More Related Content
Recently uploaded (9)
Featured (20)
Mozgókép óravázlat sztár
- 1. 1 Mozgóképkultúra óravázlat Iskola típusa: középiskola Osztály: 11. évfolyam fakultáció Óra helye a tantervben: Tantárgy: mozgóképkultúra és médiaismeret Téma, témakör: A sztár 2. óra Filmsztárok, médiasztárok Óra típusa: új ismeretet feldolgozó és rendszerező óra, Elsajátítandó fogalmak jegyzéke: filmsztár,médiasztár, sztárgyártás, sztár attribútumok : Fejlesztési célok Az ismeretek, ismeretkörök tudása: a sztárság fogalmának meghatározása, különbségtevés a híresség és sztárság között : kommunikációs képesség, előadókészség,problémamegoldó képesség, esztétikai készség, vitakészség, kritikai készség fejlesztése A) Az óra logikai felépítése (menete) és a tevékenységek (időarány, módszer eszközök, szemléltetés, számonkérés) Idő Tartalom Az órai tevékenység 0- 45 Gondolatmenet, részfeladat Adat, név, fogalom, jelenség Módszerei, tevékenységei formái Eszközei Szemléltetés 0-4 I. Motiváció Miértfontos életünkbena sztár? Sztárság meghatározása Filmrészlet megtekintése tanári magyarázat, frontális munka bejátszás: Részlet a Bridget Jones naplója című filmből II.Korábbi ismeretek 5- 12 aktivizálása A sztár fogalmának felelevenítése az előző óra és a filmrészlet alapján tanári kérdések: Sztár-e a riporter Bridget Jones? Sztár-e René Zeltweger? Mia különbség a filmbéli szereplő sztársága és az övé között? Van-e szerepe a médiánakabban, hogyvalakiből Filmsztár médiasztár Kérdezz-felelek, frontális munka tanári magyarázat filmbejátszás
- 2. 2 sztár lesz-e vagy sem? 13- 16 részellenőrzés, A sztárság fogalmának meghatározása A tömegkommunikácó szerepe frontális munka tanári kérdések, válaszok 17- 23 visszacsatolás / megerősítés Az alábbi filmbejátszás alapján határozd meg, mi szükséges ahhoz, hogy valaki sztár legyen frontális munka filmbejátszás Beatles: Egy nehéz nap éjszakája III.Új ismeretek feldolgozása 25- 30 célkitűzés, problémafelvetés Hogyan gyártottak sztárokat régen és ma? Az 1910-es években megjelennek a filmsztárok Sztárgyártás: szép nő, válogatás, elvárások megfogalmazása Gyakoriak az azonos sémák Filmsztárok sztárgyártás A filmsztár, mint a filmgyár legnagyobb tőkéje Imázs kialakítása Attribútumok frontális munka beszélgetés, vita Azonosság észlelése egy színésznő több fotóján képes szemléltetés Vivien Leight Marlene Dietrich fotó Vivien Leight több fotója Charlie Chaplin: The Lions’ Cage 31- 34 visszacsatolás / megerősítés Jellemezzétek az alábbi filmbejátszás hősét Chaplin karakterének jellemzése filmrészlet megtekintése Charlie Chaplin: The Lions’ Cage III.Új ismeretek feldolgozása 35- 40 célkitűzés, problémafelvetés Vizsgáljuk meg, mia különbség a filmsztár és a médiasztár között? Határozzuk meg, ki a celeb! médiasztár: a média emeli föl, de van valós, kiemelkedő teljesítménye. Celeb: csak a médiának köszönheti, hogy tudnak róla Magánéletük megszűnik, Frontálismunka beszélgetés, vita fotók Erős Antónia Kiszel Tünde
- 3. 3 Mit veszíthetnek el a sztárok? valódi személyiségüket, nevüket is veszthetik A sztár áru 41- 43 ellenőrzés, visszacsatolás Sorolj fel olyan újságokat, amelyek a sztárokkal, celebekkel foglalkoznak! Pletyka, Frontálismunka 43- 44 IV. Összefoglalás Összefoglaló kérdések frontális munka 45 V.Házi feladat Hozz néhány újságot, amelyben egy- egy celeből van írás! Értékelés