Dokumen ini berisi jadual kegiatan untuk memperingati bahasa Melayu yang meliputi pidato, syarahan, bercerita untuk siswa tahun 4, 5 dan 6 pada berbagai tanggal antara Februari hingga Juni 2013.
Dokumen ini mencatat markah tahunan pelajar tahun 3 dan tahun 4, termasuk nama dan gred mereka. Selain itu, terdapat senarai aktiviti dan mesyuarat yang berlangsung sepanjang tahun 2014 di sekolah. Data ini memberikan gambaran jelas mengenai prestasi akademik dan kegiatan yang dijalankan.
Dokumen ini mencatat kehadiran pelajar dan pemantau untuk program e-learning di SMK Bukit Tunggal selama fasa 1/2012. Terdapat jadwal kelas yang berlangsung pada hari Ahad, Isnin, dan Khamis dari pukul 2.00 hingga 4.00 petang, dengan berbagai subjek yang diajarkan. Juga terdapat catatan untuk menghubungi penyelaras projek jika ada masalah.
Mesyuarat khidmat masyarakat BSMM Detachment 8ED diadakan pada 30 April 2014 di Dewan Aktiviti Pelajar, dengan kehadiran ahli jawatankuasa yang terdiri daripada ketua pengarah, timbalan ketua pengarah, setiausaha, dan pegawai lain. Rincian kehadiran termasuk nama dan no matrik bagi setiap peserta yang terlibat dalam mesyuarat tersebut. Aktiviti ini bertujuan untuk membincangkan dan merancang program khidmat masyarakat yang akan datang.
Dokumen ini adalah takwim aktiviti sekolah yang mencakup pelbagai acara dari bulan Jun hingga November 2014, termasuk perkhemahan pengakap, lawatan ke muzium, bengkel pendidikan, dan pertandingan sukan. Setiap aktiviti ditujukan kepada kumpulan spesifik pelajar dengan rincian tarikh dan waktu pelaksanaan. Aktiviti tersebut turut melibatkan penglibatan guru dan ibu bapa dalam beberapa acara.
Laporan post-mortem mengenai kegiatan masyarakat BSMM Detachment 880 Cabang Universiti Kebangsaan Malaysia. Laporan ini berisi ringkasan kegiatan, jadual acara, dan daftar hadir 15 anggota pengurusan masyarakat. Laporan ini memberikan gambaran mengenai kegiatan yang dilaksanakan pada 20 Mei 2014.
Dokumen tersebut merupakan rangkuman singkat dari syarahan yang membahas tentang peran penting bahasa Melayu sebagai bahasa persatuan di Malaysia. Bahasa Melayu telah digunakan secara meluas sejak zaman kesultanan Melaka, dan kemudian ditetapkan sebagai bahasa kebangsaan untuk memperkuat persatuan antara berbagai suku bangsa di negara tersebut.
Dokumen ini membahas peranan penting guru dalam melaksanakan dasar 'memartabatkan bahasa Melayu dan memperkasakan bahasa Inggeris' melalui penggunaan teknologi dan pendekatan pengajaran yang kreatif. Guru dianggap sebagai agen perubahan yang memiliki tanggung jawab untuk membentuk generasi masa depan yang seimbang dan harmoni. Melalui pelbagai aktiviti seperti didik hibur dan pengintegrasian bahasa dalam kurikulum, guru diharapkan dapat menciptakan suasana pengajaran yang menarik dan berkesan.
Pidato ini menekankan pentingnya memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dan alat perpaduan di Malaysia. Beberapa langkah yang dicadangkan termasuk memupuk kesedaran sejak kecil, melaksanakan kempen melalui media massa, dan menguatkuasakan undang-undang penggunaan bahasa Melayu. Penekanan juga diberikan kepada kerjasama semua pihak untuk memastikan bahasa Melayu terus berkembang dan tidak dipinggirkan.
Sekolah Puncak Alam, yang terletak di Bandar Puncak Alam, Selangor, ditubuhkan pada tahun 2004. Sekolah ini mempunyai struktur organisasi yang jelas termasuk jawatan guru besar dan beberapa penolong kanan yang bertanggungjawab dalam pentadbiran, hal ehwal murid, kokurikulum, dan sesi petang.
Laporan pemantauan oleh pegawai pkg Bukit Badong pada 22 Julai 2014 di Sekolah Kebangsaan Puncak Alam 2 melibatkan pemeriksaan peralatan ICT dan Frog-VLE. Perbincangan diadakan untuk meningkatkan penggunaan Frog-VLE di kalangan guru, murid, dan ibu bapa. Laporan disediakan oleh Mohammad Faizol bin Junid, pentadbir Frog-VLE sekolah.
Dokumen ini membentangkan pelan perancangan strategik Frog VLE di SK Puncak Alam untuk tahun 2014-2016, yang bertujuan memperkasa pendidikan melalui pengintegrasian teknologi ICT. Frog VLE menyediakan platform pembelajaran maya agar pelajar dapat mengakses pendidikan berkualiti secara dalam talian, meningkatkan kemahiran guru dan pelajar, serta memfasilitasi kolaborasi. Inisiatif ini termasuk pelbagai program latihan dan pencapaian KPI untuk meningkatkan penggunaan platform dalam kalangan warga sekolah.
Dokumen ini memberikan panduan langkah demi langkah untuk membina laman pembelajaran menggunakan platform Frog VLE. Ia merangkumi cara untuk membuat site, menambah aktiviti, kuiz, bahan PDPC, dan mengongsi laman tersebut dengan murid. Terdapat juga arahan tentang cara mengatur akses laman secara publik atau privat.
Dokumen ini merupakan panduan bagi ibu bapa dalam meningkatkan penglibatan mereka dalam pembelajaran anak-anak untuk mencapai kejayaan pendidikan. Melalui soal selidik dan analisis kendiri, ibu bapa dapat menilai penglibatan mereka dan merancang tindakan yang sesuai. Dokumen ini juga mengandungi amalan terbaik dan cadangan untuk membantu ibu bapa dalam mendidik anak-anak mereka.
Cara isi maklumat guru dan staf dalam sistem pengurusan sekolah (sps)SKPA_2
油
Sistem Pengurusan Sekolah (SPS) dibangunkan untuk mewujudkan pangkalan data maklumat sekolah yang tunggal bagi menyokong berbagai aplikasi pengurusan pendidikan. Terdapat 22 modul pengurusan dalam SPS yang merangkumi aspek seperti maklumat sekolah, disiplin, dan kehadiran. Objektif utamanya adalah untuk memastikan integrasi aplikasi masa depan dengan pangkalan data ini.
Dokumen ini membincangkan tentang Chromebook, sebuah laptop yang menggunakan sistem operasi Chrome OS dan direka untuk perkomputeran awan. Terdapat panduan tentang cara mengendalikan Chromebook, mengedit dashboard dalam sistem, serta mencipta dan berkongsi site untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran. Teknologi cloud juga diterangkan sebagai penggunaan perkhidmatan komputer berasaskan internet untuk akses dan pengurusan data.
Dokumen ini membahas tentang Standard Prestasi (DSP) untuk mata pelajaran Pendidikan Kesihatan Tahun 3. Dokumen ini menjelaskan kerangka standard prestasi yang terdiri dari 6 band, deskriptor untuk setiap band, dan contoh bukti pencapaian murid. Dokumen ini bertujuan untuk membantu guru menilai pencapaian murid sesuai dengan matlamat kurikulum Pendidikan Kesihatan.
Konsep modul literasi asas 3 hj khairul zamanSKPA_2
油
Dokumen ini membincangkan program literasi asas 3 yang bertujuan untuk membolehkan murid, termasuk yang berkeperluan khas, menguasai literasi dalam Bahasa Malaysia dan kemahiran numerasi selepas tiga tahun. Ia menggariskan objektif dan kemahiran yang perlu dikuasai murid, menerangkan pendekatan pengajaran melalui deria (visual, auditori, kinestetik) serta menekankan pentingnya aktiviti pengulangan dan pembelajaran individu atau berkumpulan. Modul ini direka untuk memberikan panduan kepada guru dalam melaksanakan pengajaran yang efektif bagi meningkatkan kemahiran literasi murid.
The posterior pituitary secretes oxytocin which stimulates contraction of muscles during childbirth and milk release from mammary glands. It also secretes vasopressin which increases water reabsorption by kidneys and constricts blood vessels. The anterior pituitary secretes growth hormone which stimulates growth and protein synthesis. It also secretes prolactin which stimulates milk secretion and regulates reproduction, osmoregulation, growth and metabolism. Other hormones secreted by the anterior pituitary include TSH, ACTH, FSH, and LH which stimulate the thyroid, adrenal cortex, growth of ovarian follicles and testes, and secretion of sex hormones respectively.
Dokumen ini mencatat jadwal kegiatan berbahasa Melayu untuk tahun 2013, termasuk kompetisi pidato dan bercerita di berbagai tingkatan tahun sekolah. Kegiatan berlangsung dari Februari hingga Juni dengan peserta dari tahun 4 hingga tahun 6. Setiap kompetisi ditunjuk dengan tanggal yang spesifik untuk setiap kelompok siswa.
Dokumen ini merangkum perancangan aktiviti tahunan panitia pendidikan jasmani untuk tahun 2013, termasuk mesyuarat, program ujian, dan penyediaan bahan peperiksaan. Terdapat pelbagai aktiviti dijadualkan bagi meningkatkan kemahiran dan kebolehan murid. Penutup merangkumi pengemaskinian fail dan laporan untuk perancangan tahun seterusnya.
Konsep modul literasi asas 3 hj khairul zamanSKPA_2
油
Dokumen ini menguraikan konsep dan objektif program literasi asas 3 dalam memastikan murid dapat menguasai kemahiran membaca dan menulis dalam bahasa Malaysia. Program ini menggunakan pendekatan pelbagai deria (vak) untuk memudahkan pembelajaran melalui aktiviti yang menarik dan menyenangkan. Selain itu, modul ini menyediakan teknik pengajaran yang pelbagai untuk meningkatkan pemahaman dan kemahiran literasi murid.
Dokumen ini merangkumi perancangan aktiviti tahunan panitia pendidikan jasmani bagi tahun 2013. Ia termasuk objektif, sasaran, dan bajet untuk pelbagai program serta mesyuarat yang melibatkan guru-guru pendidikan jasmani. Aktiviti ini bertujuan untuk mengukur dan meningkatkan kemampuan murid dalam bidang pendidikan jasmani serta memastikan kelancaran pelaksanaan program.
Laporan aktiviti tahunan panitia pendidikan jasmani tahun 2012 mencatat pelaksanaan beberapa program termasuk mesyuarat, ujian segak, dan penyemakan bahan ajar. Aktiviti ini melibatkan semua guru pendidikan jasmani dan bertujuan untuk memperbaiki dan merancang aktiviti untuk tahun berikutnya. Ketua dan setiausaha panitia telah menyusun dan menyemak segala dokumen yang diperlukan untuk laporan akhir dan perancangan tahun 2013.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang Carta Organisasi Panitia 2013 yang meliputi pengerusi, ketua panitia, setiausaha, ahli jawatankuasa, dan empat fail utama yang mencakupi maklumat penting panitia.
Dokumen ini memberikan panduan untuk aktiviti penguatkuasaan di makmal komputer dan taman sekolah untuk membantu murid memahami konsep matematik seperti lebih, kurang dan sama banyak melalui penggunaan program Microsoft Word dan pemerhatian objek fizikal.
Dokumen ini merangkumi perancangan aktiviti tahunan panitia pendidikan jasmani untuk tahun 2013. Terdapat pelbagai aktiviti termasuk mesyuarat, pelaksanaan ujian kemahiran, dan penyediaan soalan peperiksaan. Semua tindakan dirancang untuk memastikan keberkesanan pengajaran dan penglibatan murid dalam aktiviti fizikal.
This document contains a list of 37 student names and their identification numbers in a class. The class teacher is listed as Puan Salwani Mohamad Sopi. The names are listed in order with their identification number and includes their full name with father/mother's name.
Sekolah Puncak Alam, yang terletak di Bandar Puncak Alam, Selangor, ditubuhkan pada tahun 2004. Sekolah ini mempunyai struktur organisasi yang jelas termasuk jawatan guru besar dan beberapa penolong kanan yang bertanggungjawab dalam pentadbiran, hal ehwal murid, kokurikulum, dan sesi petang.
Laporan pemantauan oleh pegawai pkg Bukit Badong pada 22 Julai 2014 di Sekolah Kebangsaan Puncak Alam 2 melibatkan pemeriksaan peralatan ICT dan Frog-VLE. Perbincangan diadakan untuk meningkatkan penggunaan Frog-VLE di kalangan guru, murid, dan ibu bapa. Laporan disediakan oleh Mohammad Faizol bin Junid, pentadbir Frog-VLE sekolah.
Dokumen ini membentangkan pelan perancangan strategik Frog VLE di SK Puncak Alam untuk tahun 2014-2016, yang bertujuan memperkasa pendidikan melalui pengintegrasian teknologi ICT. Frog VLE menyediakan platform pembelajaran maya agar pelajar dapat mengakses pendidikan berkualiti secara dalam talian, meningkatkan kemahiran guru dan pelajar, serta memfasilitasi kolaborasi. Inisiatif ini termasuk pelbagai program latihan dan pencapaian KPI untuk meningkatkan penggunaan platform dalam kalangan warga sekolah.
Dokumen ini memberikan panduan langkah demi langkah untuk membina laman pembelajaran menggunakan platform Frog VLE. Ia merangkumi cara untuk membuat site, menambah aktiviti, kuiz, bahan PDPC, dan mengongsi laman tersebut dengan murid. Terdapat juga arahan tentang cara mengatur akses laman secara publik atau privat.
Dokumen ini merupakan panduan bagi ibu bapa dalam meningkatkan penglibatan mereka dalam pembelajaran anak-anak untuk mencapai kejayaan pendidikan. Melalui soal selidik dan analisis kendiri, ibu bapa dapat menilai penglibatan mereka dan merancang tindakan yang sesuai. Dokumen ini juga mengandungi amalan terbaik dan cadangan untuk membantu ibu bapa dalam mendidik anak-anak mereka.
Cara isi maklumat guru dan staf dalam sistem pengurusan sekolah (sps)SKPA_2
油
Sistem Pengurusan Sekolah (SPS) dibangunkan untuk mewujudkan pangkalan data maklumat sekolah yang tunggal bagi menyokong berbagai aplikasi pengurusan pendidikan. Terdapat 22 modul pengurusan dalam SPS yang merangkumi aspek seperti maklumat sekolah, disiplin, dan kehadiran. Objektif utamanya adalah untuk memastikan integrasi aplikasi masa depan dengan pangkalan data ini.
Dokumen ini membincangkan tentang Chromebook, sebuah laptop yang menggunakan sistem operasi Chrome OS dan direka untuk perkomputeran awan. Terdapat panduan tentang cara mengendalikan Chromebook, mengedit dashboard dalam sistem, serta mencipta dan berkongsi site untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran. Teknologi cloud juga diterangkan sebagai penggunaan perkhidmatan komputer berasaskan internet untuk akses dan pengurusan data.
Dokumen ini membahas tentang Standard Prestasi (DSP) untuk mata pelajaran Pendidikan Kesihatan Tahun 3. Dokumen ini menjelaskan kerangka standard prestasi yang terdiri dari 6 band, deskriptor untuk setiap band, dan contoh bukti pencapaian murid. Dokumen ini bertujuan untuk membantu guru menilai pencapaian murid sesuai dengan matlamat kurikulum Pendidikan Kesihatan.
Konsep modul literasi asas 3 hj khairul zamanSKPA_2
油
Dokumen ini membincangkan program literasi asas 3 yang bertujuan untuk membolehkan murid, termasuk yang berkeperluan khas, menguasai literasi dalam Bahasa Malaysia dan kemahiran numerasi selepas tiga tahun. Ia menggariskan objektif dan kemahiran yang perlu dikuasai murid, menerangkan pendekatan pengajaran melalui deria (visual, auditori, kinestetik) serta menekankan pentingnya aktiviti pengulangan dan pembelajaran individu atau berkumpulan. Modul ini direka untuk memberikan panduan kepada guru dalam melaksanakan pengajaran yang efektif bagi meningkatkan kemahiran literasi murid.
The posterior pituitary secretes oxytocin which stimulates contraction of muscles during childbirth and milk release from mammary glands. It also secretes vasopressin which increases water reabsorption by kidneys and constricts blood vessels. The anterior pituitary secretes growth hormone which stimulates growth and protein synthesis. It also secretes prolactin which stimulates milk secretion and regulates reproduction, osmoregulation, growth and metabolism. Other hormones secreted by the anterior pituitary include TSH, ACTH, FSH, and LH which stimulate the thyroid, adrenal cortex, growth of ovarian follicles and testes, and secretion of sex hormones respectively.
Dokumen ini mencatat jadwal kegiatan berbahasa Melayu untuk tahun 2013, termasuk kompetisi pidato dan bercerita di berbagai tingkatan tahun sekolah. Kegiatan berlangsung dari Februari hingga Juni dengan peserta dari tahun 4 hingga tahun 6. Setiap kompetisi ditunjuk dengan tanggal yang spesifik untuk setiap kelompok siswa.
Dokumen ini merangkum perancangan aktiviti tahunan panitia pendidikan jasmani untuk tahun 2013, termasuk mesyuarat, program ujian, dan penyediaan bahan peperiksaan. Terdapat pelbagai aktiviti dijadualkan bagi meningkatkan kemahiran dan kebolehan murid. Penutup merangkumi pengemaskinian fail dan laporan untuk perancangan tahun seterusnya.
Konsep modul literasi asas 3 hj khairul zamanSKPA_2
油
Dokumen ini menguraikan konsep dan objektif program literasi asas 3 dalam memastikan murid dapat menguasai kemahiran membaca dan menulis dalam bahasa Malaysia. Program ini menggunakan pendekatan pelbagai deria (vak) untuk memudahkan pembelajaran melalui aktiviti yang menarik dan menyenangkan. Selain itu, modul ini menyediakan teknik pengajaran yang pelbagai untuk meningkatkan pemahaman dan kemahiran literasi murid.
Dokumen ini merangkumi perancangan aktiviti tahunan panitia pendidikan jasmani bagi tahun 2013. Ia termasuk objektif, sasaran, dan bajet untuk pelbagai program serta mesyuarat yang melibatkan guru-guru pendidikan jasmani. Aktiviti ini bertujuan untuk mengukur dan meningkatkan kemampuan murid dalam bidang pendidikan jasmani serta memastikan kelancaran pelaksanaan program.
Laporan aktiviti tahunan panitia pendidikan jasmani tahun 2012 mencatat pelaksanaan beberapa program termasuk mesyuarat, ujian segak, dan penyemakan bahan ajar. Aktiviti ini melibatkan semua guru pendidikan jasmani dan bertujuan untuk memperbaiki dan merancang aktiviti untuk tahun berikutnya. Ketua dan setiausaha panitia telah menyusun dan menyemak segala dokumen yang diperlukan untuk laporan akhir dan perancangan tahun 2013.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang Carta Organisasi Panitia 2013 yang meliputi pengerusi, ketua panitia, setiausaha, ahli jawatankuasa, dan empat fail utama yang mencakupi maklumat penting panitia.
Dokumen ini memberikan panduan untuk aktiviti penguatkuasaan di makmal komputer dan taman sekolah untuk membantu murid memahami konsep matematik seperti lebih, kurang dan sama banyak melalui penggunaan program Microsoft Word dan pemerhatian objek fizikal.
Dokumen ini merangkumi perancangan aktiviti tahunan panitia pendidikan jasmani untuk tahun 2013. Terdapat pelbagai aktiviti termasuk mesyuarat, pelaksanaan ujian kemahiran, dan penyediaan soalan peperiksaan. Semua tindakan dirancang untuk memastikan keberkesanan pengajaran dan penglibatan murid dalam aktiviti fizikal.
This document contains a list of 37 student names and their identification numbers in a class. The class teacher is listed as Puan Salwani Mohamad Sopi. The names are listed in order with their identification number and includes their full name with father/mother's name.
1. Memartabatkan
Bahasa Melayu
Tarikh giliran perkara
4/2/2013-8/2/13 Tahun 6
12/2/2013-15/2/2013 Tahun 5 Nur aishah syazana
5 anugerah
Piidato/syarahan
18/2/2013-22/2/2013 Tahun 4
25/2/2013-1/3/2013 Tahun 6 Nureen afriena Zahra
bt addinass
6 cemerlang
Bercerita
4/3/2013-8/3/2013 Tahun 5 Amalia afiqah bt mohd
zaher
11/3/2013-15/3/2013 Tahun 4
18/3/2013-22/3/2013 Tahun 6
1/4/2013-5/4/2013 Tahun 5
8/4/2013-12/4/2013 Tahun 4
15/4/2013-19/4/2013 Tahun 6
22/4/2013-26/4/2013 Tahun 5
29/4/2013-3/5/2013 Tahun 4
6/5/2013-10/5/2013 Tahun 6
13/5/2013-17/5/2013 Tahun 5
20/5/2013-23/5/2013 Tahun 4
10/6/2013-14/6/2013 Tahun 6
17/6/2013-21/6/2013 Tahun 5