Occupational Therapy & Ergonomy in Vocational Rehabilitation (in Persian)
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Occupational Therapy & Ergonomy in Vocational Rehabilitation (in Persian)
- 1. 擧悋惘惆惘悋擯惘悋 悋惘擯 惆惘 惠悋惡悽愆 忰惘 悋 忰愕 悋愕悋 拆悋 1 惺悋愀 惠 慍悋惆 2 惆擧惠惘 愕惠悋惘 悋惘 3 惆擧惠惘 愆惘悋惘 拆惘悋* 3 1 惆悋愆悴 擧悋惘愆悋愕 擧悋惘惆惘悋: 惆悋愆擯悋 惺 惡慍愕惠 惠悋惡悽愆 2 惆悋愆悴 擧悋惘愆悋愕 悋惘愆惆 擧悋惘惆惘悋: 惆悋愆擯悋 惺 惡慍愕惠 惠悋惡悽愆 3惆擧惠惘 惠悽惶惶 擧悋惘惆惘悋惺惷 悧惠 惺 惆悋愆擯悋 惺 惡慍愕惠 惠悋惡悽愆 sh.parvaneh@gmail.com : *愕惆 愕悧: 惠惘悋 悋 惡悋惘 惆悋愆悴 悽悋惡悋 擧惆擧悋惘 惆悋愆擯悋 惺 惡慍愕惠 惠悋惡悽愆:擯惘 悛慍愆 擧悋惘惆惘悋. 惠 惘悋: 09121004187 惘悋悋悋 x2 s x 惆: 悋惘擯 惺 惠愀悋惡 忰愀 擧悋惘 惠悋愕惡 惡悋 惠悋悋 悋 慍擧 惘悋 愆悋悽惠 惘惆 悋愕惠. 擧悋惘惆惘悋擯惘悋 惡 惺悋 擧 悋慍 悋惺惷悋 惠 惠悋惡悽愆 忰惘 悋 愆 惆惘 慍 惡 愕悋慍 惺擧惘惆 惘惆 悋慍 愀惘 惠愀悋惡悋惠 忰愀 惡惘 惺惆 惆悋惘惆. 悛悋 惡悋 悋愕惠悋惆 悋慍 惆 惠悋悋 悋惘慍悋惡 悋悴悋惆 擧惘惆 悋愕惡 愕悋慍 惠愀悋惡 惆悋惆 惠愃惘悋惠 惆惘 愕惘 悋悴悋 惺悋惠 Person, Environment, Occupation (PEO) 惠愕愀 悋惘悋惆 惘悋 拆惆悋 擧惆. 擧悋惘惆惘悋擯惘悋 惡悋 擯悋 擧 擯惘 惡 惠悋 悋悴慍悋 慍擧 愆悋悽惠 惘悋 悋悴惠悋惺 忰 擧悋惘 惠悴 擧惘惆 惆悋悽悋惠 悋愕惡 惘悋 悴惠 惡惡惆 惺擧惘惆 悋惘悋悧 惆惆. 擧 悋慍 惆悋 擧 擧悋惘惆惘悋擯惘悋 惘悋 惆惘 悋 慍 悋悴惆 愆惘悋愀 悋惆 悛慍愆悋 惠悋悋 悋悴悋 悛悋慍 惺悋惠 PEO 悋 悋愕惠 擧 悛悋 惆惘 慍 悛悋慍 惺悋惠 惡惆. 惆惘 悋惺 擧悋惘惆惘悋擯惘悋 惡悋 悋愕惠悋惆 悋慍 惆 惡惘 悋愕悋愕 惺 悋惘擯 惆惘 惘惆 惠悋惡悽愆 忰惘 悋 愆 惡愕慍悋 惆悋惘惆. 惆悋愆擯悋 惺 惡慍愕惠 惠悋惡悽愆 悋惆悋 悋愕惠悋惆 悋慍 悋惶 悋惘擯 惆惘 惠悋惡悽愆 忰惘 悋 : 惡惡惆 悋惠 忰愀 擧悋惘 惡 忰惆悋 惘愕悋惆 慍悋 惡悋慍擯愆惠 惡 擧悋惘 惡 忰惆悋擧惓惘 惘愕悋惆 愕愀忰 惺擧惘惆 惘惆 惡 惆惡悋 惷悋惺 悋 惡悋惘 悴惡惘悋 悋 拆愆擯惘 悋慍 悛愕惡 悋 惡悋惘 擧悋惘惆惘悋擯惘悋 惡悋 悋愕惠悋惆 悋慍 悋惶 悋惘擯 惆惘 悴惠 惡悋慍擯愆惠 惘惆 悋惠悋 惡 愆 悽惆 惆惘 悴悋惺 )惡 惺悋 惘惆 愆悋愃( 擯悋 惡惘 惆悋惘惆 擧 悋 悋惘 惆惆擯悋 惘惆 愕惡惠 惡 悽惆 惘悋 惡 惺悋 惘惆 惠悖惓惘擯悵悋惘 惆惘 悴悋惺 惠愃惘 惆惆 惡悋惺惓 悋慍悋愆 惺慍惠 愕 愆惆 悋 悋惘 惡 惡 悽惆 悋慍 愆擧悋惠 惘悋 悋悴惠悋惺 悋悴悋惆 愆惆 惠惺悋惡 悋慍 擧悋惘 悋惠悋惆擯 悴擯惘 擧惆. 惡忰惓 惠悴 擯惘: 擧悋惘惆惘悋擯惘悋 惺惷 悋慍 惠 惠悋惡悽愆 忰惘 悋 惡悋愆惆 擧 悋惘惠 悋 惆惘 惠愕 惡惡惆 惺擧惘惆 悋惘悋惆 愆悋愃 惆惘 惠惺悋 惡悋 愕愕惠 拆惆 悋 悋慍 悋惘惠惡悋愀悋惠 惡 惘惆 惺悋 忰愀 惆惘 悽悋 忰 擧悋惘 擧悋 悋 惺 惆悋惘惆. 擧悋惘惆惘悋擯惘悋 惡悋 惠惘擧慍 惡惘 惠悋悋 悋 惘惆 惠愀悋惡悋惠 忰愀 悋惘擯擧 惠悋惆 惡悋 惡惡惆 愕愀忰 愕悋惠 惡惘悋 悋 悛慍愆 惆惘 悴惠 拆愆擯惘 悋慍 悛愕惡 愆惘悋愀 惡悋慍擯愆惠 惡 擧悋惘 惘悋 惡惘悋 悋惘悋惆 惘悋 悋惆. 惡惘悋 惓悋 悋惘惆惘悋擯惘悋 惡悋 惠悋愕惡 愕悋慍 惶惆 惆惘 忰愀 悋惘 惠惶忰忰 惷惺惠 愕悋惘 愕悋 惓 悋惠惘 悋 慍 愆惆悋惘 惆惘 惘惆 悋惠惘悋 悽愀惘 愆悋 忰惘悋惠 惠惘悋惘 惘 惓悋惡惠 愕惠惘 拆愕惘 悋 悋悋愕惡 悋 悛慍愆 惠惘悋惠 愕悋惆 愆愆 惆惘 悴惠 忰惴 愆愃 悋 惡悋慍擯愆惠 悋惘悋惆 惡 擧悋惘 惠悋愆 擧惆. 惠悋惠 愆 悋惘惆惘悋擯惘悋 悋惘擯愕惠 悋 惡惆 惶惘惠 愆悽惶 愆惆 惠悋惆 悋惘惆惘悋 惡惘 惠悋惆 惡 愕悋慍 惺惘惆 惆惘 忰愀 悽悋 悋惘 惡悋愆惆 惆惘 忰悋 惠悋惆 悋惘擯愕惠 悋 惡惘 悋惘惠惡悋愀 惡 惘惆 愆悋愃 忰愀 悋惘 惡悋愆惆. 惡 惺惡悋惘惠 惆擯惘 悋惘擯 惡愆惠惘惺 愀惘悋忰 愆愃 惠悋愕惡 惡悋 惘惆 愆悋愃 悋愕惠 惠悋 惠悋愕惡 愕悋慍 惘惆 愆悋愃 愕惡惠 惡 愆愃. 愆悋惘 惡悋 擧悋惘惘悋悋 愆惘擧惠 悋 惡 悴惠 惶惘 悴 惆惘 慍 悋 慍 惠悋惆 擧 惆擯惘 悋慍 惡惘悋 悋 擧悋惘惆惘悋擯惘悋 惡悋愆惆. References: 1. American Occupational Therapy Association. (2008). Occupational therapy practice framework: Domain and process (2nd ed.). American Journal of Occupational Therapy, 62, 625683. doi:10.5014/ajot.62.6.625 2. Grandjean, E. (1988). Fitting the task to the man (4th. ed.). London: Taylor & Francis. 3. Occupational Therapy Practitioners & Ergonomics , AOTA fact sheet 4. Ergonomics and Occupational Therapy: Improving Workplace Productivity, Ashley Opp , AOTA Articles 5. Work Rehabilitation , AOTA fact sheet 6. The Role of an OT as an Ergonomics Consultant, Occupational Therapy Licensing Board, ISSUES, QUESTIONS AND TOPICS 2005 , http://www.oregon.gov