![14
การงานอาชีพฯ ป.2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรียนรู้งานบ้าน
เรื่องที่ 1 บทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในบ้าน
ครอบครัวของฉัน
ปู่ ย่า ตา ยาย
ลุง พ่อ อา ป้ า แม่ น้า
ลูก ลูก ลูก
ภาพสมาชิกในครอบครัว
บัตรภาพ
ที่มา : อัจฉรา นาคเมธี และคณะ. [ม.ป.ป.]. หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน การงานอาชีพและเทคโนโลยี ป.2.
พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร : อักษรเจริญทัศน์.](https://image.slidesharecdn.com/p208-150527063446-lva1-app6891/85/2-5-320.jpg)
More Related Content
What's hot (20)
Similar to แผȨารงาȨ.2 (20)
แผȨารงาȨ.2
- 1. 10 การงานอาชีพฯ ป.2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรียนรู้งานบ้าน เรื่องที่ 1 บทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในบ้าน 1 สาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด สมาชิกแต่ละคนในบ้านมีบทบาทและหน้าที่ในการทางานเพื่อช่วยเหลือตนเองและครอบครัวที่แตกต่างกัน 2 ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ 2.1 ตัวชี้วัด ง 1.1 ป.2/1 บอกวิธีการและประโยชน์การทางานเพื่อช่วยเหลือตนเองและครอบครัว 2.2 จุดประสงค์การเรียนรู้ - อธิบายบทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในบ้านได้อย่างถูกต้อง 3 สาระการเรียนรู้ 3.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง การทางานเพื่อช่วยเหลือตนเองและครอบครัว เช่น - บทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในบ้าน 3.2 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น (พิจารณาตามหลักสูตรสถานศึกษา) 4 สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน 4.1 ความสามารถในการคิด 1) ทักษะการรวบรวมข้อมูล 2) ทักษะการเชื่อมโยง 4.2 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 5 คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. มีวินัย 2. ใฝ่เรียนรู้ 3. มีจิตสาธารณะ 1 ชั่วโมง แผȨารจัึϸารรียนรู้ที่ 1 บทบาทและหน้าที่ของ สมาชิกในบ้าน
- 2. 11 การงานอาชีพฯ ป.2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรียนรู้งานบ้าน เรื่องที่ 1 บทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในบ้าน 6 กิจกรรมการเรียนรู้ วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการสร้างความตระหนัก นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ขั้นที่ 1 สังเกต สื่อการเรียนรู้ : บัตรภาพ คาถามกระตุ้นความคิด 1. นักเรียนตอบคาถามกระตุ้นความคิด 2. ครูให้นักเรียนดูบัตรภาพสมาชิกในครอบครัว แล้วตั้งประเด็น คาถามถามนักเรียน เช่น - จากภาพสมาชิกในครอบครัวมีใครบ้าง - ครอบครัวของนักเรียนมีใครเป็นสมาชิกในครอบครัวบ้าง - สมาชิกในครอบครัวของนักเรียนแต่ละคนมีบทบาท และหน้าที่อย่างไร 3. ครูอธิบายให้นักเรียนเข้าใจเกี่ยวกับบ้านและสมาชิก ในครอบครัว นักเรียนมีหน้าที่และความรับผิดชอบอะไร ในบ้านบ้าง (พิจารณาตามคาตอบของนักเรียน โดยให้อยู่ใน ดุลยพินิจของครูผู้สอน) ขั้นที่ 2 วิเคราะห์วิจารณ์ สื่อการเรียนรู้ : คาถามกระตุ้นความคิด 1. หนังสือเรียน การงานอาชีพฯ ป.2 2. แบบวัดฯ 3. บทเรียนคอมพิวเตอร์ 4. รูปถ่าย ถ้าสมาชิกทุกคนในครอบครัวปฏิบัติตนตามบทบาท หน้าที่ของตนเองจะส่งผลดีอย่างไร (พิจารณาตามคาตอบของนักเรียน โดยให้อยู่ใน ดุลยพินิจของครูผู้สอน) 1. นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน โดยวิธีการจับสลาก แล้วให้ แต่ละกลุ่มร่วมกันศึกษาความรู้เรื่อง บทบาทและหน้าที่ ของสมาชิกในบ้าน จากหนังสือเรียน หรือบทเรียน คอมพิวเตอร์ Smart L.O. LMS Lite 2. ครูให้สมาชิกแต่ละคนในกลุ่มนารูปถ่ายสมาชิกในครอบครัว ของตนเองมาแลกเปลี่ยนกันดูกับเพื่อนในกลุ่ม แล้วแนะนาว่า บุคคลในรูปถ่ายเป็นใคร มีบทบาทและหน้าที่ในบ้านอย่างไร 3. สมาชิกแต่ละกลุ่มร่วมกันวิเคราะห์วิจารณ์ว่า สมาชิก ในครอบครัวของตนเองและเพื่อนนั้นปฏิบัติตามบทบาท และหน้าที่ของตนเองได้ครบถ้วน สมบูรณ์หรือไม่ อย่างไร
- 3. 12 การงานอาชีพฯ ป.2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรียนรู้งานบ้าน เรื่องที่ 1 บทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในบ้าน 4. ครูสุ่มตัวแทนแต่ละกลุ่มนาเสนอผลการวิเคราะห์วิจารณ์ หน้าชั้นเรียน โดยครูเป็นผู้ตรวจสอบความถูกต้อง และอธิบายเพิ่มเติมในส่วนที่บกพร่อง 5. นักเรียนแต่ละคนทาแบบฝึกกิจกรรม ข้อ 1 จากแบบวัดฯ แล้วครูสุ่มนักเรียน 3-5 คน นาเสนอคาตอบหน้าชั้นเรียน โดยครูเป็นผู้ตรวจสอบความถูกต้อง และอธิบายเพิ่มเติม ในส่วนที่บกพร่อง 6. นักเรียนตอบคาถามกระตุ้นความคิด ขั้นที่ 3 สรุป สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ : — คาถามกระตุ้นความคิด 1. นักเรียนตอบคาถามกระตุ้นความคิด 2. นักเรียนร่วมกันสรุปความรู้เรื่อง บทบาทและหน้าที่ของสมาชิก ในบ้าน โดยครูเป็นผู้ตรวจสอบความถูกต้อง และอธิบาย เพิ่มเติมในส่วนที่บกพร่อง สมาชิกในครอบครัวแต่ละคนมีบทบาทและ หน้าที่มากกว่า 1 บทบาทและหน้าที่ได้หรือไม่ จงยกตัวอย่างประกอบ (ได้ เช่น พ่อและแม่มีบทบาทและหน้าที่ในฐานะ สามีภรรยา เป็นพ่อแม่ของลูกๆ และพ่อแม่ก็ต้องมี บทบาทและหน้าที่ในฐานะเป็นลูกของปู่ย่าตายาย เช่นกัน) 7 การวัดและประเมินผล วิธีการ เครื่องมือ เกณฑ์ ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 (ประเมินตามสภาพจริง) ประเมินการนาเสนอผลงาน แบบประเมินการนาเสนอผลงาน ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ สังเกตพฤติกรรมการทางานรายบุคคล แบบสังเกตพฤติกรรมการทางานรายบุคคล ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ สังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม แบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ สังเกตความมีวินัย ใฝ่เรียนรู้ และมีจิตสาธารณะ แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
- 4. 13 การงานอาชีพฯ ป.2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรียนรู้งานบ้าน เรื่องที่ 1 บทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในบ้าน 8 สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ 8.1 สื่อการเรียนรู้ 1) หนังสือเรียน การงานอาชีพและเทคโนโลยี ป.2 2) แบบวัดและบันทึกผลการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ป.2 3) บทเรียนคอมพิวเตอร์ Smart L.O. LMS Lite การงานอาชีพและเทคโนโลยี ป.2 บริษัท เพลย์เอเบิล จากัด 4) บัตรภาพ 5) รูปถ่าย 8.2 แหล่งการเรียนรู้ —
- 5. 14 การงานอาชีพฯ ป.2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรียนรู้งานบ้าน เรื่องที่ 1 บทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในบ้าน ครอบครัวของฉัน ปู่ ย่า ตา ยาย ลุง พ่อ อา ป้ า แม่ น้า ลูก ลูก ลูก ภาพสมาชิกในครอบครัว บัตรภาพ ที่มา : อัจฉรา นาคเมธี และคณะ. [ม.ป.ป.]. หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน การงานอาชีพและเทคโนโลยี ป.2. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร : อักษรเจริญทัศน์.
- 6. 15 การงานอาชีพฯ ป.2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรียนรู้งานบ้าน เรื่องที่ 1 บทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในบ้าน แบบประเมิน การนาเสนอผลงาน คาชี้แจง : ให้ ผู้สอน ประเมินการนาเสนอผลงานของนักเรียนตามรายการที่กาหนด แล้วขีด ลงในช่อง ที่ตรงกับระดับคะแนน ลาดับที่ รายการประเมิน ระดับคะแนน 3 2 1 1 เนื้อหาละเอียดชัดเจน 2 ความถูกต้องของเนื้อหา 3 ภาษาที่ใช้เข้าใจง่าย 4 ประโยชน์ที่ได้จากการนาเสนอ 5 วิธีการนาเสนอผลงาน รวม ลงชื่อ....................................................ผู้ประเมิน ................ /................/................ เกณฑ์การให้คะแนน ผลงานหรือพฤติกรรมสมบูรณ์ชัดเจน ให้ 3 คะแนน ผลงานหรือพฤติกรรมมีข้อบกพร่องบางส่วน ให้ 2 คะแนน ผลงานหรือพฤติกรรมมีข้อบกพร่องเป็นส่วนใหญ่ ให้ 1 คะแนน เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ 12 - 15 ดี 18 - 11 พอใช้ ต่ากว่า 8 ปรับปรุง
- 7. 16 การงานอาชีพฯ ป.2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรียนรู้งานบ้าน เรื่องที่ 1 บทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในบ้าน แบบสังเกตพฤติกรรม การทางานรายบุคคล ชื่อ ชั้น คาชี้แจง : ให้ ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขีด ลงในช่อง ที่ตรงกับระดับคะแนน ลาดับที่ รายการประเมิน ระดับคะแนน 3 2 1 1 การแสดงความคิดเห็น 2 การยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น 3 การทางานตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย 4 ความมีน้าใจ 5 การตรงต่อเวลา รวม ลงชื่อ....................................................ผู้ประเมิน ................ /................/................ เกณฑ์การให้คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมอย่างสม่าเสมอ ให้ 3 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยครั้ง ให้ 2 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครั้ง ให้ 1 คะแนน เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ 12 - 15 ดี 18 - 11 พอใช้ ต่ากว่า 8 ปรับปรุง
- 8. 17 การงานอาชีพฯ ป.2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรียนรู้งานบ้าน เรื่องที่ 1 บทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในบ้าน แบบสังเกตพฤติกรรม การทางานกลุ่ม ชื่อกลุ่ม ชั้น คาชี้แจง : ให้ ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขีด ลงในช่อง ที่ตรงกับระดับคะแนน ลาดับที่ รายการประเมิน ระดับคะแนน 3 2 1 1 การแบ่งหน้าที่กันอย่างเหมาะสม 2 ความร่วมมือกันทางาน 3 การแสดงความคิดเห็น 4 การรับฟังความคิดเห็น 5 ความมีน้าใจช่วยเหลือกัน รวม ลงชื่อ....................................................ผู้ประเมิน ................ /................/................ เกณฑ์การให้คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมอย่างสม่าเสมอ ให้ 3 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยครั้ง ให้ 2 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครั้ง ให้ 1 คะแนน เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ 12 - 15 ดี 18 - 11 พอใช้ ต่ากว่า 8 ปรับปรุง
- 9. 18 การงานอาชีพฯ ป.2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรียนรู้งานบ้าน เรื่องที่ 1 บทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในบ้าน แบบประเมิน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ คาชี้แจง : ให้ ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขีด ลงในช่อง ที่ตรงกับระดับคะแนน คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ด้าน รายการประเมิน ระดับคะแนน 3 2 1 1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 1.1 ยืนตรงเมื่อได้ยินเพลงชาติ และบอกความหมายของเพลงชาติได้ 1.2 ปฏิบัติตนตามสิทธิหน้าที่ 1.3 เข้าร่วมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อโรงเรียน และปฏิบัติตนเพื่อสร้าง ความสามัคคี ปรองดองในหมู่เพื่อน 1.4 เข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาที่ตนนับถือตามหลักของศาสนา 1.5 เข้าร่วมกิจกรรมที่เกี่ยวกับสถาบันพระมหากษัตริย์ตามที่โรงเรียน และชุมชนจัดขึ้น 2. ซื่อสัตย์สุจริต 2.1 ให้ข้อมูลที่ถูกต้อง และเป็นจริง 2.2 ปฏิบัติในสิ่งที่ถูกต้อง ทาตามสัญญาที่ตนให้ไว้กับพ่อแม่ หรือผู้ปกครอง 2.3 ปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความซื่อตรง 3. มีวินัย รับผิดชอบ 3.1 ปฏิบัติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อบังคับของครอบครัว และโรงเรียน มีความตรงต่อเวลาในการปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ ในชีวิตประจาวัน 4. ใฝ่เรียนรู้ 4.1 รู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ และนาไปปฏิบัติได้ 4.2 รู้จักจัดสรรเวลาให้เหมาะสม 4.3 เชื่อฟังคาสั่งสอนของบิดา มารดา โดยไม่โต้แย้ง 4.4 ตั้งใจเรียน 4.5 ปรับปรุงตนเองในข้อผิดพลาด 5. อยู่อย่างพอเพียง 5.1 ใช้ทรัพย์สินและสิ่งของของโรงเรียนอย่างประหยัด 5.2 ใช้อุปกรณ์การเรียนอย่างประหยัดและรู้คุณค่า 5.3 ใช้จ่ายอย่างประหยัดและมีการเก็บออมเงิน 6. มุ่งมั่นในการ ทางาน 6.1 มีความตั้งใจและพยายามในการทางานที่ได้รับมอบหมาย 6.2 มีความอดทนและไม่ท้อแท้ต่ออุปสรรคเพื่อให้งานสาเร็จ
- 10. 19 การงานอาชีพฯ ป.2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรียนรู้งานบ้าน เรื่องที่ 1 บทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในบ้าน คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ด้าน รายการประเมิน ระดับคะแนน 3 2 1 7. รักความเป็นไทย 7.1 มีจิตสานึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย 7.2 เห็นคุณค่าและปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมไทย 8. มีจิตสาธารณะ 8.1 รู้จักช่วยพ่อแม่ ผู้ปกครอง และครูทางาน 8.2 อาสาทางานให้ผู้อื่น 8.3 รู้จักการดูแลรักษาทรัพย์สมบัติและสิ่งแวดล้อมของห้องเรียน โรงเรียน เข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียน ลงชื่อ....................................................ผู้ประเมิน ................ /................/................ เกณฑ์การให้คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมอย่างสม่าเสมอ ให้ 3 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยครั้ง ให้ 2 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครั้ง ให้ 1 คะแนน เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ 55 - 72 ดี 36 - 54 พอใช้ ต่ากว่า 36 ปรับปรุง
- 11. 20 การงานอาชีพฯ ป.2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรียนรู้งานบ้าน เรื่องที่ 1 บทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในบ้าน แบบบันทึกหลังแผนการสอน ด้านความรู้ ด้านสมรรถนะสาคัญของผู้เรียน ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านอื่นๆ (พฤติกรรมเด่น หรือพฤติกรรมที่มีปัญหาของนักเรียนเป็นรายบุคคล (ถ้ามี)) ปัญหา/อุปสรรค แนวทางการแก้ไข ความเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย ข้อเสนอแนะ ลงชื่อ ( ) ตาแหน่ง