More Related Content
What's hot (20)
Similar to [ĐÌNH NOTE][BIẾN SỐ NGHIÊN CỨU] (note slide).pdf (20)
Recently uploaded (18)
![[PPT11] Bài 7 - Đọc - Và tôi vẫn muốn mẹ....ppt](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ppt11bi7-c-vtivnmunm-250305063122-6e221a47-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
![[PPT11] Bài 7 - Đọc - Cà Mau quê xứ.pptx](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ppt11bi7-c-cmauqux-250305070313-62766c8d-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
[ĐÌNH NOTE][BIẾN SỐ NGHIÊN CỨU] (note slide).pdf
- 1. BIẾN SỐ NGHIÊN CỨU 1 ThS. Cao Nguyễn Hoài Thương BM Tổ chức – Quản lý y tế https://youtu.be/_l2tgQx76eA 1
- 2. Mục tiêu 2 1. Biến số là gì? 2. Liệt kê biến số nghiên cứu từ mục tiêu nghiên cứu 3. Phân loại và định nghĩa biến số https://youtu.be/_l2tgQx76eA?list=PLQ5OrBz6Ulp u3bN6jaHbWg_uy9rdc9wZZ 2
- 3. Biến số là những đại lượng hay những đặc tính có thể thay đổi từ người này sang người khác hay từ thời điểm này sang thời điểm khác Biến số 3 Biến: thay đổi (thay đổi từ người này sang người khác, thay đổi từ thời điểm này sang thời điểm khác) Số: con số, những đặc tính VD: biến số giới tính. Thay đổi từ đối tượng này sang đối tượng khác (ở bạn A thì là nam, còn bạn B là nữ) VD: biến số trình độ học vấn, thay đổi theo thời gian. Năm 2020 thì người A trình độ học vấn trung học cơ sở, nhưng đến 2030 thì người A trình độ học vấn là đại học. 3
- 4. Bảng biến số Tên biến số, 4 định nghĩa, phân loại, các giá trị Bảng biến số cần 4 nội dung - Tên - Định nghĩa - Phân loại - Các giá trị Có thể kẻ bảng. 4
- 5. Liệt kê biến số Biến số phụ thuộc: mô tả hay đo lường vấn đề nghiên cứu (biến số kết cuộc) Biến số độc lập: mô tả hay đo lường các yếu tố được cho là gây nên vấn đề nghiên cứu MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 5 Xương sống toàn đề cương là mục tiêu nghiên cứu. Biến số bắt đầu từ mục tiêu nghiên cứu. NGUYÊN NHÂN: Biến số phụ thuộc (biến số kết cuộc): trong NC muốn đo lường điều gì thì đó chính là biến số kết cuộc (BS phụ thuộc) => chính là vấn đề NC VD: Ung thư phổi HẬU QUẢ: Biến số độc lập: yếu tố gây nên vấn đề NC VD: hút thuốc lá 5
- 6. Liệt kê biến số Ví dụ: Xác định mối liên quan giữa “hút thuốc lá” và “ung thư phổi” BIẾN SỐ ĐỘC LẬP BIẾN SỐ PHỤ THUỘC HÚT THUỐC LÁ UNG THƯ PHỔI 6 Những nghiên cứu ra được nguyên nhân và hậu quả là những NC phức tạp (VD: đoán hệ, bệnh chứng). Đa số không thực hiện được khi đi TT. Thông thường sẽ làm cắt ngang. Vậy làm sao biết được nào là hậu quả, nào là nguyên nhân khi làm NC cắt ngang? - TIPS: biến số mình quan tâm cuối cùng là gì? Là hút thuốc lá hay ung thư phổi? đó là biến số phụ thuộc. 6
- 7. Liệt kê biến số 7 Các biến số đặc điểm KTXH của mẫu Liệt kê theo từng mục tiêu cụ thể Dựa vào y văn: nghiên cứu trước, bộ câu hỏi có sẵn, ... 1. Bất kì nghiên cứu nào, kể cả những NC không liên quan đến mô tả đặc điểm KT – XH thì vẫn phải đề cập tới biến số đặc điểm KT – XH của mẫu NC. 2. Liệt kê biến số phụ thuộc (biến kết cục) và biến độc lập trong mục tiêu tổng quát 3. Liệt kế biến số trong mục tiêu cụ thể 7
- 8. Liệt kê biến số 8 1. Biến số phụ thuộc (biến số kết cục) dựa trên mục tiêu TQ - Đái tháo đường 2. Biến số đặc điểm dân số, kinh tế, xã hội - Tuổi - Giới - Trình độ học vấn - … 3. Biến số dựa trên mục tiêu cụ thể - Tiền sử ĐTĐ - XN đái tháo đường hiện tại - THA - Béo phì - RLMM - Hút thuốc lá - Uống rượu bia - Ít vận động thể lực 8
- 9. Liệt kê biến số 9 1. Biến số phụ thuộc (biến số kết cục) dựa trên mục tiêu TQ - kiến thức - Thái độ - Hành vi 2. Biến số đặc điểm dân số, kinh tế, xã hội - Tuổi mẹ, tuổi bé - Giới: do tất cả bà mẹ đều là nữ nên k cần - Trình độ học vấn - … 3. Biến số dựa trên mục tiêu cụ thể (đâu còn gì để liệt kê nữa? Vì trùng với biến số kết cục trong mục tiêu TQ?) => Có cách khác để làm => xem slide sau 9
- 10. Liệt kê biến số 10 Kiến thức: Thời gian cho bú Thực phẩm bổ sung Tư thế Lợi ích của sữa mẹ Duy trì nguồn sữa mẹ Thái độ: Bú đúng cách Tầm quan trọng của sữa mẹ Cho bú sữa mẹ hoàn toàn Bổ sung thực phẩm khác Việc duy trì sữa mẹ Trong biến kiến thức, thái độ mình sẽ liệt kê nhỏ những biến số nhỏ hơn. 10
- 11. Bảng biến số Tên biến số, định nghĩa, phân loại, các giá trị 13 11
- 12. Định nghĩa 14 Biến số này thể hiện đặc điểm gì của đối tượng nghiên cứu Lưu ý: không phải là định nghĩa TÊN biến số Cách đo lường của biến số trong nghiên cứu này Định nghĩa các giá trị của biến số (nếu cần) Sẽ có 2 cách - Biến số này thể hiện đặc điểm gì của đối tượng NC. Không phải định nghĩa đơn thuần về tên gọi của biến số, mà là ứng với NC này thì biến số này được lấy được đo lượng ntn) - Cách đo lường biến số trong NC này ntn (bảng dưới đây ví dụ về định nghĩa tên biến số => sai) 12
- 13. Là 2 phái khác nhau về mặt sinh học và sinh lý Là việc chung sống một cách thường xuyên với người thân nhất tại nơi sinh sống Các giá trị biến số Phân loại biến số Định nghĩa biến số Tên 1. Nam 2. Nữ Định danh có 2 giá trị Giới tính của người được PV Giới tính 1. Có gia đình 2. Chưa có gđình 3. Ly thân, ly hôn, góa Định danh có 3 giá trị Tình trạng hôn nhân hiện tại của người được phỏng vấn Tình trạng hôn nhân Ví dụ 15 13
- 14. Bảng biến số Tên biến số, định nghĩa, phân loại, các giá trị 16 14
- 15. Biến nhị giá chính là biến định danh có 2 giá trị. Định tính: chữ - Định danh: các giá trị không sắp theo thứ tự được - Nếu có 2 giá trị thì có thể tách thành nhòm nhị giá. - Thứ tự: sắp theo thứ tự được (VD: giỏi, khá, trung bình, yếu, kém. Cấp 1,2,3, đại học Thứ 2, thứ 3, thứ 4, thứ 5, thứ 6, thứ 7, chủ nhật) Định lượng: số - Rời rạc: số nguyên (VD: só con trong gia đình, số ngày trong tuần) - Liên tục: có số thập phân (Vd: 48.65kg) 15
- 16. Phân loại 17 Biến định tính Biến định lượng Định tính: chữ Định lượng: số 16
- 17. Biến số định tính: là một biến số mà những giá trị của nó không thể diễn tả được bằng số, mà chỉ bằng cách phân loại Chia làm 2 loại: định danh (2 giá trị - nhị giá, nhiều giá trị) và thứ tự Phân loại 18 Định tính có thể chia làm 2 hoặc 3 loại. Tùy mình chọn. 2 loại: - Định danh (2 giá trị, nhiều giá trị) VD: kinh, khơ me, chăm - Thứ tự: sắp theo thứ tự được VD: giàu, khá, trung bình, nghèo 3 loại: - Nhị giá (định danh mà có 2 giá trị được tách ra riêng) - Thứ tự - Định danh 17
- 18. Biến nhị giá chính là biến định danh có 2 giá trị. Định tính: chữ - Định danh: các giá trị không sắp theo thứ tự được - Nếu có 2 giá trị thì có thể tách thành nhòm nhị giá. - Thứ tự: sắp theo thứ tự được (VD: giỏi, khá, trung bình, yếu, kém. Cấp 1,2,3, đại học Thứ 2, thứ 3, thứ 4, thứ 5, thứ 6, thứ 7, chủ nhật) Định lượng: số - Rời rạc: số nguyên (VD: só con trong gia đình, số ngày trong tuần) - Liên tục: có số thập phân (Vd: 48.65kg) 18
- 19. Biến số định danh: giá trị không thể biểu thị bằng số mà phải biểu diễn bằng tên gọi các giá trị này không thể sắp đặt theo trật tự có 2 giá trị trở lên Ví dụ: Biến số “dân tộc” với các giá trị: Kinh, Khmer, Hoa, Chăm, … Phân loại 19 19
- 20. Biến số thứ tự: Là biến số định danh nhưng có thể sắp xếp được Ví dụ: Biến số “tình trạng kinh tế xã hội” có các giá trị: giàu, khá, trung bình, nghèo Phân loại 20 20
- 21. Biến số định lượng: thể hiện một đại lượng và có giá trị là những con số Chia làm 2 loại: biến số định lượng liên tục và biến số định lượng rời Phân loại 21 21
- 22. Biến số định lượng liên tục: giá trị của nó có thể là số nguyên hoặc phân số giữa 2 giá trị của một biến số định lượng liên tục có mọi giá trị đi liền nhau Ví dụ: “cân nặng” là biến số định lượng liên tục bởi vì ta có thể nói người này 48,5 kg, người kia 50 kg .... Phân loại 22 22
- 23. Biến số định lượng rời: chỉ có giá trị là những số nguyên Ví dụ: “số con trong gia đình” là biến số định lượng rời bởi vì biến số này chỉ mang những giá trị nguyên là 1 con, 2 con, ... Phân loại 23 23
- 24. Các giá trị Phân loại Định nghĩa Tên 1. Công nhân viên chức 2. Kinh doanh 3. Nội trợ 4. Nghề tự do Định danh có 4 giá trị Nghề nghiệp hiện tại cung cấp thu nhập chính Nghề nghiệp Ví dụ 24 24
- 25. Các giá trị Phân loại Định nghĩa Tên 1. Đúng 2. Không đúng 25 Định danh có 2 giá trị Thực hành về cho con ngủ mùng của bà mẹ - Đúng: bà mẹ có thực hành đúng khi cho con ngủ mùng cả ban ngày lẫn đêm -Không đúng: khi không cho con ngủ mùng, hoặc cho con ngủ chỉ ban đêm hoặc chỉ ban ngày Thực hành ngủ mùng Ví dụ 25
- 26. Được gọi là bao dương vật hay áo mưa,..... Người có quan hệ tình dục với người phỏng vấn Các giá trị biến số Phân loại biến số Định nghĩa biến số Tên 1. Có 2. Không Định danh có 2 giá trị Hành vi sử dụng BCS khi quan hệ tìnhdục -Có: khi có sử dụng BCS khi QHTD -Không: khi không sử dụng Sử dụng bao cao su 1, 2, 3, 4, ..... Định lượng rời - Số người mà người được phỏng Bạn tình vấn có quan hệ tình dục 1 2 3 >4 1. 2. 3. 4. Định tính thứ tự - Số người mà người được phỏng vấn có quan hệ tình dục 26 Ví dụ Nếu biến số BẠN TÌNH giá trị là 1,2,3,4 thì là định lượng nhưng khi chuyển thành nhóm: 1. 1 – 2 2. 2 – 5 3. 5 – 10 Thì nó là biến định tính – thứ tự 26
- 27. ThS. Cao Nguyễn Hoài Thương Bộ môn Tổ chức – Quản lý y tế ĐT: 0989 570 559 Email: caonguyenhoaithuong@gmail.com 27 27