Вебинары: новые методы дистанционной работы с персоналом.HeadHunterДоклад с секции "Обучение в ногу со временем" в рамках V практической конференции по HR-брендингу в СПб
Learning appsshysh_lubovLearningApps.org - сервис для создания интерактивных учебно-методических пособий по разным предметам.Они могут быть использованы для закрепления теоретических и практических знаний, их проверки и активизации познавательной деятельности обучающихся.
Основы программирования на rubyEvgeny SmirnovРассказывается об основах программирования на ruby: переменные, типы переменных, операции и пр. В конце приводятся блок-схема решения линейного уравнения.
Педагогический дизайн информационной образовательной среды и основные тренды ...TCenter500Педагогический дизайн информационной образовательной среды и основные тренды цифровой педагогики
Библия дистанционного и смешанного обученияDr. Jury BelonozhkinМой перевод замечательного автора Ребекки Барингтон, которая удивительным образом раскрывает сущность простых, но важных смыслов в дистанционном и смешанном обучении.
Мастер-класс "Внедрение электронного обучения"Svetlana PonomarenkoПрезентация с мастер-класса, посвященного внедрению электронного обучения.
Летние мастер-классы про e-learning в Алматы
http://www.elearningkz.org/
Marina Kladova: A continuous professional development (cpd) program and teach...Trendy EnglishIn the era of knowledge economics, long-life learning has become a necessity because of knowledge inflation, higher competition and increase in life speed. Therefore educational establishments need to establish CPD programs in their schools. There are certain constraints (busy schedules, lack of resources, etc.) which prevent schools from having their CPD programs and it becomes the teachers’ responsibility to develop themselves professionally.
There are two approaches which schools can take in developing their teachers. They may encourage teacher autonomy and give their staff more independence in decision-making and self-education or they may develop their own educational plan which includes constant assessment, teacher’s development maps, collaboration workshops and stimulate peer learning and observation.
In this interactive presentation I will talk about different ways to develop teacher autonomy and share my experience of building CPD programs in the language school where I worked. The participants will also discuss problems connected to CPD in their language schools and share their experience of solving them.
Recruitment process: from vacancy advertising to sending out invitations for a job interview.
How to understand what kind of an employee your company needs? How to write the description of your vacancy and find the right candidate? What are the right steps to take? How to shortlist minimum of candidates and get maximum results? Which questions to ask at a job interview?
I’ll answer all the questions and give practical advice.
I’ve been working in HR and Recruitment since 2010. I’ve been involved in software development in IT since 2011. Also, helped to manage the processes in start-ups, accompanied mergers, and hired all kinds of candidates from developers to top managers.
Курс ПРЭУК-2016. Вебинар 1 (2016-03-15)Pavel KallinikovКак разработать тест, чтобы он работал
Содержание темы 1
Методика составления тестовых заданий.
Основные этапы и рекомендации.
Дистракторы.
Основные правила составления дистракторов.
Виды тестовых заданий.
Закрытые задания. Открытые задания. Задания на соответствие. Здания на установление последовательности. Задания на вставку символа или числового значения.
Онлайн-обучение в практике современного учителя. Обзор сервисов для дистанцио...Сергей ЗолотухинСмешанное обучение. Модели смешанного обучения:1. Ротационная модель 1.1 Ротационная модель с наличием "онлайн-станций" 1.2 Ротационная модель с лабораторными работами 1.3 "Перевернутый класс" 1.4 Индивидуальная ротационная модель
2. Гибкая (Flex) модель
3. Саморегулируемая (Self-blend модель
4. Виртуально обогащенная модель
Обзор сервисов для дистанционного обучения
Moodle
Edmodo
Google Classroom
e-learning trends 2017 / Тренды в e-learning на 2017 годCorporate_E-Learning_UAОбзор e-learning трендов 2017 (по материалам пре-конференс вебинара к ELFORUM 16)
Внедряем MOOC'и на уроке информатикиEvgeny Smirnov1. Какие бывают MOOC'и?
2. Какие платформы существуют?
3. Какие курсы полезны для учителя информатики?
4. Метрики по результатам эксперимента в 2014-2015 годах.
Инновации которые не мешаютEvgeny SmirnovПрезенетация с выступления на Арене #ИТНШ 2017: зачем нужны инновации, какого типа бывают инновации, как их искать и как их внедрять?
Педагогический дизайн информационной образовательной среды и основные тренды ...TCenter500Педагогический дизайн информационной образовательной среды и основные тренды цифровой педагогики
Библия дистанционного и смешанного обученияDr. Jury BelonozhkinМой перевод замечательного автора Ребекки Барингтон, которая удивительным образом раскрывает сущность простых, но важных смыслов в дистанционном и смешанном обучении.
Мастер-класс "Внедрение электронного обучения"Svetlana PonomarenkoПрезентация с мастер-класса, посвященного внедрению электронного обучения.
Летние мастер-классы про e-learning в Алматы
http://www.elearningkz.org/
Marina Kladova: A continuous professional development (cpd) program and teach...Trendy EnglishIn the era of knowledge economics, long-life learning has become a necessity because of knowledge inflation, higher competition and increase in life speed. Therefore educational establishments need to establish CPD programs in their schools. There are certain constraints (busy schedules, lack of resources, etc.) which prevent schools from having their CPD programs and it becomes the teachers’ responsibility to develop themselves professionally.
There are two approaches which schools can take in developing their teachers. They may encourage teacher autonomy and give their staff more independence in decision-making and self-education or they may develop their own educational plan which includes constant assessment, teacher’s development maps, collaboration workshops and stimulate peer learning and observation.
In this interactive presentation I will talk about different ways to develop teacher autonomy and share my experience of building CPD programs in the language school where I worked. The participants will also discuss problems connected to CPD in their language schools and share their experience of solving them.
Recruitment process: from vacancy advertising to sending out invitations for a job interview.
How to understand what kind of an employee your company needs? How to write the description of your vacancy and find the right candidate? What are the right steps to take? How to shortlist minimum of candidates and get maximum results? Which questions to ask at a job interview?
I’ll answer all the questions and give practical advice.
I’ve been working in HR and Recruitment since 2010. I’ve been involved in software development in IT since 2011. Also, helped to manage the processes in start-ups, accompanied mergers, and hired all kinds of candidates from developers to top managers.
Курс ПРЭУК-2016. Вебинар 1 (2016-03-15)Pavel KallinikovКак разработать тест, чтобы он работал
Содержание темы 1
Методика составления тестовых заданий.
Основные этапы и рекомендации.
Дистракторы.
Основные правила составления дистракторов.
Виды тестовых заданий.
Закрытые задания. Открытые задания. Задания на соответствие. Здания на установление последовательности. Задания на вставку символа или числового значения.
Онлайн-обучение в практике современного учителя. Обзор сервисов для дистанцио...Сергей ЗолотухинСмешанное обучение. Модели смешанного обучения:1. Ротационная модель 1.1 Ротационная модель с наличием "онлайн-станций" 1.2 Ротационная модель с лабораторными работами 1.3 "Перевернутый класс" 1.4 Индивидуальная ротационная модель
2. Гибкая (Flex) модель
3. Саморегулируемая (Self-blend модель
4. Виртуально обогащенная модель
Обзор сервисов для дистанционного обучения
Moodle
Edmodo
Google Classroom
e-learning trends 2017 / Тренды в e-learning на 2017 годCorporate_E-Learning_UAОбзор e-learning трендов 2017 (по материалам пре-конференс вебинара к ELFORUM 16)
Внедряем MOOC'и на уроке информатикиEvgeny Smirnov1. Какие бывают MOOC'и?
2. Какие платформы существуют?
3. Какие курсы полезны для учителя информатики?
4. Метрики по результатам эксперимента в 2014-2015 годах.
Инновации которые не мешаютEvgeny SmirnovПрезенетация с выступления на Арене #ИТНШ 2017: зачем нужны инновации, какого типа бывают инновации, как их искать и как их внедрять?
Порядок и хаос в Солнечной системеEvgeny SmirnovПрезентация на фестивале "Пулковский меридиан" (Смирнов Е.А.) об устройстве, порядке и хаосе в Солнечной системе. Рассматриваются представления человечества, начиная с Древних времён и до наших дней. Особое внимание уделено хаотической динамике астероидов.
Мобильные приложения в образованииEvgeny SmirnovПрезентация для семинара о том, как использовать мобильные приложения Plickers & Lumosity в образовании.
NumBuster! Почему связи между данными важнее самих данных.Evgeny SmirnovЧасто считается, что основную ценность в бизнесе представляют данные. Однако же весьма важными, а, возможно, и наиболее важными с нашей точки зрения являются связи между получаемыми данными, которые позволяют персонализировать работу пользователя и узнать его лояльность по отношению к различным вещам: работе, разным компаниям, сервисам и пр.
Доклад NumBuster! на конференции BigData Russia 2014.
Промо-презентация для мастер-класса "Образовательные и игровые платформы в по...Evgeny SmirnovМастер-класса "Образовательные и игровые платформы в помощь учителю и методисту", конференция "Информационные технологии для Новой школы", РЦОКОиИТ, 2014.
Образовательные и игровые платформы в помощь учителю и методистуEvgeny SmirnovСуществующий формат образования, подразумевающий достаточно длительные уроки, большое количество материала для запоминания и стандартную систему контрольных работ, не является оптимальным в XXI веке. Интернет и другие современные технологии, а также наличие игровых и соревновательных элементов, позволяют сделать обучение для детей более интересным, повысить его эффективность и улучшить понимание предмета. Электронные видео-материалы дают возможность повторить и закрепить пройденный в школе материал в привычной для подростка форме. Всё это позволит сделать образование более подходящим по стилю и духу для современных детей.
21. И МНОГОЕ ДРУГОЕ
• Пользователи, группы
• Статьи
• Вопросы для тестов
• Синхронизация с ݺߣShare
• Полезные ссылки в уроках
• Настройки
22. ГОД ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ЦИФРАХ
Количество учеников в системе 86
Количество курсов 5
Количество уроков в системе 32
Количество заданий 63
Количество выполненных задач 1224
Выполненных тестов 1290
Количество рецензий 377
Средняя оценка за задание 4.2
24. Массы никогда не восстают сами по себе
иникогда не восстают только потому, что
они угнетены. Больше того, они даже не
сознают, что угнетены, пока им не дали
возможности сравнивать (Дж. Оруэлл, 1984).