manusia, pengetahuan, dan ilmu
- 1. Manusia dan masalahnya, sumbersumber pengetahuan, ilmu dan kebenaran
- 2. ï‚ž ï‚ž Selalu ada masalah selama manusia hidup Masalah adalah suatu yang nonnormatif (ganjil), suatu jurang antara yang ada dengan yang seharusnya; suatu ketimpangan.
- 3. ï‚ž ï‚ž Kemampuan menghadapi masalah ditentukan oleh kemampuan, pengetahuan, kecakapan, dan ilmu yang dimiliki. Kemampuan itu berguna untuk mempersepsi dan dan memaknai masalah, memformulasikan masalah merumuskan alternatif tindakan yang tepat
- 4. ï‚ž ï‚ž Tidak ada yang abadi dalam kehidupan, termasuk kebenaran (truth) sebagai hasil usaha manusia dalam memecahkan masalah atau menemukan sesuatu yang baru. Kebenaran dapat berupa sesuatu kejadian, fakta-fakta, argumentasi, pertimbangan preposisi atau ide, yang benar atau yang diterima sebagai sesuatu yang benar.
- 5. ï‚ž Dibatasi dan terbatas pada faktafakta alam yang dapat diobservasi oleh pancaindra secara langsung atau dengan menggunakan alat bantu teknologi serta kemampuan manusia itu sendiri.
- 6. ï‚ž ï‚ž ï‚ž Koherensi: konsisten dengan pernyataan sebelumnya Korespondensi: memiliki hubungan dengan objek yang dituju Pragmatis: aspek fungsional praktis
- 7. (1) Melalui pengalaman (experience); ï‚ž Empirisme: adalah paham yang mengembangkan bahwa pengalaman adalah sumber kebenaran Menggunakan cara berpikir (nalar) induktif (piramid) ï‚ž
- 8. (2) Melalui penalaran/akal (reasioning); ï‚ž ï‚ž Rasionalisme: adalah paham yang mengembangkan bahwa rasio/akal adalah sumber kebenaran Menggunakan cara berpikir deduktif terkait (piramid terbalik)
- 9. ï‚ž (3) Melalui penelitian (research) ï‚ž Berawal dari adanya tuntutan dan kebutuhan, serta munculnya masalah dan adanya keresahan. Berdasarkan kesenjangan teori dan kenyataan, hukum, konsep,konstruk yang menghasilkan asumsi dan atau prediksi.(Ilmu) Menggunakan gabungan cara berpikir induktif (piramid) dan deduktif terkait (piramid terbalik) ï‚ž
- 10. (1) Pendekatan Nonilmiah: (a) akal sehat (common sense), (b) pendapat autoriti, (c) intuisi, (d) coba dan salah, (e) wahyu
- 11. (2) Pendekatan Ilmiah: Memiliki karakteristik: (a) dapat dikontrol (control) (b) dapat diulang (replication) (c) dapat dirumuskan tahapannya (oprerational) (d) dapat diuji kebenarannya (hypothesis testing)