ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
’ÒP鴡
’òp:
És una obra de teatre on els actors en lloc de parlar
canten acompanyats per la música d’una orquestra.
En una òpera intervenen molts elements diferents.
Uns són propis del teatre com:
-.- escenografia,
-.- interpretació,
-.- vestuari,
-.- efectes de llum,
-.- literatura: el llibret
(la lletra de l’òpera)
I els altres de les interpretacions musicals:

-.- actors – cantants
-.- orquestra
-.- cors
-.- ballet

Tots aquests elements fan de l’òpera un gran espectacle
on s’hi ajunten totes les arts, per això es diu de que es una
“obra d’art total” (Richard Wagner)
Com es fa una òpera?:
1 -.- Normalment es parteix d’un llibret,
l’argument de l’òpera,
realitzat per un
escriptor
2 -.- El compositor i l’escriptor agafen el
llibret i comencen a treballar-hi posant
música a les diferents àries, grups vocals,
obertura i interludis musicals.
3 -.- Per altre banda es van pensant els
dissenys de l’escenografia i del vestuari dels
actors.
4 -.- Comencen els assajos amb els cantants i
l’orquestra. D’això se’n fa càrrec el director musical.
5 -.- També s’han d’assajar els moviments en l’escena i
l’acció dramàtica. D’això se’n fa càrrec el director
d’escena.
6 -.- Assaig general i estrena.

muntatge d’una òpera 1
muntatge d’una òpera 2
En l’òpera el gran protagonista és la veu. Tant pot cantar
sola com a duo, trio o quartet.

Classificació de les veus humanes:

Aguda

Intermedies

Greu

Femenines

Soprano

Mezzosoprano

Contralt

Masculines

Tenor
Contratenor

Baríton

Baix
També pot cantar amb cors:

 -.- Cors mixtes (homes i dones – sopranos, contralts,
 -.- Cors d’homes (Tenors, Barítons, Baixos)
 -.- Cors de dones (Sopranos, Mezzosopranos,

Contralts)

 -.- Cors Infantils - Veus Blanques (Sopranos i

Contralts)
En les òperes la orquestra està
col·locada en el fossar, que està situat dos
metres per sota de la sala de butaques.
La distribució dels instruments dins del
fossar no és la mateixa que la d’una orquestra
convencional.

El fossar de l’orquestra
Situació dels diferents instruments dins una orquestra simfònica.
En les òperes, en el fossar, la situación és diferent.
Aquests són els instruments bàsics d’una
orquestra simfònica:
Corda
Vent Fusta
Orquestra
Simfònica Vent
Metall

Percussió

violí, viola, violoncel,
contrabaix
flautí, flauta, oboè, corn
anglès, clarinet, fagot
trompes,
trompetes,trombons,tuba

timbales,plats,xil·lòfon,bombo,
caixa
Les òperes es divideixen en les mateixes parts que les
obres de teatre, es a dir, en actes i escenes.


Acte :
Cadascuna de les parts en què es divideix una obra
teatral, separada de les altres per un interval –marcat
normalment per la baixada del teló–. Tot i que el nombre
d'actes pot variar, tradicionalment les obres estan
formades per tres actes, corresponents al plantejament,
el nus i el desenllaç.



Escena :
Són les seqüències de la trama que integren un
acte, estan marcades per l'acció, pel temps, per
l'entrada i sortida dels personatges. El nombre
d'escenes en cada acte és divers, però no acostumen a
ser més de deu.
Musicalment les òperes tenen unes parts o números que
poden ser instrumentals o vocals:


. Obertura :
Peça simfònica que fa d’introducció i sovint presenta
els temes més rellevants que sortiran a l’òpera.



. Interludi :
Peça simfònica que fa de lligam entre les diferents parts
vocals o entre els diferents actes.



. Ballet :
Peça simfònica per a ser ballada.
Parts Cantades:
. Ària:
Composició per a un o una solista amb acompanyament
de l’orquestra. És en les àries on els personatges defineixen la
seva personalitat i on s’expressen els sentiments que es
desprenen de les diferents situacions dramàtiques.
. Recitatiu:
És un cantat – parlat, el text és declama més que
és canta, és on s’explica l’acció, en els recitatius
l’argument de l’òpera avança, en les àries l’acció s’atura i
ens delectem amb les floritures vocals. L’acompanyament
dels recitatius és més pobre que en les àries.
. Duet, trio, quartet:
Composició per a dos, tres o quatre veus solistes
amb acompanyament de l’orquestra.
. Cor:
Composició per a grup coral amb acompanyament
de l’orquestra.

More Related Content

What's hot (20)

La veu humana
La veu humanaLa veu humana
La veu humana
rllanes
Elements visuals bàsics en el llenguatge visual.
Elements visuals bàsics en el llenguatge visual.Elements visuals bàsics en el llenguatge visual.
Elements visuals bàsics en el llenguatge visual.
JaumeAldom
Art gòtic característiques generals
Art gòtic característiques generalsArt gòtic característiques generals
Art gòtic característiques generals
Julia Valera
Teatre d'epidaure
Teatre d'epidaureTeatre d'epidaure
Teatre d'epidaure
Toni Raya
ARQUITECTURA ROMANA
ARQUITECTURA ROMANAARQUITECTURA ROMANA
ARQUITECTURA ROMANA
Antonio Núñez
Retrat equestre de marc aureli
Retrat equestre de marc aureliRetrat equestre de marc aureli
Retrat equestre de marc aureli
Toni Raya
L'ART BIZANTÍ
L'ART BIZANTÍL'ART BIZANTÍ
L'ART BIZANTÍ
PILARMANZANO
ART GREC: ARQUITECTURA
ART GREC: ARQUITECTURAART GREC: ARQUITECTURA
ART GREC: ARQUITECTURA
Antonio Núñez
03c hfa's
03c hfa's03c hfa's
03c hfa's
Ramon Pujola
Els jugadors de cartes. Cézanne
Els jugadors de cartes. CézanneEls jugadors de cartes. Cézanne
Els jugadors de cartes. Cézanne
Luis Daniel Duran Perez
Fitxa 65 el jurament dels horacis
Fitxa 65 el jurament dels horacisFitxa 65 el jurament dels horacis
Fitxa 65 el jurament dels horacis
Julia Valera
5. el barroc característiques
5. el barroc característiques5. el barroc característiques
5. el barroc característiques
jgutier4
Mètrica (2n ESO)
Mètrica (2n ESO)Mètrica (2n ESO)
Mètrica (2n ESO)
Sílvia Montals
El relleu insular
El relleu insularEl relleu insular
El relleu insular
vicentaros
15. impressionisme i postimpressionisme
15. impressionisme i postimpressionisme15. impressionisme i postimpressionisme
15. impressionisme i postimpressionisme
jgutier4

Viewers also liked (17)

Teatros de Opera destacados por Juan Carlos Guilló Teatros de Opera destacados por Juan Carlos Guilló
Teatros de Opera destacados por Juan Carlos Guilló
Moisés Fabra
La flauta magicaLa flauta magica
La flauta magica
M.Rosa Parera
Danza renacimientoDanza renacimiento
Danza renacimiento
Ángeles Alonso Fernandez
Presentacion sobre la operaPresentacion sobre la opera
Presentacion sobre la opera
Graciela Molina
Tema 7.- L'art barroc IITema 7.- L'art barroc II
Tema 7.- L'art barroc II
Francesc Breva Franch
Els Tipus De Veu
Els Tipus De VeuEls Tipus De Veu
Els Tipus De Veu
guest21ce6
Las Voces HumanasLas Voces Humanas
Las Voces Humanas
Apreciación Musical
Barroc. context històric i característiques formals
Barroc. context històric i característiques formalsBarroc. context històric i característiques formals
Barroc. context històric i característiques formals
jmargar3
Hª de l'art època contemporània i
Hª de l'art època contemporània iHª de l'art època contemporània i
Hª de l'art època contemporània i
jmargar3
Desenvolupament TAC-TIC de la Música a l'aula
Desenvolupament TAC-TIC de la Música a l'aulaDesenvolupament TAC-TIC de la Música a l'aula
Desenvolupament TAC-TIC de la Música a l'aula
Flora Terensi RIbelles
L’Art Barroc
L’Art  BarrocL’Art  Barroc
L’Art Barroc
ұò
Prensa digitalPrensa digital
Prensa digital
mariajesusmusica
Herramientas 2.0 para todos los públicosHerramientas 2.0 para todos los públicos
Herramientas 2.0 para todos los públicos
mariajesusmusica
El Blog, punto de encuentro lectorEl Blog, punto de encuentro lector
El Blog, punto de encuentro lector
mariajesusmusica
Clase música20Clase música20
Clase música20
mariajesusmusica
Aprendizaje musical TICAprendizaje musical TIC
Aprendizaje musical TIC
mariajesusmusica
¿Qué aprendemos en clase de música?¿Qué aprendemos en clase de música?
¿Qué aprendemos en clase de música?
mariajesusmusica
Teatros de Opera destacados por Juan Carlos Guilló Teatros de Opera destacados por Juan Carlos Guilló
Teatros de Opera destacados por Juan Carlos Guilló
Moisés Fabra
La flauta magicaLa flauta magica
La flauta magica
M.Rosa Parera
Danza renacimientoDanza renacimiento
Danza renacimiento
Ángeles Alonso Fernandez
Presentacion sobre la operaPresentacion sobre la opera
Presentacion sobre la opera
Graciela Molina
Tema 7.- L'art barroc IITema 7.- L'art barroc II
Tema 7.- L'art barroc II
Francesc Breva Franch
Las Voces HumanasLas Voces Humanas
Las Voces Humanas
Apreciación Musical
Barroc. context històric i característiques formals
Barroc. context històric i característiques formalsBarroc. context històric i característiques formals
Barroc. context històric i característiques formals
jmargar3
Hª de l'art època contemporània i
Hª de l'art època contemporània iHª de l'art època contemporània i
Hª de l'art època contemporània i
jmargar3
Desenvolupament TAC-TIC de la Música a l'aula
Desenvolupament TAC-TIC de la Música a l'aulaDesenvolupament TAC-TIC de la Música a l'aula
Desenvolupament TAC-TIC de la Música a l'aula
Flora Terensi RIbelles
L’Art Barroc
L’Art  BarrocL’Art  Barroc
L’Art Barroc
ұò
Prensa digitalPrensa digital
Prensa digital
mariajesusmusica
Herramientas 2.0 para todos los públicosHerramientas 2.0 para todos los públicos
Herramientas 2.0 para todos los públicos
mariajesusmusica
El Blog, punto de encuentro lectorEl Blog, punto de encuentro lector
El Blog, punto de encuentro lector
mariajesusmusica
Clase música20Clase música20
Clase música20
mariajesusmusica
Aprendizaje musical TICAprendizaje musical TIC
Aprendizaje musical TIC
mariajesusmusica
¿Qué aprendemos en clase de música?¿Qué aprendemos en clase de música?
¿Qué aprendemos en clase de música?
mariajesusmusica

Similar to ’òp (20)

’òp
’òp’òp
’òp
eorrit
Projecte de 5è un món d'òpera
Projecte de 5è  un món d'òperaProjecte de 5è  un món d'òpera
Projecte de 5è un món d'òpera
rutelis
Musica vocal profana en el barroc. ò
Musica vocal profana en el barroc. òMusica vocal profana en el barroc. ò
Musica vocal profana en el barroc. ò
pauettt
El barroc musical
El barroc musicalEl barroc musical
El barroc musical
Joanescoda
La veu, un instrument al nostre abast
La veu, un instrument al nostre abastLa veu, un instrument al nostre abast
La veu, un instrument al nostre abast
rosasalort
La veu, un instrument al nostre abast
La veu, un instrument al nostre abastLa veu, un instrument al nostre abast
La veu, un instrument al nostre abast
rosasalort
Resum Tema 3
Resum Tema 3Resum Tema 3
Resum Tema 3
Carles
[3r] Diapositives Tema 3
[3r] Diapositives Tema 3[3r] Diapositives Tema 3
[3r] Diapositives Tema 3
Carles
Classific[1]..
Classific[1]..Classific[1]..
Classific[1]..
victor12
Veus líriques
Veus líriquesVeus líriques
Veus líriques
Phonescus
Pps t4 2n
Pps t4 2nPps t4 2n
Pps t4 2n
jopape72
Teatre!
Teatre!Teatre!
Teatre!
AndreaiaRuiz
Գèٲ
ԳèٲԳèٲ
Գèٲ
rllanes

’òp

  • 2. ’òp: És una obra de teatre on els actors en lloc de parlar canten acompanyats per la música d’una orquestra. En una òpera intervenen molts elements diferents. Uns són propis del teatre com: -.- escenografia, -.- interpretació, -.- vestuari, -.- efectes de llum, -.- literatura: el llibret (la lletra de l’òpera)
  • 3. I els altres de les interpretacions musicals: -.- actors – cantants -.- orquestra -.- cors -.- ballet Tots aquests elements fan de l’òpera un gran espectacle on s’hi ajunten totes les arts, per això es diu de que es una “obra d’art total” (Richard Wagner)
  • 4. Com es fa una òpera?: 1 -.- Normalment es parteix d’un llibret, l’argument de l’òpera, realitzat per un escriptor 2 -.- El compositor i l’escriptor agafen el llibret i comencen a treballar-hi posant música a les diferents àries, grups vocals, obertura i interludis musicals. 3 -.- Per altre banda es van pensant els dissenys de l’escenografia i del vestuari dels actors. 4 -.- Comencen els assajos amb els cantants i l’orquestra. D’això se’n fa càrrec el director musical. 5 -.- També s’han d’assajar els moviments en l’escena i l’acció dramàtica. D’això se’n fa càrrec el director d’escena. 6 -.- Assaig general i estrena. muntatge d’una òpera 1 muntatge d’una òpera 2
  • 5. En l’òpera el gran protagonista és la veu. Tant pot cantar sola com a duo, trio o quartet. Classificació de les veus humanes: Aguda Intermedies Greu Femenines Soprano Mezzosoprano Contralt Masculines Tenor Contratenor Baríton Baix
  • 6. També pot cantar amb cors:  -.- Cors mixtes (homes i dones – sopranos, contralts,  -.- Cors d’homes (Tenors, Barítons, Baixos)  -.- Cors de dones (Sopranos, Mezzosopranos, Contralts)  -.- Cors Infantils - Veus Blanques (Sopranos i Contralts)
  • 7. En les òperes la orquestra està col·locada en el fossar, que està situat dos metres per sota de la sala de butaques. La distribució dels instruments dins del fossar no és la mateixa que la d’una orquestra convencional. El fossar de l’orquestra
  • 8. Situació dels diferents instruments dins una orquestra simfònica. En les òperes, en el fossar, la situación és diferent.
  • 9. Aquests són els instruments bàsics d’una orquestra simfònica: Corda Vent Fusta Orquestra Simfònica Vent Metall Percussió violí, viola, violoncel, contrabaix flautí, flauta, oboè, corn anglès, clarinet, fagot trompes, trompetes,trombons,tuba timbales,plats,xil·lòfon,bombo, caixa
  • 10. Les òperes es divideixen en les mateixes parts que les obres de teatre, es a dir, en actes i escenes.  Acte : Cadascuna de les parts en què es divideix una obra teatral, separada de les altres per un interval –marcat normalment per la baixada del teló–. Tot i que el nombre d'actes pot variar, tradicionalment les obres estan formades per tres actes, corresponents al plantejament, el nus i el desenllaç.  Escena : Són les seqüències de la trama que integren un acte, estan marcades per l'acció, pel temps, per l'entrada i sortida dels personatges. El nombre d'escenes en cada acte és divers, però no acostumen a ser més de deu.
  • 11. Musicalment les òperes tenen unes parts o números que poden ser instrumentals o vocals:  . Obertura : Peça simfònica que fa d’introducció i sovint presenta els temes més rellevants que sortiran a l’òpera.  . Interludi : Peça simfònica que fa de lligam entre les diferents parts vocals o entre els diferents actes.  . Ballet : Peça simfònica per a ser ballada.
  • 12. Parts Cantades: . Ària: Composició per a un o una solista amb acompanyament de l’orquestra. És en les àries on els personatges defineixen la seva personalitat i on s’expressen els sentiments que es desprenen de les diferents situacions dramàtiques.
  • 13. . Recitatiu: És un cantat – parlat, el text és declama més que és canta, és on s’explica l’acció, en els recitatius l’argument de l’òpera avança, en les àries l’acció s’atura i ens delectem amb les floritures vocals. L’acompanyament dels recitatius és més pobre que en les àries. . Duet, trio, quartet: Composició per a dos, tres o quatre veus solistes amb acompanyament de l’orquestra. . Cor: Composició per a grup coral amb acompanyament de l’orquestra.