ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Nutrisi

•Download as PPTX, PDF•
•
Hajar Len
Hajar Len

Bab 6 Tingkatan 4

1 of 72
Nutrisi
 Tabiat makan yang tidak betul boleh menyebabkan makanan tidak dicernakan dengan sempurna dan menimbulkan beberapa penyakit.  Antara tabiat makan yang bijaksana termasuklah:  Makan pada masa yang tetap setiap hari  Makan secara sederhana, jangan makan terlalu kenyang  Makan hanya makanan yang bernutrien  Kurangkan memakan makanan ringan yang sedap, tetapi kurang nutrien  Jangan minum banyak air sebelum, semasa atau selepas makan. Air boleh mencairkan enzim dan merendahkan kadar tindak balas pencernaan.
ï‚¡ Ulser gastrik ï‚¡ Obesiti ï‚¡ Anoreksia nervosa ï‚¡ Bulemia
ï‚¡ Gastritis ialah satu keadaan di mana lapisan epitelium perut mengalami radang. ï‚¡ Lapisan dalam perut biasanya disalut mukus yang melindunginya daripada tindakan asid hidroklorik dan enzim perut. ï‚¡ Jus gastrik dirembeskan ke dalam lumen perut apabila sesorang berasa lapar. ï‚¡ Jika makanan tidak dimakan pada waktu-waktu tertentu, jus gastrik berasid akan mula bertindak terhadap lapisan epitelium perut. ï‚¡ Gastritis terjadi apabila mekanisme perlindungan perut terganggu dan ini menyebabkan lapisan dalam perut rosak. ï‚¡ Kerosakan yang berkembang menjadi lubang pada dinding perut akan menyebabkan ulser gastrik.
Nutrisi
 Risiko yang meninggikan ulser gastrik:  pengambilan kopi atau alkohol yang berlebihan  gangguan emosi  kekerapan mengambil ubat aspirin atau ubat penahan sakit  Cara merawat ulser gastrik  mengambil ubat antasid untuk mengurangkan atau meneutralkan asid perut
ï‚¡ Obesiti ialah penyimpanan tenaga yang berlebihan dalam bentuk lemak. ï‚¡ Seseorang dikatakan obes apabila berat badannya melebihi berat badan yang berpatutan dengan ketinggiannya sebanyak 20% atau lebih.
Nutrisi
ï‚¡ Orang yang obes lebih cenderung menghidapi pelbagai penyakit seperti penyakit kardiovaskular, tekanan darah tinggi dan diabetis melitus. ï‚¡ Oleh itu, mereka yang mengalami obesiti haruslah berusaha untuk mengurangkan berat badan.
ï‚¡ Seseorang yang sentiasa berasa takut berat badannya akan bertambah. ï‚¡ Individu ini akan sengaja mengelakkan daripada makan supaya boleh kehilangan berat badan yang banyak, kadang-kadang 15% atau lebih daripada berat badan yang normal. ï‚¡ Keadaan ini boleh membawa maut dan dikenali sebagai satu gangguan psikologi. ï‚¡ Bagi meningkatkan harga diri, individu tersebut menjauhi makanan sehingga menjadi kurus kering. ï‚¡ Badan kehilangan lemak dan otot akhirnya mengganggu fungsi jantung, sistem endoktrin dan sistem pembiakan.
Nutrisi
 Bulimia dicirikan oleh urutan pengambilan dan penyingkiran makanan untuk mengatasi kesan pengambilan makanan secara berlebihan.  Individu tersebut biasanya makan dengan banyak dalam tempoh masa yang singkat dan kemudian memuntahkan makanan tersebut atau mengambil laksatif untuk menyebabkan cirit-birit.  Kesan bulimia :  penyikiran makanan yang berterusan mencederakan salur alimentari  ini juga akan menyebabkak ketidakseimbangan ion mineral dalam darah dan boleh menyebabkan ketidakseimbangan ion mineral dalam darah dan boleh menyebabkan penyakit kardiovaskular dan kerosakan ginjal.
Nutrisi
ï‚¡ Semasa hendak memilih makanan, kita haruslah mementingkan perkara-perkara berikut: (a) Kandungan nutrien dalam makanan (b) Kesegaran makanan (c) Kehadiran penambah makanan
 Sistem pencernaan yang sihat bermaksud mempunyai struktur organ yang cekap serta proses yang dijalankan dalam sistem berlaku dengan teratur.  Proses pencernaan dalam badan kita perlu dikawal atur secara sistematik. Badan kita akan menghidapi masalah kesihatan yang serius jika satu organ tidak dapat melaksanakan fungsinya dengan teratur.  Masalah kesihatan yang berkaitan dengan sistem percernaan yang lemah:  sembelit  cirit-birit  buasir  sindrom perut tak selesa  rasa sakit dan meluat  ulser perut  muntah
Nutrisi
ï‚¡ Menurut apa yang dr Fadzilah Kamsah bagi tahu, cara untuk putuskan air kencing bagi laki-laki dan perempuan adalah berbeza. Katanya lagi, bagi laki- laki, caranya ialah dengan berdehem. Seperti yang sahabat-sahabat kita cakap sebelum ni. Cumanya saya nak tambah di sini ialah bagi golongan wanita. Cara untuk putuskan air kencing bagi golongan ini ialah dengan mengurut bahagian bawah perut (bawah pada pusat). Tambahnya lagi, berdehem bagi laki-laki dan mengurut bagi wanita tu adalah penting untuk pastikan tiada sakibaki yang tertinggal. Ini pun sudah sedia maklum. Ada sahabat yang sebut pasal ni sebelum ni.
ï‚¡ Sejarah ringkas penemuan fotosintesis ï‚¡ Struktur dan fungsi daun ï‚¡ Penyesuaian tumbuhan daripada pelbagai habitat untuk menjalankan fotosintesis
Nutrisi
Nutrisi
 Organ utama fotosintesis – daun  Struktur utama daun:  Mozek daun  Daun tumbuh secara tidak bertindih sebanyak mungkin  Membantu penyerapan cahaya secara dengan optimum  Tersusun dalam kedudukan optimum untuk menjalankan fotosintesis  Boleh mengesan arah cahaya agar daun-daun berada pada kedudukan yang terbaik untuk menyerap cahaya dengan maksimum
 Lamina Mempunyai bahagian yang leper, nipis dan berwarna hijau Lamina yang leper menyediakan permukaan yang luas untuk menyerap cahaya matahari Sangat nipis agar dapat ditembusi cahaya Struktur nipis juga membolehkan gas-gas yang terlibat dalam fotosintesis meresap dengan cekap dalam bahagian daun
 Lamina disambung pada batang melalui tangkai daun yang disebut sebagai petiol  Petiol memegang daun pada kedudukan terbaik untuk menerima cahaya yang maksimum  Xilem  mengangkut air yang diserap oleh akar ke daun  Floem  mengangkut hasil organik yang dihasilkan melalui fotosintesis dari daun
 Dilindungi oleh lapisan epidermis pada permukaan atas dan bawah daun  Kutikel  lapisan berlilin dan kalis air  mengurangkan kehilangan air daripada daun  Sel epidermis tidak mempunyai kloroplas dan lutsinar  membolehkan cahaya menembusi jauh ke dalam lamina dan sampai ke kloroplas dalam sel daun dengan mudah
 Stoma  liang halus pada epidermis daun  lebih banyak stoma pada epidermis bawah berbanding dengan epidermis atas  berfungsi membenarkan gas antara sel daun dan persekitaran  Sel pengawal  mengawal atur saiz liang stoma
 Sel mesofil palisad  tersusun secara tegak dan rapat berhampiran permukaan atas daun untuk memperoleh cahaya maksimum  padat dengan kloroplas  Sel mesofil berspan  bentuk tidak sekata  bilangan kloroplas yang kurang berbanding  banyak ruang udara  memudahkan peresapan air dan gas karbon dioksida
 Hibiscus sp.  bilangan stoma yang banyak pada permukaan bawah daun  penyerapan karbon dioksida secara maksimum  kloroplas lebih banyak di sel mesofil palisad berbanding dengan sel mesofil berspan
 Tumbuhan terapung di atas permukaan air (telipok)  daun yang besar, bulat dan leper  stoma bertaburan banyak pada permukaan daun
 2 peringkat utama dalam proses fotosintesis:  Tindak balas cahaya ▪ Berlaku dalam keadaan cahaya  Tindak balas gelap ▪ Berlaku serta-merta selepas tindak balas cahaya ▪ Tidak memerlukan cahaya
 Lamela : struktut tiub leper  Granum : lamela-lamela yg bertindih  Lamela dan granum mempunyai klorofil untuk memerangkap cahaya  Stroma : matriks bergel  Tapak tindak balas gelap dan mengandungi enzim-enzim yang terlibat dalam tindak balas gelap serta butiran kanji
 Semasa tindak balas cahaya:  Klorofil memerangkap tenaga cahaya  Ini mengujakan elektron ke tahap yang lebih tinggi  Dalam keadaan teruja, elektron akan meninggalkan molekul klorofil  Molekul klorofil yang diaktifkan menarik elektron daripada molekul air supaya kembali stabil  Kehilangan elektron menyebabkan air terurai menjadi ion hidrogen (H+) dan ion hidroksil (OH-).  Tindak balas ini disebut sebagai fotolisis air. Tenaga cahaya ▪ 24H20 24H+ + 24OH- klorofil
 Ion-ion hidrogen menerima elektron daripada klorofil dan membentuk atom hidrogen. 24H+ + 24e-  24 H
 Pada masa yang sama, ion hidroksil kehilangan elektron untuk membetuk gas oksigen dan air. 24 OH -  24OH + 24e- 24OH  12H2O + 6O2
ï‚¡ Gas oksigen dibebaskan ke atmosfera. ï‚¡ Molekul air digunakan semula untuk fotolisis air. ï‚¡ Sebahagian daripada elektron itu dipindahkan dan diterima semula oleh molekul klorofil.
 Tenaga yang terbebas semasa pengaliran elektron digunakan untuk membentuk ATP (Adenosina Trifosfat).  Maka hasil tindak balas cahaya ialah:  Air, gas oksigen dan ATP.
ï‚¡ Semasa tindak balas gelap, atom hidrogen menurunkan gas karbon dioksida yang telah meresap ke dalam stroma kloroplas. ï‚¡ Tindak balas gelap menghasilkan glukosa yang dimangkinkan oleh enzim yang terdapat dalam stroma. 24H + 6CO2 6(CH2O) + 6H2O
 Molekul-molekul asas karbohidrat CH2O membentuk molekul-molekul glukosa 6 (CH2O)  C6H12O6
ï‚¡ Tindak balas keseluruhan fotosintesis: Tenaga cahaya 12H2O + 6CO2 6H2O + C6H12O6+ 6O2 Klorofil
 3 faktor yang mempengaruhi kadar fotosintesis:  Keamatan cahaya  Kepekatan karbon dioksida  Suhu
• Jika kepekatan karbon dioksida dikawal pada aras sekata, kadar fotosintesis berkadar terus dengan keamatan cahaya sehingga mencapai satu tahap maksimum. • Dalam graf I di atas, pada mulanya kadar fotosintesis meningkat dengan peningkatan keamatan cahaya sehinnga mencapai takat P. • Selepas takat P, keamatan cahaya bukan lagi merupakan faktor penghad. •Terdapat faktor-faktor lain boleh meningkatkan kadar fotosintesis seperti kepekatan karbon dioksida. Seperti dalam graf II, apabila kepekatan karbon dioksida dinaikkan, kadar fotosintesis bertambah.
• Peningkatan karbon dioksida akan menyebabkan peningkatan kadar fotosintesis selagi tiada faktor pengehad lain. • Kadar fotosintesis akan menjadi sekata pada suatu tahap kepekatan karbon dioksida yang tertentu. • Walaupun karbon dioksida terus meningkat, kadar fotosintesis tidak akan terus meningkat kerana keamatan cahaya akan bertindak sebagai faktor pengehad.
• Peningkatan suhu persekitaran sebanyak 10oC akan meningkatkan kadar fotosintesis sebanyak dua kali ganda. • Suhu optimum bagi kadar fotosintesis adalah antara 25oC hingga 30oC. • Suhu yang terlalu tinggi akan menyahaslikan enzim dan kadar fotosintesis terus berhenti.
ï‚¡ Kadar fotosintesis adalah rendah pada awal pagi dan senja tetapi tinggi pada waktu tengah hari kerana dipengaruhi oleh keamatan cahaya dan suhu persekitaran.
 Musim panas  kadar fotosintesis tinggi  Musim luruh dan musim sejuk dengan waktu siang yang singkat  kadar fotosintesis rendah  Cara mengatasi : tumbuhan ditanam di dalam rumah hijau dimana, faktor-faktor seperti keamatan cahaya, suhu dan kepekatan karbon dioksida dikawal oleh manusia.
ï‚¡ Molekul organik yang terhasil melalui proses fotosintesis merupakan sumber makanan untuk organisma lain. ï‚¡ Gas oksigen yang terbebas semasa fotosintesis digunakan oleh organisma lain untuk respirasi. ï‚¡ Tenaga yang tersimpan dalam arang batu sebenarnya diperoleh daripada tenaga cahaya matahari melalui proses fotosintesis. ï‚¡ Oleh itu kita harus menghargai tumbuh- tumbuhan dengan menanam banyak pokok di persekitaran kita.
Sub-tajuk yang akan dipelajari: ï‚¡ Keperluan peningkatan kualiti dan kuantiti makanan ï‚¡ Usaha pelbagai agensi untuk mempelbagaikan pengeluaran makanan ï‚¡ Kaedah-kaedah yang digunakan untuk meningkatkan kualiti dan kuantiti pengeluaran makanan
ï‚¡ Populasi Malaysia yang kini mencapai 28 juta orang. ï‚¡ Pertambahan penduduk meningkatkan permintaan bekalan makanan. ï‚¡ Kementerian Pertanian & Industri Asas Tani Malaysia telah menyediakan beberapa strategi untuk terus mengekalkan pengeluaran makanan di negara kita.
 Ulam :  Terdiri daripada daun-daun segar, buah-buahan dan bahagian-bahagian lain tumbuhan yang boleh dimakan mentah.  Contoh: pegaga, pucuk betik, kacang botor, petai, kemangi  Kaya dengan mineral dan serat  Digunakan untuk menyediakan ubatan dan minuman herba
 Mempelbagaikan sumber utama protein:  Kerajaan telah mempromosikan daging arnab, burung puyuh, burung unta, ikan dan udang air tawar  Kandungan kolesterol yang rendah: daging arnab, daging burung unta, ikan air tawar, haruan  Protein diperlukan oleh kanak-kanak untuk perkembangan badan yang sihat
 Cendawan:  Kandungan nutrien yang tinggi  Contoh-contoh: cendawan butang, cendawan abalone, cendawan shittake  Cendawan shittake dipercayai dapat meningkatkan keimunan badan
ï‚¡ Penanaman langsung ï‚¡ Hidroponik ï‚¡ Aeroponik ï‚¡ Pembiakbakaan tumbuhan ï‚¡ Pembiakbakaan haiwan ï‚¡ Kultur tisu ï‚¡ Kejuruteraan genetik ï‚¡ Organisma transgenik ï‚¡ Pengurusan tanah ï‚¡ Penggiliran tanah ï‚¡ Kawalan biologi
ï‚¡ Benih ditaburkan terus ke dalam tanah dengan menggunakan jentera khas ï‚¡ Benih-benih tersebut ditutupi selapis tanah sebaik sahaja ditabur ï‚¡ Tidak melibatkan pemindahan anak benih dan memastikan akar-akar anak benih tidak rosak dengan mudah ï‚¡ Anak-anak benih akan cepat tumbuh dan akan meningkatkan hasil ï‚¡ Digunakan secara meluas dalam penanaman padi
ï‚¡ Menanam tanaman tertentu di dalam larutan kultur dan bukannya tanah ï‚¡ Akar tumbuhan dibenamkan di dalam larutan yang mengandungi ke semua makronutrien dan mikronutrien yang diperlukan oleh tumbuhan dalam kadar yang betul ï‚¡ Tumbuhan tersebut disokomg oleh medium seperti kelikir. ï‚¡ Larutan kultur diudarakan supaya akar tumbuhan memperoleh oksigen untuk respirasi.
ï‚¡ Tumbuhan digantung dalam bilik khas dan akar tumbuhan didedahkan kepada udara. ï‚¡ Akar tumbuhan yang terdedah disembur dengan larutan nutrien pada selang waktu tertentu. ï‚¡ Ini membolehkan akar tumbuhan menyerap oksigen antara waktu-waktu semburan larutan nutrien. ï‚¡ Contoh tumbuhan yang ditanam secara aeroponik ialah bayam, salad, tomato dan cili. ï‚¡ Kelebihan kaedah ini ialah keamatan cahaya dan suhu dapat dikawal pada aras optimum bagi pertumbuhan maksimum.
 Tumbuhan berlainan varieti yang mempunyai ciri-ciri berfaedah tertentu dibiak secara terpilih melalui teknik ini.  Contohnya: kelapa sawit spesies Tenera sp ialah hasil kacukan species Dura dengan spesies Pisifera sp.  Ini menghasilkan spesies Tenera sp. yang:  Tandan buah yang lebih besar  Mesokarpa buah yang tebal dan isirung yang lebih tebal  Lebih banyak minyak berbading induknya  Buah tidak mudah gugur dari tandan
 Melibatkan pembiakbakaan kacukan dua haiwan yang berlainan.  Contohnya: lembu hibrid Mafriwal  Kacukan lembu betina jenis Fresian dan lembu jantan jenis Sahiwal  Menghasilkan lebih banyak susu dan kandungan lemak yang rendah
ï‚¡ Kultur tisu yang mana tumbuhan yang lengkap boleh dihasilkan daripada sel atau tisu tumbuhan induk ï‚¡ Sel atau tisu yang diperoleh daripada tumbuhan induk dikulturkan di dalam medium atau larutan kultur steril yang mengandungi nutrien dan homon pertumbuhan yang sesuai ï‚¡ Anak tumbuhan yang terhasil kemudiannya dipindahkan ke tapak semaian ï‚¡ Contoh tumbuhan: betik, nanas dan belimbing
ï‚¡ Membolehkan saintis mengubah ciri-ciri sesuatu organisma dengan mengubah komposisi genetik organisma tersebut ï‚¡ Melibatkan pemnindahan gen-gen berfaedah dari satu organisma ke organisma lain ï‚¡ Organisma yang telah diubahsuai disebut organisma transgenik (GMO) ï‚¡ Tanaman ini mempunyai gen organisma lain untuk meningkatkan pertumbuhan, sifat-sifat nutrisi serta ketahanan terhadap penyakit
ï‚¡ Penanaman perlu dijalankan secara terkawal supaya bukan semua mineral dalam tanah digunakan oleh tumbuhan sekali gus pada setiap masa ï‚¡ Penggiliran tanaman membekalkan dan memperbaiki kesuburan tanah serta mengelakkan pertambahan makhluk perosak bagi spesies tanaman tertentu ï‚¡ Dalam kaedah ini, tanam-tanaman yang berlainan jenis ditanam secara bergilir-gilir di atas sebidang tanah yang sama untuk tempoh- tempoh tertentu.
ï‚¡ Dalam satu kitaran empat peringkat yang biasa, tanaman legum ialah sumber nitrogen yang penting bagi tanah. ï‚¡ Tanaman yang lain boleh disertakan ialah sayuran berdaun, tumbuhan berbuah seperti tembikai dan tumbuhan bebawang seperti bawang merah atau bawang putih.
ï‚¡ Kaedah pengawalan perosak dengan cara- cara biologi. ï‚¡ Musuh semula jadi bagi sejenis perosak tertentu seperti pemangsa atau parasit akan diperkenalkan ke habitat perosak tersebut sama ada memakan atau membunuh perosak tersebut. ï‚¡ Di Malaysia, burung hantu atau ular telah digunakan dengan jayanya untuk mengawal populasi tikus di dalam ladang kelapa sawit.
ï‚¡ Di Australia, populasi kaktus berduri telah dapat dikawal dengan kupu-kupu kaktus. ï‚¡ Kaedah pengawalan makhluk perosak ini berfaedah kerana dapat mengurangkan masalah-masalah yang berkaitan dengan penggunaan bahan kimia seperti pestisid. ï‚¡ walau bagaimanapun, langkah berjaga-jaga yang sesuai perlu diambil supaya keseimbangan ekologi semula jadi tidak terganggu.
ï‚¡ Keperluan pemprosesan makanan ï‚¡ Menghubungkaitkan kaedah pemprosesan makanan dengan faktor yang merosakkan makanan
 Pemprosesan makanan  kaedah menyediakan makanan untuk menjadikannya lebih menarik, lebih menarik, lebih lazat dan lebih tahan lama.  Tujuan pemprosesan makanan adalah untuk mengawet makanan dengan mengatasi faktor-faktor yang merosakkan makanan.  Ini mengelakkan pembaziran makanan serta keracunan makanan.
ï‚¡ Pengawetan makanan melibatkan cara penyediaan makanan yang memanjangkan jangka hayat makanan supaya makanan dapat disimpan untuk kegunaan masa depan dan bekalannya berterusan. ï‚¡ Makanan rosak disebabkan oleh tindakan mikroorganisma terhadap makanan, khususnya bakteria dan fungi pengurai. ï‚¡ Organisma-organisma ini bertindak terhadap karbohidrat dan protein dalam makanan untuk menghasilkan karbon dioksida, air, ammonia, hidrogen sulfida dan sebatian organik yang lain yang merosakkan makanan dan menjadikannya bertoksik.
ï‚¡ Pengoksidaan makanan menyebabkan makanan menjadi berminyak, berbau dan rasanya berbeza akibat pengoksidaan. ï‚¡ Makanan juga diproses untuk mempelbagaikan penggunaan bahan makanan, contohnya susu. Contoh hasil tenusu yang telah diproses ialah keju, yogurt, aiskrim, mentega dan coklat.
ï‚¡ Mikroorganisma memerlukan makanan, air, oksigen dan suhu yang sesuai untuk pertumbuhan dan pembiakan. ï‚¡ Mikroorganisma hanya boleh hidup dalam keadaan pH dan kepekatan zat larut yang optimum. ï‚¡ Makanan boleh diawet dengan memusnahkan mikroorganisma yang hadir dalam makanan tersebut atau menghentikan aktiviti-aktiviti mikroorganisma tersebut.
 Memasak  suhu yang tinggi membunuh mikroorganisma serta menyahaslikan enzim- enzim yang menghuraikan makanan.  Menambahkan garam dan gula  menyebabkan mikroorganisma kehilangan air secara osmosis.  Penapaian  menghasikan etanol yang pada kepekatan yang tinggi boleh menghalang jus buah itu daripada rosak.
 Pengeringan  makanan di bawah matahari akan menyingkirkan air daripada makanan dan ini menghalang pertumbuhan mikroorganisma.  Sinar ultraungu daripada matahari juga membunuh bakteria dan mikroorganisma lain
 Pempasteuran  untuk memusnahkan bakteria yang boleh menyebabkan penyakit seperti tuberkulosis dan tifoid.  mengekalkan rasa asli dan vitamin B dalam susu.  kaedah: suhu dipanaskan sehingga 63oC selama 30 minit diikuti dengan penyejukan segera atau susu dipanaskan sehingga 72oC selama 15 saat dan diikuti dengan penyejukan serta-merta sehingga 10oC atau kurang.  selain susu, jus buah juga boleh diawet dengan cara ini.
 Pengetinan  melibatkan pensterilan haba untuk membunuh mikroorganisma dan sporanya.  makanan dibungkus dalam tin dan dikukus pada suhu dan tekanan yang tinggi untuk menyingkiran udara daripada tin.  vakum yang terhasil dalam tin menghentikan pertumbuhan mikroorganisma.
 Penyejukan  makanan pada suhu yang lebih rendah daripada 0oC boleh kekal segar bagi tempoh yang lama  suhu yang rendah menghalang pertumbuhan mikroorganisma atau percambahan spora

More Related Content

Nutrisi

  • 2. ï‚¡ Tabiat makan yang tidak betul boleh menyebabkan makanan tidak dicernakan dengan sempurna dan menimbulkan beberapa penyakit. ï‚¡ Antara tabiat makan yang bijaksana termasuklah:  Makan pada masa yang tetap setiap hari  Makan secara sederhana, jangan makan terlalu kenyang  Makan hanya makanan yang bernutrien  Kurangkan memakan makanan ringan yang sedap, tetapi kurang nutrien  Jangan minum banyak air sebelum, semasa atau selepas makan. Air boleh mencairkan enzim dan merendahkan kadar tindak balas pencernaan.
  • 3. ï‚¡ Ulser gastrik ï‚¡ Obesiti ï‚¡ Anoreksia nervosa ï‚¡ Bulemia
  • 4. ï‚¡ Gastritis ialah satu keadaan di mana lapisan epitelium perut mengalami radang. ï‚¡ Lapisan dalam perut biasanya disalut mukus yang melindunginya daripada tindakan asid hidroklorik dan enzim perut. ï‚¡ Jus gastrik dirembeskan ke dalam lumen perut apabila sesorang berasa lapar. ï‚¡ Jika makanan tidak dimakan pada waktu-waktu tertentu, jus gastrik berasid akan mula bertindak terhadap lapisan epitelium perut. ï‚¡ Gastritis terjadi apabila mekanisme perlindungan perut terganggu dan ini menyebabkan lapisan dalam perut rosak. ï‚¡ Kerosakan yang berkembang menjadi lubang pada dinding perut akan menyebabkan ulser gastrik.
  • 6. ï‚¡ Risiko yang meninggikan ulser gastrik:  pengambilan kopi atau alkohol yang berlebihan  gangguan emosi  kekerapan mengambil ubat aspirin atau ubat penahan sakit ï‚¡ Cara merawat ulser gastrik  mengambil ubat antasid untuk mengurangkan atau meneutralkan asid perut
  • 7. ï‚¡ Obesiti ialah penyimpanan tenaga yang berlebihan dalam bentuk lemak. ï‚¡ Seseorang dikatakan obes apabila berat badannya melebihi berat badan yang berpatutan dengan ketinggiannya sebanyak 20% atau lebih.
  • 9. ï‚¡ Orang yang obes lebih cenderung menghidapi pelbagai penyakit seperti penyakit kardiovaskular, tekanan darah tinggi dan diabetis melitus. ï‚¡ Oleh itu, mereka yang mengalami obesiti haruslah berusaha untuk mengurangkan berat badan.
  • 10. ï‚¡ Seseorang yang sentiasa berasa takut berat badannya akan bertambah. ï‚¡ Individu ini akan sengaja mengelakkan daripada makan supaya boleh kehilangan berat badan yang banyak, kadang-kadang 15% atau lebih daripada berat badan yang normal. ï‚¡ Keadaan ini boleh membawa maut dan dikenali sebagai satu gangguan psikologi. ï‚¡ Bagi meningkatkan harga diri, individu tersebut menjauhi makanan sehingga menjadi kurus kering. ï‚¡ Badan kehilangan lemak dan otot akhirnya mengganggu fungsi jantung, sistem endoktrin dan sistem pembiakan.
  • 12. ï‚¡ Bulimia dicirikan oleh urutan pengambilan dan penyingkiran makanan untuk mengatasi kesan pengambilan makanan secara berlebihan. ï‚¡ Individu tersebut biasanya makan dengan banyak dalam tempoh masa yang singkat dan kemudian memuntahkan makanan tersebut atau mengambil laksatif untuk menyebabkan cirit-birit. ï‚¡ Kesan bulimia :  penyikiran makanan yang berterusan mencederakan salur alimentari  ini juga akan menyebabkak ketidakseimbangan ion mineral dalam darah dan boleh menyebabkan ketidakseimbangan ion mineral dalam darah dan boleh menyebabkan penyakit kardiovaskular dan kerosakan ginjal.
  • 14. ï‚¡ Semasa hendak memilih makanan, kita haruslah mementingkan perkara-perkara berikut: (a) Kandungan nutrien dalam makanan (b) Kesegaran makanan (c) Kehadiran penambah makanan
  • 15. ï‚¡ Sistem pencernaan yang sihat bermaksud mempunyai struktur organ yang cekap serta proses yang dijalankan dalam sistem berlaku dengan teratur. ï‚¡ Proses pencernaan dalam badan kita perlu dikawal atur secara sistematik. Badan kita akan menghidapi masalah kesihatan yang serius jika satu organ tidak dapat melaksanakan fungsinya dengan teratur. ï‚¡ Masalah kesihatan yang berkaitan dengan sistem percernaan yang lemah:  sembelit  cirit-birit  buasir  sindrom perut tak selesa  rasa sakit dan meluat  ulser perut  muntah
  • 17. ï‚¡ Menurut apa yang dr Fadzilah Kamsah bagi tahu, cara untuk putuskan air kencing bagi laki-laki dan perempuan adalah berbeza. Katanya lagi, bagi laki- laki, caranya ialah dengan berdehem. Seperti yang sahabat-sahabat kita cakap sebelum ni. Cumanya saya nak tambah di sini ialah bagi golongan wanita. Cara untuk putuskan air kencing bagi golongan ini ialah dengan mengurut bahagian bawah perut (bawah pada pusat). Tambahnya lagi, berdehem bagi laki-laki dan mengurut bagi wanita tu adalah penting untuk pastikan tiada sakibaki yang tertinggal. Ini pun sudah sedia maklum. Ada sahabat yang sebut pasal ni sebelum ni.
  • 18. ï‚¡ Sejarah ringkas penemuan fotosintesis ï‚¡ Struktur dan fungsi daun ï‚¡ Penyesuaian tumbuhan daripada pelbagai habitat untuk menjalankan fotosintesis
  • 21. ï‚¡ Organ utama fotosintesis – daun ï‚¡ Struktur utama daun:  Mozek daun  Daun tumbuh secara tidak bertindih sebanyak mungkin  Membantu penyerapan cahaya secara dengan optimum  Tersusun dalam kedudukan optimum untuk menjalankan fotosintesis  Boleh mengesan arah cahaya agar daun-daun berada pada kedudukan yang terbaik untuk menyerap cahaya dengan maksimum
  • 22.  Lamina Mempunyai bahagian yang leper, nipis dan berwarna hijau Lamina yang leper menyediakan permukaan yang luas untuk menyerap cahaya matahari Sangat nipis agar dapat ditembusi cahaya Struktur nipis juga membolehkan gas-gas yang terlibat dalam fotosintesis meresap dengan cekap dalam bahagian daun
  • 23. ï‚¡ Lamina disambung pada batang melalui tangkai daun yang disebut sebagai petiol ï‚¡ Petiol memegang daun pada kedudukan terbaik untuk menerima cahaya yang maksimum ï‚¡ Xilem  mengangkut air yang diserap oleh akar ke daun ï‚¡ Floem  mengangkut hasil organik yang dihasilkan melalui fotosintesis dari daun
  • 24. ï‚¡ Dilindungi oleh lapisan epidermis pada permukaan atas dan bawah daun ï‚¡ Kutikel  lapisan berlilin dan kalis air  mengurangkan kehilangan air daripada daun ï‚¡ Sel epidermis tidak mempunyai kloroplas dan lutsinar  membolehkan cahaya menembusi jauh ke dalam lamina dan sampai ke kloroplas dalam sel daun dengan mudah
  • 25. ï‚¡ Stoma  liang halus pada epidermis daun  lebih banyak stoma pada epidermis bawah berbanding dengan epidermis atas  berfungsi membenarkan gas antara sel daun dan persekitaran ï‚¡ Sel pengawal  mengawal atur saiz liang stoma
  • 26. ï‚¡ Sel mesofil palisad  tersusun secara tegak dan rapat berhampiran permukaan atas daun untuk memperoleh cahaya maksimum  padat dengan kloroplas ï‚¡ Sel mesofil berspan  bentuk tidak sekata  bilangan kloroplas yang kurang berbanding  banyak ruang udara  memudahkan peresapan air dan gas karbon dioksida
  • 27. ï‚¡ Hibiscus sp.  bilangan stoma yang banyak pada permukaan bawah daun  penyerapan karbon dioksida secara maksimum  kloroplas lebih banyak di sel mesofil palisad berbanding dengan sel mesofil berspan
  • 28. ï‚¡ Tumbuhan terapung di atas permukaan air (telipok)  daun yang besar, bulat dan leper  stoma bertaburan banyak pada permukaan daun
  • 29. ï‚¡ 2 peringkat utama dalam proses fotosintesis:  Tindak balas cahaya â–ª Berlaku dalam keadaan cahaya  Tindak balas gelap â–ª Berlaku serta-merta selepas tindak balas cahaya â–ª Tidak memerlukan cahaya
  • 30. ï‚¡ Lamela : struktut tiub leper ï‚¡ Granum : lamela-lamela yg bertindih ï‚¡ Lamela dan granum mempunyai klorofil untuk memerangkap cahaya ï‚¡ Stroma : matriks bergel  Tapak tindak balas gelap dan mengandungi enzim-enzim yang terlibat dalam tindak balas gelap serta butiran kanji
  • 31. ï‚¡ Semasa tindak balas cahaya:  Klorofil memerangkap tenaga cahaya  Ini mengujakan elektron ke tahap yang lebih tinggi  Dalam keadaan teruja, elektron akan meninggalkan molekul klorofil  Molekul klorofil yang diaktifkan menarik elektron daripada molekul air supaya kembali stabil  Kehilangan elektron menyebabkan air terurai menjadi ion hidrogen (H+) dan ion hidroksil (OH-).  Tindak balas ini disebut sebagai fotolisis air. Tenaga cahaya â–ª 24H20 24H+ + 24OH- klorofil
  • 32. ï‚¡ Ion-ion hidrogen menerima elektron daripada klorofil dan membentuk atom hidrogen. 24H+ + 24e-  24 H
  • 33. ï‚¡ Pada masa yang sama, ion hidroksil kehilangan elektron untuk membetuk gas oksigen dan air. 24 OH -  24OH + 24e- 24OH  12H2O + 6O2
  • 34. ï‚¡ Gas oksigen dibebaskan ke atmosfera. ï‚¡ Molekul air digunakan semula untuk fotolisis air. ï‚¡ Sebahagian daripada elektron itu dipindahkan dan diterima semula oleh molekul klorofil.
  • 35. ï‚¡ Tenaga yang terbebas semasa pengaliran elektron digunakan untuk membentuk ATP (Adenosina Trifosfat). ï‚¡ Maka hasil tindak balas cahaya ialah:  Air, gas oksigen dan ATP.
  • 36. ï‚¡ Semasa tindak balas gelap, atom hidrogen menurunkan gas karbon dioksida yang telah meresap ke dalam stroma kloroplas. ï‚¡ Tindak balas gelap menghasilkan glukosa yang dimangkinkan oleh enzim yang terdapat dalam stroma. 24H + 6CO2 6(CH2O) + 6H2O
  • 37. ï‚¡ Molekul-molekul asas karbohidrat CH2O membentuk molekul-molekul glukosa 6 (CH2O)  C6H12O6
  • 38. ï‚¡ Tindak balas keseluruhan fotosintesis: Tenaga cahaya 12H2O + 6CO2 6H2O + C6H12O6+ 6O2 Klorofil
  • 39. ï‚¡ 3 faktor yang mempengaruhi kadar fotosintesis:  Keamatan cahaya  Kepekatan karbon dioksida  Suhu
  • 40. • Jika kepekatan karbon dioksida dikawal pada aras sekata, kadar fotosintesis berkadar terus dengan keamatan cahaya sehingga mencapai satu tahap maksimum. • Dalam graf I di atas, pada mulanya kadar fotosintesis meningkat dengan peningkatan keamatan cahaya sehinnga mencapai takat P. • Selepas takat P, keamatan cahaya bukan lagi merupakan faktor penghad. •Terdapat faktor-faktor lain boleh meningkatkan kadar fotosintesis seperti kepekatan karbon dioksida. Seperti dalam graf II, apabila kepekatan karbon dioksida dinaikkan, kadar fotosintesis bertambah.
  • 41. • Peningkatan karbon dioksida akan menyebabkan peningkatan kadar fotosintesis selagi tiada faktor pengehad lain. • Kadar fotosintesis akan menjadi sekata pada suatu tahap kepekatan karbon dioksida yang tertentu. • Walaupun karbon dioksida terus meningkat, kadar fotosintesis tidak akan terus meningkat kerana keamatan cahaya akan bertindak sebagai faktor pengehad.
  • 42. • Peningkatan suhu persekitaran sebanyak 10oC akan meningkatkan kadar fotosintesis sebanyak dua kali ganda. • Suhu optimum bagi kadar fotosintesis adalah antara 25oC hingga 30oC. • Suhu yang terlalu tinggi akan menyahaslikan enzim dan kadar fotosintesis terus berhenti.
  • 43. ï‚¡ Kadar fotosintesis adalah rendah pada awal pagi dan senja tetapi tinggi pada waktu tengah hari kerana dipengaruhi oleh keamatan cahaya dan suhu persekitaran.
  • 44. ï‚¡ Musim panas  kadar fotosintesis tinggi ï‚¡ Musim luruh dan musim sejuk dengan waktu siang yang singkat  kadar fotosintesis rendah ï‚¡ Cara mengatasi : tumbuhan ditanam di dalam rumah hijau dimana, faktor-faktor seperti keamatan cahaya, suhu dan kepekatan karbon dioksida dikawal oleh manusia.
  • 45. ï‚¡ Molekul organik yang terhasil melalui proses fotosintesis merupakan sumber makanan untuk organisma lain. ï‚¡ Gas oksigen yang terbebas semasa fotosintesis digunakan oleh organisma lain untuk respirasi. ï‚¡ Tenaga yang tersimpan dalam arang batu sebenarnya diperoleh daripada tenaga cahaya matahari melalui proses fotosintesis. ï‚¡ Oleh itu kita harus menghargai tumbuh- tumbuhan dengan menanam banyak pokok di persekitaran kita.
  • 46. Sub-tajuk yang akan dipelajari: ï‚¡ Keperluan peningkatan kualiti dan kuantiti makanan ï‚¡ Usaha pelbagai agensi untuk mempelbagaikan pengeluaran makanan ï‚¡ Kaedah-kaedah yang digunakan untuk meningkatkan kualiti dan kuantiti pengeluaran makanan
  • 47. ï‚¡ Populasi Malaysia yang kini mencapai 28 juta orang. ï‚¡ Pertambahan penduduk meningkatkan permintaan bekalan makanan. ï‚¡ Kementerian Pertanian & Industri Asas Tani Malaysia telah menyediakan beberapa strategi untuk terus mengekalkan pengeluaran makanan di negara kita.
  • 48. ï‚¡ Ulam :  Terdiri daripada daun-daun segar, buah-buahan dan bahagian-bahagian lain tumbuhan yang boleh dimakan mentah.  Contoh: pegaga, pucuk betik, kacang botor, petai, kemangi  Kaya dengan mineral dan serat  Digunakan untuk menyediakan ubatan dan minuman herba
  • 49. ï‚¡ Mempelbagaikan sumber utama protein:  Kerajaan telah mempromosikan daging arnab, burung puyuh, burung unta, ikan dan udang air tawar  Kandungan kolesterol yang rendah: daging arnab, daging burung unta, ikan air tawar, haruan  Protein diperlukan oleh kanak-kanak untuk perkembangan badan yang sihat
  • 50. ï‚¡ Cendawan:  Kandungan nutrien yang tinggi  Contoh-contoh: cendawan butang, cendawan abalone, cendawan shittake  Cendawan shittake dipercayai dapat meningkatkan keimunan badan
  • 51. ï‚¡ Penanaman langsung ï‚¡ Hidroponik ï‚¡ Aeroponik ï‚¡ Pembiakbakaan tumbuhan ï‚¡ Pembiakbakaan haiwan ï‚¡ Kultur tisu ï‚¡ Kejuruteraan genetik ï‚¡ Organisma transgenik ï‚¡ Pengurusan tanah ï‚¡ Penggiliran tanah ï‚¡ Kawalan biologi
  • 52. ï‚¡ Benih ditaburkan terus ke dalam tanah dengan menggunakan jentera khas ï‚¡ Benih-benih tersebut ditutupi selapis tanah sebaik sahaja ditabur ï‚¡ Tidak melibatkan pemindahan anak benih dan memastikan akar-akar anak benih tidak rosak dengan mudah ï‚¡ Anak-anak benih akan cepat tumbuh dan akan meningkatkan hasil ï‚¡ Digunakan secara meluas dalam penanaman padi
  • 53. ï‚¡ Menanam tanaman tertentu di dalam larutan kultur dan bukannya tanah ï‚¡ Akar tumbuhan dibenamkan di dalam larutan yang mengandungi ke semua makronutrien dan mikronutrien yang diperlukan oleh tumbuhan dalam kadar yang betul ï‚¡ Tumbuhan tersebut disokomg oleh medium seperti kelikir. ï‚¡ Larutan kultur diudarakan supaya akar tumbuhan memperoleh oksigen untuk respirasi.
  • 54. ï‚¡ Tumbuhan digantung dalam bilik khas dan akar tumbuhan didedahkan kepada udara. ï‚¡ Akar tumbuhan yang terdedah disembur dengan larutan nutrien pada selang waktu tertentu. ï‚¡ Ini membolehkan akar tumbuhan menyerap oksigen antara waktu-waktu semburan larutan nutrien. ï‚¡ Contoh tumbuhan yang ditanam secara aeroponik ialah bayam, salad, tomato dan cili. ï‚¡ Kelebihan kaedah ini ialah keamatan cahaya dan suhu dapat dikawal pada aras optimum bagi pertumbuhan maksimum.
  • 55. ï‚¡ Tumbuhan berlainan varieti yang mempunyai ciri-ciri berfaedah tertentu dibiak secara terpilih melalui teknik ini. ï‚¡ Contohnya: kelapa sawit spesies Tenera sp ialah hasil kacukan species Dura dengan spesies Pisifera sp. ï‚¡ Ini menghasilkan spesies Tenera sp. yang:  Tandan buah yang lebih besar  Mesokarpa buah yang tebal dan isirung yang lebih tebal  Lebih banyak minyak berbading induknya  Buah tidak mudah gugur dari tandan
  • 56. ï‚¡ Melibatkan pembiakbakaan kacukan dua haiwan yang berlainan. ï‚¡ Contohnya: lembu hibrid Mafriwal  Kacukan lembu betina jenis Fresian dan lembu jantan jenis Sahiwal  Menghasilkan lebih banyak susu dan kandungan lemak yang rendah
  • 57. ï‚¡ Kultur tisu yang mana tumbuhan yang lengkap boleh dihasilkan daripada sel atau tisu tumbuhan induk ï‚¡ Sel atau tisu yang diperoleh daripada tumbuhan induk dikulturkan di dalam medium atau larutan kultur steril yang mengandungi nutrien dan homon pertumbuhan yang sesuai ï‚¡ Anak tumbuhan yang terhasil kemudiannya dipindahkan ke tapak semaian ï‚¡ Contoh tumbuhan: betik, nanas dan belimbing
  • 58. ï‚¡ Membolehkan saintis mengubah ciri-ciri sesuatu organisma dengan mengubah komposisi genetik organisma tersebut ï‚¡ Melibatkan pemnindahan gen-gen berfaedah dari satu organisma ke organisma lain ï‚¡ Organisma yang telah diubahsuai disebut organisma transgenik (GMO) ï‚¡ Tanaman ini mempunyai gen organisma lain untuk meningkatkan pertumbuhan, sifat-sifat nutrisi serta ketahanan terhadap penyakit
  • 59. ï‚¡ Penanaman perlu dijalankan secara terkawal supaya bukan semua mineral dalam tanah digunakan oleh tumbuhan sekali gus pada setiap masa ï‚¡ Penggiliran tanaman membekalkan dan memperbaiki kesuburan tanah serta mengelakkan pertambahan makhluk perosak bagi spesies tanaman tertentu ï‚¡ Dalam kaedah ini, tanam-tanaman yang berlainan jenis ditanam secara bergilir-gilir di atas sebidang tanah yang sama untuk tempoh- tempoh tertentu.
  • 60. ï‚¡ Dalam satu kitaran empat peringkat yang biasa, tanaman legum ialah sumber nitrogen yang penting bagi tanah. ï‚¡ Tanaman yang lain boleh disertakan ialah sayuran berdaun, tumbuhan berbuah seperti tembikai dan tumbuhan bebawang seperti bawang merah atau bawang putih.
  • 61. ï‚¡ Kaedah pengawalan perosak dengan cara- cara biologi. ï‚¡ Musuh semula jadi bagi sejenis perosak tertentu seperti pemangsa atau parasit akan diperkenalkan ke habitat perosak tersebut sama ada memakan atau membunuh perosak tersebut. ï‚¡ Di Malaysia, burung hantu atau ular telah digunakan dengan jayanya untuk mengawal populasi tikus di dalam ladang kelapa sawit.
  • 62. ï‚¡ Di Australia, populasi kaktus berduri telah dapat dikawal dengan kupu-kupu kaktus. ï‚¡ Kaedah pengawalan makhluk perosak ini berfaedah kerana dapat mengurangkan masalah-masalah yang berkaitan dengan penggunaan bahan kimia seperti pestisid. ï‚¡ walau bagaimanapun, langkah berjaga-jaga yang sesuai perlu diambil supaya keseimbangan ekologi semula jadi tidak terganggu.
  • 63. ï‚¡ Keperluan pemprosesan makanan ï‚¡ Menghubungkaitkan kaedah pemprosesan makanan dengan faktor yang merosakkan makanan
  • 64. ï‚¡ Pemprosesan makanan  kaedah menyediakan makanan untuk menjadikannya lebih menarik, lebih menarik, lebih lazat dan lebih tahan lama. ï‚¡ Tujuan pemprosesan makanan adalah untuk mengawet makanan dengan mengatasi faktor-faktor yang merosakkan makanan. ï‚¡ Ini mengelakkan pembaziran makanan serta keracunan makanan.
  • 65. ï‚¡ Pengawetan makanan melibatkan cara penyediaan makanan yang memanjangkan jangka hayat makanan supaya makanan dapat disimpan untuk kegunaan masa depan dan bekalannya berterusan. ï‚¡ Makanan rosak disebabkan oleh tindakan mikroorganisma terhadap makanan, khususnya bakteria dan fungi pengurai. ï‚¡ Organisma-organisma ini bertindak terhadap karbohidrat dan protein dalam makanan untuk menghasilkan karbon dioksida, air, ammonia, hidrogen sulfida dan sebatian organik yang lain yang merosakkan makanan dan menjadikannya bertoksik.
  • 66. ï‚¡ Pengoksidaan makanan menyebabkan makanan menjadi berminyak, berbau dan rasanya berbeza akibat pengoksidaan. ï‚¡ Makanan juga diproses untuk mempelbagaikan penggunaan bahan makanan, contohnya susu. Contoh hasil tenusu yang telah diproses ialah keju, yogurt, aiskrim, mentega dan coklat.
  • 67. ï‚¡ Mikroorganisma memerlukan makanan, air, oksigen dan suhu yang sesuai untuk pertumbuhan dan pembiakan. ï‚¡ Mikroorganisma hanya boleh hidup dalam keadaan pH dan kepekatan zat larut yang optimum. ï‚¡ Makanan boleh diawet dengan memusnahkan mikroorganisma yang hadir dalam makanan tersebut atau menghentikan aktiviti-aktiviti mikroorganisma tersebut.
  • 68. ï‚¡ Memasak  suhu yang tinggi membunuh mikroorganisma serta menyahaslikan enzim- enzim yang menghuraikan makanan. ï‚¡ Menambahkan garam dan gula  menyebabkan mikroorganisma kehilangan air secara osmosis. ï‚¡ Penapaian  menghasikan etanol yang pada kepekatan yang tinggi boleh menghalang jus buah itu daripada rosak.
  • 69. ï‚¡ Pengeringan  makanan di bawah matahari akan menyingkirkan air daripada makanan dan ini menghalang pertumbuhan mikroorganisma.  Sinar ultraungu daripada matahari juga membunuh bakteria dan mikroorganisma lain
  • 70. ï‚¡ Pempasteuran  untuk memusnahkan bakteria yang boleh menyebabkan penyakit seperti tuberkulosis dan tifoid.  mengekalkan rasa asli dan vitamin B dalam susu.  kaedah: suhu dipanaskan sehingga 63oC selama 30 minit diikuti dengan penyejukan segera atau susu dipanaskan sehingga 72oC selama 15 saat dan diikuti dengan penyejukan serta-merta sehingga 10oC atau kurang.  selain susu, jus buah juga boleh diawet dengan cara ini.
  • 71. ï‚¡ Pengetinan  melibatkan pensterilan haba untuk membunuh mikroorganisma dan sporanya.  makanan dibungkus dalam tin dan dikukus pada suhu dan tekanan yang tinggi untuk menyingkiran udara daripada tin.  vakum yang terhasil dalam tin menghentikan pertumbuhan mikroorganisma.
  • 72. ï‚¡ Penyejukan  makanan pada suhu yang lebih rendah daripada 0oC boleh kekal segar bagi tempoh yang lama  suhu yang rendah menghalang pertumbuhan mikroorganisma atau percambahan spora