More Related Content
Viewers also liked (12)
Mens sana in corpore sano
- 1. MENS SANA IN CORPORE SANO MENS SANA IN CORPORE SANO (30 HORES) RESULTATS CRITERIS D卒AVALUACI COMPETNCIES OBJECTIUS CONTINGUTS BSICS ACTIVITATS D卒APRENENTATGE
- 2. MENS SANA IN CORPORE SANO Integraci坦 equips de treball. Prepara la sessi坦 amb un S卒ofereix voluntriament Desenvolupament personal. Preparar la sessi坦 company i la presenta per preparar la sessi坦 i d卒esport voluntriament abans per ser revisada i presenta la programaci坦 a Estats emocionals. tenir tot el material temps per preparar el amb un company. Autocontrol emocional. necessari a punt. material necessari. TUTORIA GRUPAL (20HORES) Desenvolupar mecanismes Valor de la igualtat. d卒autorregulaci坦 de les pr嘆pies emocions i de la Estar pendent de les Accepta les normes sense pr嘆pia conducta, aix鱈 com les normes, seguir-les i fer trampes i reconeix Seguir les normes i saber habilitats emocionals i de Presentar-la i portar a procurar que els dem辿s quan s卒ha equivocat. formar part d卒un equip. comunicaci坦 assertiva en les terme la sessi坦. les segueixen. relacions personals i de Identificar,resoldre conflictes grup, mostrant actituds emptiques, solidries i Iniciativa. constructives. Treball en equip. Avaluar als diferents companys i a si mateix juntament amb el company/a que ha preparat la classe. Avaluar de forma justa als Consensua les notes amb T竪cniques d卒autoavaluaci坦. seus companys i a si el company/a que ha mateix en l卒execuci坦 de prepart la classe basant- les tasques a fer. se en la participaci坦. Reconeix el valor de l卒esfor巽 personal, aprenent dels 竪xits i assumint els errors i els Esport grupal riscos amb responsabilitat. Desenvolupa la capacitat cr鱈tica i d卒iniciativa personal, assumint responsabilitats i actuant amb autonomia, tot Mocador
- 3. MENS SANA IN CORPORE SANO - Sidentifica com a membre - Explica cinc qualitats que es duna comunitat i accepta els reconeix de si mateix/a i aspectes negatius propis identifica varis aspectes que - Recon竪ixer , acceptar i Autoconeixement i amb visi坦 positiva i li agradaria canviar. respectar les - Els reptes: caracter鱈stiques individuals: perspectives de superaci坦 i - Identifica pautes de caracter鱈stiques pr嘆pies i De setmana en factors de personalitat, canvi. comportament dels altres, aix鱈 com el dret a setmana es proposen -S respectu坦s en el tracte diferents a les la pr嘆pia identitat, tot capacitats, habilitats, un repte i lhan de dur amb els altres i accepta les pr嘆pies, i les accepta acceptant i valorant les actituds, interessos a terme durant la difer竪ncies. difer竪ncies. personals i expectatives setmana: dia , hora, el qu竪. DESENVOLUPAMENT - Identificar, acceptar - Reconeix les seves - Proposa un pla de millora PERSONAL I cr鱈ticament i contruir la - Autoestima habilitats, limitacions i per a una limitaci坦 que es SOCIAL(10HORES) pr嘆pia identitat, - T竪cniques interessos, i actua amb reconeix a si mateix/a desenvolupament dautoavaluaci坦: balan巽 i confian巽a i seguretat en lautoestima en tots els desenvolupament personal les pr嘆pies possibilitats. mbits de la personalitat - Escoltar i respectar - Escolta i participa - Accepta propostes les opinions dels en diferents daltres membres altres. situacions de del grup - Actuar amb dileg i debat. - Defuig de fer autonomia , valorant Rec坦rre al dileg repetir les i responsabilitzant.se per comprendre instruccions, com a de les - Habilitats socials: les situacions, manifestaci坦 de la conseq端竪ncies de les pr嘆pies accions. . Escolta activa arribar a acords, seva autonomia i - Argumentar i . Capacitats de dileg prendre decisions i responsabilitat. defensar les pr嘆pies . Argumentaci坦 resoldre conflictes. - Respecta el torn de opinions personals . Relacions personals - Act炭a paraula en les habilitats de . Sociabilitat aut嘆nomament i diferents comunicaci坦 . Actitud positiva responsablement intervencions en assertiva . Autonomia quan ha rebut grup - Participar amb . Empatia instruccions - En un treball en responsabilitat en la . Assertivitat concretes. grup pacta les presa de decisions tasques entre els del grup, utilitzant el membres dileg i la mediaci坦 per arribar a acords, assumint les pr嘆pies obligacions conseq端entment.
- 4. MENS SANA IN CORPORE SANO MENS SANA IN CORPORE SANO (30HORES) COMPETNCIA TUTORIA GRUPAL (20hores). DESENVOLUPAMENT SOCIAL I PERSONAL (10hores). TEMPORITZACI Sessions de tres hores durant deu setmanes. DESCRIPCI Conjunt d卒activitats f鱈siques i jocs a trav辿s dels quals treballar continguts del curr鱈culum de forma transversal. Activitat del repte: cadasc炭 es planteja un repte per a la setmana i lha de voler i intentar executar. OBJECTIUS Reconeix el principi d卒autoritat i acceptar les normes i instruccions que se卒n deriven. Participar de forma activa en el treball en grup, adoptant una actitud responsable, solidria, cooperativa i dialogant, tot respectant els principis bsics del funcionament democrtic. Reconeix el valor de l卒esfor巽 personal, aprenent dels 竪xits i assumint els errors i els riscos amb responsabilitat. Bons hbits i higiene. Millora en les relacions interpersonals i en el coneixement a un mateix. Desenvolupament social. Assertivitat. GRUP MATERIAL ESPAI ACTIVITATS PROPOSADES Grup classe Talls de roba Camp de futbol de Palam坦s Preparar per escrit la sessi坦 d卒esport: activitats, temporitzaci坦, material necessari. Pilota futbol Portar a terme la classe. Pilota plstic Raquetes Avaluar els companys/es segons la seva participaci坦. Pal de b竪isbol Esport grupal: Piebato, Cadena, Pilates, Mocador, Futbol, Aranya, B辿isbol, Come-cocos, Matar, Pilotes de tenis Handbol, Esttues, Parar, Cues, Sord i ceg, Jo et guio, Curses lligats de 2 en 2, Rudbi, Fer paquets. (Altres...) RA1 Participar activament en el joc seguint les normes. CA1 Accepta i segueix les normes. Participa en totes les activitats proposades fent el seu mxim. Reconeix l卒autoritat de l卒rbit en cas de dubte. RA2 Treballar en equip. CA2 Anima, ajuda als seus companys. RA3 Saber guanyar i perdre CA3 Perd sense enfadar-se i guanya sense fer burla als dem辿s. RA4 Portar roba adequada per canviar-se. CA4 Es canvia per fer esport i porta un cal巽at adequat per c坦rrer. R5 Accepta els aspectes negatius propis CA5 Explica cinc qualitats de si mateix i nintenta canviar alguna R6 Reconeix qu竪 se li d坦na b辿, qu竪 li costa fer i agafa confian巽a amb el que pot i se sent segur/a CA6 Planifica un pla de progr辿s a nivell personal R7 Escolta i participa en les actuacions a nivell de dileg i act炭a aut嘆nomament seguint les instruccions que li han donat els seus companys de classe CA7 Accepta propostes dins el grup, les respecte i sap organitzar-se dins el grup en les diferents tasques.