https://cdn.fbsbx.com/v/t59.2708-21/121710758_441852396792123_8771472366439070952_n.pptx/ARALIN-4-KONTEKSTO-NG-SULIRANING-PANGKAPALIGIRAN.pptx?_nc_cat=101&ccb=1-7&_nc_sid=0cab14&_nc_ohc=XLJEk0ddH-wAX-aFfQ-&_nc_ht=cdn.fbsbx.com&oh=03_AdQ2bClfF0nci2TdSW6vKASdC-OOrV0-biCRVr6H0XE_aQ&oe=6521D018&dl=1&fbclid=IwAR1agUIvzIeYgtfNREvwH7pUHrUbWrgu8ovuLpRy3lcSzysv5MIYAlVcsrwMusic g10 you too Louiella so I can get over it and took a break from the very lucky to have you like it and took a break from the very lucky to have you like it and took a break from the very lucky to have you like it and took a break from the very lucky to have you like it and took a break noon kos akong self sa imong mama sa ako na na meet you too Louiella miss you guys too I think about sa news about the same time hadlok kaayo iyang gi tan awon nako to na mga soon I love youuu Louiella as well and rest well sorry for the late reply sa ko ni no need to be tuok by you and your family are
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO GRADE -4 QUARTER 3 CATCH UP WEEK 2 JSJJJNSJCNNJCNSJKASJKLAJSKLAHUSGSDJSJHDYAKASJBAJKSHZKBXJZXHYATSJSALSJAKS NJJDJJDIIAKSKALSIAHCNSKCHSIC JHDKJ.LAKIQJAskanxa jsdnakkdjl jjjjjjjkjcsjka;lkashuqpNSAls 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222...000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000001111111111111111111111111111111111111111111111111111111
d
d
d
d
d
c
d
c
dc
d
c
100000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO GRADE -4 QUARTER 3 CATCH UP WEEK 2 JSJJJNSJCNNJCNSJKASJKLAJSKLAHUSGSDJSJHDYAKASJBAJKSHZKBXJZXHYATSJSALSJAKS NJJDJJDIIAKSKALSIAHCNSKCHSIC JHDKJ.LAKIQJAskanxa jsdnakkdjl jjjjjjjkjcsjka;lkashuqpNSAls 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222...000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000001111111111111111111111111111111111111111111111111111111
d
d
d
d
d
c
d
c
dc
d
c
100000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
3. Sampling Teknik
PANGKALAHATANG IDEYA
Lugar ng
Pananaliksik
Partisipante
Instrumento ng
Pananaliksik
Disenyo ng
Pananaliksik
Pamamaraan ng
pagkalap ng
datos
Istatistikal na
Proseso
4. Ang mga pananaw sa relihiyon at kultura ay mahalaga sa pagkatao na nagbibigay ng moralidad,
etika, ritwal at tradisyon na nagpapalakas ng pagkakakilanlan bilang relihiyoso. Sa kultura,
natutulong sa atin upang maging masigasig sa ating adhikain at magpakatotoo sa ating pangarap.
Sa pangkalahatan, ang mga pananaw sa relihiyon at kultura ay mahalaga bahagi ng pagkatao.
Ang relihiyon ay may malaking tungkulin sa pagkatao, nagbibigay ng kahulugan sa buhay at
nagkapanatagan sa panahon ng kahirapan. Ito ay nagbibigay ng mga ritwal at seremonya
nakatulong sa atin na magkaroon ng koneksyon sa pinaniniwalaan at sarili. Sa kabuuan, ang
relihiyon ay may malaking papel sa pagpapakatao natin.
Ang kultura ay may malaking epekto sa pagkatao ng isang tao. Sa isang positibong konteksto, ang
pagkakaroon ng isang malawak at mayaman na kultura ay maaaring magbigay sa isang tao ng
pagkakakilanlan at pagkakakilanlan. Sa kabilang banda, ang negatibong epekto ng kultura ay
maaaring magdulot ng hindi pagkakaintindihan, diskriminasyon, at pagkakahiwalay ng mga tao.
Panimula
5. BATAYANG
TEORETIKAL
The Batayang Teoretikal ang pag-aral ay naglalayon ang teorya at konsepto na may
epekto ng mga pananaw sa relihiyon at kultura sa pagkatao. Ang relihiyon at kultura
ay dalawang mahalaga sa pagbuo ng pagkatao, pag-iisip, kilos, at pananaw sa mundo.
Sa sosyolohiya, ang mga pananaw ay maaaring magbigay sa mga desisyon at pag-
uugali ng isang indibidwal, kapag-unawa sa mga kaugalian, at pagpapahalaga sa
pagkakaiba-iba at pagkakaisa.
6. Konseptwal na
Balangkas
Ang papel na ito ay magbibigay- diin sa kahalagahan ng Ang epekto ng mga pananaw sa relihiyon at
kultura. Mahalaga na maunawaan natin ang mga pananaw sa relihiyon at kultura ng bawat isa. Hindi
dapat nating husgahan ang iba dahil sa kanilang paniniwala at kultura. Sa halip, dapat nating igalang at
bigyang halaga ang kanilang mga saloobin at pananaw. Ang pagkakaroon ng pag-unawa at respeto sa
iba't ibang pananaw ay magpapalawak ng ating kaalaman at magdadala ng kapayapaan sa ating lipunan.
Input Proseso Awtput
Ang Epekto ng mga
Pananaw sa
Relihiyon at
Kultura sa ating
Pagkatao
• Pagsasagawa ng
sarbey
• Pagsasaliksik sa mga
kasaysayan, paniniwala
, libro at internet
Ang Epekto ng
mga Pananaw sa
Relihiyon at
Kultura sa ating
Pagkatao
7. 1. Ano ang epekto ng mga pananaw sa relihiyon at kultura sa pagkatao?
1.1. Katoliko
1.2. Iglisia ni Kristo
1.3. Born Again
1.4. Seventh Day Adventist
2. Paano nakakaapekto ang pananaw sa relihiyon sa pag-unlad ng isang indibidwal sa larangan ng
pagkatao?
3. Paano nakakaapekto ang kultura at relihiyon sa pagkakaroon ng pagpapahalaga sa pamilya at mga
tradisyon?
4. Ano ang mga epekto ng pagkakaroon ng iba't ibang pananaw sa relihiyon sa mga interaksyon ng mga
tao sa isa't isa?
5. Paano nakakaapekto ang relihiyon sa pagkakaroon ng moral na panuntunan ng isang tao?
Paglalahad ng Suliranin
9. Kahalagahan ng Pag-aaral
Ang pag-aaral na ito ay makakatulong sa mga mag-aaral o pangkat ng mga tao na
kinabibilangan. Ito ay nagsisilbing gabay upang mas lalong maintindihan kung ito ba ay
mayroong naidulot na kabutihan sa pag-aaral.
Lipunan. Ang pag-aaral sa mga epekto ng mga pananaw sa relihiyon at kultura ay mahalaga sa ating
lipunan dahil ito ay nakatutulong sa atin na maunawaan ang ating mga karanasan, pag-uugali at mga
paniniwala. Sa pamamagitan ng pag-aaral na ito, mas nauunawaan natin ang mga kultura at relihiyon
ng iba't ibang mga tao, kaya't mas nagiging malawak ang ating pag-iisip at pakikipag-ugnayan sa
kanila. Sa pag-aaral na ito, natututo rin tayo na magkaroon ng respeto sa mga paniniwala ng iba.
Mamamayan - Ang pag-aaral ng mga epekto ng pananaw sa relihiyon at kultura sa mamamayan ay
mahalaga dahil ito ay nagbibigay ng mas malalim na pag-unawa sa mga tao at sa kanilang mga
paniniwala. Ang relihiyon at kultura ay dalawang mahahalagang aspeto ng buhay ng tao na may
malaking epekto sa kanyang pananaw at mga desisyon sa buhay. Sa pamamagitan ng pag-aaral ng
mga epekto ng pananaw sa relihiyon at kultura sa mamamayan, maaaring maunawaan ang mga
dahilan sa likod ng kanilang mga kilos at mga desisyon.
10. Paniniwala - Ang pag-aaral sa mga epekto ng mga pananaw sa relihiyon at kultura sa iba't
ibang paniniwala ay mayroong mahalagang papel sa pag-unawa sa ating mga karanasan at
paniniwala. Ito ay dahil ang ating relihiyon at kultura ay naglalarawan sa ating mga
pinaniniwalaan at mga tradisyon. Ang pag-aaral sa mga ito ay makatutulong sa atin upang
magkaroon ng mas malalim na kaalaman tungkol sa mga iba't ibang kultura at paniniwala, na
magbibigay sa atin ng mas malawak na pang-unawa at respeto sa iba.
Pagkaka-isa - Ang pag-aaral sa mga epekto ng mga pananaw sa relihiyon at kultura sa
pagkaka-isa ay mahalaga sa pagpapakita ng kahalagahan ng pag-unawa sa ating mga kaibigan
at kapwa. Sa pamamagitan ng pag-unawa sa mga pananaw ng iba, magagawa nating
mapalapit sa kanila at mas maintindihan ang kanilang mga desisyon at pag-uugali. Sa
kasalukuyang panahon, ang pagkakaiba-iba ng relihiyon at kultura ay nagdudulot ng hindi
pagkakaunawaan at hindi pagkakaintindihan sa iba't ibang mga grupo sa ating lipunan.
11. SAKLAWATLIMITASYON
Ang pag-aaral na ito ay naka-pukos sa sumusunod na Barangay sa Kauswagan Lanao Del Norte, ito ay
ang Barangay Tacub, Poblacion at Bagumbayan dahil ang lugar na ito ay may iba’t ibang pananaw sa mga
relihiyon at kultura
Ang partisipante ng pag-aaral na ito ay may apatnapu (40) na respondante ang Katoliko (10) sampu na
respondante, (10) sampu na Iglesia ni Cristo, (10) sampu na Born Again at (10) sampu na Seventh Day
Adventist.
12. KAUGNAY NA LITERATURA
Ang kabanatang ito ay naglalaman ng mga kaugnay na literatura ng pag-aaral. Ang relihiyon ay isang
kalipunan ng mga sistemang paniniwala, mga sistemang kultural at pananaw sa daigdig na nag-uugnay ng
sangkatuhan sa espiritwalidad at minsan ay sa moralidad. At ang kultura o kalinangan ay mga
nakagawiang paraan sa buhay ng mga tao sa isang lugar. Ito ang kabuuan ng mga kaisipan, tradisyon,
kaugalian, paniniwala, sining, wika at pamumuhay ng isang pangkat ng mga tao na nagpasalin-salin sa
iba't ibang henerasyin. Sa pamamagitan ng pag-aaral kung ano ang epekto ng mga pananaw natin sa
relihiyon at kultura sa ating pagkatao, malalaman natin ang kahalagahan ng mga pananaw sa relihiyon at
kultura at ang mga pananaw na ito ay maaaring magdulot ng positibong o negatibong epekto sa ating
pagkatao.
13. METODOLOHIYA
Ang pag-aaral na ito ay maaaring gamitin ang historikal na
metodolohiya upang suriin ang epekto ng mga pananaw sa relihiyon
at kultura sa kasaysayan. Sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga
rekord at dokumento ng nakalipas na panahon, maaari nating
malaman kung paano ito nakaimpluwensya sa mga tao at kung
paano sila nag-ayos at nag-adapt sa mga pagbabago.
14. DISENYO NG PANANALIKSIK
Ang disenyo ng pag-aaral na gagamitin ay ang kwalitatibong pananaliksik. Ang
layunin kung bakit gagamitin ang kwalitatibo ay upang maunawaan ang mga
karanasan, pananaw at opinyon ng mga indibidwal tungkol sa kanilang relihiyon at
kultura. Sa ganitong disenyo, karaniwang ginagamit ang mga pokus ng pangkat na
diskusyon, malalim na panayam , at obserbasyon ng partisipasyon.
15. Lugar ng Pananaliksik
Isasagawa ang pananaliksik na ito sa sumosunod na Barangay sa Kauswagan Lanao Del Norte. Tacub,
Poblacion at Bagumbayan dahil ang lugar na ito ay may iba’t ibang pananaw sa mga relihiyon at kultura.
PARTISIPANTE
PARTISIPANTE
Ang bilang ng partisipante na nais kunin ng mga mananaliksik ay sampu (10) na Katoliko sampu (10) na Born
Again, sampu (10) na Iglesia ni Cristo at sampu (10) na Seventh Day Adventist. Sila ang napiling respondante
sapagkat ay dapat na mag kaugnayan sa paksa ng pag-aaral, tulad ng mga taong mayroong iba’t ibang pananaw sa
relihiyon at kultura.
16. SAMPLING TEKTIK
Ang pag-aaral na ito ay ginagamit ang Stratified Sampling Teknik ang gagamitin upang pumili ng mga
partisipante para sa pag- aaral na ito. Ang partisipante ay hinahati sa iba’t ibang strata o pangkat base sa
mga katangian.
Instrumento ng Pananaliksik
Ang talatanungan ang gagamiting bilang instrumento sa pananaliksik na ito para sa pagkalap ng datos na
maaaring makalikom ng impormasyon na kailangan para sa pag-aaral at para malaman kung ano ang
opinyon, saloobin, paniniwala at pananaw ng partisipante tungkol sa mga epekto ng mga pananaw sa
relihiyon at kultura sa ating pagkatao.
17. Pamamaraan ng
pangangalap ng datos
Ang pangunahing pamamaraan ng pangangalap ng datos ay ang Surbey o Sondahang Pamanahunan.
Ang sarbey ito ay isasagawa sa pamamagitan ng pisikal na distribusyon ng mga talatanungan sa mga
partisipante. Ang mananaliksik ay magsagawa ng maikling oryentasyon sa mga partisipante at siniguro
ang pagiging kompidensyal ng mga nakakalap na datos bago ang pamamahagi ng talatanungan upang
mas makapagpahayag ang mga sasagot ng tanong. Ang pagkolekta ng datos ay isasagawa ng isang araw
ng mga mananaliksik. Upang masiguro ang impormasyong nakalap ay nagsagawa ng surbey ang
mananaliksik sa iba’t ibang saklaw ng mga Katoliko, Born Again, Iglisia ni Kristo at Seventh Day
Adventist.
18. Istatistikal na Proseso
Ang nakalap na datos ay susuriin upang mas mapadali ang pagtataya rito.
Gagamit ng Descriptive Statistics ang mga mananaliksik upang ipresenta ang mga
datos kung saan gagamit ng mga talaan upang suriin ang mga datos. Ito ang napili
ng mga mananaliksik dahil mas madaling maintindihan ang mga datos sapagkat
nakabuod ang mga datos gamit ang iba’t ibang uri ng talaan gaya ng bar graph at
pie chart gayon din ay may pagtatalakay sa mga resulta ng datos.