際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Nowoczesne technologie w edukacji
NOWOCZESNE TECHNOLOGIE W
EDUKACJI
Mobilne Centrum Edukacyjne
11 marca 2019 r., PGE Narodowy,
Warszawa
Nowoczesne technologie w edukacji
Mobilne Centrum
Edukacyjne FRSE 
nowoczesna edukacja
dla wszystkich
Zao甜enia Mobilnego Centrum Edukacyjnego:
 Promocja europejskich program坦w
edukacyjnych
 Wykorzystanie nowoczesnych technologii
w edukacji
 Organizacja zaj warsztatowych dla
nauczycieli
 Nacisk na nauk programowania
 Rozwijanie kompetencji kluczowych
 Wsparcie realizacji podstawy programowej
 Dotarcie do najodleglejszych miejsc w
Polsce
Skd wzi si pomys na Mobilne Centrum
Edukacyjne?
Inspiracj do stworzenia MCE byy
nowoczesne technologie coraz bardziej
obecne w edukacji, kt坦rych wykorzystanie jest
nieodzownym elementem wielu dziaa
szkolnych m. in. realizacji projekt坦w
eTwinning. MCE powsta jako spos坦b na
dotarcie z ofert szkoleniow FRSE do ka甜dego
miejsca w Polsce (w szczeg坦lnoci do maych
miejscowoci) bez obaw o dostpno
odpowiednio wyposa甜onej klasopracowni czy
szybkiego Internetu.
Do kogo skierowana jest oferta Mobilnego
Centrum Edukacyjnego?
Na zajcia zapraszamy nauczycieli, dyrektor坦w
szk坦, rady pedagogiczne. Uczestnicy
warsztat坦w mog dowiedzie si jaki spos坦b
zaanga甜owa swoj szko m. in. w programy
Erasmus+ czy eTwinning. Dodatkowo,
uczestnicy mog doskonali swoje umiejtnoci
i szuka inspiracji do nowych dziaa podczas
zaj z np.: podstaw programowania, robotyki
czy korzystania z narzdzi wirtualnej
rzeczywistoci.
Dlaczego nowoczesne pomoce edukacyjne?
wiat bez nowoczesnych technologii ju甜
waciwie nie istnieje, a szkoa powinna by
pierwszym miejscem, gdzie technologie s
wykorzystywane do osigania cel坦w
edukacyjnych i nabywania wiedzy przez
uczni坦w. Na zajciach w MCE pokazujemy jak
mo甜na je oswoi i w atwy spos坦b wprowadzi
do zaj szkolnych.
Jak wygldaj warsztaty w MCE?
W trakcie typowo warsztatowych szkole
pokazujemy jak rozwija wa甜ne kompetencje
kluczowe tj. kompetencje informatyczne czy
jzykowe. Z punktu widzenia nauczyciela s to
wa甜ne kwestie, chocia甜by z uwagi na to, 甜e
nauka programowania, jzyka obcego oraz
realizacji projekt坦w eTwinning s wpisane w
podstaw programow.
Co znajdziesz w rodku? Zwiedzanie czy ciekawe, zorganizowane zajcia?
G坦wnie skupiamy si na organizacji zaj warsztatowych dla kadry
pedagogicznej. Pokazujemy w jakim kierunku zmierza obecnie edukacja i jakie
stawia wyzwania. Dzisiaj nauczyciel nie ma ju甜 problemu z obsug dziennika
elektronicznego, czy przygotowaniem prezentacji multimedialnej  teraz
zastanawia si jak wczy podstawy programowania do programu nauczania,
czy jak efektywnie wykorzysta tablic interaktywn. Do takich nauczycieli s
skierowane nasze warsztaty. Skupiamy si bardziej na metodyce ni甜 samym
narzdziu. Chcemy, by nauczyciele wyszli z MCE z pomysem na to, w jaki
spos坦b przeprowadz podobne zajcia z uczniami w swojej klasie.
Gdzie bylimy w 2018 roku?
Nowoczesne
technologie
wykorzystywane w
mobilnej
klasopracowni
Tablety
10 zalet korzystania z tablet坦w w klasie:
1. atwe w u甜yciu
2. Bezporednia komunikacja
3. Baza wiedzy na 甜ywo
4. Indywidualne podejcie
5. Bardziej opacalny ni甜 podrcznik
6. Szybsze dokumentowanie
7. Kreatywne doskonalenie umiejtnoci korzystania
ze sprztu ICT
8. Bezproblemowe zarzdzanie klas
9. Praca domowa bez papieru
10. Gry symulacyjne do uczenia si
Tablety - przykady wykorzystania
 Interakcja z monitorem interaktywnym - burza m坦zg坦w na
start/podsumowanie np. AnswerGarden, Slido
 Atrakcyjna kartk坦wka  quizy online np. Kahoot, Quizizz,
Socrative
 Praca w grupach  wsp坦lna tablica  Padlet, RealtimeBoard
 Tworzenie wsp坦lnych dokument坦w w chmurze  dokumenty
Google, Microsoft Office 365
 Aparat fotograficzny  dokumentowanie dziaa projektowych,
wydarze szkolnych
 Kamera  nagrywanie i tworzenie film坦w edukacyjnych np. Quik,
animacja poklatkowa - Stop Motion Studio
 Aplikacje do programowania  LightBot, Scratch Junior
 Wirtualne zwiedzanie - Google Ekspedycje, Mapy Google
 Czytanie i suchanie ksi甜ek - E-Podrczniki, Wolne lektury
Oxford Owl
 Zarzdzanie klas - ClassDojo, Edmondo
W jaki spos坦b wykorzystujecie tablety w swojej
pracy?
www.sli.do
#1000
Roboty
Dlaczego warto uczy dzieci programowania
robot坦w?
 Rozwija logiczne mylenie
 Uczy konsekwentnego d甜enia do celu
 Wspomaganie tw坦rczego mylenia, poszukiwania
nowych, innowacyjnych rozwiza
 Dziecko = sprawca
 Rozwija koncentracj, cierpliwo i uwa甜no
 Przygotowuje uczni坦w na przyszo
 Programowanie = Jzyk przyszoci
 Nauka pracy zespoowej
 https://willrobotstakemyjob.com/
Roboty - automatyzacja w liczbach
Roboty edukacyjne
 Photon Robot - obsuga tabletem, kilka bezpatnych
aplikacji, mata, czujniki, 3-18 lat, scenariusze zaj
 Ozobot - programowanie mazakami, puzzlami, przez
laptop/komputer - Ozoblockly, aplikacje na tablet,
scenariusze zaj
 Codey Rocky - obsuga tabletem (bezprzewodowo) lub
komputerem - mBlock (przewodowo), czujniki, 6+,
 Lego Boost - obsuga tabletem/komputerem, r坦甜ne
zestawy klock坦w, 7-12 lat
 Lego Mindstorms - 10+, r坦甜ne zestawy, obsuga
tabletem/komputerem, mo甜liwo przebudowy, czujniki
 LOFI Robot - robot do zo甜enia, rozpoznawanie mowy,
LofiBlocks, obsuga smartfon/tablet/komputer, 8+,
scenariusze zaj
 Dash and Dot - 3+, kilka aplikacji, obsuga tabletem,
scenariusze zaj
Z jakich robot坦w dotychczas korzystalicie?
www.sli.do
#1000
Gogle VR
Dlaczego warto wprowadzi VR jako element zaj?
Mo甜emy w ciekawy i anga甜ujcy spos坦b przenie naszych
uczni坦w w inny wiat nie wychodzc z klasy.
Czy to jest drogie? Nie musi by. Uczniowie mog
wykorzysta swoje smartfony, a najtasze gogle mog
zrobi samodzielnie np. na zajciach technicznych wg.
instrukcji Google Cardboard.
Czy jest sens? Tak, uczniowie ucz w atrakcyjniejszy dla
nich spos坦b - mog dosownie zanurzy si w temacie - a
przy okazji rozwijaj umiejtnoci obsugi nowoczesnych
technologii.
Gogle VR - przykady zastosowania
 wirtualne wycieczki - Google Ekspedycje
 podr坦甜 w czasie - Lithodomos VR
 podr坦z w kosmos - Titans of space
 tworzenie kontentu VR z uczniami - Google Tour
Creator
 wcielenie si w konkretny zaw坦d - Drive VR
 nauka empatii poprzez wcielenie si w innego
czowieka, np. film VR Fundacji Synapsis
 eksploracja ludzkiego ciaa
 podr坦甜 przez wiat zwierzt- BBC Earth: Life in VR
Rzeczywisto rozszerzona (AR)
 czy wiat realny z rzeczywistoci wirtualn
 Wymaga posiadania smartfona lub tabletu.
 Mo甜liwo zakodowania dowolnej wiedzy
Przykadowe aplikacje:
 Quiver - o甜ywajce obrazki do druku
 HP Reveal - tw坦rz materiay z AR dla swoich uczni坦w
 AR Flashcards - Animal Alphabet
 Augment - stw坦rz model 3D i przenie go do rzeczywistoci
za pomoc AR
 Google Ekspedycje - niekt坦re dostpne w AR
 Merge Cube - kostka AR, do wyboru r坦甜ne aplikacje
 Tumacz Google - tumaczenie zeskanowanych tekst坦w
 Generatory kod坦w QR
Monitor interaktywny
 Nowoczesna tablica szkolna
 Mo甜liwo szerokiego zastosowania
 Nieograniczone mo甜liwoci w zale甜noci
od kreatywnoci nauczyciela
 4 w jednym
(tablica/komputer/odtwarzacz/TV)
 Wzbogacenie zaj o wiczenia
interaktywne
 Nasi uczniowie = cyfrowi tubylcy
Podoga interaktywna
 Innowacyjna pomoc dydaktyczna
 Zaanga甜owanie uczni坦w w nauk poprzez
zabaw
 Rozwija motoryk, koordynacj
wzrokowo-ruchow, spostrzegawczo i
szybko reakcji, a jednoczenie wiczy
pami i uczy
 Gry zespoowe i edukacyjne -
https://youtu.be/Nf_Lg1a4I2g
Kostki IMO
 Nauka w ruchu
 Dostpne gotowe programy
edukacyjne
 Mo甜liwo przygotowania wasnych
aplikacji dla swoich uczni坦w
 https://youtu.be/J7JmY5JRlWA
Kt坦r z technologii planujesz wykorzysta w
swojej pracy z uczniami?
www.sli.do
#1000
Nowoczesne technologie w edukacji
Dzikuj za uwag
Jolanta Gradowska
FRSE, Krajowe Biuro eTwinning
jolanta.gradowska@frse.org.pl
Tel.: +48 22 46 31 226
11 marca 2019 r., PGE Narodowy,
Warszawa

More Related Content

What's hot (14)

Lu畉n vn: C動畛ng ch畉 thi hnh 叩n d但n s畛 t畉i t畛nh 畉k N担ng
Lu畉n vn: C動畛ng ch畉 thi hnh 叩n d但n s畛 t畉i t畛nh 畉k N担ngLu畉n vn: C動畛ng ch畉 thi hnh 叩n d但n s畛 t畉i t畛nh 畉k N担ng
Lu畉n vn: C動畛ng ch畉 thi hnh 叩n d但n s畛 t畉i t畛nh 畉k N担ng
D畛ch v畛 vi畉t bi tr畛n g坦i ZALO: 0909232620
畛 Ti Ph叩p Lu畉t V畛 Chuy畛n Nh動畛ng Quy畛n S畛 D畛ng 畉t .docx
畛 Ti Ph叩p Lu畉t V畛 Chuy畛n Nh動畛ng Quy畛n S畛 D畛ng 畉t .docx畛 Ti Ph叩p Lu畉t V畛 Chuy畛n Nh動畛ng Quy畛n S畛 D畛ng 畉t .docx
畛 Ti Ph叩p Lu畉t V畛 Chuy畛n Nh動畛ng Quy畛n S畛 D畛ng 畉t .docx
D畛ch v畛 vi畉t 畛 ti tr畛n g坦i Zalo/Tele: 0917.193.864
Lu畉n vn: Th畛c hi畛n ph叩p lu畉t v畛 b狸nh 畉ng gi畛i 畛 Qu畉ng Ng達i, HOT
Lu畉n vn: Th畛c hi畛n ph叩p lu畉t v畛 b狸nh 畉ng gi畛i 畛 Qu畉ng Ng達i, HOTLu畉n vn: Th畛c hi畛n ph叩p lu畉t v畛 b狸nh 畉ng gi畛i 畛 Qu畉ng Ng達i, HOT
Lu畉n vn: Th畛c hi畛n ph叩p lu畉t v畛 b狸nh 畉ng gi畛i 畛 Qu畉ng Ng達i, HOT
D畛ch V畛 Vi畉t Bi Tr畛n G坦i ZALO 0917193864
Lu畉n vn: p d畛ng ph叩p lu畉t trong gi畉i quy畉t c叩c v畛 叩n d但n s畛
Lu畉n vn: p d畛ng ph叩p lu畉t trong gi畉i quy畉t c叩c v畛 叩n d但n s畛Lu畉n vn: p d畛ng ph叩p lu畉t trong gi畉i quy畉t c叩c v畛 叩n d但n s畛
Lu畉n vn: p d畛ng ph叩p lu畉t trong gi畉i quy畉t c叩c v畛 叩n d但n s畛
D畛ch v畛 vi畉t bi tr畛n g坦i ZALO 0917193864
Lu畉n vn: Ki畛m s叩t ho畉t 畛ng i畛u tra - l鱈 lu畉n v th畛c ti畛n, HOT
Lu畉n vn: Ki畛m s叩t ho畉t 畛ng i畛u tra - l鱈 lu畉n v th畛c ti畛n, HOTLu畉n vn: Ki畛m s叩t ho畉t 畛ng i畛u tra - l鱈 lu畉n v th畛c ti畛n, HOT
Lu畉n vn: Ki畛m s叩t ho畉t 畛ng i畛u tra - l鱈 lu畉n v th畛c ti畛n, HOT
D畛ch v畛 vi畉t bi tr畛n g坦i ZALO 0917193864
畛 ti: B畉o v畛 quy畛n nh但n th但n b畉ng ph叩p lu畉t d但n s畛 v畛 b叩o ch鱈
畛 ti: B畉o v畛 quy畛n nh但n th但n b畉ng ph叩p lu畉t d但n s畛 v畛 b叩o ch鱈畛 ti: B畉o v畛 quy畛n nh但n th但n b畉ng ph叩p lu畉t d但n s畛 v畛 b叩o ch鱈
畛 ti: B畉o v畛 quy畛n nh但n th但n b畉ng ph叩p lu畉t d但n s畛 v畛 b叩o ch鱈
D畛ch v畛 vi畉t bi tr畛n g坦i ZALO: 0909232620
Ph叩p lu畉t v畛 b狸nh 畉ng gi畛i trong d但n s畛, h担n nh但n gia 狸nh, HOT
Ph叩p lu畉t v畛 b狸nh 畉ng gi畛i trong d但n s畛, h担n nh但n gia 狸nh, HOTPh叩p lu畉t v畛 b狸nh 畉ng gi畛i trong d但n s畛, h担n nh但n gia 狸nh, HOT
Ph叩p lu畉t v畛 b狸nh 畉ng gi畛i trong d但n s畛, h担n nh但n gia 狸nh, HOT
D畛ch v畛 vi畉t bi tr畛n g坦i ZALO: 0909232620
Lu畉n vn: H畛 th畛ng b畉u c畛 畛 m畛t s畛 qu畛c gia tr棚n th畉 gi畛i, HOT
Lu畉n vn: H畛 th畛ng b畉u c畛 畛 m畛t s畛 qu畛c gia tr棚n th畉 gi畛i, HOTLu畉n vn: H畛 th畛ng b畉u c畛 畛 m畛t s畛 qu畛c gia tr棚n th畉 gi畛i, HOT
Lu畉n vn: H畛 th畛ng b畉u c畛 畛 m畛t s畛 qu畛c gia tr棚n th畉 gi畛i, HOT
D畛ch v畛 vi畉t bi tr畛n g坦i ZALO: 0909232620
畛 ti: Ho畉t 畛ng gi叩m s叩t c畛a H畛i 畛ng nh但n d但n t畛nh Ki棚n giang
畛 ti: Ho畉t 畛ng gi叩m s叩t c畛a H畛i 畛ng nh但n d但n t畛nh Ki棚n giang畛 ti: Ho畉t 畛ng gi叩m s叩t c畛a H畛i 畛ng nh但n d但n t畛nh Ki棚n giang
畛 ti: Ho畉t 畛ng gi叩m s叩t c畛a H畛i 畛ng nh但n d但n t畛nh Ki棚n giang
D畛ch V畛 Vi畉t Bi Tr畛n G坦i ZALO 0917193864
Lu畉n Vn Th畛c Tr畉ng V Gi畉i Ph叩p N但ng Cao 畉o 畛c C担ng V畛 C畛a C担ng Ch畛c 畛 Qu畉...
Lu畉n Vn Th畛c Tr畉ng V Gi畉i Ph叩p N但ng Cao 畉o 畛c C担ng V畛 C畛a C担ng Ch畛c 畛 Qu畉...Lu畉n Vn Th畛c Tr畉ng V Gi畉i Ph叩p N但ng Cao 畉o 畛c C担ng V畛 C畛a C担ng Ch畛c 畛 Qu畉...
Lu畉n Vn Th畛c Tr畉ng V Gi畉i Ph叩p N但ng Cao 畉o 畛c C担ng V畛 C畛a C担ng Ch畛c 畛 Qu畉...
tcoco3199
畛 ti: C担ng t叩c qu畉n l箪 nh n動畛c v畛 ng k箪 khai sinh- Th畛c ti畛n t畉i U畛 ban ...
畛 ti: C担ng t叩c qu畉n l箪 nh n動畛c v畛 ng k箪 khai sinh- Th畛c ti畛n t畉i U畛 ban ...畛 ti: C担ng t叩c qu畉n l箪 nh n動畛c v畛 ng k箪 khai sinh- Th畛c ti畛n t畉i U畛 ban ...
畛 ti: C担ng t叩c qu畉n l箪 nh n動畛c v畛 ng k箪 khai sinh- Th畛c ti畛n t畉i U畛 ban ...
D畛ch v畛 vi畉t thu棚 Kh坦a Lu畉n - ZALO 0932091562
叩nh Gi叩 M畛c 畛 Hi L嘆ng Ng動畛i D但n 畛i V畛i D畛ch V畛 Hnh Ch鱈nh C担ng L挑nh V畛c ...
叩nh Gi叩 M畛c 畛 Hi L嘆ng Ng動畛i D但n 畛i V畛i D畛ch V畛 Hnh Ch鱈nh C担ng L挑nh V畛c ...叩nh Gi叩 M畛c 畛 Hi L嘆ng Ng動畛i D但n 畛i V畛i D畛ch V畛 Hnh Ch鱈nh C担ng L挑nh V畛c ...
叩nh Gi叩 M畛c 畛 Hi L嘆ng Ng動畛i D但n 畛i V畛i D畛ch V畛 Hnh Ch鱈nh C担ng L挑nh V畛c ...
D畛ch v畛 vi畉t 畛 ti tr畛n g坦i Li棚n h畛 ZALO/TELE: 0973.287.149
Lu畉n vn: Ph叩p lu畉t v畛 tr畛 gi炭p ph叩p l箪 cho ng動畛i ngh竪o, HOT
Lu畉n vn: Ph叩p lu畉t v畛 tr畛 gi炭p ph叩p l箪 cho ng動畛i ngh竪o, HOTLu畉n vn: Ph叩p lu畉t v畛 tr畛 gi炭p ph叩p l箪 cho ng動畛i ngh竪o, HOT
Lu畉n vn: Ph叩p lu畉t v畛 tr畛 gi炭p ph叩p l箪 cho ng動畛i ngh竪o, HOT
D畛ch V畛 Vi畉t Bi Tr畛n G坦i ZALO 0917193864
Lu畉n vn: Thi hnh 叩n d但n s畛 Qua th畛c ti畛n t畛nh B畉c Ninh, HAY
Lu畉n vn: Thi hnh 叩n d但n s畛 Qua th畛c ti畛n t畛nh B畉c Ninh, HAYLu畉n vn: Thi hnh 叩n d但n s畛 Qua th畛c ti畛n t畛nh B畉c Ninh, HAY
Lu畉n vn: Thi hnh 叩n d但n s畛 Qua th畛c ti畛n t畛nh B畉c Ninh, HAY
D畛ch v畛 vi畉t bi tr畛n g坦i ZALO: 0909232620
Lu畉n Vn Th畛c Tr畉ng V Gi畉i Ph叩p N但ng Cao 畉o 畛c C担ng V畛 C畛a C担ng Ch畛c 畛 Qu畉...
Lu畉n Vn Th畛c Tr畉ng V Gi畉i Ph叩p N但ng Cao 畉o 畛c C担ng V畛 C畛a C担ng Ch畛c 畛 Qu畉...Lu畉n Vn Th畛c Tr畉ng V Gi畉i Ph叩p N但ng Cao 畉o 畛c C担ng V畛 C畛a C担ng Ch畛c 畛 Qu畉...
Lu畉n Vn Th畛c Tr畉ng V Gi畉i Ph叩p N但ng Cao 畉o 畛c C担ng V畛 C畛a C担ng Ch畛c 畛 Qu畉...
tcoco3199

Similar to Nowoczesne technologie w edukacji (20)

Mobilna edukacja - jak wykorzysta potencja edukacyjny nowoczesnych telefon坦...
Mobilna edukacja - jak wykorzysta potencja edukacyjny nowoczesnych telefon坦...Mobilna edukacja - jak wykorzysta potencja edukacyjny nowoczesnych telefon坦...
Mobilna edukacja - jak wykorzysta potencja edukacyjny nowoczesnych telefon坦...
Marcin Polak
Dydaktyka cyfrowa w epoce smartfona - mobilne aplikacje edukacyjne
Dydaktyka cyfrowa w epoce smartfona - mobilne aplikacje edukacyjneDydaktyka cyfrowa w epoce smartfona - mobilne aplikacje edukacyjne
Dydaktyka cyfrowa w epoce smartfona - mobilne aplikacje edukacyjne
MarekSzafraniec1
2014.05.10 wyklad1
2014.05.10 wyklad12014.05.10 wyklad1
2014.05.10 wyklad1
annamischke
E-learning webinar: korzyci dla szkoy
E-learning webinar: korzyci dla szkoyE-learning webinar: korzyci dla szkoy
E-learning webinar: korzyci dla szkoy
teacher, trainer
Katalog produkt坦w Einstein 2016
Katalog produkt坦w Einstein 2016Katalog produkt坦w Einstein 2016
Katalog produkt坦w Einstein 2016
ViDiS SA
"Uczen online" - koo matematyczne 纏migr坦d
"Uczen online" - koo matematyczne 纏migr坦d"Uczen online" - koo matematyczne 纏migr坦d
"Uczen online" - koo matematyczne 纏migr坦d
Anna Wooszyn
Nauka Mobilna
Nauka MobilnaNauka Mobilna
Nauka Mobilna
Marcin Polak
Focus 9/264 wrzesie 2017
Focus 9/264 wrzesie 2017 Focus 9/264 wrzesie 2017
Focus 9/264 wrzesie 2017
ViDiS SA
IDEYE Newsletter 1 PL
IDEYE Newsletter 1 PLIDEYE Newsletter 1 PL
IDEYE Newsletter 1 PL
ccsdigitaleducation
Blogodydaktyka
BlogodydaktykaBlogodydaktyka
Blogodydaktyka
MarekSzafraniec1
Jak wykorzysta nowe technologie w pracy z uczniem zdolnym?
Jak wykorzysta nowe technologie w pracy z uczniem zdolnym?Jak wykorzysta nowe technologie w pracy z uczniem zdolnym?
Jak wykorzysta nowe technologie w pracy z uczniem zdolnym?
eTechnologie sp. z o.o.
Program autorski _STEAM w edukacji wczesnoszkolnej.docx
Program autorski _STEAM w edukacji wczesnoszkolnej.docxProgram autorski _STEAM w edukacji wczesnoszkolnej.docx
Program autorski _STEAM w edukacji wczesnoszkolnej.docx
Justyna74
Edukacja jutra dzieje si dzi
Edukacja jutra dzieje si dziEdukacja jutra dzieje si dzi
Edukacja jutra dzieje si dzi
Szymon Konkol - Publikacje Cyfrowe
My zawodowcy 10.2017
My zawodowcy 10.2017My zawodowcy 10.2017
My zawodowcy 10.2017
Szymon Konkol - Publikacje Cyfrowe
erghwerthryetghrefgtrfhwerf w2 wertfg wwertfw
erghwerthryetghrefgtrfhwerf w2 wertfg wwertfwerghwerthryetghrefgtrfhwerf w2 wertfg wwertfw
erghwerthryetghrefgtrfhwerf w2 wertfg wwertfw
kotrad
Przedstawienie Projektu "Dziecko - may ucze w wiecie wsp坦czesnym"
Przedstawienie Projektu "Dziecko - may ucze w wiecie wsp坦czesnym"Przedstawienie Projektu "Dziecko - may ucze w wiecie wsp坦czesnym"
Przedstawienie Projektu "Dziecko - may ucze w wiecie wsp坦czesnym"
dorjan
TIK w nauczaniu jzyk坦w obcych
TIK w nauczaniu jzyk坦w obcychTIK w nauczaniu jzyk坦w obcych
TIK w nauczaniu jzyk坦w obcych
Szkoa Podstawowa nr 5 z Oddziaami Integracyjnymi
Mobilna edukacja - jak wykorzysta potencja edukacyjny nowoczesnych telefon坦...
Mobilna edukacja - jak wykorzysta potencja edukacyjny nowoczesnych telefon坦...Mobilna edukacja - jak wykorzysta potencja edukacyjny nowoczesnych telefon坦...
Mobilna edukacja - jak wykorzysta potencja edukacyjny nowoczesnych telefon坦...
Marcin Polak
Dydaktyka cyfrowa w epoce smartfona - mobilne aplikacje edukacyjne
Dydaktyka cyfrowa w epoce smartfona - mobilne aplikacje edukacyjneDydaktyka cyfrowa w epoce smartfona - mobilne aplikacje edukacyjne
Dydaktyka cyfrowa w epoce smartfona - mobilne aplikacje edukacyjne
MarekSzafraniec1
2014.05.10 wyklad1
2014.05.10 wyklad12014.05.10 wyklad1
2014.05.10 wyklad1
annamischke
E-learning webinar: korzyci dla szkoy
E-learning webinar: korzyci dla szkoyE-learning webinar: korzyci dla szkoy
E-learning webinar: korzyci dla szkoy
teacher, trainer
Katalog produkt坦w Einstein 2016
Katalog produkt坦w Einstein 2016Katalog produkt坦w Einstein 2016
Katalog produkt坦w Einstein 2016
ViDiS SA
"Uczen online" - koo matematyczne 纏migr坦d
"Uczen online" - koo matematyczne 纏migr坦d"Uczen online" - koo matematyczne 纏migr坦d
"Uczen online" - koo matematyczne 纏migr坦d
Anna Wooszyn
Focus 9/264 wrzesie 2017
Focus 9/264 wrzesie 2017 Focus 9/264 wrzesie 2017
Focus 9/264 wrzesie 2017
ViDiS SA
Jak wykorzysta nowe technologie w pracy z uczniem zdolnym?
Jak wykorzysta nowe technologie w pracy z uczniem zdolnym?Jak wykorzysta nowe technologie w pracy z uczniem zdolnym?
Jak wykorzysta nowe technologie w pracy z uczniem zdolnym?
eTechnologie sp. z o.o.
Program autorski _STEAM w edukacji wczesnoszkolnej.docx
Program autorski _STEAM w edukacji wczesnoszkolnej.docxProgram autorski _STEAM w edukacji wczesnoszkolnej.docx
Program autorski _STEAM w edukacji wczesnoszkolnej.docx
Justyna74
erghwerthryetghrefgtrfhwerf w2 wertfg wwertfw
erghwerthryetghrefgtrfhwerf w2 wertfg wwertfwerghwerthryetghrefgtrfhwerf w2 wertfg wwertfw
erghwerthryetghrefgtrfhwerf w2 wertfg wwertfw
kotrad
Przedstawienie Projektu "Dziecko - may ucze w wiecie wsp坦czesnym"
Przedstawienie Projektu "Dziecko - may ucze w wiecie wsp坦czesnym"Przedstawienie Projektu "Dziecko - may ucze w wiecie wsp坦czesnym"
Przedstawienie Projektu "Dziecko - may ucze w wiecie wsp坦czesnym"
dorjan

Nowoczesne technologie w edukacji

  • 2. NOWOCZESNE TECHNOLOGIE W EDUKACJI Mobilne Centrum Edukacyjne 11 marca 2019 r., PGE Narodowy, Warszawa
  • 4. Mobilne Centrum Edukacyjne FRSE nowoczesna edukacja dla wszystkich
  • 5. Zao甜enia Mobilnego Centrum Edukacyjnego: Promocja europejskich program坦w edukacyjnych Wykorzystanie nowoczesnych technologii w edukacji Organizacja zaj warsztatowych dla nauczycieli Nacisk na nauk programowania Rozwijanie kompetencji kluczowych Wsparcie realizacji podstawy programowej Dotarcie do najodleglejszych miejsc w Polsce
  • 6. Skd wzi si pomys na Mobilne Centrum Edukacyjne? Inspiracj do stworzenia MCE byy nowoczesne technologie coraz bardziej obecne w edukacji, kt坦rych wykorzystanie jest nieodzownym elementem wielu dziaa szkolnych m. in. realizacji projekt坦w eTwinning. MCE powsta jako spos坦b na dotarcie z ofert szkoleniow FRSE do ka甜dego miejsca w Polsce (w szczeg坦lnoci do maych miejscowoci) bez obaw o dostpno odpowiednio wyposa甜onej klasopracowni czy szybkiego Internetu.
  • 7. Do kogo skierowana jest oferta Mobilnego Centrum Edukacyjnego? Na zajcia zapraszamy nauczycieli, dyrektor坦w szk坦, rady pedagogiczne. Uczestnicy warsztat坦w mog dowiedzie si jaki spos坦b zaanga甜owa swoj szko m. in. w programy Erasmus+ czy eTwinning. Dodatkowo, uczestnicy mog doskonali swoje umiejtnoci i szuka inspiracji do nowych dziaa podczas zaj z np.: podstaw programowania, robotyki czy korzystania z narzdzi wirtualnej rzeczywistoci.
  • 8. Dlaczego nowoczesne pomoce edukacyjne? wiat bez nowoczesnych technologii ju甜 waciwie nie istnieje, a szkoa powinna by pierwszym miejscem, gdzie technologie s wykorzystywane do osigania cel坦w edukacyjnych i nabywania wiedzy przez uczni坦w. Na zajciach w MCE pokazujemy jak mo甜na je oswoi i w atwy spos坦b wprowadzi do zaj szkolnych.
  • 9. Jak wygldaj warsztaty w MCE? W trakcie typowo warsztatowych szkole pokazujemy jak rozwija wa甜ne kompetencje kluczowe tj. kompetencje informatyczne czy jzykowe. Z punktu widzenia nauczyciela s to wa甜ne kwestie, chocia甜by z uwagi na to, 甜e nauka programowania, jzyka obcego oraz realizacji projekt坦w eTwinning s wpisane w podstaw programow.
  • 10. Co znajdziesz w rodku? Zwiedzanie czy ciekawe, zorganizowane zajcia? G坦wnie skupiamy si na organizacji zaj warsztatowych dla kadry pedagogicznej. Pokazujemy w jakim kierunku zmierza obecnie edukacja i jakie stawia wyzwania. Dzisiaj nauczyciel nie ma ju甜 problemu z obsug dziennika elektronicznego, czy przygotowaniem prezentacji multimedialnej teraz zastanawia si jak wczy podstawy programowania do programu nauczania, czy jak efektywnie wykorzysta tablic interaktywn. Do takich nauczycieli s skierowane nasze warsztaty. Skupiamy si bardziej na metodyce ni甜 samym narzdziu. Chcemy, by nauczyciele wyszli z MCE z pomysem na to, w jaki spos坦b przeprowadz podobne zajcia z uczniami w swojej klasie.
  • 11. Gdzie bylimy w 2018 roku?
  • 13. Tablety 10 zalet korzystania z tablet坦w w klasie: 1. atwe w u甜yciu 2. Bezporednia komunikacja 3. Baza wiedzy na 甜ywo 4. Indywidualne podejcie 5. Bardziej opacalny ni甜 podrcznik 6. Szybsze dokumentowanie 7. Kreatywne doskonalenie umiejtnoci korzystania ze sprztu ICT 8. Bezproblemowe zarzdzanie klas 9. Praca domowa bez papieru 10. Gry symulacyjne do uczenia si
  • 14. Tablety - przykady wykorzystania Interakcja z monitorem interaktywnym - burza m坦zg坦w na start/podsumowanie np. AnswerGarden, Slido Atrakcyjna kartk坦wka quizy online np. Kahoot, Quizizz, Socrative Praca w grupach wsp坦lna tablica Padlet, RealtimeBoard Tworzenie wsp坦lnych dokument坦w w chmurze dokumenty Google, Microsoft Office 365 Aparat fotograficzny dokumentowanie dziaa projektowych, wydarze szkolnych Kamera nagrywanie i tworzenie film坦w edukacyjnych np. Quik, animacja poklatkowa - Stop Motion Studio Aplikacje do programowania LightBot, Scratch Junior Wirtualne zwiedzanie - Google Ekspedycje, Mapy Google Czytanie i suchanie ksi甜ek - E-Podrczniki, Wolne lektury Oxford Owl Zarzdzanie klas - ClassDojo, Edmondo
  • 15. W jaki spos坦b wykorzystujecie tablety w swojej pracy? www.sli.do #1000
  • 16. Roboty Dlaczego warto uczy dzieci programowania robot坦w? Rozwija logiczne mylenie Uczy konsekwentnego d甜enia do celu Wspomaganie tw坦rczego mylenia, poszukiwania nowych, innowacyjnych rozwiza Dziecko = sprawca Rozwija koncentracj, cierpliwo i uwa甜no Przygotowuje uczni坦w na przyszo Programowanie = Jzyk przyszoci Nauka pracy zespoowej https://willrobotstakemyjob.com/
  • 18. Roboty edukacyjne Photon Robot - obsuga tabletem, kilka bezpatnych aplikacji, mata, czujniki, 3-18 lat, scenariusze zaj Ozobot - programowanie mazakami, puzzlami, przez laptop/komputer - Ozoblockly, aplikacje na tablet, scenariusze zaj Codey Rocky - obsuga tabletem (bezprzewodowo) lub komputerem - mBlock (przewodowo), czujniki, 6+, Lego Boost - obsuga tabletem/komputerem, r坦甜ne zestawy klock坦w, 7-12 lat Lego Mindstorms - 10+, r坦甜ne zestawy, obsuga tabletem/komputerem, mo甜liwo przebudowy, czujniki LOFI Robot - robot do zo甜enia, rozpoznawanie mowy, LofiBlocks, obsuga smartfon/tablet/komputer, 8+, scenariusze zaj Dash and Dot - 3+, kilka aplikacji, obsuga tabletem, scenariusze zaj
  • 19. Z jakich robot坦w dotychczas korzystalicie? www.sli.do #1000
  • 20. Gogle VR Dlaczego warto wprowadzi VR jako element zaj? Mo甜emy w ciekawy i anga甜ujcy spos坦b przenie naszych uczni坦w w inny wiat nie wychodzc z klasy. Czy to jest drogie? Nie musi by. Uczniowie mog wykorzysta swoje smartfony, a najtasze gogle mog zrobi samodzielnie np. na zajciach technicznych wg. instrukcji Google Cardboard. Czy jest sens? Tak, uczniowie ucz w atrakcyjniejszy dla nich spos坦b - mog dosownie zanurzy si w temacie - a przy okazji rozwijaj umiejtnoci obsugi nowoczesnych technologii.
  • 21. Gogle VR - przykady zastosowania wirtualne wycieczki - Google Ekspedycje podr坦甜 w czasie - Lithodomos VR podr坦z w kosmos - Titans of space tworzenie kontentu VR z uczniami - Google Tour Creator wcielenie si w konkretny zaw坦d - Drive VR nauka empatii poprzez wcielenie si w innego czowieka, np. film VR Fundacji Synapsis eksploracja ludzkiego ciaa podr坦甜 przez wiat zwierzt- BBC Earth: Life in VR
  • 22. Rzeczywisto rozszerzona (AR) czy wiat realny z rzeczywistoci wirtualn Wymaga posiadania smartfona lub tabletu. Mo甜liwo zakodowania dowolnej wiedzy Przykadowe aplikacje: Quiver - o甜ywajce obrazki do druku HP Reveal - tw坦rz materiay z AR dla swoich uczni坦w AR Flashcards - Animal Alphabet Augment - stw坦rz model 3D i przenie go do rzeczywistoci za pomoc AR Google Ekspedycje - niekt坦re dostpne w AR Merge Cube - kostka AR, do wyboru r坦甜ne aplikacje Tumacz Google - tumaczenie zeskanowanych tekst坦w Generatory kod坦w QR
  • 23. Monitor interaktywny Nowoczesna tablica szkolna Mo甜liwo szerokiego zastosowania Nieograniczone mo甜liwoci w zale甜noci od kreatywnoci nauczyciela 4 w jednym (tablica/komputer/odtwarzacz/TV) Wzbogacenie zaj o wiczenia interaktywne Nasi uczniowie = cyfrowi tubylcy
  • 24. Podoga interaktywna Innowacyjna pomoc dydaktyczna Zaanga甜owanie uczni坦w w nauk poprzez zabaw Rozwija motoryk, koordynacj wzrokowo-ruchow, spostrzegawczo i szybko reakcji, a jednoczenie wiczy pami i uczy Gry zespoowe i edukacyjne - https://youtu.be/Nf_Lg1a4I2g
  • 25. Kostki IMO Nauka w ruchu Dostpne gotowe programy edukacyjne Mo甜liwo przygotowania wasnych aplikacji dla swoich uczni坦w https://youtu.be/J7JmY5JRlWA
  • 26. Kt坦r z technologii planujesz wykorzysta w swojej pracy z uczniami? www.sli.do #1000
  • 28. Dzikuj za uwag Jolanta Gradowska FRSE, Krajowe Biuro eTwinning jolanta.gradowska@frse.org.pl Tel.: +48 22 46 31 226 11 marca 2019 r., PGE Narodowy, Warszawa