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Paola De Vecchi Galbiati
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Intelligenza Strategica

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Sabato 19 Marzo 2011 Firenze, Palazzo Medici Riccardi Convegno Intelligenza Strategica: per lo sviluppo della Societ della Conoscenza. Il ruolo dellInformation and Communication Technology per lo sviluppo degli Eco-Sistemi Culturali.
Indice Prima parte: levoluzione delle tecnologie dellinformazione e della comunicazione nelle imprese e nella vita quotidiana negli ultimi 45 anni Seconda parte - Come si progettano gli eco-sistemi culturali Terza parte - Come si sviluppano gli eco-sistemi culturali.
La diffusione dellICT nel tempo e nello spazio 1965 1984 1990 1994 2000 2005 2010 Tempo Spazio Tel/Fax TV Radio A/V rec walkman CD, DVD La dimensione spaziale pu嘆 essere misurata come una combinazione dei seguenti fattori: - Il numero delle tecnologie HW e SW sviluppate; - Il numero delle applicazioni dellICT in svariati campi della conoscenza; - Il numero di utilizzatori di tecnologie ICT; - La frequenza duso delle tecnologie da parte delle persone. Mainframe Reti di terminali Automazione Industriale I. E. ERP - PC / MAC in rete - Sistemi distribuiti - Applicazioni Client/Server - Websites - PLM - DWH - Business Intelligence - Banda larga - ICT outsourcing - e-commerce - Remote banking - Web applications - Business Network - Social Network - Multimedia - Smartphone - Wireless - UGC - Web services - Cloud Computing
La variazione del ruolo delle tecnologie rende i contorni pi湛 sfumati Nello stesso arco temporale 竪 cambiato repentinamente anche il rapporto: Tra i processi e la tecnologia, Tra le organizzazioni e le persone. Tra le persone e modi di comunicare. Le discipline artistiche e scientifiche, le teorie e le applicazioni pratiche si influenzano e si integrano a tal punto che tenerle separate non aiuta a comprenderne levoluzione. Ciascuno di noi pu嘆 fermarsi a pensare come si 竪 modificato nel tempo il proprio rapporto non solo con la tecnologia, ma anche e soprattutto con gli altri, con le istituzioni, con lambiente, con noi stessi.
Abbiamo un altro sistema di riferimento per analizzare la complessit del cambiamento? La Cultura 竪 una Risorsa Condivisa e Rinnovabile. Cos狸 come il Patrimonio Genetico descrive levoluzione della nostra esistenza 'fisiologica', il nostro Patrimonio di Conoscenze descrive levoluzione nel tempo e nello spazio della cultura umana. L Intelligenza Strategica 竪 definibile come la capacit di Assimilare ed Adattare Principi e Modelli al Governo delle Risorse Condivise.
Gli eco sistemi culturali Rappresentiamo la cultura umana come una canalizzazione di tanti flussi spazio temporali. L immagine fornisce una rappresentazione grafica semplificata, con una sola dimensione spaziale e una dimensione temporale.
Gli eco sistemi culturali Se ingrandiamo l'immagine relativa ad un singolo flusso culturale, notiamo che in esso scorrono altri piccoli vasi, che modificano la loro dimensione e la loro direzione in funzione di perturbazioni interne o esterne al sistema. Se guardiamo frontalmente ogni singola slide, vediamo che il tubo a sua volta contiene altri tubicini, ciascuno dei quali definisce una "Dimensione Culturale". Le dimensioni culturali qui non interagiscono tra loro: c'竪 molta distanza tra una dimensione e l'altra.
Gli eco-sistemi culturali Quello che bisogna cercare di fare 竪 colmare il pi湛 possibile gli spazi 'vuoti, cercando di avviare il processo di espansione delle dimensioni culturali in almeno due direzioni complementari: il gap cognitivo tende a colmarsi (S1): il sistema cognitivo tende ad ampliarsi (S2): Il verificarsi nel tempo di queste due mutazioni rappresenta il processo di miglioramento continuo: S2 include S1, che include S0. Il concetto di ricorsivit e di raffinamento successivo sono adeguati per realizzare una modellazione del concetto di miglioramento continuo.
Gli eco-sistemi culturali: dal modello ai prototipi. Innesti per la reazione Reazioni attese da facilitare osservare, sostenere. Allargamento ed avvicinamento delle dimensioni culturali tra loro.
Gli eco-sistemi culturali: dal modello ai prototipi. Gli elementi costitutivi il nostro Eco-sistema Culturale di riferimento nella realt sono: la casa (la vita famigliare, gli interessi, ecc.) il lavoro (PMI, artigiani, professionisti, ecc.) la scuola (universit, scuole superiori, ecc.) le risorse naturali (boschi, acqua, materie prime, ecc.) le persone che a vario titolo e in varie forme operano nel sistema di riferimento. Spostiamoci ora a livello pratico, allapplicazione del modello per la realizzazione dei progetti di trasformazione culturale.
Il caso Call to Change. Call to Change 竪 un progetto imprenditoriale che ha come obiettivo quello di proporre e realizzare progetti di trasformazione culturale. Call to Change ha due 'dimensioni memetiche': la dimensione teorica, per la definizione di modelli organizzativi adatti al ridisegno di eco-sistemi culturali (think global). la dimensione pratica, per l'applicazione, l'osservazione e il "raffinamento" dei modelli organizzativi, attraverso la realizzazione di progetti reali (act local).
Le attivit di Call to Change Metodologia ad Eco-Sistemi Culturali , per progettare e sviluppare trasformazioni culturali. Pascal Jouxtel, autore di Comme les syst竪mes pondent, membro del MIX e Presidente della Soci辿t辿 Memetique Francaise, ci sta aiutando a sviluppare tale metodologia. Programma di formazione per le scuole medie inferiori e superiori , rivolto agli studenti tra i 10-18 anni, ai loro genitori e al corpo docente, sullimpatto dellICT nelle relazioni sociali: come smart-phone, Twitter, Facebook, Youtube, Wikipedia stanno cambiandoil nostro approccio alla conoscenza.
Le attivit di Call to Change Progetto eXtra , progetto di intermediazione culturale, realizza corsi di lingua e cultura italiana per stranieri, servizi alla persona e alle famiglie, eventi culturali.Nato nel 2005, coinvolge circa 300 persone, ed ha raccolto ottimi risultati. Per maggiori informazioni: http://www.facebook.com/ pages /Progetto-eXtra/184397234931962? sk=wall . Prototipo Integrazione , si tratta di unevoluzione di Progetto eXtra, che coinvolge amministrazioni locali, consolati e ambasciate,Piccole e Medie Imprese, Scuole Medie Inferiori e Superiori. I dettagli di questo prototipo sono gi definiti in un brief di progetto, come richiesto dalla metodologia PRINCE2. Siamo in questo caso alla ricerca di fondi, di un partner scientifico e di un ente che gestisca il Project Assurance.
Comunit Internazionale su Facebook : la pagina Call to Change nasce nellottobre del 2010, raccoglie 250 persone provenienti da oltre 30 paesi. Questa pagina ha lo scopo di divulgare e condividere contenuti ed esperienze in merito al cambiamento e allinnovazione: http://www.facebook.com/ pages / Call-to-Change /159881987362799? ref=ts Progetto Education & Practices for SME, un prototipo di eco-sistema culturale che coinvolge le piccole e medie imprese, universit e gli studenti universitari laureandi o laureati in varie discipline. I dettagli di questo prototipo sono definite in un brief di progetto e una stima di budget, come richiesto dalla metodologia PRINCE2. Siamo in questo caso alla ricerca di fondi, di un partner scientifico e di un ente che gestisca il Project Assurance. Le attivit di Call to Change
Conclusioni Ci嘆 che 竪 pi湛 importante conoscere non 竪 come cercare una particolare idea, ma come addestrare la mente a imparare un metodo con cui produrre qualsiasi idea e come apprendere i principi che sono allorigine di tutte le idee. (James Webb Young) Quello che ci sta pi湛 a cuore 竪 ci嘆 che NON sappiamo. Quando siamo consapevoli di non sapere qualcosa, facciamo di tutto per trovare risposte. Ma quando non sappiamo di non sapere, non abbiamo n辿 impegno n辿 opportunit per rimediare. (Bertrand Russel)
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  • 3. La diffusione dellICT nel tempo e nello spazio 1965 1984 1990 1994 2000 2005 2010 Tempo Spazio Tel/Fax TV Radio A/V rec walkman CD, DVD La dimensione spaziale pu嘆 essere misurata come una combinazione dei seguenti fattori: - Il numero delle tecnologie HW e SW sviluppate; - Il numero delle applicazioni dellICT in svariati campi della conoscenza; - Il numero di utilizzatori di tecnologie ICT; - La frequenza duso delle tecnologie da parte delle persone. Mainframe Reti di terminali Automazione Industriale I. E. ERP - PC / MAC in rete - Sistemi distribuiti - Applicazioni Client/Server - Websites - PLM - DWH - Business Intelligence - Banda larga - ICT outsourcing - e-commerce - Remote banking - Web applications - Business Network - Social Network - Multimedia - Smartphone - Wireless - UGC - Web services - Cloud Computing
  • 4. La variazione del ruolo delle tecnologie rende i contorni pi湛 sfumati Nello stesso arco temporale 竪 cambiato repentinamente anche il rapporto: Tra i processi e la tecnologia, Tra le organizzazioni e le persone. Tra le persone e modi di comunicare. Le discipline artistiche e scientifiche, le teorie e le applicazioni pratiche si influenzano e si integrano a tal punto che tenerle separate non aiuta a comprenderne levoluzione. Ciascuno di noi pu嘆 fermarsi a pensare come si 竪 modificato nel tempo il proprio rapporto non solo con la tecnologia, ma anche e soprattutto con gli altri, con le istituzioni, con lambiente, con noi stessi.
  • 5. Abbiamo un altro sistema di riferimento per analizzare la complessit del cambiamento? La Cultura 竪 una Risorsa Condivisa e Rinnovabile. Cos狸 come il Patrimonio Genetico descrive levoluzione della nostra esistenza 'fisiologica', il nostro Patrimonio di Conoscenze descrive levoluzione nel tempo e nello spazio della cultura umana. L Intelligenza Strategica 竪 definibile come la capacit di Assimilare ed Adattare Principi e Modelli al Governo delle Risorse Condivise.
  • 6. Gli eco sistemi culturali Rappresentiamo la cultura umana come una canalizzazione di tanti flussi spazio temporali. L immagine fornisce una rappresentazione grafica semplificata, con una sola dimensione spaziale e una dimensione temporale.
  • 7. Gli eco sistemi culturali Se ingrandiamo l'immagine relativa ad un singolo flusso culturale, notiamo che in esso scorrono altri piccoli vasi, che modificano la loro dimensione e la loro direzione in funzione di perturbazioni interne o esterne al sistema. Se guardiamo frontalmente ogni singola slide, vediamo che il tubo a sua volta contiene altri tubicini, ciascuno dei quali definisce una "Dimensione Culturale". Le dimensioni culturali qui non interagiscono tra loro: c'竪 molta distanza tra una dimensione e l'altra.
  • 8. Gli eco-sistemi culturali Quello che bisogna cercare di fare 竪 colmare il pi湛 possibile gli spazi 'vuoti, cercando di avviare il processo di espansione delle dimensioni culturali in almeno due direzioni complementari: il gap cognitivo tende a colmarsi (S1): il sistema cognitivo tende ad ampliarsi (S2): Il verificarsi nel tempo di queste due mutazioni rappresenta il processo di miglioramento continuo: S2 include S1, che include S0. Il concetto di ricorsivit e di raffinamento successivo sono adeguati per realizzare una modellazione del concetto di miglioramento continuo.
  • 9. Gli eco-sistemi culturali: dal modello ai prototipi. Innesti per la reazione Reazioni attese da facilitare osservare, sostenere. Allargamento ed avvicinamento delle dimensioni culturali tra loro.
  • 10. Gli eco-sistemi culturali: dal modello ai prototipi. Gli elementi costitutivi il nostro Eco-sistema Culturale di riferimento nella realt sono: la casa (la vita famigliare, gli interessi, ecc.) il lavoro (PMI, artigiani, professionisti, ecc.) la scuola (universit, scuole superiori, ecc.) le risorse naturali (boschi, acqua, materie prime, ecc.) le persone che a vario titolo e in varie forme operano nel sistema di riferimento. Spostiamoci ora a livello pratico, allapplicazione del modello per la realizzazione dei progetti di trasformazione culturale.
  • 11. Il caso Call to Change. Call to Change 竪 un progetto imprenditoriale che ha come obiettivo quello di proporre e realizzare progetti di trasformazione culturale. Call to Change ha due 'dimensioni memetiche': la dimensione teorica, per la definizione di modelli organizzativi adatti al ridisegno di eco-sistemi culturali (think global). la dimensione pratica, per l'applicazione, l'osservazione e il "raffinamento" dei modelli organizzativi, attraverso la realizzazione di progetti reali (act local).
  • 12. Le attivit di Call to Change Metodologia ad Eco-Sistemi Culturali , per progettare e sviluppare trasformazioni culturali. Pascal Jouxtel, autore di Comme les syst竪mes pondent, membro del MIX e Presidente della Soci辿t辿 Memetique Francaise, ci sta aiutando a sviluppare tale metodologia. Programma di formazione per le scuole medie inferiori e superiori , rivolto agli studenti tra i 10-18 anni, ai loro genitori e al corpo docente, sullimpatto dellICT nelle relazioni sociali: come smart-phone, Twitter, Facebook, Youtube, Wikipedia stanno cambiandoil nostro approccio alla conoscenza.
  • 13. Le attivit di Call to Change Progetto eXtra , progetto di intermediazione culturale, realizza corsi di lingua e cultura italiana per stranieri, servizi alla persona e alle famiglie, eventi culturali.Nato nel 2005, coinvolge circa 300 persone, ed ha raccolto ottimi risultati. Per maggiori informazioni: http://www.facebook.com/ pages /Progetto-eXtra/184397234931962? sk=wall . Prototipo Integrazione , si tratta di unevoluzione di Progetto eXtra, che coinvolge amministrazioni locali, consolati e ambasciate,Piccole e Medie Imprese, Scuole Medie Inferiori e Superiori. I dettagli di questo prototipo sono gi definiti in un brief di progetto, come richiesto dalla metodologia PRINCE2. Siamo in questo caso alla ricerca di fondi, di un partner scientifico e di un ente che gestisca il Project Assurance.
  • 14. Comunit Internazionale su Facebook : la pagina Call to Change nasce nellottobre del 2010, raccoglie 250 persone provenienti da oltre 30 paesi. Questa pagina ha lo scopo di divulgare e condividere contenuti ed esperienze in merito al cambiamento e allinnovazione: http://www.facebook.com/ pages / Call-to-Change /159881987362799? ref=ts Progetto Education & Practices for SME, un prototipo di eco-sistema culturale che coinvolge le piccole e medie imprese, universit e gli studenti universitari laureandi o laureati in varie discipline. I dettagli di questo prototipo sono definite in un brief di progetto e una stima di budget, come richiesto dalla metodologia PRINCE2. Siamo in questo caso alla ricerca di fondi, di un partner scientifico e di un ente che gestisca il Project Assurance. Le attivit di Call to Change
  • 15. Conclusioni Ci嘆 che 竪 pi湛 importante conoscere non 竪 come cercare una particolare idea, ma come addestrare la mente a imparare un metodo con cui produrre qualsiasi idea e come apprendere i principi che sono allorigine di tutte le idee. (James Webb Young) Quello che ci sta pi湛 a cuore 竪 ci嘆 che NON sappiamo. Quando siamo consapevoli di non sapere qualcosa, facciamo di tutto per trovare risposte. Ma quando non sappiamo di non sapere, non abbiamo n辿 impegno n辿 opportunit per rimediare. (Bertrand Russel)