t’ha agradat més? ………………………………………………………………………………….. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 10. Sopa de lletres C Z E B R A S A T P R A H R O M E Z A O A veure si trobes les I T M O D W L P I S seguents paraules en S E R U G A A U F O la quadrícula del costat: A V D A F L O R S T L O M J L L P V U A FLORS ZEBRA NECTAR ERUGA I U V O U S A C R I TROPICAL CAMUFLATGE D L N I N E C T A R OUS PAPALLONES CRISALIDES ALES E E G A R D P L G R S T R O P I C A L E