Rangkaian aktiviti dan program yang dirancang oleh Panitia Pendidikan Moral SK Wangsa Maju Seksyen 2 bertujuan untuk meningkatkan prestasi murid dalam mata pelajaran moral. Pelbagai inisiatif seperti pertandingan, sambutan, dan ujian ulangan kaji akan dijalankan untuk memupuk minat murid dan memastikan kefahaman aspek-aspek penting dalam pendidikan moral.
Rangkaian aktiviti dan program yang dirancang oleh Panitia Pendidikan Moral SK Wangsa Maju Seksyen 2 bertujuan untuk meningkatkan prestasi murid dalam mata pelajaran moral. Pelbagai inisiatif seperti pertandingan, sambutan, dan ujian ulangan kaji akan dijalankan untuk memupuk minat murid dan memastikan kefahaman aspek-aspek penting dalam pendidikan moral.
Program kecemerlangan sekolah yang dilaksanakan untuk menangani isu-isu dalam penambahbaikan kurikulum mata pelajaran moral termasuk meningkatkan pencapaian kelulusan murid dalam peperiksaan, meningkatkan penghayatan nilai murni di kalangan murid, dan meningkatkan kesedaran terhadap nilai murni.
Rancangan pengajaran harian matematik tahun 5Ismi Huda
Ìý
Rangkuman rencana pengajaran harian matematika tahun 5 tentang ukuran panjang dalam 3 kalimat:
Rencana ini membahas pembelajaran tentang hubungan antara meter dan kilometer, di mana siswa akan belajar mengkonversi antara kedua satuan panjang tersebut dan memahami bahwa 1000 meter sama dengan 1 kilometer melalui berbagai aktivitas interaktif seperti cerita dan permainan kelompok.
The document outlines a lesson plan for a mathematics teacher on the topic of linear inequalities. It includes the learning objectives, which are for students to understand concepts related to linear inequalities, signs used in inequalities (> , <, ≥, ≤), and representing inequalities on number lines. The lesson consists of 5 steps: 1) explaining the signs, 2) representing inequalities on number lines, 3) similar practice problems, 4) explaining solutions to inequalities, and 5) exercises for students to practice computing new inequalities based on operations. The goal is for students to understand linear inequalities and be able to represent and solve them.
This document contains a daily lesson plan for a mathematics class on improper fractions. It includes:
- Details of the class such as subject, date, time, number of students.
- The learning objectives which are to understand and work with improper fractions.
- A three step plan involving introducing the topic through a video, explaining it using cakes, and then applying it through worksheets.
- Teaching aids used such as video clips, cakes, and worksheets.
- Safety instructions and moral/social values of sharing are also covered.
1. Sekolah ini merancang strategi untuk meningkatkan pencapaian matematik murid-muridnya dari tahun 2016 hingga 2020.
2. Strategi utama termasuk melatih kemahiran asas setiap hari, mengadakan kuiz dan permainan untuk meningkatkan minat, serta memberikan motivasi dan teknik menjawab soalan untuk UPSR.
3. Sasaran adalah meningkatkan penguasaan matematik kertas 1 ke tahap 100% menjelang 2020,
1. SK SAUJANA UTAMA, SG BULOH
MINIT MESYUARAT PANITIA PENDIDIKAN MORAL
KALI PERTAMA 2014
BIL : 1 / 2014
TARIKH : 24 JANUARI 2014
HARI : JUMAAT
MASA : 12 TENGAHARI.
TEMPAT : PUSAT SUMBER SKSU
KEHADIRAN :
1. En. Mohd Ikhsan Bin Ahmad Guru Besar
2. En. Amiruddin Bin Buyong GPK Ko-Kurikulum
3. Pn. Hamidah Binti Panian Ketua Panitia
4. Pn Noor Zilah Bt Yaacub
5. Pn. Zuliah Binti Warno
6. Pn. Eizeera Bt Ednan
7. Pn Siti Mariam Bt. Kemarulzaman
1. Ucapan Ketua Panitia
1.1 Mengucapkan terima kasih di atas kehadiran guru-guru ke mesyuarat Panitia
Pendidikan Moral Kali Pertama.
1.2 Borang Maklumat guru dan Jadual Waktu diberi untuk dilengkapkan dan dihantar
selewat-lewatnya pada 6 Februari 2014
1.3 Penyediaan kertas soalan bagi setiap ujian dan peperiksaan hendaklah
dilakukan mengikut format yang betul iaitu di muka hadapan kertas soalan
hendaklah dinyatakan bilangan soalan dan muka surat yang bercetak seperti
peperiksaan sebenar. Kertas-kertas soalan perlu dihantar lebih awal untuk
disemak oleh Ketua Panitia. Satu salinan kertas soalan perlu disimpan di dalam
Fail Bank Soalan untuk rujukan guru. Guru-guru juga boleh mendapatkan
soalan-soalan contoh dari Fail Bank Soalan.