ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
بسم الله الرحمن الرحيم 
المملكة العربية السعودية 
وزارة التربية والتعليم – وزارة التعليم العالي 
الإدارة العامة للتربية والتعليم ببيشة - جامعة الملك خالد 
التقرير الميداني الأول 
عن مركز مصادر التعلم 
بمدرسة عبدالله بن عباس اابتدائية والمتوسطة 
إعداد المتدرب 
مفلح عايض الشهراني
بسم الله والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد: 
تم بحمد الله وتوفيقه زيارة مدرسة عبدالله بن عباس الابتدائية والمتوسطة يوم 
2341 هـ وكان في استقبالنا مدير المدرسة الاستاذ / سعد /2/ الأربعاء الموافق 21 
محمد الزهراني بالإضافة إلى بعض الزملاء من المعلمين والإداريين ووجدنا منهم كل 
الترحيب والاحترام وتم تسليم خطاب التدريب الميداني الموجه من الجامعة لمدير 
المدرسة بعد ذلك قمنا بجولة على المدرسة برفقة الاستاذ/ عبدالله فطيآ آف فطيآ 
أمين مركز المصادر بالمدرسة, وتم الاجتما م أمين المركز وتبين لنا أنه يوجد 
بالمدرسة معمل الرياضيات ومختبر للعلوم وفصل صعوبات التعلم يوجد بها أجهزة 
مصادر تعلم يقوم أمين المركز بالإشراف عليها , وأن مركز مصادر التعلم بالمدرسة 
يتكون من حجرتين الأولى مكتبة والثانية قاعة عرض ويفصل بينها باب. 
بيانات المدرسة : 
التسلسل 
المكونات 
العدد 
ملاحظة 
1 
المعلمين 
03 
للمرحلتين الابتدائية و المتوسطة 
2 
الطلاب 
143 
في المرحلتين 
0 
عدد الادوار 
2 
المتوسطة في الدور العلوي 
4 
الفصول 
11 
في المرحلتين 
5 
المعامل 
4 
في الدور العلوي 
6 
مراكز المصادر 
2 
في الدور العلوي 
7 
المقاصف 
1 
في الدور الأرضي 
1 
دورات المياه 
4 
إثنان في كل دور 
9 
المداخل 
0 
في ثلاث جهات 
13 
الملاعب 
2 
ترابي و اسمنتي
 مكونات مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس : 
يقع مركز مصادر التعلم بالدور العلوي بالمدرسة وتم حصر مكونات المركز وهي 
كالتالي : 
-1 قاعة ) المكتبة (: 
التسلسل 
المكونات 
العدد 
ملاحظات 
1 
الكتب 
4425 
مرتبه بشكل مناسب 
2 
أجهزة حاسب آلي 
6 
تعمل 
0 
طاولات الحاسب الآلي 
6 
في مكانها الصحيح 
4 
كراسي الحاسب لآلي 
6 
في مكانها الصحيح 
5 
النوافذ 
4 
مسترة بشكل مناسب 
6 
الطاولات كبيرة 
4 
7 
الكراسي 
16 
1 
أجهزة التسجيل 
1 
يعمل 
9 
أشرطة الكاست 
233 
متعددة لجميع المواد 
13 
دواليب الكتب 
13 
11 
دواليب الملفات 
1 
12 
جهاز حاسب للمعلم 
1 
يعمل 
10 
الماسح الضوئي 
1 
يعمل 
14 
الطابعات 
1 
تعمل 
15 
المساحة الاجمالية 
6 م x ) 1 م ) 41 م 2 
16 
موقع المكتبة 
2 
الدور الثاني 
صور للمكتبة وبعض محتوياتها
-2 قاعة ) العرض ( : 
التسلسل 
المكونات 
العدد 
ملاحظات 
1 
طاولات مشطوفة 
15 
مرتبة بشكل مناسب 
2 
الكراسي 
03 
مرتبة بشكل مناسب 
0 
أجهزة الحاسب 
1 
للمعلم فقط 
4 
السبورات الضوئية 
1 
في مكانها الصحيح 
5 
النوافذ 
4 
مسترة بشكل مناسب 
6 
أجهزة العرض 
1 
يعمل 
7 
المساحة الإجمالية 
6 م x ) 1 م ) 41 م 2 
1 
الموقع 
2 
الدور الثاني 
9 
السبورة العادية 
1 
في مكانها المناسب 
13 
جهاز عرض الشفافيات 
2 
لا يستخدم حاليا 
11 
جهاز مصحف المعلم 
0 
يعمل 
12 
كاميرة وثائقية 
0 
يعمل 
10 
العاملين من المعلمين 
1 
14 
العاملين من الطلاب ) جماعة المركز ( 
6 
15 
التصميم 
ـــ 
التصميم جماعي 
صور لقاعة العرض وبعض محتوياتها 
-0 العاملون بالمركز : 
- أمين المركز . 
- جماعة المركز مكونة من ) 6 طلاب ( .
 خدمة المركز . 
يقدم مركز مصادر التعلم بالمدرسة الخدمات التالية : 
-1 تهيئة وتجهيز المركز . 
-2 تزويد المركز بخدمة الإنترنت للمعلمين والطلاب . 
-0 إقامة دورات تدريبية للمعلمين والطلاب . 
-4 الإعارة لمستفيدي المركز. 
-5 الإجابة على اسئلة واستفسارات المستفيدين بالمركز . 
-6 التوعية والمشاركة في المناسبات الدينية والوطنية . 
-7 تزويد المستفيدين بكل ما يصل حديثاً للمركز من مواد وإعلامهم عن طريق 
النشرات ولوحة الإعلانات .
 القاعات : 
يتكون المركز من قاعتين رئيسيتين : 
-1 قاعة المكتبة 
وتستخدم للتعلم الذاتي ومساحتها ) 1م x 6م ( . 
-2 قاعة العرض 
وتستخدم للتعلم الجماعي ومساحتها ) 1م x 6م ( .
 صور ملتقطه للمدرسة ولمركز مصادر التعلم ولزملاء 
المتدربين . 
صوره للمدرسة من الخارج أثناء الزيارة 
صورة تشير إلى مدير المدرسة وأحد الزملاء المتدربين
صورة للمتدربين وأمين المركز أثناء شرح خدمات المركز 
صورة لبعض السجلات الخاصة بالمركز
أجهزة حاسب آلي تستخدم في البحث والتصفح في الإنترنت 
صورة لأحد المعلمين أثناء استخدام مركز مصادر التعلم بالمدرسة
صورة من الداخل توضح بعض محتويات المركز . 
صورة لبعض الطلاب داخل المركز أثناء عرض الدرس
شكر وتقدير 
وفي الختام أتقدم بالشكر الجزيل 
لمدير المدرسة الاستاذ : سعد محمد الزهراني . 
ولأمين المركز الاستاذ : عبدالله فطيس السلولي . 
ولجميع منسوبي مدرسة عبدالله بن عباس الابتدائية 
والمتوسطة على حسن الاستقبال وكرم الضيافة . 
اسأل الله العلي القدير أن ينال هذا التقرير على إعجابكم و تقديركم 
والله يحفظكم ويرعاكم ... 
معد التقرير 
مفلح عايض الشهراني

More Related Content

What's hot (20)

الدرس الأول : مركز مصادر التلعم
الدرس الأول : مركز مصادر التلعمالدرس الأول : مركز مصادر التلعم
الدرس الأول : مركز مصادر التلعم
Hamad Alhinai
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليممصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
omfaris2
المحاضرة الثالثة - منظومة المنهج
المحاضرة الثالثة - منظومة المنهجالمحاضرة الثالثة - منظومة المنهج
المحاضرة الثالثة - منظومة المنهج
Intesar Almugren
مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال
مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال
مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال
Dr.Abdullah Alfailakawi
خدمات مركز مصادر التعلم
خدمات مركز مصادر التعلمخدمات مركز مصادر التعلم
خدمات مركز مصادر التعلم
salem aljabri - sultanate of oman
مهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرينمهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرين
ramyasmaamostafa
مبادئ إتاحة الوثائق
مبادئ إتاحة الوثائقمبادئ إتاحة الوثائق
مبادئ إتاحة الوثائق
Amany Mohamed
نقد لبحث منشور
نقد لبحث منشور نقد لبحث منشور
نقد لبحث منشور
arwa88
البحث الاجرائي
البحث الاجرائيالبحث الاجرائي
البحث الاجرائي
Moh Gaber
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلمماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
zakiya71
اعداد الأهداف التعليمية
اعداد الأهداف التعليميةاعداد الأهداف التعليمية
اعداد الأهداف التعليمية
KhaloodALshahrani
الفصول المقلوبة
الفصول المقلوبةالفصول المقلوبة
الفصول المقلوبة
pnuhaya1
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
abedelaziz benzine
الاختبارات التحصيلية
الاختبارات التحصيلية الاختبارات التحصيلية
الاختبارات التحصيلية
physicsheart
333اخلاقيات مهنة التعليم 2
333اخلاقيات مهنة التعليم 2333اخلاقيات مهنة التعليم 2
333اخلاقيات مهنة التعليم 2
foz000
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويرهتقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
Amal Amole
حقيبة إعداد معلم العصر الرقمى
حقيبة إعداد معلم العصر الرقمىحقيبة إعداد معلم العصر الرقمى
حقيبة إعداد معلم العصر الرقمى
رؤية للتدريب والتطوير
إدارة مراكز مصادر التعلم
إدارة مراكز مصادر التعلمإدارة مراكز مصادر التعلم
إدارة مراكز مصادر التعلم
mona-sh
عرض المواد السمعية
عرض المواد السمعيةعرض المواد السمعية
عرض المواد السمعية
foza1
الدرس الأول : مركز مصادر التلعم
الدرس الأول : مركز مصادر التلعمالدرس الأول : مركز مصادر التلعم
الدرس الأول : مركز مصادر التلعم
Hamad Alhinai
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليممصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
omfaris2
المحاضرة الثالثة - منظومة المنهج
المحاضرة الثالثة - منظومة المنهجالمحاضرة الثالثة - منظومة المنهج
المحاضرة الثالثة - منظومة المنهج
Intesar Almugren
مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال
مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال
مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال
Dr.Abdullah Alfailakawi
مهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرينمهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرين
ramyasmaamostafa
مبادئ إتاحة الوثائق
مبادئ إتاحة الوثائقمبادئ إتاحة الوثائق
مبادئ إتاحة الوثائق
Amany Mohamed
نقد لبحث منشور
نقد لبحث منشور نقد لبحث منشور
نقد لبحث منشور
arwa88
البحث الاجرائي
البحث الاجرائيالبحث الاجرائي
البحث الاجرائي
Moh Gaber
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلمماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
zakiya71
اعداد الأهداف التعليمية
اعداد الأهداف التعليميةاعداد الأهداف التعليمية
اعداد الأهداف التعليمية
KhaloodALshahrani
الفصول المقلوبة
الفصول المقلوبةالفصول المقلوبة
الفصول المقلوبة
pnuhaya1
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
abedelaziz benzine
الاختبارات التحصيلية
الاختبارات التحصيلية الاختبارات التحصيلية
الاختبارات التحصيلية
physicsheart
333اخلاقيات مهنة التعليم 2
333اخلاقيات مهنة التعليم 2333اخلاقيات مهنة التعليم 2
333اخلاقيات مهنة التعليم 2
foz000
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويرهتقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
Amal Amole
إدارة مراكز مصادر التعلم
إدارة مراكز مصادر التعلمإدارة مراكز مصادر التعلم
إدارة مراكز مصادر التعلم
mona-sh
عرض المواد السمعية
عرض المواد السمعيةعرض المواد السمعية
عرض المواد السمعية
foza1

Viewers also liked (20)

تقرير مركز مصادر التعلم في القدس
تقرير مركز مصادر التعلم في القدستقرير مركز مصادر التعلم في القدس
تقرير مركز مصادر التعلم في القدس
حمد الواهبي
خدمات مراكز مصادر التعلم
خدمات مراكز مصادر التعلمخدمات مراكز مصادر التعلم
خدمات مراكز مصادر التعلم
سالم المحاجري
كيف تنشئ المدونة Blogger
كيف تنشئ المدونة Bloggerكيف تنشئ المدونة Blogger
كيف تنشئ المدونة Blogger
moflih
مصادر التعلم
مصادر التعلممصادر التعلم
مصادر التعلم
Kateam
عرض اللقاء الثاني
عرض اللقاء الثانيعرض اللقاء الثاني
عرض اللقاء الثاني
lolo2099
السبورة اللقاء الاول
السبورة اللقاء الاولالسبورة اللقاء الاول
السبورة اللقاء الاول
lolo2099
ورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولى
ورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولىورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولى
ورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولى
lrcfss1
التعليم الفردي
التعليم الفرديالتعليم الفردي
التعليم الفردي
Amer Gad
ملف إنجاز المعلم
ملف إنجاز المعلمملف إنجاز المعلم
ملف إنجاز المعلم
gma227909
تقرير عن زيارة ميدانية لعين صفصاف
تقرير عن زيارة ميدانية لعين صفصافتقرير عن زيارة ميدانية لعين صفصاف
تقرير عن زيارة ميدانية لعين صفصاف
جمعية تنمية للجميع
خطة لتطوير مراكز المصادر
خطة لتطوير مراكز المصادرخطة لتطوير مراكز المصادر
خطة لتطوير مراكز المصادر
gazibasher
المنصة التعليمية Edmodo
المنصة التعليمية Edmodoالمنصة التعليمية Edmodo
المنصة التعليمية Edmodo
llosh2021
إنتاج القصص الرقمية
إنتاج القصص الرقميةإنتاج القصص الرقمية
إنتاج القصص الرقمية
zeinab khalifa
دورة تحديد الأهداف
دورة تحديد الأهدافدورة تحديد الأهداف
دورة تحديد الأهداف
llosh2021
!.. عشر أفكار رائعة
!.. عشر أفكار رائعة!.. عشر أفكار رائعة
!.. عشر أفكار رائعة
myoon
إنتاج واستخدام القصص الرقمية
إنتاج واستخدام القصص الرقميةإنتاج واستخدام القصص الرقمية
إنتاج واستخدام القصص الرقمية
Qena faculty of education , South Valley University
E-Learning
E-LearningE-Learning
E-Learning
Ahmed-Refat Refat
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Kamal Naser
حصة الأجهزة التعليمية في مركز مصادر التعلم
حصة الأجهزة التعليمية في مركز مصادر التعلمحصة الأجهزة التعليمية في مركز مصادر التعلم
حصة الأجهزة التعليمية في مركز مصادر التعلم
alwardi68709
تقرير مركز مصادر التعلم في القدس
تقرير مركز مصادر التعلم في القدستقرير مركز مصادر التعلم في القدس
تقرير مركز مصادر التعلم في القدس
حمد الواهبي
كيف تنشئ المدونة Blogger
كيف تنشئ المدونة Bloggerكيف تنشئ المدونة Blogger
كيف تنشئ المدونة Blogger
moflih
مصادر التعلم
مصادر التعلممصادر التعلم
مصادر التعلم
Kateam
عرض اللقاء الثاني
عرض اللقاء الثانيعرض اللقاء الثاني
عرض اللقاء الثاني
lolo2099
السبورة اللقاء الاول
السبورة اللقاء الاولالسبورة اللقاء الاول
السبورة اللقاء الاول
lolo2099
ورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولى
ورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولىورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولى
ورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولى
lrcfss1
التعليم الفردي
التعليم الفرديالتعليم الفردي
التعليم الفردي
Amer Gad
ملف إنجاز المعلم
ملف إنجاز المعلمملف إنجاز المعلم
ملف إنجاز المعلم
gma227909
خطة لتطوير مراكز المصادر
خطة لتطوير مراكز المصادرخطة لتطوير مراكز المصادر
خطة لتطوير مراكز المصادر
gazibasher
المنصة التعليمية Edmodo
المنصة التعليمية Edmodoالمنصة التعليمية Edmodo
المنصة التعليمية Edmodo
llosh2021
إنتاج القصص الرقمية
إنتاج القصص الرقميةإنتاج القصص الرقمية
إنتاج القصص الرقمية
zeinab khalifa
دورة تحديد الأهداف
دورة تحديد الأهدافدورة تحديد الأهداف
دورة تحديد الأهداف
llosh2021
!.. عشر أفكار رائعة
!.. عشر أفكار رائعة!.. عشر أفكار رائعة
!.. عشر أفكار رائعة
myoon
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Kamal Naser
حصة الأجهزة التعليمية في مركز مصادر التعلم
حصة الأجهزة التعليمية في مركز مصادر التعلمحصة الأجهزة التعليمية في مركز مصادر التعلم
حصة الأجهزة التعليمية في مركز مصادر التعلم
alwardi68709

Recently uploaded (8)

تنظيم المشاعر والانفعالات .pdfاااااااااا
تنظيم المشاعر والانفعالات .pdfااااااااااتنظيم المشاعر والانفعالات .pdfاااااااااا
تنظيم المشاعر والانفعالات .pdfاااااااااا
tasafinaest
دور التكنولوجيا في تحسين تجربة التعلم للأطفال ذوي التوحد وصعوبات التعلم.pdf
دور التكنولوجيا في تحسين تجربة التعلم للأطفال ذوي التوحد وصعوبات التعلم.pdfدور التكنولوجيا في تحسين تجربة التعلم للأطفال ذوي التوحد وصعوبات التعلم.pdf
دور التكنولوجيا في تحسين تجربة التعلم للأطفال ذوي التوحد وصعوبات التعلم.pdf
basmahassan986
Copy of Developing Effective Writing Skills Educational Presentation in Blue ...
Copy of Developing Effective Writing Skills Educational Presentation in Blue ...Copy of Developing Effective Writing Skills Educational Presentation in Blue ...
Copy of Developing Effective Writing Skills Educational Presentation in Blue ...
SamaZayed
تنظيم المشاعر والانفعالات.pdfييييييييييي
تنظيم المشاعر والانفعالات.pdfيييييييييييتنظيم المشاعر والانفعالات.pdfييييييييييي
تنظيم المشاعر والانفعالات.pdfييييييييييي
tasafinaest
small project uae vocabulary united arab emirates
small project uae vocabulary united arab emiratessmall project uae vocabulary united arab emirates
small project uae vocabulary united arab emirates
uaqmoh
صعوبات التعلم والتوحد_ تداخل الأعراض وكيفية التفرقة بينهما.pdf
صعوبات التعلم والتوحد_ تداخل الأعراض وكيفية التفرقة بينهما.pdfصعوبات التعلم والتوحد_ تداخل الأعراض وكيفية التفرقة بينهما.pdf
صعوبات التعلم والتوحد_ تداخل الأعراض وكيفية التفرقة بينهما.pdf
basmahassan986
Microsoft OneNote تطبيق مايكروسوفت ون نوت في التعليم
Microsoft OneNote تطبيق مايكروسوفت ون نوت في التعليمMicrosoft OneNote تطبيق مايكروسوفت ون نوت في التعليم
Microsoft OneNote تطبيق مايكروسوفت ون نوت في التعليم
Mariam Alzalbani
تسبحه كيهك.ppt Praises powerpoint with colourful background
تسبحه كيهك.ppt Praises powerpoint with colourful backgroundتسبحه كيهك.ppt Praises powerpoint with colourful background
تسبحه كيهك.ppt Praises powerpoint with colourful background
Mira941704
تنظيم المشاعر والانفعالات .pdfاااااااااا
تنظيم المشاعر والانفعالات .pdfااااااااااتنظيم المشاعر والانفعالات .pdfاااااااااا
تنظيم المشاعر والانفعالات .pdfاااااااااا
tasafinaest
دور التكنولوجيا في تحسين تجربة التعلم للأطفال ذوي التوحد وصعوبات التعلم.pdf
دور التكنولوجيا في تحسين تجربة التعلم للأطفال ذوي التوحد وصعوبات التعلم.pdfدور التكنولوجيا في تحسين تجربة التعلم للأطفال ذوي التوحد وصعوبات التعلم.pdf
دور التكنولوجيا في تحسين تجربة التعلم للأطفال ذوي التوحد وصعوبات التعلم.pdf
basmahassan986
Copy of Developing Effective Writing Skills Educational Presentation in Blue ...
Copy of Developing Effective Writing Skills Educational Presentation in Blue ...Copy of Developing Effective Writing Skills Educational Presentation in Blue ...
Copy of Developing Effective Writing Skills Educational Presentation in Blue ...
SamaZayed
تنظيم المشاعر والانفعالات.pdfييييييييييي
تنظيم المشاعر والانفعالات.pdfيييييييييييتنظيم المشاعر والانفعالات.pdfييييييييييي
تنظيم المشاعر والانفعالات.pdfييييييييييي
tasafinaest
small project uae vocabulary united arab emirates
small project uae vocabulary united arab emiratessmall project uae vocabulary united arab emirates
small project uae vocabulary united arab emirates
uaqmoh
صعوبات التعلم والتوحد_ تداخل الأعراض وكيفية التفرقة بينهما.pdf
صعوبات التعلم والتوحد_ تداخل الأعراض وكيفية التفرقة بينهما.pdfصعوبات التعلم والتوحد_ تداخل الأعراض وكيفية التفرقة بينهما.pdf
صعوبات التعلم والتوحد_ تداخل الأعراض وكيفية التفرقة بينهما.pdf
basmahassan986
Microsoft OneNote تطبيق مايكروسوفت ون نوت في التعليم
Microsoft OneNote تطبيق مايكروسوفت ون نوت في التعليمMicrosoft OneNote تطبيق مايكروسوفت ون نوت في التعليم
Microsoft OneNote تطبيق مايكروسوفت ون نوت في التعليم
Mariam Alzalbani
تسبحه كيهك.ppt Praises powerpoint with colourful background
تسبحه كيهك.ppt Praises powerpoint with colourful backgroundتسبحه كيهك.ppt Praises powerpoint with colourful background
تسبحه كيهك.ppt Praises powerpoint with colourful background
Mira941704

‫تقرير مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس

  • 1. بسم الله الرحمن الرحيم المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم – وزارة التعليم العالي الإدارة العامة للتربية والتعليم ببيشة - جامعة الملك خالد التقرير الميداني الأول عن مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس اابتدائية والمتوسطة إعداد المتدرب مفلح عايض الشهراني
  • 2. بسم الله والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد: تم بحمد الله وتوفيقه زيارة مدرسة عبدالله بن عباس الابتدائية والمتوسطة يوم 2341 هـ وكان في استقبالنا مدير المدرسة الاستاذ / سعد /2/ الأربعاء الموافق 21 محمد الزهراني بالإضافة إلى بعض الزملاء من المعلمين والإداريين ووجدنا منهم كل الترحيب والاحترام وتم تسليم خطاب التدريب الميداني الموجه من الجامعة لمدير المدرسة بعد ذلك قمنا بجولة على المدرسة برفقة الاستاذ/ عبدالله فطيآ آف فطيآ أمين مركز المصادر بالمدرسة, وتم الاجتما م أمين المركز وتبين لنا أنه يوجد بالمدرسة معمل الرياضيات ومختبر للعلوم وفصل صعوبات التعلم يوجد بها أجهزة مصادر تعلم يقوم أمين المركز بالإشراف عليها , وأن مركز مصادر التعلم بالمدرسة يتكون من حجرتين الأولى مكتبة والثانية قاعة عرض ويفصل بينها باب. بيانات المدرسة : التسلسل المكونات العدد ملاحظة 1 المعلمين 03 للمرحلتين الابتدائية و المتوسطة 2 الطلاب 143 في المرحلتين 0 عدد الادوار 2 المتوسطة في الدور العلوي 4 الفصول 11 في المرحلتين 5 المعامل 4 في الدور العلوي 6 مراكز المصادر 2 في الدور العلوي 7 المقاصف 1 في الدور الأرضي 1 دورات المياه 4 إثنان في كل دور 9 المداخل 0 في ثلاث جهات 13 الملاعب 2 ترابي و اسمنتي
  • 3.  مكونات مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس : يقع مركز مصادر التعلم بالدور العلوي بالمدرسة وتم حصر مكونات المركز وهي كالتالي : -1 قاعة ) المكتبة (: التسلسل المكونات العدد ملاحظات 1 الكتب 4425 مرتبه بشكل مناسب 2 أجهزة حاسب آلي 6 تعمل 0 طاولات الحاسب الآلي 6 في مكانها الصحيح 4 كراسي الحاسب لآلي 6 في مكانها الصحيح 5 النوافذ 4 مسترة بشكل مناسب 6 الطاولات كبيرة 4 7 الكراسي 16 1 أجهزة التسجيل 1 يعمل 9 أشرطة الكاست 233 متعددة لجميع المواد 13 دواليب الكتب 13 11 دواليب الملفات 1 12 جهاز حاسب للمعلم 1 يعمل 10 الماسح الضوئي 1 يعمل 14 الطابعات 1 تعمل 15 المساحة الاجمالية 6 م x ) 1 م ) 41 م 2 16 موقع المكتبة 2 الدور الثاني صور للمكتبة وبعض محتوياتها
  • 4. -2 قاعة ) العرض ( : التسلسل المكونات العدد ملاحظات 1 طاولات مشطوفة 15 مرتبة بشكل مناسب 2 الكراسي 03 مرتبة بشكل مناسب 0 أجهزة الحاسب 1 للمعلم فقط 4 السبورات الضوئية 1 في مكانها الصحيح 5 النوافذ 4 مسترة بشكل مناسب 6 أجهزة العرض 1 يعمل 7 المساحة الإجمالية 6 م x ) 1 م ) 41 م 2 1 الموقع 2 الدور الثاني 9 السبورة العادية 1 في مكانها المناسب 13 جهاز عرض الشفافيات 2 لا يستخدم حاليا 11 جهاز مصحف المعلم 0 يعمل 12 كاميرة وثائقية 0 يعمل 10 العاملين من المعلمين 1 14 العاملين من الطلاب ) جماعة المركز ( 6 15 التصميم ـــ التصميم جماعي صور لقاعة العرض وبعض محتوياتها -0 العاملون بالمركز : - أمين المركز . - جماعة المركز مكونة من ) 6 طلاب ( .
  • 5.  خدمة المركز . يقدم مركز مصادر التعلم بالمدرسة الخدمات التالية : -1 تهيئة وتجهيز المركز . -2 تزويد المركز بخدمة الإنترنت للمعلمين والطلاب . -0 إقامة دورات تدريبية للمعلمين والطلاب . -4 الإعارة لمستفيدي المركز. -5 الإجابة على اسئلة واستفسارات المستفيدين بالمركز . -6 التوعية والمشاركة في المناسبات الدينية والوطنية . -7 تزويد المستفيدين بكل ما يصل حديثاً للمركز من مواد وإعلامهم عن طريق النشرات ولوحة الإعلانات .
  • 6.  القاعات : يتكون المركز من قاعتين رئيسيتين : -1 قاعة المكتبة وتستخدم للتعلم الذاتي ومساحتها ) 1م x 6م ( . -2 قاعة العرض وتستخدم للتعلم الجماعي ومساحتها ) 1م x 6م ( .
  • 7.  صور ملتقطه للمدرسة ولمركز مصادر التعلم ولزملاء المتدربين . صوره للمدرسة من الخارج أثناء الزيارة صورة تشير إلى مدير المدرسة وأحد الزملاء المتدربين
  • 8. صورة للمتدربين وأمين المركز أثناء شرح خدمات المركز صورة لبعض السجلات الخاصة بالمركز
  • 9. أجهزة حاسب آلي تستخدم في البحث والتصفح في الإنترنت صورة لأحد المعلمين أثناء استخدام مركز مصادر التعلم بالمدرسة
  • 10. صورة من الداخل توضح بعض محتويات المركز . صورة لبعض الطلاب داخل المركز أثناء عرض الدرس
  • 11. شكر وتقدير وفي الختام أتقدم بالشكر الجزيل لمدير المدرسة الاستاذ : سعد محمد الزهراني . ولأمين المركز الاستاذ : عبدالله فطيس السلولي . ولجميع منسوبي مدرسة عبدالله بن عباس الابتدائية والمتوسطة على حسن الاستقبال وكرم الضيافة . اسأل الله العلي القدير أن ينال هذا التقرير على إعجابكم و تقديركم والله يحفظكم ويرعاكم ... معد التقرير مفلح عايض الشهراني